TEMA 13: EL MUNDO TRAS LA SEGUNDA GUERRA MUNDIAL II.

1.- https://www.youtube.com/watch?v=JjoLEXz8FkU&t=92s

Esta canción se asoció erróneamente a la caída del muro de Berlín. ¿De

qué hablaba realmente?

1.- ¿Qué tienen en común ambas imágenes?-

2.- Una se produce en Praga y la otra en China. Averigua cómo se llaman

los acontecimientos en los que un hombre se enfrenta a unos tanques.

Te pongo el vídeo original de la canción “Another Brick in the Wall”

https://www.youtube.com/watch?v=HrxX9TBj2zY

1. EVOLUCIÓN DEL BLOQUE DEL ESTE.

Dentro de este punto trataremos varios apartados:

1
1.-La URSS con Kruschov, y Bresnev. Represión de Budapest,
construcción del muro de Berlín, la Primavera de Praga y la invasión de
Afganistán.

2.- La URSS con Gorbatchov, la caída del muro de Berlín y del comunismo
en Europa del Este.

3.- EL hundimiento de la URSS.

4.- La guerra de Yugoslavia.

5.- La China post- maoísta.

6.- RUSIA, de Yeltsin a Putin. La invasión de Ucrania.

1.1. LA URSS CON KRUSCHOV Y BRESNEV.

Tras la muerte de Stalin accede al poder Nikita Jrushov (1)que gobernaría

el país durante una década (1953-1963) y que sería sucedido luego por
Leónidas Bresnev (1963-)

Jruschov impulsó la llamada“ desestalinización “ . Dicho proceso supuso el

inicio de la “coexistencia pacífica con occidente”, el fin de la censura
informativa sobre occidente en la URSS( deshielo), la desaparición de los
gulags y una importante amnistía y una cierta libertad de prensa para
hablar de lo sucedido con Stalin. No obstante, no permitió a los países
ocupados por la URSS que tomasen sus propias decisiones políticas y
reprimió duramente cualquier oposición al comunismo en dichos países.
Problemas de desabastecimiento económico durante el gobierno de
Jrushov y la sensación de haber cedido ante EE.UU en la crisis de los
misiles, hicieron que el ala más radical del partido comunista
representada por Bresnev (2) tomase el poder y pusiese fin a la pequeña
apertura que se había producido, volviendo de nuevo a la persecución de
la disidencia y a una importante tensión con occidente (en EE.UU subiría
al poder Ronald Reagan). Con Bresnev se llegó de nuevo a una escalada
sin precedentes del gasto militar en la URSS que acabaría colapsando la
economía, entre otros factores. Con estos dos presidentes los conflictos
más importantes serían:

A. Jruschov. Invasión de Hungría y construcción del muro de Berlín.

2
 B. Bresnev. La primavera de Praga y la invasión de Afganistán.

A.- INVASIÓN DE HUNGRÍA y la construcción del muro de Berlín

(Jrushov)

Tras la muerte de Stalin se produjeron fuertes manifestaciones

anticomunistas en Berlín oriental y en Polonia, así como en Budapest,
estas últimas protagonizadas por estudiantes que querían reformas
políticas y económicas que derivaron en una insurrección popular. Los
tanques rusos invadieron Hungría, el presidente de este país que apoyaba
las reformas, Imre Nagvy (3), fue torturado y asesinado. La represión fue
brutal. La construcción del muro ya ha sido tratada en el tema anterior.
https://www.youtube.com/watch?v=ijTJBtSAcSg
https://www.youtube.com/watch?v=kn9r7WzUAwo

B. LA PRIMAVERA DE PRAGA Y LA INVASIÓN DE AFGANISTÁN.

VISUALIZA EL SIGUIENTE VÍDEO SOBRE LA PRIMAVERA DE PRAGA.

https://www.youtube.com/watch?v=2IfEyf-XvWo

1.- Enumera cuatro libertades quería poner en Praga Alexander Dubcheck. ¿Cómo se llamaba
el comunismo que él proponía?

2.- ¿Por qué la URSS se horrorizó ante las ideas de Dubcheck? ¿Qué presidente ruso
menciona?

Los checoslovacos dirigidos por el líder del Partido Comunista de

Checoslovaquia, Alexander Dubček querían su propia vía del socialismo, el
llamado “socialismo de rostro humano” consistente en modificar
progresivamente los aspectos totalitarios y burocráticos que el régimen
soviético tenía en este país y avanzar hacia una forma no totalitaria de
socialismo, al legalizar la existencia de múltiples partidos políticos y
3
sindicatos, promoviendo la libertad de
prensa, de expresión, el derecho a huelga,
etcétera, se produjo la llamada Primavera de
Praga. El movimiento acabó en agosto de
1968, cuando las tropas de la entonces Unión
de Repúblicas Socialistas Soviéticas (URSS) y
sus aliados del Pacto de Varsovia invadieron
Checoslovaquia y pusieron fin al
proceso de apertura política.

