Soluciones Armonia Funcional-2 GRATIS Nestor Crespo

ISBN 978-987-28103-1-3
ARMONÍA SOLUCIONES
FUNCIONAL
VOLUMEN 2
VERSION GRATUITA
(sólo contiene soluciones)
de 3 Ejercicios
(de los 20 ejercicios)
de 2 Trabajos Prácticos
(de los 16 trabajos prácticos)
(Complemento esencial para

comprobar lo estudiado)
por Nestor Crespo

Una manera dinámica de brindar las herramientas para
analizar y rearmonizar obras en géneros populares
serie20y20.com.ar
NESTOR CRESPO
(Docente - Guitarrista - Compositor - Arreglador)
LABOR DOCENTE
Realiza estudios de guitarra con el Prof. Armando Alonso y de composición con el Prof. Claudio
Schulkin y de manera autodidacta.
Profesor Fundador (1986) de la Escuela de Música Popular de Avellaneda (EMPA) ocupando el

cargo de profesor titular de la cátedra guitarra jazz. Asimismo colabora en la confección de los
cuatro cuadernos de trabajo para dicha cátedra.
Profesor de las Cátedras Armonía Funcional I y II Virtual del Departamento de Artes Musicales
y Sonoras (DAMus) dependiente del UNA (Universidad Nacional de las Artes) correspondiente a
la Licenciatura en Música.
Profesor de las Cátedras de Cifrado Americano I y II del Departamento de Artes Musicales y Sonoras (DAMus)
dependiente del UNA (Universidad Nacional de las Artes) correspondiente a la Tecnicatura en Arreglos Musicales.
Ha dictado numerosas clínicas sobre Improvisación y Armonía Funcional en la Música Popular en prestigiosos
centros de estudios como por ejemplo: Hochshule für Musik Karlsruhe (Alemania), Conservatorio de Palma de
Mallorca y Las Aulas (Barcelona, España), como así también clínicas sobre Elementos del Tango, en Alemania y
Suiza organizadas por la Academia Alemana de Tango (Stuttgart - Alemania)
Crea en el 2008 la Serie 20 & 20, cuadernos de trabajo los cuales consisten en 20 lecciones y 20 ejercicios sobre
distintas áreas de la ciencia musical. (mayor información: www.serie20y20.com.ar)
En el 2013 y en el 2014 respectivamente el DAMus (Departamento de Artes Musicales "Carlos López Buchardo)
dependiente de la Universidad Nacional de las Artes (UNA) edita en formato digital (Ebook) los volúmenes Armonía
Funcional 1 y 2 correspondiente a la Serie 20 & 20 - cuadernos de trabajo .
LABOR PROFESIONAL
Durante los años 80 integra diferentes agrupaciones de jazz presentándose en las más prestigiosas
salas y clubes de jazz de Buenos Aires y del interior del país.
En 1989 reside en Palma de Mallorca (España) trabajando con músicos europeos entre los que se destaca Ola
Calamayer (pianista del saxofonista Dexter Gordon). Participa en el "Festival Internacional de Jazz de Mallorca",
invitado por el quinteto del prestigioso trompetista Woddy Shaw.
A comienzos de los años 90 junto a Juan Dargenton crea "El Tranvía Tango" con el cual graba 9 CD's en Argentina
y Europa. Realiza de manera ininterrumpida más de 25 giras europeas con un promedio de 80 conciertos anuales,
actuando en las más importantes salas de conciertos, centros culturales, teatros, etc.
Ha compartido escenarios con músicos de la talla del Sexteto Mayor, Daniel Binelli (bandoneonísta de Astor
Piazzolla), el bandoneonísta Alfredo Marcucci, los cantantes, José Ángel Trelles, María Graña, etc.
Ha recibido importantes premios tanto en la Argentina como en el exterior: Premios ACE (Asociación Cronistas del
Espectáculo) como Mejor Grupo de Tango, Premio Tango Futuro otorgado por la Academia Alemana de Tango
(Stuttgart, Alemania). El CD Ocre Buenos Aires, recibe el premio Mejor CD otorgado por la prestigiosa revista La
Frontera (Estocolmo, Suecia), etc.
Desarrolla una intensa actividad como arreglador y productor de tango como así también de músicas del mundo
para distintos sellos discográficos de Alemania.
Compone la música del programa Visión Siete Internacional ganador del premio Martin Fierro 2009 el cual se
emite por Canal 7 - Argentina.
En el 2006 crea en Alemania junto a Tomas Pérez (Puerto Rico) y Joselo González (Chile) el grupo Sur Tres,
grabando su primer CD en el cual realiza los arreglos musicales del mismo.
Asimismo se ha desempeñado como Arreglador y Director Musical del cantante de tango Omar Mollo y guitarrista
del cantante y bandoneonísta Rubén Juárez.
nestor.crespo@usa.net / www.nestorcrespo.com.ar / www.serie20y20.com.ar

