COLEGIO DE LAS AMERICAS

DIOS ES AMOR
PLAN DE APOYO BIOLOGIA –IIIPERIODO-2022

BIOLOGIA
Docente: ING. DALLAN KATHERINE LEZCANO ZAPATA Fecha:
___/___/____
Estudiante: Grado: 7°
Indicaciones
 Durante la prueba debe permanecer en silencio
 Lea cuidadosamente antes de responder las preguntas
 No se permite el uso de corrector
 No se permite tachones ni enmendaduras

1. Cuáles son los procesos que se llevan al cabo durante el proceso del ciclo de
agua.

2. La figura ilustra una zona de cultivo de vegetales donde se presentan fuentes de

contaminación que afectan a un río cercano.
¿Por qué regar los cultivos con agua de ese río puede ser perjudicial para la salud de la
población?
A. Porque los cultivos se demoran más tiempo para cosecharse.
B. Porque los contaminantes del agua quedan en las plantas del cultivo.
C. Porque los abonos y herbicidas del cultivo pueden evaporar el agua del río.
D. Porque los contaminantes provocan que las plantas cultivadas se marchiten.

3. Juanita lee en una revista que el número de osos pandas salvajes en el mundo ha
disminuido durante los últimos 10 años. De acuerdo con la información anterior,
¿cuál de las siguientes preguntas, relacionada con la disminución de pandas,
puede orientar una investigación desde el área de las ciencias naturales?

A. ¿Qué cambios en los ecosistemas donde habitan los osos pandas han causado su
disminución en cantidad?
B. ¿Qué tipo de ceremonias y tradiciones realizan algunas culturas del mundo para
honrar a los osos pandas?
C. ¿Cuánto dinero usa el Gobierno para mantener a los osos pandas en los zoológicos?
D. ¿Qué tanto respeto sienten las personas de todo el mundo por los osos pandas?

4. Escriba sobre la línea el tipo de relación interespeçifica.

5. Escriba falso o verdadero según corresponda.

a. La simbiosis es una relación interespecifica, donde dos organismos se benefician y
pueden llegar a coevolucionar. ( )
b. El comensalismo es una relación interespecifìca donde dos individuos se benefician. ( )
c. La cooperación y competencia son dos relaciones intraespecìficas. ( )
d. La cooperación permite a los individuos obtener un recurso con mayor facilidad. ( )
6. Nombre respectivamente los niveles tróficos y escriba un ejemplo de cada uno.

7. Dibuje una cadena trófica y escriba el nivel trófico al que corresponde cada ser
vivo.

8. Observe la siguiente red trófica y de acuerdo a esta, realice una pirámide de

trófica.
Escriba 2 causas naturales y 2 causas antrópicas que ocasionen pérdida de la
biodiversidad.

Completa el siguiente mapa conceptual sobre interacciones en los seres vivos.