INVESTIGACIÓN: “Las armas sirven para

matar hombres, pero nunca sirvieron para
matar ideas. Vayan, pues, estas páginas
en homenaje al sufrido y heroico pueblo
checoslovaco y a cuantos pueblos, a lo lar-
go de la historia, vieron sus voces sofoca-
das por el inhumano argumento de la fuer-
za.”

Adivina qué escritor español pronunció estas frases, en qué libro y por qué motivo.
En el mismo prólogo del libro , manifiesta el autor que ha preferido no introducir
ninguna modificación en sus artículos y homenajea al pueblo, los estudiantes y los
llamados “nuevos hombres de Praga” que salieron a la calle desde la creencia de
que es posible compatibilizar libertad y justicia. También vaticina que esa invasión
terminará volviéndose contra Rusia en su afán por imposibilitar cualquier camino
de socialismo democrático.

En Afganistán, la URSS invadió este país entre 1978 y 1989.EE.UU apoyó

con armas y dinero a líderes militares integrista islámicos- los muyaidines-
que cuando la URSS se retiró tomaron el poder. Dentro de esos
muyaidines , la facción más radical se llamaban Talibanes , y acabaron
controlando todo el país en 1996. Financiándose con la venta de opio
crearon un país cuya ley era la sharía( interpretación rígida del Islam)
cometiendo graves atrocidades especialmente contra las mujeres. En
diciembre de 2001 tropas de EE.UU invadieron Afganistán poniendo al
poder al presidente Kamil Harzak, aunque los talibanes se mantuvieron
escondidos en algunas zonas del país La ONU también ha mantenido
todos estos años tropas hasta el año pasado (2001 a 2022) , una política
de mayores oportunidades para las mujeres, tras las atrocidades
cometidas contra ellas por el régimen talibán. La retirada este agosto
pasado de las tropas estadounidenses ha traído de nuevo el régimen

4
talibán con toda su crueldad a Kabul, siendo las mujeres las grandes
sufridoras de este régimen.

1.2. LA URSS DE GORBATCHOV.(1985-1991) LA CAÍDA DEL MURO Y DEL

COMUNISMO EN EUROPA DEL ESTE.

La llegada al poder en 1985 de Mijail Gorbachov(5) va a suponer un

cambio radical con el pasado. Por primera vez un hombre relativamente
joven se hace cargo de un gigante enfermo e intenta su curación. La URSS
tenía los siguientes problemas:

a.- estancamiento económico y baja productividad desde los años 70.

b.- enorme retraso tecnológico y de calidad de vida respecto a occidente.
c.- Elevada corrupción y demanda de más libertades políticas de la mayor
parte de la población.
d.- Elevada inversión en gastos militares, situación que era insostenible
para su economía ya que suponían un 25% del PIB
e.- Deseos de los pueblos no rusos: chechenos, armenios, kazajos de
independencia.
Visualiza el siguiente documental.

https://www.youtube.com/watch?v=AiYSDL3nOI8

1. ¿Qué problemas económicos comenzaron en los

años 80?
2. Indica tres cambios económicos de la Perestroika
de Gorbatchov
3. ¿Cuáles fueron las primeras repúblicas en
independizarse?

Gorbatchov pondría en marcha dos programas de reformas: la

perestroika y la glasnost. Con el nombre de perestroika
(reestructuración) se designaba al conjunto de reformas políticas que
buscaban la democratización del régimen modernizando el sistema
comunista, intentando instalar una socialdemocracia .La glasnost
designaba la política de transparencia informativa para luchar contra los
casos de corrupción que imposibilitaban el desarrollo del país. El resultado
final fue que, en cinco años, Mijail Gorbachov dirigió al país, en lo político,
hacia la democracia y, en lo económico, hacia el capitalismo. ( el último
plan quinquenal de Rusia fue entre 1986-1991)Económicamente no
5
consiguió los resultados deseados y la transformación de ese gigante en
un país capitalista con presidentes posteriores como Boris Yeltsin y
Vladimir Putin

En el plano internacional Gorbachov logra poner fin a la Guerra Fría

firmando acuerdos de desarme y de desmantelamiento de armas
nucleares con EE.UU. Ciertamente, en parte era una necesidad
económica, pues los enormes gastos en armamentos eran necesarios para
el desarrollo de otros sectores. En cuanto a la transparencia informativa
se dio un gran avance y se puso de manifiesto con motivo del accidente de
la central nuclear de Chernobyl en 1986; tras tres días de silencio al más
puro estilo soviético, se reconoce el accidente sufrido, en parte esto es
motivado por las presiones de los países vecinos.

