UNIVERSIDAD SAN CARLOS DE GUATEMALA

CENTRO UNIVERSITARIO DE OCCIDENTE

FACULTAD DE CIENCIAS ECONÓMICAS
MAESTRÍA EN FORMULACIÓN Y EVALUACIÓN DE
PROYECTOS
PROGRAMA DEL CURSO ESTADISTICA (PROPEDÉUTICO)
CÓDIGO: 85002 CRÉDITOS:
FACULTAD: Ciencias Económicas ÁREA:
PREREQUISITO: POSTREQUISITO:
CATEGORÍA: Obligatorio SECCIÓN: Única
HORAS POR SEMANA DEL CURSO: HORAS POR SEMANA DE LABORATORIO:
5 horas

DIAS EN QUE SE IMPARTE EL CURSO: DIAS DE LABORATORIO:

Sábado
HORARIO DEL CURSO: HORARIO DE LABORATORIO:
8:00 horas a 11:00 horas

DESCRIPCION DEL CURSO

El curso de Estadística se encuentra ubicado en el Propedéutico de la Maestría en Formulación y
Evaluación de Proyectos, busca que el estudiante inicie a manejar el análisis de los datos de
investigación mediante los principios fundamentales de la Estadística.
Los contenidos se trabajarán mediante metodología de casos y análisis de problemas que se
trabajarán mediante actividades teóricas y prácticas distribuidas equivalentemente en el tiempo
asignado en clase. También se utilizarán paquetes de software de acceso abierto para que los
estudiantes puedan manejar los datos de una manera más cómoda.

OBJETIVO:
Proporcionar herramientas estadísticas necesarias para el manejo de datos de investigación en la
Formulación y Evaluación de Proyectos.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

Identificar las diferencias del pensamiento cuantitativo y cualitativo y los tipos de medición en la
investigación para el análisis de problemas de la realidad.

Conocer y aplicar los principios del pensamiento estadístico en problemas de investigación.

Interpretar los datos de forma numérica y simbólica mediante técnicas estadísticas.

Conocer, seleccionar y aplicar las técnicas de obtención y manejo de datos para su tratamiento
estadístico.
Clasificar las variables y su operacionalización para analizar los resultados.

Analizar la información con pruebas estadísticas descriptivas y comunicar los hallazgos primarios.

Aprender a plantear técnicas de muestreo acorde al objetivo de la investigación

Conocer los elementos fundamentales de la inferencia estadística y su aplicación en estimación

de parámetros y pruebas de hipótesis estadísticas.

Conocer las formas de establecer relaciones y asociaciones entre variables y formular modelos
predictivos.

Seleccionar los modelos o técnicas estadísticas, para su aplicación en estudios y problemas reales
en diversos ámbitos de la Formulación y Evaluación de Proyectos.

METODOLOGÍA
El estudiante del curso revisará los aspectos teóricos del curso a través de lecturas específicas del
libro de texto asignado, los cuales serán insumos para la discusión en clase. Se integrará la teoría
y la práctica mediante la realización de ejercicios prácticos en la mitad del tiempo asignado en
periodo presencial de clase, la primera parte será de teoría y la segunda de práctica dentro del
aula.
b) Técnicas:
i. Revisión de Conceptos básicos en clase: Durante el tiempo presencial, el docente revisará en
clase los conceptos básicos del tema y los aspectos que considera relevantes para comprensión y
discusión del mismo.
ii. Tareas: De acuerdo con una guía de trabajo se realizará comprobación de lectura y Hojas de
trabajo que serán completadas entre 50% y 75% en periodo de clase.
iii. Revisión de literatura: Publicaciones científicos de determinado método estadístico serán
revisados y discutidos en clase.
iv. Parciales: De forma acumulativa se realizará evaluación sumativa del aprendizaje mediante
pruebas parciales teórico-prácticas.
c) Recursos: El estudiante procesará y analizará datos mediante el uso de Excel para realizar
interpretaciones primarias.
d) TIC’s: Se trabajará mediante la plataforma académica para compartir la bibliografía, guías y
otras actividades. Se trabajarán las bases de datos mediante una nube para que el estudiante
tenga accesos desde su computadora.
UNIDAD/PONDERACIÓN GENERAL Ponderación Estrategia de Punteo
por unidad aprendizaje/indicador de asignado
logro
2 Exámenes Parciales 30 15 Cuestionario 70% aprobado 30
puntos
Presentación de artículos 10 1 Resolución de preguntas 20
científicos y discusión puntos
Trabajo especial 5 puntos 1 Resolución de ejercicios 30
Hojas de Trabajo y actividades 35 5
en clase puntos
Zona 80 80
puntos
EXAMEN FINAL 20 puntos 20
TOTAL 100 puntos

