ARITMÉTICA

Primer Bimestre

4
PRIMARIA
 Pág.

Números naturales: descomposición polinómica 31

Aproximaciones y ordenamiento de números naturales 34

Adición de números naturales 37

Sustracción de números naturales 40

Multiplicación de números naturales 43

División de números naturales 46

Operaciones combinadas con números naturales 49

Repaso 52
 1 Números naturales:
descomposición polinómica

Conjunto de números naturales (N)

Los números naturales son los números que se utilizan para contar
cantidades.
Son todos los números enteros positivos, incluido el cero.

Representación como conjunto Representación gráfica

N = {0; 1; 2; 3;…} 0 1 2 3 4 ...

Tablero posicional Orden

MILLARES UNIDADES
Decena de Unidades Centena Decena Unidades
millar de millar (C) (D) (U)
(DM) (UM)

5 4 3 6

Lectura: «Cinco mil cuatrocientos treinta y seis unidades»

Z Valor absoluto (V.A.) Z Valor relativo (V.R.)

Es el valor que toma la cifra por sí misma o de Es el valor que tiene la cifra de acuerdo con la po-
acuerdo con su figura. sición de orden que ocupa en el tablero posicional.
Ejemplo: Dado el número 5436 (ver tablero posi- Ejemplo: Dado el número 5436 (ver tablero posi-
cional) cional)
Y V.A. (5) = 5 Y V.R. (5) = 5000 o 5 UM
Y V.A. (3) = 3 Y V.R. (4) = 400 o 4C
Y V.A. (4) = 4 Y V.R. (3) = 30 o 3D
Y V.A. (6) = 6 Y V.R. (6) = 6 o 6U

DESCOMPOSICIÓN POLINÓMICA DE NÚMEROS NATURALES

Es el procedimiento de expresar un número como la adición de los valores relativos de cada una de sus cifras.
Ejemplo:
Dado el número 5436 (ver tablero posicional) tenemos:
5436 = 500 + 400 + 30 + 6 o también 5436 = 5 UM + 4 C + 3D + 6U

4to PRIMARIA 31 Aritmética

 Trabajando en clase
Nivel Básico 6. Descompón el número 83764.
1. Dado el número 7842, calcula:
7. Edwin dice: «la cantidad de dinero que tengo,
V.R. (8) + V.R. (4) + V.A. (2) coincide con la suma de los valores absolutos de
Resolución: las cifras del número 98735». ¿Cuánto dinero (en
Veamos en el tablero posicional: soles) tiene Edwin?
UM C D U
Nivel Avanzado
7 8 4 2
8. Resuelve e indica el valor absoluto de la cifra de
las decenas de la siguiente suma:
V.R. (8) = 8 × 100 = 800 (8D + 5UM + 4U) + (3UM +7U)
V.R. (4) = 4 × 10 = 40 Resolución:
V.A. (2) = 2 Usando el tablero posicional tenemos:
800 + 40 + 2 = 842
UM C D U
2. Dado el número 5673, calcula:
V.R (6) + V.R (7) + V.A. (3) 5 0 8 4

3. ¿A qué número corresponde la siguiente lectura:

«dos mil trescientos once»? UM C D U
4. ¿A qué número corresponde la siguiente descom- 3 0 0 7
posición: 5D + 8C + 2UM?
Sumando los números:
Nivel Intermedio 5 0 8 4 +
3 0 0 7
5. Descompón el número 54637. 8 0 9 1
Resolución:
Piden: V.A. (9) = 9
Usaremos el tablero de valor posicional:
9. Resuelve e indica el valor absoluto de la cifra de
DM UM C D U las decenas de la siguiente suma:
5 4 6 3 7 (7C +3UM + 8U) + (4UM + 5D)

Descomponiendo polinómicamente, tenemos: 10. Calcula el mayor número que se puede formar
5DM + 4UM+ 6C + 3D + 7U o con las cifras: 5; 3; 8 y 4. Da como respuesta el
50 000 + 4000 + 600 + 30 + 7 V.R. (8)

Aritmética 32 4to PRIMARIA

Sigo practicando
Nivel Básico 17. Descompón la siguiente operación: (5C +
3U) – (3D + 1C)
11. ¿A qué número corresponde la siguiente
lectura: «Siete mil quinientos tres»? a) 4C + 3D + 3U b) 5C + 4U
c) 7D + 3C + 8U d) 3U + 3C + 7D
a) 7513 b) 7053 c) 7503 e) 4U + 5C + 2U
d) 753 e) 7500

12. ¿A qué número corresponde la siguiente 18. Dado el número: 76834, calcula: V.R. (6) +
descomposición: 7U + 8D + 9UM? V.A. (8) – V.A. (7)
a) 978 b) 7890 c) 8970 a) 7801 b) 687 c) 6001
d) 9870 e) 9087 d) 6007 e) 6002
13. Dado el número: 85451, calcula: V.A. (8) 19. Dado el número 74592, determina la
+ V.R. (4) + V.A. (5) suma de los valores absolutos de las cifras
a) 584 b) 413 c) 408 impares.
d) 845 e) 445 a) 26 b) 24 c) 18
d) 20 e) 21
14. Realiza la descomposición polinómica
de 3456. 20. Sea el número: «4UM + 4C +8U». Calcula
a) 3UM + 4D + 5U + 6C dicho número aumentado en 550.
b) 3UM + 4D + 5C + 6U a) 4958 b) 4728 c) 4606
c) 3UM + 4C + 5D + 6U d) 4550 e) 4125
d) 3UM + 5D + 6U
e) 3UM + 4C + 5U
Nivel Avanzado
15. Dado los números 487 y 951, calcula:
V.R. (8) – V.R. (5) + V.A. (9) 21. Calcula el mayor número que se puede
formar con las cifras: 7; 5; 4 y 9. Da como
a) 39 b) 29 c) 45 respuesta el V.R. (4).
d) 54 e) 69
a) 40 b) 4 c) 400
Nivel Intermedio d) 450 e) 4000

