Pauta de evaluación.

Foros.
Prof. José Díaz Lebel.
profelebel@gmail.com

CATEGORÍA Excelente (3) Suficiente (2) Insuficiente (1)

Escucha atentamente.
Escucha con respeto. No atiende al trabajo del
Elabora algunas preguntas.
Participación Elabora preguntas. foro. No elabora preguntas.
Contesta parcialmente
Contesta inquietudes. No contesta inquietudes.
inquietudes.
La presentación manifiesta La presentación manifiesta No existe una
Importancia del tema dominio acabado de comprensión suficiente de manifestación de dominio
contenidos filosóficos los contenidos filosóficos de los contenidos filosóficos
El trabajo aporta nuevas El trabajo aporta ideas poco El trabajo no expone nuevas
Aporte de ideas
ideas y las justifica claras y no las justifica ideas
Las intervenciones son Las intervenciones son
Intervenciones muy claras, concisas y poco claras, extensas y No existen intervenciones
respetuosas respetuosas
Participa en el foro de Participa en el foro
acuerdo a las pautas estableciendo debates, sin
Interacción No interactúa en el foro
determinadas por el atender las consideraciones
moderador del moderador
Evidencia un trabajo Evidencia un trabajo
auténtico mediante meticuloso utilizando No existe apoyo audio-
Originalidad recursos construidos recursos de otras fuentes visual que permitan ilustrar
especialmente para la para ilustrar su la exposición
presentación presentación
No se ajusta al tiempo No se ajusta al tiempo
Se ajustó al tiempo
Uso del tiempo determinado. Se excede o determinado en más de 5
asignado
le faltan 5 minutos minutos
Existe una presentación
visual adecuada: Los
Existe una presentación
títulos , subtítulos, las
visual adecuada: Los Existe una presentación
citas y la presentación
títulos , subtítulos, las citas visual inadecuada. Poco
Apoyo visual respecto a la ortografía
y la presentación respecto legible o útil. No existe
fueron bien redactados.
a la ortografía fueron bien apoyo visual
Buen tamaño de los
redactados.
objetos, originales y
visibles.
Entrega informe escrito
Entrega informe escrito
adecuado al tema, pero la
adecuado al tema, donde
Informe escrito información no No entrega informe escrito
expone fundamentaciones
fundamenta su postura en
de su postura
el foro / debate