PROGRAMA ANALÍTICO - ARMONIA FUNCIONAL 2
OBJETIVOS Y PROPÓSITOS
El objetivo de la cátedra es el de brindar al alumno de manera dinámica, los elementos técnicos para
analizar y rearmonizar obras en géneros populares como el Tango, Folclore y el Jazz.
Ya consolidados los conceptos vistos en Armonía Funcional 1 continuaremos con el estudio de otros
temas entre los cuales se destaca: Acordes de Intercambio Modal.
Por otra parte nos abocaremos al estudio de: Usos y funciones del acorde IV#ø, Cadena de II-V,
Dominantes Extendidos, Serie de Acordes Dominantes, etc.
El conocimiento de todos estos conceptos de uso frecuente en la música popular nos permitirá saber
la función que cumplen los mismos como parte de una composición como así también, como
elemento de rearmonización de una obra.
Lección 1. Acordes de Intercambio Modal. ( Introducción )
Lección 2. Ac.de Inter. Modal - entre el Jónico - Eólico ( Im7 - IIø )
Lección 3. Ac. de Inter. Modal - entre el Jónico - Eólico ( bIII - IVm )
Lección 4. Ac.de Inter. Modal - entre el Jónico - Eólico ( Vm7 - bVI - bVII7 )
Lección 5. Ac. de Inter. Modal - entre el Jónico y otros modos ( I - I7sus4 - bII )
Lección 6. Ac.de Inter. Modal - entre el Jónico y otros modos ( bIIIm7 - IIIø - IV7 )
Lección 7. Ac. de Inter. Modal - entre el Jónico y otros modos ( Últimos acordes de intercambio )
Lección 8. Ac.de Inter. Modal - Acordes de Intercambio Modal en el Modo Menor.
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Lección 9. Cuadro Resumen - Acordes de Intercambio Modal - Modo Mayor.
Lección 10. Cuadro Resumen - Acordes de Intercambio Modal - Modo Menor.
Lección 11. Otros usos del Acorde Maj7 de intercambio modal. ( Resolución Deceptiva del V, Finales, etc. )
Lección 12. El acorde IV#ø - Usos ( IIm relativo - Sustituyendo al I - rearmonización disminuidos sin función
dominante - Resolución Deceptiva del V )
Lección 13. El acorde IV#ø - Usos ( aproximación desde el IV al V invertido - Como retardo el IV - En reemplazo
del II en el modo mayor - Como resolución deceptiva del V/ III )
Lección 14. Línea Cliché - ( Características según su: Ubicación, Dirección, Punto de Partida y Movimiento. )
Lección 15. Línea Cliché - Modo Menor y Mayor - Casos especiales - Línea Cliché en la melodía.
Lección 16. Ritmo Armónico - Dominantes Extendidos

( Progresión II - V - Casos Especiales - Resolución Diatónica de los Dominantes Extendidos )
Lección 17. Serie de Acordes Dominantes Extendidos.

( Serie de Acordes Dominantes - Tensiones de los Dominantes Extendidos - Segundo Menor Relativo
de los Dominantes Extendidos )
Lección 18. Serie de Acordes Dominantes Extendidos Sustitutos.

( Dominantes Extendidos Sustitutos - Cadencia Deceptiva. )
Lección 19. Cadena de II / V ( Por extensión - Relación Escala / Acorde )
Lección 20. Cadena de II / V ( Contiguos Descendentes por semitono y tono )
Lección 20a . Cadena de II / V ( Contiguos Ascendentes por semitono y tono - Casos Especiales - Con acordes
de intercambio modal)
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Agradecimientos
A mi esposa Alejandra, compañera de toda la vida.
A mis hijos Lucía y Franco, mi norte.
A mi madre, por enseñarme a sobrevivir y a defender mi trabajo.
A mi hermano Roberto por enseñarme tantas pero tantas cosas.
A Félix Arnaldo mi hermano del alma.
A Raúl Farina por regalarme los tres primeros acordes.
A Federico Palmero por su apoyo incondicional en lograr este tarea.
A Edgardo Vallarino por su arte en todos y cada uno de mis trabajos.
Humildemente, espero serles útil.
Néstor Crespo
Solución Ejercicio 1
(Néstor Crespo)
Llamamos intercambio modal al procedimiento por el cual estando en uno de

1. Definir Intercambio modal. ________________________________________________________________
los modos, ya sea mayor o menor, tomamos prestados acordes de otro modo paralelo.
_______________________________________________________________________
Modo Relativo
2. ¿Cómo llamamos al modo que tiene Distinto centro tonal e Iguales notas? _____________
Modo Paralelo
3. ¿Cómo llamamos al modo que tiene Igual centro tonal y Distintas notas? ______________
4. Completar
Centro Tonal Modo Paralelo Modo Relativo / Centro Tonal Modo Paralelo Modo Relativo
D mayor D menor
__________ B menor
__________ F mayor F menor
__________ D menor
__________
Bb mayor Bb menor
__________ G menor
__________ F menor F mayor
__________ Ab mayor
__________
A mayor A menor
__________ F# menor
__________ E menor E mayor
__________ G mayor
__________
C menor C mayor
__________ Eb mayor
__________ E mayor E menor
__________ C# menor
__________
Db mayor Db menor
__________ Bb menor
__________ G menor G mayor
__________ Bb mayor
__________
Intercambio modal es el procedimiento por el cual se emplean

5. ¿Cúal es la diferencia entre intercambio modal y modulación? _________________________________________
acordes de otro modo paralelo, mientras que la modulación en música tonal es el cambio de una tonalidad a otra durante el desarrollo de la obra.
______________________________________________________________________________________
Acordes de Intercambio Modal.