CONTENIDO CONCEPTUAL, CONTENIDO PROCIDEMENTAL Y CONTENIDO ACTITUDINAL POR

UNIDAD

Unidad I Introducción a la Estadística

Contenido conceptual Contenido procedimental Contenido actitudinal
Definiciones básicas y terminología Identificación y diferenciación de Apreciación de la importancia de la
Tipos de datos y escalas de medición: estudios que utilicen la estadística. estadística en las mediciones y
Escalas de medición: Escala nominal, Clasificación de escalas de medición descripciones de los fenómenos a
escala ordinal, escala de intervalo, del formulario. estudiar
escala de razón
Proporciones, porcentajes, taza
Unidad II Ordenamiento y
presentación de datos
Creación de bases de datos a partir Base de datos construida, datos Representación gráfica de los datos
de un instrumento. Tabulación tabulados, datos limpios y listos para para posibles análisis de diversos
concepto y reglas básicas el análisis. públicos
Uso de Excel Análisis de datos de conteo de la base
Representaciones gráficas de datos de datos.
Distribución de Frecuencias
Unidad III Estadística Descriptiva
Medidas de tendencia central: Media, Diferenciación de variables Identificación de variables
Mediana, Moda, Media aritmética, estadísticas a partir de la base de estadísticas a partir de datos
media geométrica datos
Medidas de posición: Cuartiles,
percentiles
Medidas de dispersión: Desviación
Estándar, Varianza
Unidad IV Muestreo
Técnicas de muestreo Cálculo de muestra de población Ejercitación en su horario de estudio
Muestreo no aleatorio representativa
Muestreo aleatorio
Unidad V Introducción a la
Probabilidad
Elementos de la probabilidad Cálculos de probabilidad simple. Identificar el uso de la probabilidad
Teoría de probabilidades en medición fenomenológica
Permutaciones y combinaciones
Probabilidad de un evento
Probabilidad marginal, condicional y
conjunta.
Distribución de probabilidades.
Variables
Unidad VI Comparaciones y
estimaciones
Estimaciones Análisis de resultados a partir de la Búsqueda de uso de comparaciones y
Pruebas de hipótesis prueba de una hipótesis estadística y estimaciones para analizar la realidad
Análisis de Varianza reporte de intervalos de confianza.
Correlación y regresión
BIBLIOGRAFIA

1. Barrios, M. (2016). Estadística aplicada a las ciencias de la salud (2a ed.). Editorial Médica
Panamericana.
2. Castillo, E., & Salmerón, R. (2019). Estadística descriptiva y probabilidad (2a ed.). Paraninfo.
3. Crespo, A., & García, J. J. (2017). Estadística aplicada a las ciencias sociales (6a ed.). McGraw-Hill.
4. Cuesta, J. A. (2016). Estadística básica para estudiantes de ciencias de la salud. Elsevier.
5. Fernández, R. V., & Montes, J. M. (2017). Estadística aplicada a las ciencias de la salud (2a ed.).
Editorial Médica Panamericana.
6. García, M. L., & Hernández, A. (2017). Estadística aplicada a las ciencias sociales (2a ed.). Ediciones
Pirámide.
7. Gutiérrez, R., & Rodríguez, F. (2017). Estadística para investigadores: Fundamentos para el análisis
de datos. McGraw-Hill.
8. Jara, A., & Quintana, F. (2015). Modelos de regresión con R: Un enfoque aplicado (2a ed.).
Pearson.
9. Llorente, R. (2019). Estadística básica aplicada. Paraninfo.
10. López, F. J., & López, R. (2016). Estadística aplicada a las ciencias sociales (5a ed.). McGraw-Hill.

11. Martínez, P., & Martín, L. (2019). Estadística aplicada a las ciencias de la salud. Elsevier.
12. Medina, J. M. (2018). Estadística descriptiva e inferencial: Métodos y aplicaciones (3a ed.).
Limusa.
13. Méndez, C., & Pereda, J. (2017). Estadística básica con R y R-Commander. Pirámide.
14. Muñoz, J. L. (2017). Estadística aplicada a las ciencias de la salud. Elsevier.
15. Navarro, J. I., & Ayala, J. L. (2018). Estadística aplicada a las ciencias sociales y de la salud.
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16. Pardo, A., & Ruiz, M. A. (2019). SPSS 25: Guía para el análisis de datos (2a ed.). McGraw-Hill.
17. Peña, D., & Amado, C. (2014). Introducción a la estadística para las ciencias del
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18. Rincón, J. A. (2016). Estadística aplicada a las ciencias de la salud (2a ed.). Panamericana.
19. Rivas, V. (2018). Estadística aplicada a las ciencias de la salud (3a ed.). Elsevier.
20. Sánchez, G., &