https://www.nationalgeographic.es/historia/2019/05/el-desastre-de-chernobil-que-
ocurrio-y-sus-consecuencias-largo-plazo

TAMPOCO GORBATCHOV QUISO INTERVENIR FRENANDO LA CAÍDA DEL MURO DE BER-

LÍN ( 9/10/1989)ESTE ACONTECIMIENTO supuso la reunificación de las dos
Alemanias y el hundimiento de éste sistema en todos los países comunis-
tas de Europa Oriental que durante mucho tiempo habían sido países saté-
lites de la URSS. Fue un proceso inesperado que nadie podía vaticinar, se
produjo además en el bicentenario de la revolución francesa. Este cambio
se produjo de manera pacífica en algunos países como Checoslovaquia –
revolución de terciopelo- que se dividiría en 1993 en la República Checa y
la eslovaca; o de manera más violenta como en Rumanía, donde el dicta-
dor comunista Ceaucescu que había tratado terriblemente a su pueblo
murió de forma violenta. En 1991 todos los países habían celebrado elec-
ciones libres y estaban abandonando el sistema económico comunista. Se-
ría Yugoslavia donde, sin embargo, se produciría el fin del comunismo de
una manera más violenta, tras una guerra ( que luego veremos) en la que
nacerían: Eslovenia, Croacia, Bosnia ,Macedonia, Montenegro y en la prác-
tica Kosovo, que aún no ha sido reconocido por buena parte de la comuni-
dad internacional.
LEE EN EL LIBRO LA PÁGINA 322 SOBRE EL DESMORONAMIENTO DEL
BLOQUE COMUNISTA Y HAZ UN ESQUEMA DEL PUNTO 9.1.

VISUALIZA EL SIGUIENTE VÍDEO SOBRE LA CAÍDA DEL MURO DE BERLÍN.

https://www.youtube.com/watch?v=nOyZ5XJq80k

6
1.3.- EL HUNDIMIENTO DE LA URSS.

Hundidos los regímenes comunistas en Centroeuropa, sólo se mantenía en

el continente el modelo de comunismo en la URSS, CUBA Y COREA DEL
NORTE y CHINA. En 1990 se celebran elecciones en la Federación rusa,
produciéndose los siguientes acontecimientos:
1.- Boris Yeltsin, miembro del PCUS enfrentado a Gobatchov defiende la
desmantelación rápida del sistema comunista y la privatización de los re-
cursos rusos.
2.- Una fuerte crisis económica.
3.- Un golpe de estado el 19 de agosto de 1991 dirigido por los partida-
rios del comunismo (KGB y sector duro del PCUS) contra Gorbatchov que
es retenido en su casa de Crimea. Quizás esperaban una aceptación popu-
lar pasiva, pero el presidente ruso Yeltsin llamó a la desobediencia civil y el
Parlamento ruso se convirtió en el reducto de la resistencia. El fracaso del
golpe supuso el fin de la URSS, del PCUS y del comunismo. Las tres repúbli-
cas bálticas recuperaron la independencia junto con Ucrania, Bielorrusia,
Uzbekistán y Georgia.
Antes de terminar el año (1991) desaparece oficial-
mente la URSS, en sustitución surgió una nueva entidad
de estados soberanos la CEI o Comunidad de Estados
Independientes, pero que pronto dejó de tener funcio-
nes prácticas, siendo la Federación Rusa o Rusia, quién
ocupó en el consejo de seguridad de la ONU el sillón de
la URSS. Gorbatchov dimitió pero ha pasado a la historia como uno de los
grandes reformadores de las relaciones internacionales y fue sustituido
por Boris Yeltsin hasta 1999.

1.4.- LA DISOLUCIÓN DE YUGOSLAVIA.

1.-Visualiza el siguiente vídeo.
https://www.youtube.com/watch?v=Cr2GlX4DRHk

a.- ¿A raíz de la muerte de quién se descompuso Yugoslavia? ¿Cuántas re-

públicas había en Yugoslavia?
b.- ¿Cuál era la república más poderosa y quién era su líder?¿De qué se
aprovechó
c.- ¿Quiénes eran los bosniacos? ¿Qué pasó con la minoría serbia que vivía
en Bosnia? ¿Quién fue el líder de la minoría serbia? ¿De qué advirtió en el
parlamento bosnio?