6. ¿Cómo llamamos a los acordes que tomamos prestados de un modo paralelo? ___________________________
Entre los modos Jónico y Eólico.

7. ¿Entre que modos encontramos más acordes de intercambio modal? ____________________________
8. ¿Cúales son los acordes que integran el Area Tónica que derivan entre el Jónico y el Eólico?
Im7 Cm7 / bIIImaj7 Ebmaj7

Nombrar grado y especie. ______________________________
9. ¿Cúales son los acordes que integran el Area Subdominante que derivan entre el Jónico y el Eólico?
IVm7 Fm7 / IIø Dø / bVImaj7 Abmaj7 / bVII Bb7

Nombrar grado y especie. ________________________________________________________
10. ¿Cúal el el acorde que integra el Area Dominante que deriva entre el Jónico y el Eólico?
Vm7 Gm7 (Dominante Modal)

Nombrar grado y especie. ___________________________
Grado y Especie del Acorde

11. ¿Qué debemos indicar para el análisis escrito de los acordes de intercambio modal? ______________________
No solo se
12. ¿La posibilidad de intercambiar acordes se remite sólo al que se origina entre el Jónico y el Eólico? __________
remite a éste caso sino también, con cualquier otro modo. (Dórico, Frigio, Lidio, Mixolidio, etc)
_________________________________________________________________________

(Néstor Crespo)
Eólico - Dórico - Frigio

1. ¿Cuáles son los modos de donde deriva el Im7? ___________________
Tónica temporaria
2. ¿Qué función que cumple Im7? ___________________
Dórica
3. ¿Cuál es la escala que conlleva el Im7? _____________
A que se produce un cambio de modo, no de tonalidad

4. ¿A que nos referimos al decir tónica temporaria? ___________________________________________
Eólico
5. ¿Cuál es el modo de donde deriva el IIø? _________
Subdominante
6. ¿Qué función que cumple IIø? _______________
Locria #2
7. ¿Cuál es la escala que conlleva el IIø? ____________
Porque la 9M del ø
8. ¿Por qué se utiliza la escala locria #2 y no la locria en un IIø en una tonalidad mayor? _____________________
es la 3M de la tonalidad
________________________
9. ¿Por qué el efecto de reemplazar un IIm7 por un IIø hace que la sonoridad producida sea mas inestable?
Porque el ø contiene en su estructura un tritono por el cual hace que la sonoridad sea disonante
_________________________________________________________________________________________
10. Analizar la siguiente progresión de acordes indicando grado, función y la escala correspondiente.
I (V/V)
________ II
________ V
________
## D E7
œ
Em7 A7
nœ
& c œ œ ˙ œ ˙ bœ
˙
Tónica - Jónica Mixolidia
________________________ Subdominante - Dorica Dte Principal - Alterada
________________________ ________________________
Im7
________ V
________ I
________ (V/V)
________
Dm7 A7 D E7
#
& # ˙ œ œ œ œ ˙
œ œ ˙
œ œ
Dorica
________________________ Dte Principal - Mixolidia
________________________ Tonica - Jonica
________________________ Mixolidia
________________________
IIø
________ SubV/ I I
________
________
## Eø Eb7 D
& œ œ bœ
bœ w
Subdominante - Locria #2
________________________ Lidia b7
________________________ Tonica - Jonica
________________________

(Néstor Crespo)
Eólico
1. ¿Cuál es el modo de donde deriva el bIII ? ________
Tónica
2. ¿Qué función que cumple el bIII ? __________
Lidia
3. ¿Cuál es la escala que conlleva el bIII ? ________
Por contener varias notas en común. (Eb - G - Bb)

4. ¿Por qué es similar el Cm7 con el Eb ? ________________________________________
Eólico
5. ¿Cuál es el modo de donde deriva eI IVm? _________
Subdominante
6. ¿Qué función que cumple el IVm? ______________
Melódica
7. ¿Cuál es la escala que conlleva el IVm ? __________
Dórica
8. ¿Cuál es la escala que conlleva el IVm7? __________
Por contener varias notas en común. (F - Ab - C)

9. ¿Por qué es similar el Dø con el Fm? ______________________________________
IV
10. ¿Luego de qué grado de la escala es de uso frecuente utilizar el IVm? ____
Del II / V de la tonalidad.
11. ¿En reemplazo de que progresión diatónica podemos utilizar el IVm - bVII7? ____________________
12. Nombrar el bIII y los IVm de las siguientes tonalidades
Tonalidad bIII IVm / Tonalidad bIII IVm
D mayor F
__________ Gm / Gm7
__________ F mayor Ab
__________ Bbm / Bbm7
__________
A mayor C
__________ Dm / Dm7
__________ E mayor G
__________ Am / Am7
__________
Db mayor Fb
__________ Gbm / Gbm7
__________ G mayor Bb
__________ Cm / Cm7
__________
13. Analizar la siguiente progresión de acordes indicando grado, función y la escala correspondiente.
I V I
bIII II _______ _______ Im7
_______ II ø
_______ (V)
_______
_______ _______ _______
Eb Gb Fm7 Bb7 Eb Ebm7 Fø Bb7

b œ œ
&bb c œ ˙ œ œ
œ œ œ œ œ ˙ œ œ
œ bœ bœ œ
Tónica - Jónica Tónica - Lidia Subdte - Dórica
___________ Dte - Mixolidia
___________ Tónica - Jónica
___________ Tónica - Dórica
___________ Subdte - Locria #2
___________ Dte - Alterada
___________
___________ ___________
SubV/ IV IV IVm III ( V/ II ) IVm V

