RECOMENDACIONES EN LA FAMILIA - Vigilar la alimentacin cuidando que tenga hbitos correctos de masticacin y deglucin.

- Hablar correctamente de frente, despacio y a su altura, mirndole a la cara. - No imitar su forma de hablar, no le ra la gracia. - No reirle si habla mal. - Conversar en todas las oportunidades que se ofrezcan.

RECUERDA QUE:
Debe considerar la edad del nio/a No reviste gravedad. Se puede corregir. Ante cualquier duda consultar con el logopeda.

QU ES?
Se considera dislalia, cuando a partir de los seis aos, no han acabado de adquirir todos los fonemas sin que exista causa que lo justifique.

Logopedas de los Equipos de Orientacin. Educativa.

Mlaga 2000

RASGOS COMUNES EN DISLALIA - Permanencia de esquemas de articulacin infantiles. - Dficit en la discriminacin auditiva. - Movilidad deficiente de la lengua. - Hbitos de deglucin atpicos. - Problemas en los rganos fonoarticulatorios. - Esquema Adquisicin de fonemas: 0-3 aos: m, n, , p, t, k, b, j, l, 4-5 aos: d, g, f, ch, ll. 5-6 aos: s, z, r, rr, diptongos, snfones, inversas.

EVALUACIN -Proponemos dos vertientes: 1.-Evaluacin de la articulacin: En lenguaje espontneo En lenguaje dirigido Imitacin provocada de frases, palabras y slabas. 2.-Evaluacin de los rganos que intervienen en la articulacin y su funcionalidad: Discriminacin auditiva de fonemas. Movilidad de lengua, labios, maxilar y paladar blando. Configuracin del paladar. Cantidad, control y direccin del soplo. Modo y forma de respiracin.

RECOMENDACIONES - Vigilar la higiene nasal. - Asegrate de que oye bien.

- Observar y entrenar si fuese necesario, la atencin, imitacin y memoria.