B2

“Intervenciónen Conductas
Socialmente Inadecuadas”

Dra. Natalia Barrios

Lic. Pía Espoueys
 Unidad 1
“Conducta Socialmente Inadecuada
Definición y características ”

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 ¿Qué es una conducta?

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 Dos tipos de conducta
CONDUCTA RESPONDIENTE CONDUCTA OPERANTE

• Conducta aprendida
• No requiere de aprendizaje

•Conducta influenciada por las consecuencias

• Provocada por reflejos (soplar en el ojo/
parpadear) • Consecuencias reforzadoras:

Incrementa la tasa de la conducta

• Consecuencias Castigadoras:

Disminuye la taza de la conducta

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 Consecuencias reforzadoras
REFORZAMIENTO POSITIVO REFORZAMIENTO NEGATIVO

• Adición de la consecuencia que incrementa la • Sustracción de la consecuencia que

tasa de la conducta incrementa la tasa de la conducta

• Por ejemplo: Cuando Juana le entrega a su • Por ejemplo: Juan no quiere estar en la clase
mamá la imagen de chocolate, su mamá le da de ingles, por lo que comienza a molestar a
chocolate Vicky porque sabe que lo van a sacar de la
clase e ingles.

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 Los estímulos disparan conductas

Una conducta va a aumentar o disminuir en base a sus

consecuencias

Las consecuencias se dividen en “refuerzos” (aumentan

la conducta) y castigos (disminuyen la conducta)

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 La valoración de las consecuencias es personal e individual

A veces las mismas consecuencias no tienen el mismo efecto

en un lado y en el otro

Cuando siempre recibimos las mismas consecuencias a veces

puede ser bueno y a veces puede producir “acostumbramiento” y
perder eficacia

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 CONDUCTAS
DIFÍCILES

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 Son perjudiciales (para la persona u
otros)

Representan algunas de las

características más preocupantes y
estresantes de los trastornos del Son destructivas
Espectro Autista.

Evitan el acceso al aprendizaje y la

participación plena en todos los
aspectos de la vida comunitaria

Estas conductas a menudo pueden Hacen que otros etiqueten o aíslen a

causar daño, estrés a la familia y a los la persona
educadores, así como aislamiento y
agotamiento para el cuidador

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 Una conducta es socialmente inadecuada cuando….

• No corresponde a la etapa madurativa en la que se encuentra

la persona
• Es mayor su
• Intensidad
• Duración
• Frecuencia
•Es inadecuada para el contexto en la que se despliega

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 Las conductas inadecuadas pueden ocurrir a lo largo de la vida de una persona con
autismo.

Los síntomas principales del autismo y aquellos asociados pueden modificarse

con el tiempo y, como resultado, muchas personas con autismo experimentan
cambios en diversas etapas de la vida que podrían dar lugar a nuevas conductas.

Además, muchas personas con autismo experimentan condiciones concomitantes

(comórbidas) que impactan considerablemente en las conductas

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 “ Las conductas desafiantes ("challenging behaviors") son
aquellas que retan al contexto, al entorno, a diseñar soluciones,
a proponer alternativas y modificaciones en ese mismo
entorno, y no tanto, a proponer acciones dirigidas a la persona
que las realiza”
Tamarit Javier, 2009

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 Las obsesiones,
La La
La Fuga compulsiones y
incontinencia desobediencia
rituales

El vómito
La destrucción
intencional o La rumiación
de la propiedad
autoinducido

El rechazo de La excavación La agresión

La pica
alimentos fecal verbal

La conducta La agresión
Los berrinches
Las amenazas. sexual
o rabietas física
inadecuada

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 CONDUCTA

Obtener Evitar

Estimulación Estimulación Estimulación Estimulación

interna Externa interna Externa

Atención Tangible Atención Tangible

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 Una conducta cumple mas de
• Muchas conductas cumplen la
una función. Por ejemplo: se
misma función.
pega en la cara para llamar la
atención, para pedir algo que • Por ejemplo: se pega en la

quiere, para rechazar algo que cara, se muerde, pega y escupe

no quiere para llamar la atención.

Clases de
Multifuncionales
conducta

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 Conducta
Socialmente
Inadecuada

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 ¿Portarse mal o pasarla
mal?

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