7
También 1991 fue el último año de existencia de Yugoslavia, Estado que
nació después de la I Guerra Mundial, ocupado por los nazis durante la II
Guerra Mundial y liberado por la guerrilla comunista al mando de Josip
Broz, Tito, convertido, tras la II Guerra Mundial, hasta su fallecimiento en
1980, en presidente de la República Federal Socialista de Yugoslavia, en
definitiva un Estado federal compuesto por seis repúblicas: Eslovenia, Cro-
acia, Bosnia-Herzegovina, Montenegro, Serbia y Macedonia, con diferen-
cias religiosas (ortodoxos, católicos, musulmanes), culturales y étnicas
(eslovenos, croatas, bosnios, serbios, macedonios, búlgaros,
albaneses…). Cuando en 1989 cae el muro de Berlín y las “democracias
populares” se separan de los dictados de la URSS, el mantenimiento de
Yugoslavia era prácticamente imposible. Las fuerzas rupturistas, a favor de
la independencia, se van a imponer a las partidarias de mantener la uni-
dad.
En 1991, Eslovenia, Croacia y Macedonia se declaran independientes. La
guerra en Croacia fue muy violenta (violaciones, saqueos…) pero fue cor-
ta. El problema principal fue Bosnia-Hercegovina donde la guerra duró
tres años de 1992 a 1995, ya que era una república con una mezcla de
croatas 20% (católicos), serbios 30% (ortodoxos) y bosnios musulmanes
un 40%. Tanto Serbia con su presidente Slovodan Milosevic (9) y Radovan
Karadcic(10)(ultranacionalista), como Croacia, querían unir a sus territo-
rios las zonas ocupadas por sus minorías, comenzando procesos de limpie-
za étnica del resto de habitantes . La situación más terrible fue la provo-
cada por las tropas de Milosevic, en Bosnia que llevaron a cabo un au-
téntico genocidio contra los musulmanes bosnios. Dos sucesos fueron es-
pecialmente espeluznantes:
1.- El sitio de Sarajevo. Ciudad asediada durante dos años en los que la
población moría de hambre y enfermedades
2.- Las matanzas de Sbrenica. En 1995 las tropas serbias ocuparon esta
ciudad y asesinaron a 8000 musulmanes, a pesar de estar protegida por
cascos azules holandeses que fueron incapaces de impedirlo.
La OTAN decidió intervenir y precipitó los acontecimientos, de manera
que con la mediación de presidente americano Bill Clinton se firmaron los
acuerdos de Dayton en 1995. Por los que Bosnia Hercegovina se dividía
en dos repúblicas una con mayoría musulmana y otra con mayoría serbia.
En 1998 estalla la guerra de Kosovo, un territorio dentro de Serbia con
mayoría de población albanesa y que desea independizarse del gobierno
de Milosevic, éste reacciona de nuevo llevando a cabo una limpieza étnica
en el territorio. En el año 2000 la OTAN bombardea 78 días Belgrado para
frenar a Milosevic y la ONU ocupa Kosovo. En el año 2000 Milosevic pier-

8
de las elecciones y al año siguiente es de-
tenido y entregado al Tribunal de Justicia
Internacional de La Haya para ser juzgado
por crímenes de guerra en Bosnia y Koso-
vo (en marzo de 2006 fallece en La Haya
antes de dictarse sentencia).
-Serbia y Montenegro, que permanecían
unidas formando un solo Estado, se sepa-
ran en 2006 tras un referéndum en Montenegro, proclamándose indepen-
diente (3 de junio de 2006).
-Kosovo se declara independiente en febrero de 2008, con el apoyo de
EE.UU., aunque Rusia y Serbia no los reconocieron.

https://www.youtube.com/watch?v=HAmb1ap6iyo

1.-¿Quién fue el carnicero de los Balcanes?

2.- Busca la historia de la detención de Radovan Karadcik
3.- Visualiza este vídeo sobre la matanza de Srebrenica
https://www.youtube.com/watch?v=GLxXJjXH0AU

Milosevick y Karadcick.
1.5 LA CHINA POST MAOISTA

A la muerte de Mao en 1976 se desató una cruel lucha por el poder entre
los fieles maoístas (la facción más izquierdista) y los reformistas (línea más
moderada) de Deng Xiao Ping que concluyó con la victoria de estos últi-
mos. El nuevo líder del China empezó a promover reformas económicas de
tipo capitalista pero manteniendo un único partido en el poder, el comu-
nista, con cero avances hacia un sistema democrático, pero con un creci-
miento económico espectacular.

9
En junio de 1989 se produjo una protesta de estudiantes en la plaza de
Tiananmen de Pekín que reclamaron durante días la democratización del
sistema, pero fueron reprimidos con dureza por el ejército. Dependiendo
de las fuentes de información, hubo entre 400 y varios miles de falleci-
dos. Así se puso fin al equivalente chino de las revoluciones europeas
contra los regímenes comunistas y el poder de las elites del partido se
afianzó. Desde 2012 el líder chino es Xi Jimping.
https://www.youtube.com/watch?v=er2IoKFeQuE

1.6. RUSIA DE YELTSIN A PUTIN. LA INVASIÓN DE UCRANIA.

Este país es el más grande de la tierra y tiene 149 millones de habitantes.