16. Luis dice: «Mi edad coincide con la suma

de los valores absolutos de las cifras del 22. Indica el valor absoluto de la siguiente
número 54387». ¿Cuántos años tiene operación: (8UM + 5D) – (9C + 3U).
Luis?
a) 1 b) 7 c) 8
a) 36 años b) 27 años d) 5 e) 6
c) 26 años d) 29 años
e) 31 años

4to PRIMARIA 33 Aritmética

 2
APROXIMACIÓN DE NÚMEROS NATURALES
Aproximaciones y ordenamiento
de números naturales
Los números con muchas cifras son difíciles de recordar, lo mismo ocurre cuando tenemos que operar con
ellos; por eso los sustituimos por otros más manejables, de valor aproximado y que terminen en ceros.
La forma más frecuente de realizarlo es el redondeo.

Para redondear un número a un determinado orden de cifras:

Z Se sustituyen por ceros todas las cifras a la derecha de dicho orden.
Z Si la primera cifra sustituida es mayor o igual que cinco, se suma una
unidad a la cifra anterior.

Veamos:
372 aproximación a la decena 370

8431 aproximación a la centena 8400

9328 aproximación a la unidad de millar 9000

+1

6897 aproximación a la centena 6900

ORDENAMIENTO DE NÚMERO NATURALES

Un conjunto de números naturales es ordenado si, dado dos números diferentes, uno de ellos es menor que el
otro. Los símbolos que se utilizan para establecer la relación de orden entre dos números son:

825 es mayor que 415 128 es menor que 218

825 > 415 128 < 218

Z Ordenamiento creciente (ascendente) cuando los números se ordenan de menor a mayor.

Ejemplo: Dados los números: 128; 1010; 931, el ordenamiento en forma creciente será: 128; 931; 1010
Z Ordenamiento decreciente (descendente) cuando los números se ordenan de mayor a menor.
Ejemplo: Dados los números: 725; 7421; 329, el ordenamiento en forma decreciente será: 7421; 725; 329
Z Comparación de números naturales (<; >; =). El número que tiene más cantidad de
cifras es el mayor.
1234 > 998
4 cifras 3 cifras
Si los números tienen igual cantidad de cifras, entonces comparamos las cifras una a
una de izquierda la derecha.
5462 < 5481

Aritmética 34 4to PRIMARIA

 Trabajando en clase
Nivel básico Piden: suma de cifras del número mayor
5 + 1 + 9 + 9 = 24
1. Aproxima a la centena el número 2324.
Resolución:
6. Calcula la suma de cifras del número mayor al
Usando el tablero posicional.
comparar los números: (4D + 6UM) y 6038.
UM C D U
7. Aproxima a la unidad de millar el número 3894.
2 3 2 4

2<5 Nivel avanzado

cifra de la reemplazamos 8. Compara el número 5U + 8C + 7UM + 9U con el
centena por ceros número 7UM + 6D + 3C e indica el valor relativo
Tenemos: 2300 de la cifra de las decenas del número mayor.
Resolución:
2. Aproxima a la centena el número 8431. Usando el tablero posicional

3. Coloca: >; < o =, según corresponda. UM C D U

325 410 7 8 9 5

5201 5199 ? 7895> 7360

6001 6UM + 14U
UM C D U
4. Ordena en forma creciente los números: 201; 197; 7 3 6 0
1001 y 997
Piden el valor relativo de las decenas del número
Nivel intermedio mayor: 7895
5. Calcula la suma de cifras del número mayor al ∴V.R. (9) = 90
comparar los números: (5UM + 3U +4D) y 5199.
Resolución: 9. Compara el número 7C + 3D + 5UM con el nú-
Usando el tablero posicional mero 9U + 8D + 7UM, e indica el valor relativo de
la cifra de las centenas del número menor.
UM C D U
10. Ordena en forma decreciente los siguientes nú-
5 0 4 3 meros: 1748; 2018; 1078; 2124; 5042.
Da como respuesta la suma del mayor con el me-
Comparándolo con 5199, tenemos: nor de los números dados.
5043 < 5199

