DISEÑA SU ALTERNATIVA DE SOLUCION TECNOLOGICA: PARACAIDAS

NOMBRE : ………………………………………………………………………………………………… .5TO ………. FECHA /06/23

1.- DESCRIPCION DEL PROBLEMA TEGNOLOGICO:
El Paracaídas ……………………………………………………… Componentes…………………………………………………….

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Principios Físicos :
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2.- FORMULACION DEL PROBLEMA : CREAR UN PARACAIDAS QUE PERMITA FRENAR LA CAIDA DEL
HUEVO DESDE UN SEGUNDO PISO, SIN QUE SE QUIEBRE.

3.- DA A CONOCER LOS REQUERIMIENTOS QUE DEBE CUMPLIR TU ALTERNATIVA DE SOLUCIÓN

a.- Material amigable con el medio ambiente porque ……………………………………………………………………………………….

b.- De bajo costo, me permite …………………………………………………………………………………………………………………..

c.- Buen acabado, para así poder ……………………………………………………………………………………………………………….

d.- Que tenga la mayor precisión en mis mediciones para así …………………………………………………………………………………

4.- DISEÑA UN GRAFICO DE TU PROTOTIPO Y SEÑALA SUS PARTES

VISTA DE FRENTE VISTA DE PARTES / MEDIDAS

COSTADO

5.- MATERIALES / HERRAMIENTAS

MATERIALES CANTIDAD COSTO HERRAMIENTAS COSTO

CIENCIA Y TECNOLOGIA Lic. MIRIAM HUAMAN ARIAS .

6.-QUE MEDIDAS DE SEGURIDAD TENGO QUE TENER EN CUENTA AL UTILIZAR LAS HERRAMIENTAS Y LOS
MATERIALES .

a.- …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

b.- ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

c.- ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

7.- ACCIONES Y DISTRIBUCION DE FUNCIONES EN EL GRUPO Y FECHA

Acciones INTEGRANTE FECHA FECHA FECHA FECHA FECHA FECHA FECHA

Diseño GRAFICO del

PROTOTIPO

Adquisición de los
materiales necesarios:

Ejecución de los
procedimientos

Elaboración del presupuesto

AJUSTES Y MODIFICACIONES
instrumento de medición

Diseño mejorado terminado

VALIDA el vuelo del paracaídas

Elaboración de las conclusiones

Preparación de la exposición
en VIDEO/ PPT de mi prototipo

8.- PROCEDIMENTO ( Manipulación de herramientas y materiales, realización de operaciones : cortar,

pegar; montaje) NOTA : Puedes agregar dibujos o fotos junto a texto explicativo,
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CIENCIA Y TECNOLOGIA Lic. MIRIAM HUAMAN ARIAS .
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9.-FLUJOGRAMA de mi prototipo

10.- IMPLEMENTA Y VALIDA ALTERNATIVAS DE SOLUCIÓN

a.- Los estudiantes elaboran el prototipo teniendo en cuenta el procedimiento que elaboraron ,
registran las evidencias con FOTOS o dibujan.

Fotos Fotos

b.- PRESENTACIÓN DEL INSTRUMENTO. Teniendo en cuenta las condiciones. Amigable, barato,
presentable y preciso

11.- PONGO A PRUEBA MI SOLUCION Y VALIDO EL FUNCIONAMIENTO NOTA : Pueden agregar

mas ajustes según o consideren ustedes.

PARTE O ETAPA ERRORES DETERCTADOS AJUSTES O CAMBIOS

REALIZADOS

Ejm : BOLSA

Ejm : CUERDAS

12 .- EVALUA Y COMUNICA LA EFICIENCIA DEL TU PROTOTIPO (debe ir EN LA DIAPOSITIVA)

a.- Explicación de sus características DEL PARACAIDAS y COMO funciona..

b.- Dificultades que presentaron en la confección PARACAIDAS.

c. Ajustes les hicieron AL CONSTRUIR EL PROTOTIPO.

d.- Que posibles impactos se da en la aplicación del prototipo PARACAIDAS en el ámbito

SOCIAL AMBIENTAL ETICO

e.- Que otros contextos se puede usar tu prototipo (OTRA MANERA QUE SE USARIA)

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f.- Menciona

FORTALEZAS PARACAÍDAS DEBILIDADES PARACAÍDAS

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CIENCIA Y TECNOLOGIA Lic. MIRIAM HUAMAN ARIAS .

g.- Conclusiones

- Característica más importante, que usos se podría dar o emplear e la sociedad

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.- Que les pareció el trabajo.