Su PIB es similar al de España pero su renta per cápita es prácticamente la
mitad . Tras la desaparición de la URSS Rusia se quedó con el 60% de la
riqueza y el 55% de la población de la antigua URSS. Heredó igual-
mente su lugar en los organismos internacionales. En 1991 Boris Yel-
tsin accedió al poder e inició la transformación hacia un sistema político
democrático y a una economía de mercado. Esta transición se realizó en
plena crisis económica, en un país sin tradición democrática y con secto-
res controlados por la mafia. Se implantó un capitalismo salvaje y se ven-
dieron a precios ridículos las principales y más productivas empresas
del estado beneficiando sobre todo a una clase de nuevos ricos, que fue-
ron los que las compraron a precio de ganga, mientras muchos sectores de
la población quedaron muy desprotegidos, bajando el nivel y la esperanza
de vida casi 10 años.
Desde el año 2000 Rusia ha pasado a ser controlada por Vladimir Putin,
que en ocasiones se ha alternó en el cargo con Dimiri Medvedev, siendo
desde 2012 Putin quien controla todo el poder. Putin ha basado el creci-
miento de Rusia en sus exportaciones de energía, la inversión extranjera
creció mucho y también el sector servicios, mejorando bastante el nivel de
vida de la población. Existe no obstante una gran desigualdad económica y
los principales sectores energéticos están controlados por unos pocos oli-
garcas los Xilovici, antiguos espías del KGB, como Putin.

Todos estos años Rusia ha tenido tensiones con las repúblicas del Cáucaso
como Chechenia ( 1994-96 y 1999-2001)con la que mantuvo dos guerras o
Georgia .Desde 2014 ha tomado una posición beligerante en la zona.
Comenzó por la invasión militar de Ucrania, ocupando Crimea y el
Donbass, hecho que se ha transformado actualmente en un intento de
invasión de todo el país.

10
VISUALIZA ESTE DOCUMENTAL SOBRE PUTIN y visualiza el
segundo sobre Rusia , apunta 5 ideas de este segundo documental.
https://www.youtube.com/watch?v=5JIm2fDK1es

https://www.youtube.com/watch?v=PWw_ibXBTxc

II.EVOLUCIÓN DEL BLOQUE CAPITALISTA.

Dentro del bloque capitalista estudiaremos los siguientes procesos:

1.- el liderazgo de EE.UU. La caza de brujas, el sueño revolucionario de
los años 60 y el apoyo a las dictaduras de América Latina.
2.- la construcción de Europa y el milagro japonés. Los BRICKS.
3.-La crisis de la década de los 70 y el neoliberalismo.( leer la página 318
y 319 del libro).
4.- El conflicto árabe- israelí. El conflicto del Sáhara. Evolución del mundo
árabe actual.
5.- EL NUEVO ORDEN MUNDIAL: EE.UU De Georges Bush a Joe Biden.
6.- África, el continente olvidado.

II.1. EL LIDERAZGO DE EE.UU

Al acabar la Segunda Guerra Mundial EE.UU se consolidó como potencia

económica mundial. Durante los 20 años siguientes mantuvo un creci-
miento económico muy elevado y un aumento enorme de la renta per cá-
pita y del consumo privado, grandes empresas que se extendieron por
todo el mundo y un modelo de sociedad con facilidades para cambiar de
empleo y movilidad social. El principal problema de la sociedad estadouni-
dense que perdura hasta nuestros días es las grandes desigualdades en el
reparto de la riqueza. En los años 60 y 70, el 5% de los estadounidenses
recibían el 21% de la riqueza, mientras el 20% se repartía solo el 5,2% En
los años 60 el 25% de las familias estadounidenses eran pobres y la ma-
yoría de raza negra y la esperanza de vida era 7 años menor que en los
blancos. Estas diferencias unidas a la facilidad para la tenencia de armas
originaba unas tasas de violencia muy superiores a las europeas. Cuatro
fenómenos muy importantes se producen en estos momentos: 1.- la caza
de brujas y 2.- la lucha por los derechos civiles, y el sueño revolucionario
de los años 60 y 3- el apoyo a las dictaduras de América latina .

1.- la caza de brujas. Fue una persecución iniciada por el senadorMcCar-

thy (macartismo 1950./56) contra cualquier persona que fuese sospecho-
sa de ser de izquierdas. Se alentó la idea de que el comunismo se había in-
11
filtrado en la sociedad americana, especialmente en la administración, y
suponía un peligro para la seguridad nacional. Se aprobó e el “Programa
de Lealtad” en el que funcionarios podían delatarse unos a otros como
sospechosos ante el comité de actividades anti americanas y cualquiera
podía ser acusado, engrosar una lista negra y acabar en la silla eléctrica.
Ejercicios: Haz el ejercicio 1,3 y 6 de la página 311. ¿Qué le pasó al
matrimonio Rosemberg?
https://www.youtube.com/watch?v=Qh2vV3F6rPQ
https://www.youtube.com/watch?v=vACmN2BI7BI
https://www.youtube.com/watch?v=pikv_-hO9gI

PREGUNTAS: -
A.- ¿Qué era el comité de actividades anti americanas?
B.- ¿Qué era el programa de lealtad?
C.- ¡Cuál era la idea principal que defendía el senador?