_______ _______ _______ _______ _______ _______ _______
bb œ
Bbm7 A7 Ab Abm Gm7 C7 Abm Bb7
& b œ œ œ œ bœ œ œ œ œ œ œ
œ œ #œ œ
Dórica
___________ Lidia b7 Subdte - Lidia Subdte - Melódica Tónica - Frigia
___________ Alterada
___________ Subdte - Melódica
___________ Dte - Mixolidia
___________ ___________ ___________ ___________

Solución Trabajo Práctico 1
(Néstor Crespo)
Intercambio Modal (Jónico-Eólico)
Analizar los siguientes ejemplos indicando: Análisis Escrito (A.E: ______ ) y Función Tonal y Escala (F.T / Esc ________ )
III bIII II V I
Am7 Ab Gm7 C7 F
1 &b c | | | | |
Tónica / Frigia Tónica / Lidia Subdominante / Dórica Dominante / Mixolidia Tónica / Jónica
I V/ IV IV IVm I
# c G G7 C Cm G
2 & | | | | |
Tónica / Jónica Mixolidia Subdominante / Lidia Subdte / M. Melódica Tónica / Jónica
IV IIø V I
### D Bø E7 A
3 & c | | | |
Subdominante / Lidia Subdominante / Locria #2 Dominante / Sim. Dominante Tónica / Jónica
I Vm7 VI bVII7
b .
Bb Fm7 Gm7 Ab7
..
4 &b c . | | | |
Tónica / Jónica Dte Modal / Dórica Tónica / Eólica Subdominante / Lidia b7
I Im II V
b
& b b c .. | ..
Eb Ebm Fm7 Bb7
5 | | |
Tónica / Jónica Tónica / M. Melódica Subdominante / Dórica Dominante / Mixolidia
bVI II V IV I
# Eb Am7 D7 C G
6 & c | | | | |
Subdominante / Lidia Subdominante / Dórica Dominante / Mixolidia Subdominante / Lidia Tónica / Jónica

Solución Trabajo Práctico 2
(Néstor Crespo)
Intercambio Modal (Jónico-Eólico)
Analizar los siguientes ejemplos indicando: Análisis Escrito (A.E: ______ ) y Función Tonal y Escala (F.T / Esc ________ )
I bIII V/V (V)

You go to my head
.. œ œ œ œ ˙ œ œ œ œ œ œ
C D7 G7
œ bœ œ
(Frederick) Eb
œ œ œ œ ˙ œ œ œ
1 &c œ Œ Œ
Tónica / Jónica Tónica / Lidia Alterada Dte / Alterada
Im V/V V I II V
Œ œ œ bœ œ œ œ
Cm D7 G7 C Dm7 G7
œ œ œ œ ˙ œ œ œ œ ˙ ˙ Œ ..
& œ
Tónica / M. Melódica Alterada Dte / Alterada Tónica / Jónica Subdte / Dórica Dte / Mixolidia
II III IVm7 V I
Lately
(S. Wonder)
b˙
Dm7 Em7 Fm7 G7 C
œ œ ˙ ˙ ˙ w
2
&c
Subdte / Dórica Tónica / Frigia Subdte / Dórica Dte / Alterada Tónica / Jónica
I ( V/ IV ) II IVm
Lucy in the sky ...
œ œ œ œ
(Lennon/McCartney) C C/Bb Dm/A Fm/Ab
3 œ bœ œ œ œ œ
3
&4 œ œ bœ
Tónica / Jónica Mixolidia Subdte / Dórica Subdte / M. Melódica
If you never V/ II II IVm bVII7

come to me
(Jobim) A7 Dm7 Fm Bb7
j j
&c Ó ‰ œ œ œ œ œ Ó ‰ œ ‰
3 3 3 3
w œ œ œ œ œ œ ˙ ˙. œ œ
4
Alterada Subdte / Dórica Subdte / M. Melódica Subdte / Lidia b7
( V/ VI ) V/ II II V I
E7 A7 Dm7 G7 C
j j
3 3 3
& œ œ œ œ œ œ #œ œ œ œ œ
3
œ. œ œ. ˙ ˙ œ œ œ œ œ. ˙ etc...
Alterada Alterada Subdte / Dórica Dte / Mixolidia Tónica / Jónica
Embraceable I bIII° II (V)

you (Gershwin)
œ. j
C Eb°7 Dm7 G7
5 &c Œ œ œ œ Œ œ œ œ œ œ œ w
Tónica / Jónica Sin Func. Dte /Sim. Disminuida Subdte / Dórica Dte / Mixolidia
II IIø V I
Dm7
œ œ œ
Dø
œ
G7
œ œ œ.
C
& Œ Œ œ œ œ
J etc...
Subdte / Dórica Subdte / Locria #2 Dte / Sim. Dominante Tónica / Jónica

