Cátedra: Evaluación y Diagnostico Psicológico Infanto-juvenil.

Material de Uso Interno. Año: 2023.

Entrevista Inicial con Padres.

CASO ANTONELLA
EDAD: 11 AÑOS
FECHA DE NACIMIENTO: 2-4-11
ESCOLARIDAD: 6° GRADO. ESCUELA PÚBLICA MIXTA.
GRUPO FAMILIAR
PADRE: 43 AÑOS. TRABAJADOR INDEPENDIENTE. DUEÑO DE NEGOCIO
MADRE: 32 AÑOS. DUEÑA DE NEGOCIO.
HERMANOS: 2 HERMANOS (16 y 9 AÑOS RESPECTIVAMENTE)

MOTIVO DE CONSULTA:
- Dificultades de aprendizaje. Sospecha de compromiso madurativo y/o cognitivo.

Pre-entrevista:
- Los padres contactan al psicólogo por sugerencia de maestra particular. El
contacto fue telefónico y se acordó día y horario.
Entrevista:
Psic. Buen día. Cuéntenme, ¿por qué han venido a verme?

M: Estoy, …. bueno estamos preocupados porque no vemos que Antonella sea igual
a las otras adolescentes de su edad. Incluso no se parece ni a su hermana menor. Es
muy aniñada como que no reacciona a que ya es una adolescente.

P: Ella dice eso (refiriéndose a su esposa) pero no se da cuenta que es ella quien está
pendiente y no la deja hacer nada. Anda por detrás, así Antonella nunca querrá hacer
nada.

Psic. (dirigiéndose a la madre). ¿Qué opina de lo que dice su marido?

M. Siempre me lo dice en casa. Y es cierto. Me cuesta no estar pendiente. Cuando

nació tuvimos problemas con su respiración, no podía respirar sin ayuda así que
estuvo internada con 15 días en neo con oxígeno. De apoco le fueron sacando y ya
pudo respirar sola. Fueron días muy feos y yo creo que no supere el verla, así, débil.
Cátedra: Evaluación y Diagnostico Psicológico Infanto-juvenil.
Material de Uso Interno. Año: 2023.
Entrevista Inicial con Padres.

Y eso es hasta hoy. Pero me doy cuenta y de a poco voy tratando que se
independice.

Psic. Entiendo. Ud dijo que Antonella es “muy aniñada. ¿Podría explicarme mejor?

M: Si, que solo piensa en jugar, en hacer lo que le gusta. A la escuela mucho interés
no le presta y tampoco a su cuerpo, ni a la ropa o arreglo personal.

P. Es cierto, Antonella solo quiere hacer lo que le gusta a ella. Además, no tuvo
buenas experiencias escolares.

Psic. ¿Su cuerpo y arreglo personal?

M. Si, a ella no le importa si combina o no ropa. Entonces yo le preparo y le explico

la combinación de colores. No digo que tengamos de todo, pero entre lo que hay,
hay que saber elegir. Además, esta con un poco de sobrepeso y no es algo que a ella
le preocupe y yo veo otras nenas que ya se ocupan de esos temas. Y ahora tuvo su
primer periodo ya le enseñé sobre eso.

Psic. ¿Cómo reaccionó Antonella con la llegada del periodo?

M. Bien, ella ya sabía y ya había visto mis productos de higiene personal. No ha

sufrido dolores así que va bien. Si, se queda más quieta que de costumbre esos días.

Psic. Entiendo. (dirigiéndose al padre) Ud. había mencionado que “no tuvo buenas
experiencias escolares. ¿Me podría explicar un poco más sobre esto?

P. Cuando comenzó nivel inicial ya usaba lentes y fue motivo de burlas constantes
con sus compañeros. Las maestras tampoco hacían mucho. Era otra época y no se le
daba mucha importancia al bullying. Además, Antonella no se integraba mucho con
sus compañeros. Es muy tímida, estaba generalmente sola.

M. Terminando tercer grado nos dijeron que no aprendía como los otros niños. Y
justo luego viene la pandemia. Nos preocupa también por lo que padeció de bebé.
Nos dijeron que podría afectarle eso.

Psic. ¿Afectarle eso?