2.- El sueño revolucionario de los años 60. En estos años se produjo la

explosión de las protestas sociales en las que confluyó la contestación a
situaciones de injusticia: segregación racial, discriminación de la mujer, la
aparición de movimientos ecologistas, a los que se uniría más adelante la
oposición a la Guerra de Vietnam. A partir de 1963 comenzó en EE.UU La
lucha por los derechos civiles. La fuerte discriminación racial existente
llevó a los negros a iniciar protestas y actividades para conseguir la
igualdad jurídica. Se produjeron situaciones muy tensas como las
revueltas por el incidente de Rosa Parks, o los sucesos de Selma. Los
líderes del movimiento como Martin Luther King (10) o Malcom X
morirían en esta lucha.
a.- Escucha esta canción y explica por qué motivo aparece en una película
titulada Selma.
https://www.youtube.com/watch?v=YujUITqo1lM

b.- Visualiza el siguiente vídeo y responde a las preguntas

https://www.youtube.com/watch?v=pf68OIeZgig
a.- ¿Qué pasó en una escuela de Arkansas?
a.- ¿Quién fue el principal líder de este movimiento y cuál fue su método
más importante? ¿Quién fue Malcom X?
c.- Indica qué pasa en esta foto y quién fue el personaje que aparece en la
otra imagen ¿Qué frase pronunció con respecto a Vietnam?

12
d.- ¿Qué hizo Kennedy en la universidad de Alabama?
c.- ¿Qué proceso judicial se está viviendo en estos momentos en EE. UU en
relación a este tema? ¿Qué movimiento ha surgido?

LEE EN EL LIBRO EL DOCUMENTO 22 DE LA PÁGINA 371 Y CONTESTA A LAS

PREGUNTAS .REALIZA TAMBIÉN LAS PREGUNTAS DEL DOCUMENTO 23 DE
LA MISMA PÁGINA.
El espíritu revolucionario también se
extendió por Europa y adquirió su
máxima representación en París en
MAYO DEL 68. En este mes estalló en
Francia la mayor revuelta estudiantil
de la historia, contra lo que ellos
consideraban una sociedad que no
ofrecía propuestas de cambio real a la
juventud ni a los más desfavorecidos.
Los estudiantes se vieron apoyados por los obreros y produjeron la caída
de Charles De Gaulle.
1.- RESPONDE A LAS SIGUIENTES PREGUNTAS DEL VÍDEO QUE VIENE A
CONTINUACIÓN.
https://www.youtube.com/watch?v=Tp-VXKQuQig&t=5s
1.- ¿Qué motivos económicos influyeron en mayo del 68?
2.- ¿Por qué la juventud francesa era mayoritariamente antiiperialista?
¿Qué pasaba con las movilizaciones?
3.- ¿Qué pasó el 10 de mayo? ¿Cuántos obreros secundaron la huelga
general? ¿Qué sectores se unieron a la huelga?
4.- ¿Qué fueron los acuerdos de Grenelle? ¿Qué político dimitió a causa
del movimiento?

3.-EL APOYO ESTADOUNIDENSE A LAS DICTADURAS DE AMÉRICA LATINA.

También durante estos años, para impedir que el comunismo avanzase en
América Latina, tras la revolución cubana de FIDEL CASTRO , EE.UU apoyó
golpes de estado contra gobiernos democráticos de izquierdas que
auparon al poder a sangrientos dictadores responsables de miles y miles
de desapariciones. Este fue el caso de las dictaduras chilena y argentina.

A.- En Chile, el gobierno de izquierdas legítimamente elegido de Salvador

Allende, fue derrocado por el golpe de estado protagonizado por Augusto
Pinochet (11)que en 1973 asaltó el palacio de la moneda y asesinó a

13
Salvador Allende. Apoyada por EE.UU que defendían la llamada
“Operación Cóndor” consistente en impedir que en el cono Sur de
Iberoamérica apareciesen gobiernos de izquierdas, dio lugar a una de las
dictaduras más sangrientas de todos los tiempos, con miles de
desaparecidos.
https://www.youtube.com/watch?v=vZWUGYzeKIQ

Responde a las preguntas:

B.- En Argentina Jorge Videla(12) dio un golpe de estado y estuvo en el

poder desde 1976 a 1981. Es el autor reconocido de 469 crímenes de lesa
humanidad y de la desaparición de miles de personas y del robo de
cientos de niños. Gobernó solamente para los más ricos y tuvo frente así a
las madres de la plaza de mayo, que fueron las primeras en enfrentarse a
la dictadura Argentina.

https://www.youtube.com/watch?v=zhfc2qZnEyA
https://www.youtube.com/watch?v=sqVVhKJvQ7w

Lee en el libro las páginas 162 y 163 y responde a los ejercicios de esta
última página.
II.2. LA CONSTRUCCIÓN DE EUROPA Y EL ESTADO DEL BIENESTAR .EL
MILAGRO JAPONÉS.