CATALOGO 2022 - 2023
TEORÍA PARA TODOS LOS INSTRUMENTOS
Lenguaje Musical - Néstor Crespo

20 Lecciones | 20 Ejercicios | Soluciones
IMAGEN
TAPA
Nivel Inicial. El objetivo no es otro que el poder comprender y descifrar
cada uno de los símbolos y signos que se incluyen en una partitura.
Teoría Musical - Néstor Crespo

20 Lecciones | 20 Ejercicios | Soluciones
IMAGEN
Nivel Intermedio. En el presente libro estudiaremos las herramientas TAPA
necesarias como introducción al estudio de la armonía.
Armonía Funcional 1 - Néstor Crespo

20 Lecciones | 20 Ejercicios | 16 Trabajos Prácticos | 192 Audios
IMAGEN
TAPA Sustituciones Diatónicas, Dominantes Secundarios y Sustitutos, Segundo
Menor Relativo, Modos Griegos, Modos de la Menor Melódica, etc.
conceptos indispensables para aplicar en arreglos y/o composiciones.
Armonía Funcional 2 - Néstor Crespo

IMAGEN
Consolidados los conceptos de Armonía Funcional 1 ampliaremos nuestro
TAPA
vocabulario armónico con nuevas herramientas: Acordes de Intercambio
Modal, Línea Cliché, el acorde IV#ø, Cadena de II-V, entre otros.
Superposición de Tríadas 1 - Armando Alonso

20 Lecciones | 20 Ejercicios | Repertorio | 232 Audios
IMAGEN
TAPA Al superponer triadas mayores, menores, disminuidas y aumentadas sobre
un acorde de 7ma lograremos nuevas sonoridades para ser empleadas en
forma de acordes como así también al momento de improvisar.
Director: Nestor Crespo
Superposición de Tríadas 2 - Armando Alonso

20 Lecciones | 20 Ejercicios | Repertorio | 218 Audios
IMAGEN
TAPA
Ampliando lo estudiado en Superposición de Triadas 1, nos abocaremos
en éste volumen, a superponer otras especieso tipos de triadas, siendo
éstas: Tríada Sus4, Frigia y Lidia.
Hemiolas y Modulaciones Rítmicas

Edgardo Vallarino / Clave de C
IMAGEN
TAPA
A diferencia de la modulación armónica, que implica pasar de una tonalidad
a otra, la modulación rítmica iguala la figura representada por el pulso (la
negra) a una figura de diferente duración.

Edgardo Vallarino / Clave de F
IMAGEN
TAPA Instrumentos en clave de F. A diferencia de la modulación armónica, que
implica pasar de una tonalidad a otra,la modulación rítmica iguala la figura
representada por el pulso (la negra) a una figura de diferente duración.

Edgardo Vallarino / Clave de C
IMAGEN
A diferencia de la modulación armónica, que implica pasar de una tonalidad TAPA

Edgardo Vallarino / Clave de Bb
IMAGEN
TAPA Instrumentos en clave de Eb. A diferencia de la modulación armónica, que
implica pasar de una tonalidad a otra,la modulación rítmica iguala la figura
representada por el pulso (la negra) a una figura de diferente duración.
www.serie20y20.com.ar / serie20y20@gmail.com
Tríadas Pares 1 - Armando Alonso / C concierto

Lecciones | Ejercicios | Repertorio | 73 Audios
IMAGEN
TAPA Este concepto hace referencia a dos tríadas de igual especie a distancia de
tono entre sí. Se utilizan en armonías modales o bien sobre un mismo
acorde que se mantiene por varios compases.
Tríadas Pares 1 - Armando Alonso / F concierto

IMAGEN
Este concepto hace referencia a dos tríadas de igual especie a distancia de
TAPA
Tríadas Pares 1 - Armando Alonso / Eb concierto

IMAGEN Este concepto hace referencia a dos tríadas de igual especie a distancia de
TAPA
Tríadas Pares 1 - Armando Alonso / Bb concierto

IMAGEN
Este concepto hace referencia a dos tríadas de igual especie a distancia de
TAPA
Armonía Negativa - Néstor Crespo

Lecciones | Ejercicios | 43 Audios
Vamos a ampliar aún más con éste nuevo concepto, nuestro vocabulario
IMAGEN
TAPA armónico. El mismo nos posibilita la búsqueda de nuevas texturas a utilizar
en un fragmento musical, en una progresión de acordes o bien
en una canción.
Soluciones Armonía Funcional 2 - Néstor Crespo

Soluciones de los 20 Ejercicios y 10 Trabajos Prácticos
Acceder a las Soluciones de los ejercicios y trabajos prácticos nos permitirá

comprobar y afirmar cada uno de los conceptos estudiados.
Escalas Simétricas - Armando Alonso

Lecciones | Ejercicios | 119 Audios
Simétrica Dominante, Simétrica Disminuida, Tonal y Aumentada. Análisis,

Estructura, Tríadas y Arpegios de séptima que generan. Su estudio ampliará
nuestro lenguaje al momento de componer o improvisar.
Walking 1 – Hernán Merlo