4to PRIMARIA 35 Aritmética

 Sigo practicando
Nivel Básico 17. Compara los siguientes números:
4UM + 8C + 7U 9U + 3C +4UM
11. Coloca: >; < o =, según corresponda: 8080 8UM + 8U
I. 748 546 a) = ; > b) > ; > c) < ; <
II. 1021 1012 d) < ; = e) = ; =
III. 3UM + 6D 3060
18. Calcula la suma de cifras del número menor
a) >; = < b) <; = ; = al comparar los números 4342 y (4UM + 7U
c) <; <; < d) >; >; > + 5C).
e) >; >; = a) 13 b) 11 c) 12
d) 10 e) 9
12. Ordena en forma creciente los siguientes nú-
meros: 807; 124; 1008; 529 19. Ordena en forma descendiente los siguientes
a) 807 – 124 – 529 – 1008 números: 932; 5U + 8C ; 908
b) 1008 – 124 – 529 – 807 a) 805 – 908 – 932
c) 124 – 807 – 529 – 1008 b) 908 – 580 – 932
d) 1008 – 107 – 529 – 124 c) 932 – 908 – 805
e) 124 – 529 – 807 – 1008 d) 932 – 809 – 505
e) 932 – 908 – 508
13. Aproxima a la decena el número 572
a) 560 b) 570 20. Aproxima a la centena el número 4UM + 8D
c) 580 d) 270 + 5C + 6U
e) 250 a) 8400 b) 4700 c) 4500
d) 5400 e) 4600
14. Aproxima a la centena el número 2386
a) 2500 b) 2300 Nivel Avanzado
c) 2100 d) 2400 21. Ordena en forma decreciente los siguientes
e) 2200 números: 9971; 8808; 8880; 9901; 9997. Da
como respuesta la suma del mayor con el me-
15. Calcula la suma de la cifra de la centena con nor de los números dados.
la cifra de la unidad de millar del número 29 a) 18508 b) 17995 c) 18805
756. d) 18895 e) 19015
a) 9 b) 14 c) 15
d) 8 e) 11 22. Ordena en forma ascendente los siguientes
números: 908; 809; 709; 907; 708. Da como
Nivel Intermedio respuesta la diferencia entre el mayor y el me-
nor de los números.
a) 205 b) 200 c) 204
16. Aproxima a la unidad de millas el número
d) 202 e) 201
3679
a) 5000 b) 1000 c) 4000
d) 3000 e) 200

Aritmética 36 4to PRIMARIA

 3 Adición de números naturales
Es una operación que consiste en reunir dos o más números en uno solo llamado suma total.

Forma horizontal Forma vertical

23 + 41 = 64 23 +
Sumandos
41
Sumandos Suma Suma 64

PROPIEDADES DE LA ADICIÓN

A. Propiedad de clausura
La suma de dos o más números naturales (N) siempre es otro número natural.
Ejemplo:
27∈N y 32 ∈N. Entonces: 27 + 32 = 59 ∈ N

B. Propiedad conmutativa C. Propiedad asociativa

El orden de los sumandos no altera la El orden en que se agrupan los suman-
suma total. dos no altera la suma total.
Ejemplo: Ejemplo:
12 + 23 = 23 + 12 (9 + 7) + 6 = 9 + (7 + 6)
16 + 6 = 9 + 13
35 = 35
22 = 22

D. Propiedad del elemento neutro

Si sumamos 0 (cero) a cualquier número natural, obtendremos como resultado
el mismo número natural.
Ejemplo:
3 4 + 0 = 34

4to PRIMARIA 37 Aritmética

 Trabajando en clase
Nivel básico Resolución:
1. Calcula el valor de «P»: Sumamos verticalmente todos los gastos de Camila:
8 7 +
+40 +50 +70 1 4 2
30 P 9 4 5
1 1 7 4
Resolución: ∴ Su gasto asciende a S/. 1174.
Completemos la cadena hasta llegar a «P».
+40 +50 +70 6. Si un toro pesa 2240 kg, una vaca 1860 kg y una
ternera 942 kg, ¿cuánto pesan los tres animales
30 70 120 P juntos?
Rpta.:
∴ P = 190 7. Calcula: a + b + c + d
932 + 1547 + 23 = abcd
2. Calcula el valor de «E»:
Nivel avanzado
+22 +35 +14
38 E 8. En una reunión se observa que el número de varo-
nes que asistieron es 50 más que el de las mujeres,
y los niños son 10 más que los varones. ¿Cuántas
personas asistieron a la reunión si se sabe que fue-
3. Resuelve:
ron 35 mujeres?
9235 + 894 + 27
Resolución:
Y Por dato: número de mujeres = 35
4. Completa los recuadros y da como respuesta la
Y número de varones = 35 + 50 = 85
suma de los valores encontrados:
Luego, el número de niños es: 85 + 10 = 95
Y 7+ = 19 Total de asistentes: 35 + 85 + 95 = 215
Y + 10 = 28
9. En una fiesta se observa que el número de muje-
Y + 20 = 50 res que asistieron es 45 más que el de los hombres,
Y 88 + 12 = y los niños son 15 más que las mujeres. ¿Cuántas
personas asistieron a la reunión si se sabe que fue-
ron 30 hombres?
Nivel intermedio
5. Si Camila compra un vestido que cuesta S/. 87, un 10. Rebeca gana en el mes de marzo S/. 700. Si se sabe
saco que cuesta S/. 142 y una bicicleta que cuesta que cada mes le aumentan S/. 200, ¿cuánto ganará
S/. 945, ¿a cuánto asciende su gasto? en el mes de agosto?