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g.- Recomendaciones

- Si tuvieran más tiempo como podría mejorar, que cambios realizaría, etc.

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- Al momento de realizar del vuelo del Paracaídas, como fue su caída, que recomiendan

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- Se podría tomar datos con mi prototipo (que pasos tendría que seguir)

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ACTIVIDAD DE CAÍDA LIBRE - MOVIMIENTO VERTICAL

Nombres …………………………………………………………………………………………………………………………….fecha /6 /23 5to …….

“El paracaidismo es un deporte que realizan las personas que gozan de las emociones fuertes. Consiste
en hacer saltos en paracaídas desde un avión, un helicóptero o un globo aerostático, a una altura que
varía entre 2000 y 4000 metros sobre el nivel del mar. Una vez que el paracaidista va en el aire,
conforme va cayendo, aumenta su rapidez. Cuando es el momento, abre el paracaídas y controla la
velocidad a la que cae, además, contempla el lugar y la manera de aterrizar”. Luego, formular las
siguientes preguntas:
¿Cuál es la función del paracaídas? ………………………………………………………………………………………………………..
…………….....………………………………………………………………………………………………………………………………………………
¿Cuándo adquiere mayor rapidez el paracaidista: antes de abrir el paracaídas o después?
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EL DOCENTE INVITA A LOS ESTUDIANTES A LEER : “Los parapentes (paracaídas de pendiente)

El paracaídas es un artefacto diseñado para frenar las caídas utilizando la resistencia generada mientras
atraviesa el aire, logrando una velocidad de caída segura y prácticamente constante. Un paracaídas tiene un
ala de nylon o seda que ocupa 35 m2 aproximadamente. El ala tiene un pequeño agujero en el centro, que
se mantiene cerrado mediante bandas elásticas pero que se expande cuando se abre el paracaídas,
minimizando el tirón inicial de la desaceleración. Un parapente, a diferencia del paracaídas, tiene un ala
flexible que se puede contraer o expandir desde 20 hasta 30 m2 aproximadamente. La velocidad, densidad,
temperatura, del aire, así como la turbulencia o la variación del área que ocupa el ala afectan la capacidad
de sustentación tanto del paracaídas como del parapente”.

RESPONDER LAS SIGUIENTES PREGUNTAS:

1.⎯ ¿Qué sucede cuando el paracaídas o el parapente se abren?

2. ⎯ ¿Qué debe hacer el piloto del parapente para frenar su velocidad de descenso?
3.⎯ ¿Qué aceleración promedio se aplica cuando el paracaidista abre el paracaídas?
CIENCIA Y TECNOLOGIA Lic. MIRIAM HUAMAN ARIAS .
4.⎯ ¿Qué distancia recorre en los primeros 5 segundos?
5.⎯ ¿Qué distancia recorre en los últimos 10 segundos?
6,⎯ ¿Cómo se podría calcular el espacio total recorrido por el paracaidista?
7.-.¿En qué instante se abre el paracaídas?
8.⎯ ¿Por qué a partir de un determinado instante la velocidad es constante?
9-⎯ ¿Qué modelos físicos explican este movimiento del paracaidismo?
10- Elabora una explicación de los aportes
de Aristóteles, Galileo y Newton

RESPONDER LAS SIGUIENTES PREGUNTAS:

1.⎯ ¿Qué sucede cuando el paracaídas o el parapente se abren?

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……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
2. ⎯ ¿Qué debe hacer el piloto del parapente para frenar su velocidad de descenso?
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
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3.⎯ ¿Qué aceleración promedio se aplica cuando el paracaidista abre el paracaídas?
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
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4.⎯ ¿Qué distancia recorre en los primeros 5 segundos?

5.⎯ ¿Qué distancia recorre en los últimos 10 segundos?

6,⎯ ¿Cómo se podría calcular el espacio total recorrido por el paracaidista?

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7.-.¿En qué instante se abre el paracaídas?
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
8.⎯ ¿Por qué a partir de un determinado instante la velocidad es constante?
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
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9-⎯ ¿Qué modelos físicos explican este movimiento del paracaidismo?
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CIENCIA Y TECNOLOGIA Lic. MIRIAM HUAMAN ARIAS .
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10- Elabora una explicación de los aportes de Aristóteles, Galileo y Newton

Aristóteles

Galileo

Newton

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