´´AÑO DE LA UNIDAD, LA PAZ Y EL DESARROLLO´´

DOCENTE : TAPIA CABRERA CESAR

CURSO : COMPRENSION Y REDACCION DE TEXTOS

TEMA : COMO REALIZAR UN ENSAYO

CICLO :I

ESTUDIANTE: PEREA RIVERA GREIS

 INDICE

PREÁMBULO............................................................................................................................................3

TEMÁTICA................................................................................................................................................4

ESTRUCTURA DEL TRABAJO.............................................................................................................4

ESTRUCTURA DEL ENSAYO................................................................................................................4

FASES DE ELABORACION....................................................................................................................4

MEDIDAS DE EJECUCION DEL ENSAYO..........................................................................................5

APRECIACIÓN CRÍTICA.......................................................................................................................6

REFERENCIAS.........................................................................................................................................7

FIRMA........................................................................................................................................................8
 PREÁMBULO

La escritura es parte del trabajo intelectual que se desarrolla en las

instituciones educativas. También es una herramienta de comunicación y de

aprendizaje que nos permite trascender, esto nos ayuda a transitar del dato a la

información, y de la información al conocimiento.

Tiene como características distintivas: Una perspectiva critica, la

objetividad, la claridad, la precisión, su concisión y fluidez.

Un ensayo es un escrito en el que nos decantamos, argumentamos y

concluimos. Un ensayo establece una premisa, de modo que se recurre a la

información para defender dicha premisa. Al igual que cualquier trabajo

académico hemos de revisar y tener presente la petición del profesor para tener

muy claro cuál es el tema objeto de reflexión.

Además, para poder argumentar sobre un tema, debemos saber sobre el

para poder tener una buena información.

 TEMÁTICA

ESTRUCTURA DEL TRABAJO

Partes preliminares, cuerpo y bibliografía. Para redactar correctamente el

trabajo, se debe tener mucho cuidado Un trabajo académico se estructura en tres

partes: con el escrito, tener en cuenta la ortografía, redacción y puntuación.

FASES DE ELABORACION

-Elegir tema

-Recopilar datos sobre el tema

-Organizar la información

-Redactar

ESTRUCTURA DEL ENSAYO

Consta de 3 partes fundamentales: Introducción, cuerpo y conclusión.

Veremos cada una de esas partes en detalle. La introducción le indica al lector: el

propósito del escritor, acercamiento al tema y la organización que seguirá al

ensayo.

FASES DE ELABORACION

Se describe el tema, nos posicionamos, lo documentamos y después

corroboramos con bibliografía tales argumentos.

 Pasos:

-Primera parte, decantarse por un punto de vista

-Segunda parte, argumentar

-Tercera parte, conclusiones

MEDIDAS DE EJECUCION DEL ENSAYO

Cuando se da por finalizado el ensayo, es preciso que nos contestemos una

serie de preguntas, como autocontrol, contribuirán a valorar la calidad del ensayo

que hemos escrito.

 APRECIACIÓN CRÍTICA

Base a la información que he podido analizar, un ensayo es una forma de

escritura que permite que el autor exprese sus ideas y opiniones sobre un tema

específico. Apreciar críticamente como realizar un ensayo implica analizar y

evaluar diferentes aspectos del proceso de escritura. También pude apreciar que un

buen ensayo comienza con la elección de un tema relevante e interesante. El autor

considerar su conocimiento y experiencia en el tema, así como la disponibilidad de

fuentes confiables para respaldar sus argumentos.

 REFERENCIAS

Adam, J. (1995). “Hacia una definición de la secuencia argumentativa”.

Comunicación,

Lenguaje y Educación, (26): 9-22https://unibetas.com/como-hacer-un-

ensayo
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