Aritmética 38 4to PRIMARIA

Sigo practicando
Nivel básico a) 17 b) 18 c) 15
d) 19 e) 20
11. Resuelve: 5248 + 935 + 86
17. Calcula: A + B + 123
a) 6109 b) 6269 c) 5823 A = 3UM + 5D +4U
d) 6249 e) 6319
B = 4U +7D +5C
12. Completa los recuadros y da como respuesta
la suma de los valores encontrados: a) 3751 3813
b) 3629 4052
∗ + 18 =
72
c) 3991
∗ 53 + 81
=

∗ 35 + 25 =
18. Calcula: abc + bca + cab
a) 145 b) 132 c) 121 Se sabe que: a + b + c = 18
d) 146 e) 142
a) 1788 b) 1888 c) 2098
13. Efectúa: 3248 + 217 + 1084 d) 1988 e) 1998

a) 4549 b) 4624 c) 4936

d) 4307 e) 5006 19. Si María tiene S/. 28 y Ana S/.13 más que
María, ¿cuánto tienen entre las dos?

14. Si: c ⇒ c = a + b; a) S/. 68 b) S/. 66 c) S/. 63

a b d) S/. 69 e) S/. 53

P
20. Calcula la suma de cifras del resultado de la
siguiente operación: 205 + 5703 + 15998

12 5 7 13 a) 18 b) 17 c) 16
d) 20 e) 21
Completa la pirámide y calcula «P».
a) 65 b) 63 c) 58 Nivel Avanzado

d) 59 e) 61 21. Daniela gana en el mes de abril S/. 1200. Si se

15. Completa los casilleros e indica la suma de sabe que cada mes le aumentan S/. 110,
los valores hallados. ¿cuánto ganará en el mes de julio?

6 4 + a) S/. 1590 b) S/. 1620 c) S/. 1530

d) S/. 1660 e) S/. 1630
2 3 5

9 1 7 22. Calcula: A + B + C Se sabe que:

A = 1375
a) 26 b) 19 c) 21
d) 22 e) 20 B = A + 3UM
Nivel Intermedio C = B + 5C
16. Calcula: m + n + p + q a) 12015 b) 10625 c) 12125
mnpq d) 11205 e) 10835
1325 + 821 + 23 =

4to PRIMARIA 39 Aritmética

 4 Sustracción de números naturales

SUSTRACCIÓN DE NÚMERO NATURALES

Es una operación contraria a la adición, donde, dados dos números, uno llamado
minuendo y otro sustraendo, se obtiene un resultado llamado diferencia, el que
indica en cuantas unidades excede el primero al segundo o por cuántas unidades es
excedida la segunda.

Ejemplo:

43 – 6 = 37 Términos de la sustracción
Minuendo Sustraendo Diferencia
Minuendo – Sustraendo = Diferencia
M – S = D

RELACIÓN ENTRE LA SUMA Y LA DIFERENCIA DE DOS NÚMEROS

Dados los números a y b.
Se sabe que:

a+b=S a–b=D

Entonces:
NÚMERO MAYOR (a) NÚMERO MENOR (b)

a= S+D b= S–D
2 2

Ejemplo:

Si a + b = 52
a – b = 20
Entonces:

a = 52 + 20 a = 36 b = 52 – 20 b = 16
2 2

Aritmética 40 4to PRIMARIA

 Trabajando en clase
Nivel básico 6. María paga S/.48 de luz; S/.28 de agua y S/.51 de
teléfono. Si paga con un billete de S/.200, ¿cuánto
1. Si el minuendo es 84 y el sustraendo es 27, ¿cuán-
recibe de vuelto?
to es la diferencia?
Resolución
7. Determina: A – B
Por el esquema de la sustracción
Se sabe que:
M–S=D
A = 8342 – 5431
84 – 27 = 57
B = 954 – 745
∴ D = 57

2. Si el minuendo es 96 y el sustraendo es 35, ¿cuán- Nivel avanzado

to es la diferencia?
8. La suma de las propinas de Luchito y Pedrito es
S/.175, y la diferencia de las mismas es S/.45. Si
3. Efectúa: 348 – 196
Luchito tiene más que Pedrito, determina las pro-
pinas de cada uno.
4. Calcula el valor de «E»:
Resolución:
–135 –27 Sera:
240 E L : propina de Luchito
P : propina de Pedrito
Del problema:
Nivel intermedio L + P = 175 y L – P = 45
Por teoría:
5. Luchito compra un pantalón por S/. 115 y un polo
por S/. 49. Si paga con S/.200, ¿cuánto recibe de L = 175 + 45 L = 110
vuelto? 2
Resolución: P = 175 – 45 P = 65
Gastos de Luchito 2
Y Pantalón = S/.115 Rpta.:
Y Polo = S/.49 La propina de Luchito es S/.110 y la de Pedrito es
Sumando, tenemos: S/.65
115 + 49 = S/.164
Luego, si paga con un billete de S/.200, su vuelto 9. La suma de las edades de Leonardo y Camila es
será: 28 años y la diferencia de sus edades es 10 años.
1 9 10
200– Determina la edad de Leonardo, si es mayor que
164 Camila.
36
10. Calcula el valor de «a» si se sabe que:
Rpta.:
a + b = 60 y a –b = 18
Recibirá de vuelto S/.36.