M. Si, la falta de oxígeno. Nosotros no nos dimos cuenta antes. Parecía todo normal
salvo por ser tímida y aislarse de desconocidos.
Cátedra: Evaluación y Diagnostico Psicológico Infanto-juvenil.
Material de Uso Interno. Año: 2023.
Entrevista Inicial con Padres.

Psic. ¿Estas características de ser “tímida”, “aislarse” o de estar “generalmente sola”

la observaron solo en el jardín o ya lo habían observado antes uds.?

M. No, no lo vimos. Porque como estaba con sus hermanos no advertimos que le
costara estar con otros niños. Quizás en los cumpleañitos no se daba de buenas a
primeras, pero como estaba con sus hermanos tampoco era tan llamativo. Además,
las burlas deben haber ayudado a que no se integre.

Psic. ¿Cómo se lleva con sus hermanos?

P. Bien, se llevan bien en general. Algunas veces pelean, pero dentro de los normal.
El mayor la cuida, pero no le gusta que salga con él. Y es entendible. Y con la más
chica si pelean más…ahí es donde ella parece más chica de lo que es.

Psic. Antonella, antes de iniciar el jardín, ¿hacia alguna actividad extracurricular?

M. No, solo estaba en la casa con sus hermanos. Recién este año comenzó gimnasia
por el sobrepeso que dijo la pediatra que tampoco es tanto, pero prefiero no
descuidarme. Así que va conmigo al gimnasio algunas veces y ahora estamos
buscando algo específico para ella.

Psic. ¿Y tiene, amigos en el barrio?

M. No, no la dejamos salir mucho. No nos gusta el tipo de gente. Por eso preferimos
que vaya a otros lugares como el gimnasio.

P. Solo frecuenta a sus primos.

Psic. ¿Como es un día de vida de Antonella?

P. Ahora, en vacaciones, se levanta tarde, digamos 11 hrs. y hace lo que ella quiere.
Generalmente jugar con su hermana a las muñecas o dibujar y pintar. Ahora que va
al gimnasio va todos los días una hora, pero cuando comience gimnasia artística o
patín ira tres veces a la semana, ahora la lleva el hermano. Cuando hay clases, se
levanta tipo 9 hrs., desayuna, hace alguna tarea si le quedó por hacer y almuerzan
temprano. Ella (señalando a su Sra.) o yo la llevamos a la escuela y luego la
buscamos. Merienda en casa y a va a la maestra particular. Hay que ver cómo nos
organizaremos cuando comience gimnasia artística o patín. Tenemos empleada,
porque nosotros estamos en el negocio. Y también están los abuelos.
Cátedra: Evaluación y Diagnostico Psicológico Infanto-juvenil.
Material de Uso Interno. Año: 2023.
Entrevista Inicial con Padres.

M. Por eso optamos por la maestra particular. Yo a la siesta cuando cerramos el

negocio voy al gimnasio y él (mirando al marido) se organiza cuando yo estoy en el
negocio o cuando cerramos para ir él. También por eso algunas veces la acompañaré
yo para aquí o vendrá con él (mirando al padre). Nos turnamos para hacer gimnasia.

Psic. ¿Y un día feriado o de cumpleaños?

M. Tratamos de salir a pasear. Aunque por el negocio por ahí es difícil. Cerramos el
sábado tipo 23 hrs. Fue muy duro luego de la pandemia. Por eso vinimos ahora al
CAPS aunque tenemos obra social se hace muy caro ir al psicólogo aun cuando
tenemos obra social. Para los cumpleaños antes solíamos hacer fiestita ahora ya está
grande así que prefiere salir Mac Donald o Mostaza. No invita amigas porque no las
tiene aún. El domingo, todos dormimos hasta tarde y descansamos. Vemos películas
juntos o por separado. Mi hijo mayor ya sale solo con sus amigos.

P. Yo suelo ir con mi hijo a jugar futbol los domingos y veo alguna peli con las
chicas. Nos organizamos para salir con amigos muy de vez en cuando.

Psic. Los abuelos viven con Uds.

M. Son mis padres. No, no viven con nosotros, pero están a dos casas así que van
constantemente a casa como para ver cómo están los chicos.

Psic. Bien, tengo la información que necesito para comenzar a trabajar con
Antonella. Ahora veamos un día y horario que sea cómodo para la familia y así
programamos los próximos encuentros.