Tras las dos guerras mundiales Europa se da cuenta de que no puede

permitirse un conflicto bélico de nuevo y de que se tiene que crear un
proyecto que integre a los antiguos enemigos y permita el desarrollo
económico. En 1951 se crea una comunidad económica del carbón y del
acero CECA y en 1957 con el Tratado de ROMA, la COMUNIDAD
ECONÓMICA EUROPEA (CEE) que establecía la libre circulación de
mercancías, servicios, capitales y personas por los siete países integrantes:
Bélgica, Italia, Francia, Luxemburgo, Países Bajos y Alemania Occidental
(Europa de los seis)Se crearía una política agraria común y normativas
comunes en numerosos campos. En 1973 ingresaría Reino Unido, Irlanda
y Dinamarca, en 1981 Grecia y en el 86 España y Portugal. En 1992 con el
tratado de Maastricht se crearía la Unión Europea y la ciudadanía
Europea. En 1995 entrarían Austria, Finlandia y Suecia.
En 2002 se impulsó una nueva moneda el Euro y en 2004 entraron a la
Unión: Chequia, Eslovaquia, Eslovenia, Estonia, Hungría, Letonia, Lituania
Polonia, Chipre y Malta. Aunque en 2004 se firmó un nuevo tratado que

14
establecía una Constitución Europea común, no fue ratificado
favorablemente en muchos países. La última ampliación de la UE se
produjo en 2007 con Rumanía y Bulgaria. La crisis de 2008 tensionó
mucho la Unión Europea y los estados del Norte actuaron de una manera
bastante insolidaria con los estados del sur (muy afectados por el paro y la
deuda pública) a los que impusieron duras políticas de ajuste (Grecia). No
obstante la crisis del coronavirus y la de Ucrania han demostrado que
Europa debe permanecer unida ante las dificultades puesto que las supera
mejor y que debe de intentar mantener un frente común ante los
poderosos vecinos que en ocasiones desean desestabilizarla.

Todos los países que han entrado en la Unión Europea experimentaron un

crecimiento extraordinario, y recibieron fondos para desarrollarse, puesto
que en la unión prevalece el principio de cohesión, en el que los miembros
con mayor renta contribuyen al desarrollo de los más pobres. En todos
estos países hay regímenes democráticos MULTIPARTIDISTAS que
garantizan los derechos individuales y colectivos y se han desarrollado EL
LLAMADO ESTADO DEL BIENESTAR, que pretenden condiciones de vida
dignas para todos los ciudadanos a través de los siguientes mecanismos:
a.- fiscalidad progresiva (más rico , más paga) que permita unos servicios
públicos de calidad (educación , sanidad, pensiones, subsidio de paro, ley
de dependencia)y la creación de infraestructuras y apoyo a sectores
básicos.
b.- Intervención en los ámbitos decisivos para la sociedad , transportes ,
industrias básicas , energía.
c.- Favorecer la igualdad entre los ciudadanos y evitar la discriminación
por cualquier motivo, impulsando políticas que permitan la igualdad de
oportunidades independientemente de la extracción social y, raza y sexo.
Buena parte de los países de la Unión Europea se encuentran entre los de
mayor PIB per cápita del mundo y mayor IDH, destacando especialmente
los países Nórdicos.
1.- Lleva a cabo los ejercicios 3 y 4 de la 335.

VISUALIZA EL SIGUIENTE VÍDEO Y APUNTA TRES IDEAS:

https://www.youtube.com/watch?v=q51GZALh3m4

También en el ámbito capitalista se produjo el enorme crecimiento

económico de JAPÓN. Con la ayuda inicial de EE.UU se desarrolló una
industria basada en la innovación y alta tecnología. A ello hay que añadir
la elevada productividad de una mano de obra abundante, barata y muy
disciplinada y la intervención del estado que potenció la industria. El
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déficit de alimentos y materias primas se vieron compensadas con una
política industrial orientada hacia la exportación. El desarrollo japonés
estimuló el crecimiento en la década de los 70 de los llamados tigres o
dragones asiáticos: Singapur, Taiwan, Hong-Kong y Corea del sur.
En la actualidad encontramos también otro acrónimo para hablar de
países que pueden ser las economías relevantes del siglo XXI y que llevan a
cabo reuniones periódicas entre ellos. Son los llamados BRICS.