4to PRIMARIA 41 Aritmética

 Sigo practicando
Nivel Básico

11. Efectúa: 973 – 548 17. En una granja habían 75 300 gallinas y cier-
a) 485 b) 515 c) 375 to día nacen 1845 gallinas. Si luego mueren
d) 425 e) 413 2304 y se venden 57 892, ¿cuántas gallinas
quedan?
12. Calcula el valor de «A» en: a) 17 113 b) 17 123 c) 16 949
d) 16 737 e) 16 639
-17 -28
18. Si Ivette tiene S/. 8745 y Flor S/. 1242 menos
148
que Ivette, ¿cuánto tienen entre las dos?
A
a) S/.16 248 b) S/.17 100
a) 107 b) 111 c) 103 c) S/.18 240 d) S/.16 242
d) 108 e) 97 e) S/.16 948

13. Si Alberto tenía S/.378 y pagó una deuda de 19. Resuelve:

S/.216, ¿cuánto le queda? (17458 + 9351) - 25702
a) S/.172 b) S/.196 c) S/.164 a) 1097 b) 1107 c) 1203
d) S/.158 e) S/.162 d) 1209 e) 1109

14. Calcula «D» si M = 4735 y S = 3476 (M, S y D 20. Edwin pesca 392 truchas. Si regala 48 a Enzo
son términos de una sustracción) y vende 257, ¿cuántas truchas le quedan?
a) 1259 b) 1261 c) 1239 a) 66 b) 78 c) 87
d) 1323 e) 1289 d) 86 e) 97
15. Una librería realiza un pedido de 9750 lapice-
ros. Si primero le envían 4730 y luego 1520, Nivel Avanzado
¿cuántos lapiceros quedan por enviar? 21. Calcula el valor de «a» si se sabe que:
a) 2500 b) 3500 c) 4500 a + b = 140 y a – b = 60
d) 4300 e) 3300 a) 120 b) 80 c) 40
d) 50 e) 100
Nivel Intermedio
16. Determina: M – N 22. Luis le dice a su papá: «Nuestras edades su-
Se sabe que: man 56 años» y su papá le responde: «La di-
ferencia de nuestras edades es 24 años». De-
M = 1458 – 973 termina la edad de Luis.
N = 342 – 129 a) 11 años b) 16 años c) 15 años
a) 192 b) 232 c) 212 d) 9 años e) 12 años
d) 197 e) 272

Aritmética 42 4to PRIMARIA

 5 Multiplicación de números naturales

MULTIPLICACIÓN
Es una operación de adición, pero abreviada, en donde todos los
sumandos son iguales.

Ejemplo:
5 + 5 + ... + 5 = 35
7 veces

5 02 7 = 35 Producto

Multiplicando Multiplicador

Los términos de la multiplicación son:

multiplicando, multiplicador y producto.

Observación: Al multiplicando y al multiplicador

también se les llama factores.

MULTIPLICACIÓN POR 10; 100; 1000

Z Todo número al ser multiplicado por 10 se le agrega un cero a la derecha.
Ejemplo: 375 x 10 = 3750

Z Todo número al ser multiplicado por 100 se le agrega dos ceros a la derecha.
Ejemplo: 72 x 100 = 7200

Z Todo número al ser multiplicado por 1000 se le agrega tres ceros a la derecha.
Ejemplo: 8 x1000 = 8000

4to PRIMARIA 43 Aritmética

 Trabajando en clase
Nivel básico 6. Determina: R × L
Se sabe que: R = 27 + 64 y L = 35 – 19
1. Calcula el valor de «N»
×2 ×3 ×4 7. Si Doña Pilar vendió 45 paquetes con una dece-
5 N na de huevos cada una y 28 paquetes con media
docena de huevos cada una, ¿cuántos huevos
Resolución: vendió en total?
Completa los casilleros hasta llegar a «N».
N=5×2×3×4 Nivel avanzado
N = 120
8. Indica la suma de cifras del siguiente producto.
(13 + 13 + ... + 13) × (17 + 17 + ... 17)
2. Calcula el valor de «R».
×5 ×6 ×3 9 veces 8 veces
2 R Resolución:
13×
Y (13 + 13 + ... + 13)
9
3. Efectúa las siguientes operaciones: 9 veces 117
Y 57 × 10 = 17×
Y (17 + 17 + ... + 17) 8
Y 38 × 100 = 8 veces 136
Y 17 × 1000 = Calculando el producto total.
117×
136
4. Calcula: E = 9 + 9 + 9 + ... + 9 702
13 veces 351
117
Nivel intermedio 15912
5. Calcula: M × N Piden suma de cifras del producto total
Se sabe que: M = 1842 + 1624 y N = 247 – 241 1 + 5 + 9 + 1 + 2 = 18
Resolución: Rpta.: 18
Calculamos los valores de M y N.
M N 9. Indica la suma de cifras del siguiente producto:
1842 + 247– (13 + 13 + ... + 13) × (17 + 17 + ... 17)
1624 241 9 veces 8 veces
3466 6
Luego procede a multiplicar: M × N 10. Si en una granja las vacas dan 253 litros de leche
3466×
6 por la mañana y 245 litros de leche por la tarde,
20796 ¿cuántos litros de leche darán en una semana?

