1º Parcial seminario - Abcco II

Orientación para estudiantes

Fecha de examen: semana del 2 al 5 de Mayo (mismo día y hora de su comisión)

Mencionamos aspectos muy importantes para tener en cuenta a la hora de rendir:

-SE DEBE ACREDITAR IDENTIDAD CON EL DNI: por ello cada estudiante debe llevar su
DNI, físico o digital ( App Mi Argentina)
-SE DEBE RENDIR DIA Y HORA DE SU COMISIÓN: les estudiantes que solicitaron cambio
de escenario (en este caso seminario) deben rendir todos los exámenes el día y horario que
le asignaron originalmente, es decir, en la comisión original que les figura en el SIU. NO
PODRÁN RENDIR EN OTRA COMISION.
-Solicitamos llegar si es posible 15 minutos antes para organizar el aula y comenzar en
horario habitual de clase. La duración del parcial serán 90 minutos.
-Quienes necesiten constancia de día de examen, solicitamos que junto con el DNI
entreguen la nota correspondiente con los datos de Uds ya completados.

Respecto al examen:
-Será escrito, individual, de respuesta corta. Se evaluarán conceptos teóricos y de
razonamiento clínico a través de diferentes situaciones.
-Para aprobar el examen es necesario haber respondido correctamente el 60% del total del
examen.
-Las notas y devoluciones serán ofrecidas por cada docente, una vez corregidos todos los
parciales.
-El recuperatorio del 1º parcial será a principios de junio aproximadamente.
-Para más información ver Régimen General de Estudios Unpaz.

Temas incluidos en el examen

-Salud Osteoarticulomuscular (OAM)
-Lesiones no intencionales (LNI) y grupos de riesgo
-Primeros Auxilios y RCP

Objetivos de aprendizaje incluida en la evaluación

-Relacionar las condiciones de vida y de trabajo; y las actividades recreativas y deportivas
en la salud OAM
-Reconocer signos y/o síntomas que refiere la persona y/o profundizar sobre la semiología
del dolor
-Describir las siguientes maniobras semiológicas en el sistema OAM: a. Inspección b.
Palpación c. Exploración del rango de movilidad d.Maniobras específicas
-Saber cómo prevenir lesiones que podrían afectar al sistema OAM. Brindar educación
postural.
-Saber cómo prevenir una determinada LNI.
-Identificar grupos de riesgo para una determinada LNI y determinar LNI frecuentes en un
grupo de riesgo.
-Interpretar el tipo de lesión de manera correcta y saber como realizar los primeros auxilios
para esa lesión
-Mencionar cómo realizar la evaluación inicial de la víctima ante un caso determinado.
-Conocer los conceptos teóricos clave de RCP

Bibliografía

-Argente Horacio, Alvarez Marcelo. (2013). Semiología Médica Fisiopatología, Semiotecnia

y Propedéutica. Enseñanza - aprendizaje centrado en la persona. Buenos Aires:
Panamericana. Capítulo Sistema Osteoarticulomuscular.

-Argente Horacio, Alvarez Marcelo. Maniobras del examen físico. Sistema

osteoarticulomuscular.Disponible en https://www.youtube.com/watch?v=inYtZgue3TI

-Examen Físico En Displasia Del Desarrollo De Caderas

https://www.youtube.com/watch?v=jvNJ2WXNRRQ

-Kopitowski Karin, Carrete Paula, Barani Mariela, Rubinstein Esteban, Terrasa Sergio,
Zárate Miguel, Mutchinick Mercedes, Vietto Valeria, Yon Yoo Chu. Servicio de Medicina
Familiar y Comunitaria del Hospital Italiano de Buenos Aires. (2016). Medicina Familiar y
Práctica Ambulatoria. Buenos Aires: Panamericana. Capítulo Prevención de lesiones no
intencionales.

-Ministerio de Salud de la Nación (2016) Manual de primeros auxilios y prevención de

lesiones. Buenos Aires: Ministerio de Salud.

-Haas, Adriana (2016) Intoxicación por monóxido de carbono. Ministerio de salud de la

Nación.
-Conceptos generales relacionados a la prevención de siniestros viales:
https://www.argentina.gob.ar/noticias/sillitas-infantiles-la-forma-mas-segura-para-el-traslado-
de-ninas-y-ninos
https://www.argentina.gob.ar/seguridadvial/observatoriovialnacional/la-velocidad-como-facto
r-de-riesgo-de-la-seguridad-vial