Lecciones | Ejercicios | Trabajos Prácticos | Soluciones | 83 Audios
Sistema de construcción de líneas de bajo en el jazz Walking, Two Feel,

Balada, Compases Irregulares. Diferentes tipos de aproximaciones,
simples y dobles. Skips en sus diferentes posibilidades. (Ghost skips)
Tríadas Pares 2 - Armando Alonso

46 Lecciones | Ejemplos sobre Blues Mayor y Menor | 380 Audios
Trabajaremos sobre Pares de tríadas de igual o distinta especie. En esta oportunidad

la distancia entre cada una de las triadas abarcará todos los intervalos a excepción de
la 3ra mayor y 3ra menor.
Escala Mayor 1 según Barry Harris - Néstor Crespo

10 Lecciones | 20 Ejercicios | 30 Frases Melódicas | 52 Audios)
Barry Harris nos plantea 4 conceptos acerca del uso de los cromatismos
(notas ajenas a la escala) al momento de aplicarlos tanto en la
improvisación como así también en nuestras composiciones.
Escala Mayor 2 según Barry Harris - Néstor Crespo

11 Lecciones | 39 Ejercicios | 83 Frases Melódicas Prácticos | 158 Audios
Mediante el uso de 4 reglas acerca del uso de los semitonos, Barry Harris
nos propone tocar rítmicamente correcto es decir, caer a tierra (on beat)
en las notas del acorde logrando de esta manera embellecer nuestras
frases melódicas.
Escala Dominante 1 según Barry Harris - Néstor Crespo

Barry Harris nos plantea 4 conceptos acerca del uso de los cromatismos
(notas ajenas a la escala) al momento de aplicarlos tanto en la improvisación
como así también en nuestras composiciones.
Escala Dominante 2 según Barry Harris - Néstor Crespo

Mediante el uso de 4 reglas acerca del uso de los semitonos, Barry

Harris nos propone tocar rítmicamente correcto es decir, caer a tierra
(on beat) en las notas del acorde logrando de esta manera embellecer
nuestras frases melódicas.
GUITARRA
Escalas y Arpegios / Néstor Crespo

20 Lecciones | 20 Ejercicios | 55 Audios
IMAGEN
TAPA
25 escalas, 7 arpegios de séptima y 4 tipos de triadas se presentan en
5 fórmulas con un variado número de ejercicios de técnica. Se incluye
además ejercicios de improvisación sobre progresiones
Acordes de Séptima 1 / Néstor Crespo

IMAGEN
Intensivo estudio de todas las especies de acordes de séptima en los sets TAPA
de cuerdas: 6432 - 5432 -6321 - 4321 con un variado número de ejercicios y
repertorio de la música popular.
Acordes de Séptima 2 / Néstor Crespo

IMAGEN
TAPA Ampliando aún más nuestro vocabulario de Acordes de 7ma en este nuevo
volumen se incorporan los sets de cuerdas: 6543 / 6542 / 6532 / 5421 / 5431
con variados ejercicios y repertorio.
Tríadas - Plan de Técnica Armónico / Armando Alonso

Lecciones | Ejercicios | 25 Trabajos Prácticos | 21 Audios
IMAGEN
Emplearemos tríadas: Mayores, Menores, Disminuidas y Aumentadas,
TAPA
en estado fundamental, 1ra y 2da inversión. En forma de acorde (plaqué)
y en posición cerrada sobre progresiones y repertorio.
Tríadas - Plan de Técnica Melódico / Armando Alonso

Lecciones | Ejercicios | 37 Trabajos Prácticos - 36 Audios
IMAGEN
TAPA Al superponer triadas mayores, menores, disminuidas y aumentadas sobre
un acorde de 7ma lograremos nuevas sonoridades para ser empleadas en
forma de acordes como así también al momento de improvisar.
GUITARRA
Lectura Musical 1 / Federico Palmero

20 Lecciones | 20 Ejercicios | 10 Trabajos Prácticos - 174 Audios
IMAGEN
TAPA
Por medio de una variada gama de ejercicios, duetos, dictados rítmicos, etc.
y en 5 fórmulas de la escala de Do mayor aprenderemos a ubicar las notas
en todo el instrumento.
Tríadas Abiertas 1 / Néstor Crespo

Lecciones | Ejercicios | Trabajos Prácticos - 112 Audios
IMAGEN
Emplearemos tríadas: Mayores, Menores, Disminuidas y Aumentadas, TAPA
en estado fundamental, 1ra y 2da inversión en los sets de cuerdas:
653, 643, 542 y 431 sobre progresiones y un variado repertorio.
Tríadas Abiertas 2 / Néstor Crespo

Lecciones | Ejercicios | Trabajos Prácticos - 104 Audios
IMAGEN
TAPA Emplearemos tríadas: Mayores, Menores, Disminuidas y Aumentadas,
en estado fundamental, 1ra y 2da inversión en los sets de cuerdas:
642, 532, 531 y 421 sobre progresiones y un variado repertorio.
Escala Mayor - Plan de Técnica e Improvisación