Aritmética 44 4to PRIMARIA

 Sigo practicando
Nivel Básico
17. Calcula: R × S
11. Efectúa las siguientes operaciones:
Se sabe que: R = 32 + 9
 63 x 10 =
S = 53-7
 112 x 100 =
a)1756 b)1886 c) 1974
 80 x 10 = d) 1848 e) 1936
 8000 x 20 = 18. Las cajas de caramelos tienen 25 bolsas, y den-
12. Calcula el valor de «A» tro de cada bolsa hay 15 cajitas con 16 cara-
melos cada una. Si María compra una de esas
A = 23
+ 23 + ... + 23
  cajas, ¿cuántos caramelos tendrá?
14 veces
a) 294 b) 309 c) 312 a) 6260 b) 6000 c) 4800
d) 289 e) 322 d) 5340 e) 5000
19. Señala la suma de cifras del producto que se
13. Calcula: 20 × 30 × 50 obtiene al multiplicar: 23 × 13 × 7
a) 30 000 b) 6 000 c) 15 000 a) 12 b) 13 c)11
d) 3 000 e) 12 000 d) 14 e) 16
20. Ernesto ha decidido vender todos sus conejos
14. Resuelve: 42 × 5 32 a S/. 25 cada uno. Si tiene 63 conejos, ¿cuánto
a) 6540 b) 6720 c) 7340 dinero recibirá por toda la venta?
d) 8620 e) 6890 a) S/.1685 b) S/.2025 c) S/.1495
d) S/.1575 e) S/.1815
15. Si Margarita vende 248 platos de arroz con po-
llo a S/. 15 cada plato, ¿cuánto recauda por di- Nivel Avanzado
cha venta? 21. Si en una granja las gallinas ponen 189 hue-
a) S/.3910 b) S/.4240 c) S/.3560 vos por la mañana y 365 huevos por la noche,
d) S/.3720 e) S/.2980 ¿cuántos huevos se reunirán en una semana?
a) 3878 b) 4126 c) 3912
Nivel Intermedio d) 4098 e) 3538
16. Si Don José vendió 37 paquetes con media de- 22. Calcula el área del siguiente cuadrado.
cena de huevos cada una y 42 paquetes con una a) 729 cm2
docena de huevos cada una, ¿cuántos huevos
b) 576 cm2
vendió en total?
c) 529 cm2
a) 812 b) 806 c) 726
d) 744 e) 916 d) 369 cm2
e) 46 cm2 23 cm

4to PRIMARIA 45 Aritmética

 6 División de números naturales
Es una operación inversa a la multiplicación.

63 9 63 = 9 × 7
0 7

Términos de la división

Dividendo D d Divisor
r q
Residuo Cociente

Comprobación:
D = dq + r

Propiedades:
Z El residuo es menor que el divisor.
r<d
Z Residuo mínimo es igual a uno.
Z Residuo máximo es igual al divisor menos uno.

Aritmética 46 4to PRIMARIA

 Trabajando en clase
Nivel Básico 784 14
1. Divide: 845 ÷ 5 70 56
Resolución: 84
Como 8 es mayor que 5, entonces dividimos 8 entre 5: 84
845 5 00
5 1
3 Pagará mensualmente S/. 56
Luego bajamos la cifra 4, formándose el número
34, el cual se divide entre 5: 6. Si un comerciante saca un préstamo de S/. 1157
845 5 y tiene que pagarlo en 13 cuotas fijas mensuales,
5 16 ¿cuál es el valor de dicha cuota?
34
30 7. Si en una división se sabe que: d = 18; q = 7 y r = 3,
4 calcula «D».
Se procede de la misma forma, hasta el final.
845 5 Nivel Avanzado
5 169
34 8. Calcula el dividendo de una división inexacta si el
30 divisor es 12, el cociente 36 y el residuo es mínimo.
45 Resolución:
45 Del esquema:
00 D d
r q D = d×q + r

2. Divide 351 ÷ 3 Además, residuo mínimo siempre es uno.

Reemplazando tenemos:
3. ¿Cuál es el residuo de dividir 5731÷ 4? D = 12 x 36 + 1
D = 432 + 1
4. Calcula el cociente luego de dividir 824 ÷ 7 D = 433

Nivel Intermedio 9. Calcula el dividendo de una división inexacta si

5. Rocío tiene una deuda de S/. 784. Si decide pagar
en cuotas iguales durante los próximos catorce
meses, ¿cuál será la cuota mensual?
Resolución:
Si la deuda se fracciona en cuotas iguales para pa-
garlo en 14 meses, entonces, tenemos que dividir-
lo entre 14:
el divisor es 14, el cociente 42, y el residuo es
mínimo.
10. Si en el aula del 4to grado los 12 niños tienen que
reunir 252 libros de Aritmética y las 15 niñas tienen
que reunir 255 libros de Historia, ¿cuántos libros en
total reunirán cada niño y niña del 4to grado?