2.- LEE EL TEXTO SOBRE EL MILAGRO JAPONÉS de la página 320.

3.- Averigua quienes son los BRICS. Lee la teoría de la página 344,y el
documento 2 de la misma página y lleva a cabo los ejercicios 1 al 5 de la
página 345.

II.3. LA CRISIS DEL 73 Y EL NEOLIBERALISMO.

Lee las páginas 318 y 319 del libro y haz los ejercicios 2 y 3 de la 319, no
hace falta estudiar nada para el examen.

II.4. EL CONFLICTO ÁRABE-ISRAELÍ. EVOLUCIÓN ACTUAL DEL MUNDO

ÁRABE.

Escucha el siguiente vídeo y apunta 5 ideas importantes:

https://www.youtube.com/watch?v=6L5PQSg1-E0

Lee en el libro las páginas 339, 340 y 341.

II.5. EL NUEVO ORDEN MUNDIAL: EE.UU DE GEORGES BUSH A JOE BIDEN.

Tras la desaparición de la URSS, el presidente americano Georges Bush,

pronunció la expresión “el Nuevo orden mundial” para hablar de una
nueva etapa en la que sólo existía una superpotencia y se tendrían que
resolver los conflictos de una manera pacífica buscando la paz.
Esto no fue así ya que Iraq invadió Kuwait y EE.UU, con apoyo de la ONU
intervino protegiendo sus intereses en la zona ( petróleo) y liberando a
Kuwait- PRIMERA GUERRA DEL GOLFO
https://www.youtube.com/watch?v=HXBjNLJlXPM
Estas intervenciones en Oriente Medio y el apoyo al estado de Israel,
considerado enemigo por muchos países árabes, así como la revolución
integrista en países como Irán, hizo que apareciera una reacción
antiamericana en muchos países de la zona.

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Esta situación llevó a que la organización islamista radical Al- Qaeda,
liderada por el saudí Osama Bin Laden (14) , atentase contra las torres
gemelas el 11 de septiembre de 2001. Estos atentados demostraron la
vulnerabilidad de EE.UU y fueron contestados con la invasión de
Afganistán en 2001 ( de la que ya hemos hablado) porque el régimen
talibán protegía a Al- Quaeda, y la segunda invasión de Irak. Esta segunda
invasión de Irak , se llevó a cabo bajo la acusación ( que luego se
demostró una mentira ) de que el régimen de Saddan Husseim ( que fue
ajusticiado ) tenía armas de destrucción masiva y no fue por lo tanto
apoyada por la ONU – SEGUNDA GUERRA DEL GOLFO-.
https://www.youtube.com/watch?v=yBalF1EMcnc

Si que apoyaron la invasión Gran Bretaña y España (José María Aznar)

países luego que se verían sacudidos por los atentados de Atocha ( 11M
2004) y Londres (7 junio 2005)
La sociedad americana ha ido disminuyendo su apoyo a las intervenciones
exteriores, ya que su presupuesto en defensa supone el 10 % del PIB,
cuando es un país con ingentes bolsas de pobreza y unos servicios
públicos de baja calidad.
Tras Georges Bush , se han sucedido en la presidencia americana Barack
Obama, primer presidente negro americano por el partido demócrata,
Donald Trump por el republicano y Joe Biden por el demócrata. Barack
Obama llevó a cabo un intento de poner un seguro médico para todos los
americanos, pero sus intentos fueron totalmente torpedeados por los
republicanos. https://www.youtube.com/watch?v=lZOiIBzjMPU

Donald Trump tuvo una presidencia bastante convulsa y se vio envuelto

en escándalos de evasión de impuestos, connivencia con Rusia en
aspectos electorales y “ posible incitación “o por lo menos , no condena
del asalto al Capitolio. Joe Biden ha protagonizado el abandono de
Afganistán y el apoyo a Ucrania en su guerra con Rusia.
https://www.youtube.com/watch?v=xKHmMkb0P84
(Asalto al Capitolio)

PREPARACIÓN DEL EXAMEN.

Este examen se compone de las siguientes preguntas cortas:
1.- Caída del muro de Berlín, represión de Budapest, primavera de
Praga, invasión de Afganistán, perestroika, glasnost, golpe de estado de
Pinochet, golpe de estado de Videla, lucha por los derechos civiles, caza
de brujas, revuelta de Tianammen, Bricks, tratado de Roma, , atentados

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del 11.S, matanzas de Srebrenica, sitio de Sarajevo, Acuerdos de Dayton,
revolución de terciopelo.
3.- Saber quiénes son los personajes que aparecen en amarillo.

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