Néstor Crespo
24 Ejercicios | Ejercicios de Improvisación | 10 Audios
IMAGEN
Completo desarrollo del Ej. 1 del Libro: Escalas y Arpegios. Incluye 24 ejercicios TAPA
técnicos (patrones, 3ras, 4tas, 6tas, Tríadas, etc.) con digitación completa.
Plan de improvisación con progresiones y modal.
Escala Menor Melódica - Plan de Técnica e Improvisación

Néstor Crespo
IMAGEN Completo desarrollo del Ej. 7 del Libro: Escalas y Arpegios. Incluye 24
TAPA
ejercicios técnicos (patrones, 3ras, 4tas, 6tas, Tríadas, etc.) con
digitación completa. Plan de improvisación con progresiones y
modal.
GUITARRA
Escala Mixolidia -
Plan de Técnica e Improvisación / Néstor Crespo
IMAGEN
TAPA Completo desarrollo del Ej. 7 del Libro: Escalas y Arpegios. Incluye 24
ejercicios técnicos (patrones, 3ras, 4tas, 6tas, Tríadas, etc.) con
digitación completa. Plan de improvisación con progresiones y
modal.
Escala Lidia b7 - Plan de Técnica e Improvisación

Néstor Crespo
24 Ejercicios | Ejercicios de Improvisación | 18 Audios IMAGEN
Completo desarrollo del Ej. 9 del Libro: Escalas y Arpegios. Incluye 24
TAPA
ejercicios técnicos (patrones, 3ras, 4tas, 6tas, Tríadas, etc.) con digitación
completa. Plan de improvisación con progresiones y modal.
BAJO & CONTRABAJO
Escalas y Arpegios / Néstor Crespo

Escalas y Arpegios
IMAGEN
TAPA
25 escalas, 7 arpegios de séptima y 4 tipos de triadas se presentanen 7
fórmulas con un variado número de ejercicios de técnica. Se incluye
además ejercicios de improvisación sobre progresiones.
Escala Mayor / Néstor Crespo

Plan de Técnica e Improvisación
IMAGEN
TAPA
Escala Menor Melódica / Néstor Crespo

Plan de Técnica e Improvisación
IMAGEN
TAPA
Walking 1 / Hernán Merlo

Contrabajo / Apunte Complementario
Lecciones | Ejercicios | Trabajos Prácticos | Soluciones
IMAGEN
Apunte complementario de Walking 1 / Teoría. Esencial para el alumno TAPA
autodidacta. En él se indican las digitaciones y cuerdas de cada una l
as lecciones, ejercicios, trabajos prácticos y soluciones.
Walking 1 / Hernán Merlo

Bajo Eléctrico / Apunte Complementario
Lecciones | Ejercicios | Trabajos Prácticos | Soluciones
IMAGEN
TAPA
Apunte complementario de Walking 1 / Teoría. Esencial para el alumno
autodidacta. En él se indican las digitaciones y cuerdas de cada una de las
lecciones, ejercicios, trabajos prácticos y soluciones.
REPERTORIO PARA TODOS LOS INSTRUMENTOS
Repertorio 1 - Federico Palmero / C concierto

10 Jazz Standards | 60 Pistas de Práctica
IMAGEN
TAPA
Práctica metodología del manejo gradual de las herramientas necesarias
para la improvisación. Las mismas están ordenadas de acuerdo al grado
de complejidad de las obras.
Repertorio 1 - Federico Palmero / Clave de F

IMAGEN
Instrumentos en clave de F. Práctica metodología del manejo gradual de las TAPA
herramientas necesarias para la improvisación. Las mismas están ordenadas
de acuerdo al grado de complejidad de las obras.
Repertorio 1 - Federico Palmero / Clave de Eb

IMAGEN
TAPA Práctica metodología del manejo gradual de las herramientas necesarias
Repertorio 1 - Federico Palmero / Clave de Bb

IMAGEN
Instrumentos en clave de Bb. Práctica metodología del manejo gradual de las
TAPA
Repertorio 2 - Federico Palmero / C concierto

IMAGEN
TAPA Práctica metodología del manejo gradual de las herramientas necesarias
REPERTORIO PARA TODOS LOS INSTRUMENTOS


Repertorio 2 - Federico Palmero / Clave de Eb

10 Jazz Standards | 60 Pistas de Práctica)
Instrumentos en clave de Eb. Práctica metodología del manejo gradual de las



BATERÍA & PERCUSIÓN
Hemiolas y Modulaciones Rítmicas - Edgardo Vallarino

A diferencia de la modulación armónica, que implica pasar de una tonalidad

LEGALES
Crespo, Néstor Rubén

Armonía funcional II. - 1a ed. - Buenos Aires: EDAMus - Editorial Departamento de Artes Musicales,
2015. E-Book
ISBN 978-987-28103-4-4
1. Música. 2. Armonía Musical. 3. Acordes. I. Título

CDD 781.25
Fecha de catalogación: 03/06/2014
ARMONÍA FUNCIONAL
VOLUMEN 2
1ª edición
© Néstor Rubén Crespo, 2014

© De esta edición, EDAMus, 2014
EDAMus: Editorial del Departamento de Artes Musicales y Sonoras de la UNA (Universidad Nacional de
las Artes - Argentina)
Av. Córdoba 2445- (C1120AAG) Buenos Aires - Argentina
(5411) 49645593
edamus.iuna@gmail.com
nestor.crespo@usa.net
Fecha de publicación: Junio de 2014

Fecha de replicación: Julio de 2014
Queda hecho el depósito que establece la Ley 11.723
LIBRO DE EDICIÓN ARGENTINA
Diseño Grafico: Edgardo Vallarino
El audio incorporado pertenece al autor de la obra.
El contenido y la originalidad de este documento es responsabilidad exclusiva de su autor.