4to PRIMARIA 47 Aritmética

 Sigo practicando
Nivel Básico 18. Calcula q x r en una división donde D =
89 y d = 6
11. ¿Cuál es el residuo de dividir 6452 ÷ 3 ?
a) 70 b) 19 c) 90
a) 3 b) 4 c) 1 d) 72 e) 29
d)0 e)2

19. En una reunión hay 243 personas. Si

12. Calcula el cociente luego de dividir se forman 15 grupos iguales, ¿cuántas
960 ¸ 8 personas sobran?
a) 115 b) 120 c) 110 a) 2 b) 3 c) 1
d) 150 e) 133 d) 4 e) 9
13. Divide 4104 ÷ 9 20. Abelardo compra una tablet para cada uno
de sus 6 hijos. Si por la compra pagó S/.
a) 456 b)345 c) 326 2136, ¿cuánto costo cada tablet?
d) 416 e) 376
a) S/. 296 b) S/. 289 c) S/. 356
d) S/. 346 e) S/. 324
14. Divide 789 ÷ 7 y calcula la suma del
residuo con el cociente.
Nivel Avanzado
a) 120 b) 117 c) 112
d)116 e)118 21. Si en el aula del 4to grado, los 18 niños
tienen que reunir 288 libros de Geometría
15. Si Daniela pagó S/. 217 por 7 blusas, y las 13 niñas tienen que reunir 221 libros
¿cuánto costó cada blusa? de Literatura, ¿cuántos libros en total
reunirán los alumnos del 4to grado?
a) S/. 32 b)S/. 27 c) S/. 33
d) S/. 31 e) S/. 29 a) 23 b) 37 c) 31
d) 33 e) 29
Nivel Intermedio
16. Si en una división se sabe que d: 14; q: 11 y 22. Calcula el dividendo de una división
r = 5, calcula: «D» inexacta si el divisor es 16; el cociente, el
doble del divisor, y el residuo es máximo.
a) 149 b) 159 c) 168
d) 167 e) 157 a) 542 b) 527 c) 533
d) 497 e) 467
17. Si se quiere vaciar un depósito de 600
litros con agua, en baldes de 12 litros,
¿cuántos baldes se necesitarán?

a) 44 b) 54 c) 55
d) 48 e) 50

Aritmética 48 4to PRIMARIA

 7 Operaciones combinadas
con números naturales

En algunas ocasiones aparecerán operaciones combinadas de adición,

sustracción, multiplicación y división; para resolverlas hay prioridades ya
establecidas.

PRIORIDAD Finalmente, realizamos la adición:

En las operaciones combinadas se resuelven primero 27 + 5 = 32
las operaciones que se encuentran dentro de los
signos de colección y de adentro hacia afuera, es decir, Ejemplo 2:
aquellas donde intervienen paréntesis, corchetes y [4 + (20 – 5) ÷ 3] × 4 – 7
llaves.
Luego se realiza la división y multiplicación, y Primero, resolvemos los paréntesis, por ser lo que está
finalmente la adición y sustracción. más al interior:
Resumiendo lo anterior, las prioridades para resolver [4 + (15) ÷ 3] × 4 – 7
las operaciones son las siguientes:
Luego realizamos los corchetes, pero ya que dentro de
los corchetes hay una división, resolvemos primero
Z 1.a Prioridad: Paréntesis dicha división:
( ), corchetes [ ], llaves { } [4 + 5] × 4 – 7
Z 2.a Prioridad: División y
multiplicación Realizamos los corchetes:
Z 3.a Prioridad: Adición y [9] × 4 – 7
sustracción
Después, realizamos la multiplicación:
En caso de encontrarse con operaciones de la misma 36 – 7
prioridad estas se resuelven de izquierda a derecha
conforme vayan apareciendo. Finalmente, realizamos la sustracción:
36 – 7 = 29
Ejemplo 1:
(4 + 5) × 3 + 5 Ejemplo 3:
3 × 12 ÷ 6
Primero resolvemos los paréntesis
(9) × 3 + 5 Se observa que las operaciones que se deben realizar
tienen la misma prioridad. Por lo tanto, se resuelve de
Luego realizamos la operación de la multiplicación izquierda a derecha, es decir, primero realizamos la
por ser de mayor prioridad que la adición: multiplicación y luego la división:
27 + 5 36 ÷ 6 = 6

4to PRIMARIA 49 Aritmética

 Trabajando en clase
Nivel Básico (186 + 200 ÷ 50 – 3 × 27) × 5
1. Resuelve:
(48 – 30) × 3 - 20 (186 + 4 – 81) × 5
Resolución:
Por prioridad, primero se resuelven los paréntesis (190 – 81) × 5
(48 – 30) × 3 – 20
109 × 5
18 × 3 – 20 545
Piden la suma de cifras del resultado final.
Luego resolvemos la multiplicación: 5 + 4 + 5 = 14
18 × 3 – 20
6. Opera e indica la suma de cifras del resultado final.
54 – 20 (222 + 300 ÷ 60 – 4 × 26) × 6

Finalmente restamos: 7. Calcula P ÷ Q:

54 – 20 = 34 P = 50 × 2 – 35 ÷ 7 – 33
Q = 187 – 91 × 2
2. Resuelve:
(59 – 40) × 4 – 35 Nivel avanzado
8. Si Leonardo compra 9 camisas a S/. 37 cada una, 6
3. Calcula «P» polos a S/.19 cada uno y 5 pantalones a S/.82 cada
P = 80 ÷ 4 + 20 × 2 – 15 + 25 uno; ¿a cuánto asciende su gasto?
Resolución:
4. Calcula: A + B Multiplicamos la cantidad de prendas por su precio:
Se sabe que: 9 × 37 + 6 × 19 + 5 × 82
A = 15 – 10 + 4 × 2
B = 35 ÷ 7 + 25 – 8 33 + 114 + 410
Finalmente, sumamos los productos parciales:
333 + 114 + 410 = S/.857
Nivel intermedio
5. Opera e indica la suma de cifras del resultado 9. Si Camila compra 7 blusas a S/.29 cada una, 4 ves-
final: tidos a S/.57 cada una y 8 pantalones a S/.79 cada
(186 + 200 ÷ 50 – 3 × 27) × 5 una, ¿a cuánto asciende su gasto?