No se permite la reproducción parcial o total, el almacenamiento, el alquiler, la transmisión o la
transformación de este libro en cualquier forma o por cualquier medio, sea electrónico o mecánico,
mediante fotocopias, digitalización videos u otros métodos, sin el permiso previo y escrito del editor.
Su infracción está penada por las leyes 11.723 y 25.446.

El audio incorporado pertenece al autor de la obra.
Realizado en Buenos Aires, Argentina en Septiembre del 2013
Diseño Gráfico: Edi Vallarino
www.edivallarino.com.ar

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ISBN 978-987-28103-1-3

(Complemento esencial para

por Nestor Crespo

Profesor Fundador (1986) de la Escuela de Música Popular de Avellaneda (EMPA) ocupando el

nestor.crespo@usa.net / www.nestorcrespo.com.ar / www.serie20y20.com.ar

Lección 1. Acordes de Intercambio Modal. ( Introducción )

Lección 2. Ac.de Inter. Modal - entre el Jónico - Eólico ( Im7 - IIø )

Lección 3. Ac. de Inter. Modal - entre el Jónico - Eólico ( bIII - IVm )

Lección 8. Ac.de Inter. Modal - Acordes de Intercambio Modal en el Modo Menor.

nesto.crespo@usa.net www.nestorcrespo.com.ar www.serie20y20.com.ar

Lección 10. Cuadro Resumen - Acordes de Intercambio Modal - Modo Menor.

Lección 16. Ritmo Armónico - Dominantes Extendidos

Lección 17. Serie de Acordes Dominantes Extendidos.

Lección 18. Serie de Acordes Dominantes Extendidos Sustitutos.

Lección 19. Cadena de II / V ( Por extensión - Relación Escala / Acorde )

Lección 20. Cadena de II / V ( Contiguos Descendentes por semitono y tono )

nesto.crespo@usa.net www.nestorcrespo.com.ar www.serie20y20.com.ar

A mi esposa Alejandra, compañera de toda la vida.

A mis hijos Lucía y Franco, mi norte.

A mi madre, por enseñarme a sobrevivir y a defender mi trabajo.

A mi hermano Roberto por enseñarme tantas pero tantas cosas.

A Félix Arnaldo mi hermano del alma.

A Raúl Farina por regalarme los tres primeros acordes.

A Federico Palmero por su apoyo incondicional en lograr este tarea.

A Edgardo Vallarino por su arte en todos y cada uno de mis trabajos.

Humildemente, espero serles útil.

Llamamos intercambio modal al procedimiento por el cual estando en uno de

Intercambio modal es el procedimiento por el cual se emplean

Acordes de Intercambio Modal.

Entre los modos Jónico y Eólico.

Im7 Cm7 / bIIImaj7 Ebmaj7

IVm7 Fm7 / IIø Dø / bVImaj7 Abmaj7 / bVII Bb7

Vm7 Gm7 (Dominante Modal)

Grado y Especie del Acorde

nestor.crespo@usa.net / www.nestorcrespo.com.ar / www.serie20y20.com.ar

Eólico - Dórico - Frigio

A que se produce un cambio de modo, no de tonalidad

nestor.crespo@usa.net / www.nestorcrespo.com.ar / www.serie20y20.com.ar

Por contener varias notas en común. (Eb - G - Bb)

Por contener varias notas en común. (F - Ab - C)

12. Nombrar el bIII y los IVm de las siguientes tonalidades

Tonalidad bIII IVm / Tonalidad bIII IVm

Eb Gb Fm7 Bb7 Eb Ebm7 Fø Bb7

SubV/ IV IV IVm III ( V/ II ) IVm V

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nestor.crespo@usa.net / www.nestorcrespo.com.ar / www.serie20y20.com.ar

I bIII V/V (V)

If you never V/ II II IVm bVII7

Alterada Subdte / Dórica Subdte / M. Melódica Subdte / Lidia b7

Alterada Alterada Subdte / Dórica Dte / Mixolidia Tónica / Jónica

Embraceable I bIII° II (V)

nestor.crespo@usa.net / www.nestorcrespo.com.ar / www.serie20y20.com.ar

Lenguaje Musical - Néstor Crespo

Teoría Musical - Néstor Crespo

Armonía Funcional 1 - Néstor Crespo

Armonía Funcional 2 - Néstor Crespo

Superposición de Tríadas 1 - Armando Alonso

TEORÍA PARA TODOS LOS INSTRUMENTOS

Superposición de Tríadas 2 - Armando Alonso

Hemiolas y Modulaciones Rítmicas

Hemiolas y Modulaciones Rítmicas

Hemiolas y Modulaciones Rítmicas

Hemiolas y Modulaciones Rítmicas

TEORÍA PARA TODOS LOS INSTRUMENTOS