Resolución: 10. Resuelve e indica el producto de cifras del resulta-

Realizamos las operaciones respetando las priori- do de la siguiente operación:
dades: 54 ÷ 6 + 8 × 2 × 5 ÷ 5 + 118 – 108

Aritmética 50 4to PRIMARIA

 Sigo practicando
Nivel Básico 17. Resuelve:
11. Calcula «N» (28 - 22) × 6 – (5 + 8) × 2 + 3x(71 – 65)
N = 36 ÷ 12 + 30 × 4 – 18 + 41 a) 35 b) 31 c) 28
a) 146 b) 132 c) 135 d) 27 e) 29
d) 141 e) 152
18. Calcula la suma de 620 y 20 multiplicado por
12. Calcula P + Q: su diferencia.
a) 387 000 b) 194 000 c) 372 000
P = 19 – 11 + 7 × 5
d) 270 000 e) 384 000
Q = 40 ÷ 8 + 37 – 11
a) 71 b) 74 c) 67
19. Alfredo compra azúcar por S/.42 y arroz por
d) 69 e) 59
S/.38. ¿Cuál será su vuelto si paga con S/.100?
a) S/.30 b) S/.20 c) S/.15
13. Resuelve: (75 ÷ 5 – 40 ÷ 8) × 2 – 7 × 2
d) S/.10 e) S/.18
a) 12 b) 18 c) 22
d) 11 e) 6
20. Calcula A + B + C:
-180 ×5 ÷10
A = 32 ÷ 4 + 16
14. Calcula «A»: 210 A

B = 2 × 12 – 13
a) 20 b) 16 c) 15
d) 12 e) 13 C = 3 × 15 ÷ 9 + 11
a) 41 b) 47 c) 53
15. Resuelve: d) 49 e) 51

44 + 55 + 66 – 77 – 18 × (10 – 7) Nivel Avanzado

a) 39 b) 36 c) 34 21. Resuelve e indica el producto de cifras del re-

d) 45 e) 47 sultado de la siguiente operación:
48 ÷ 12 + 5 × 6 × 2 ÷ 4 + 125 - 111
Nivel Intermedio a) 12 b) 10 c)9
d) 16 e) 8

16. Calcula A ÷ B:
22. Raúl tiene 358 caramelos y obsequia a su amiga
A = 80 ÷ 4 – 54 ÷ 18 – (186 – 184)
Rebeca 201. Si Rebeca le invita a su hermano
B = 227 – 74 × 3
Leonardo la tercera parte de sus caramelos,
a) 2 b) 3 c) 5 ¿cuántos caramelos posee Leonardo?
d)6 e) 8
a) 73 b) 67 c) 63
d) 86 e)87

4to PRIMARIA 51 Aritmética

 8
1. Dado el número: 9738, calcula:
V.R. (7) + V.A. (3) – V.A. (8)
a) =; >; <
b) <; =; <
Repaso
d) <; <; <
e) <; >; <
a) 695 c) 714 e) 715 c) >; =; =
b) 414 d) 612 7. Calcula la suma de cifras del producto total de la
2. Eduardo dice: «La cantidad de caramelos que ten- siguiente multiplicación: 3742 × 53
go coincide con la suma de los valores absolutos a) 18 d) 28
de las cifras del número 97863». ¿Cuántos cara- b) 16 e) 29
melos tiene Eduardo?
c) 26
a) 28 c) 33 e) 30
8. Calcula la suma del cociente más el residuo en la
b) 29 d) 32 siguiente división: 543 ÷ 9
3. Calcula «P», si: a) 61 d) 58
c b) 63 e) 65
c=a x b
a b c) 59
9. Resuelve:
a) 6180 544 – (7334 – 6847) – (10340 – 10286)
b) 5480 P a) 5 d) 2
c) 6590 b) 4 e) 7
d) 6750 c) 3
e) 7050 2 3 5 1 10. Calcula el dividendo de una división inexacta si
4. Resuelve: el divisor vale 32, el cociente 18 y el residuo es el
menor posible.
(42 – 27)× 3 – 28 + 40 ÷ 5
a) 536 d) 546
a) 93 c) 30 e) 25
b) 507 e) 577
b) 8 d) 28
5. Completa los recuadros e indica la suma de los c) 496
valores encontrados: 11. Determina el valor de «N»:
4 8 2 + ÷30 ×13 -90
210 N
2 7 5
a) 20 c) 2 e) 8
5 2 4 5 1 4
b) 12 d) 1
a) 38 c) 52 e) 32
12. Calcula: A x B
b) 40 d) 37
Se sabe que:
6. Coloca: « >; < o = », según corresponda. A = 30 × 400 − 10000
Y 2030 2Um+5C B = ( 6 + 6 + .. + 6 ) − 75
  
Y 3Um+7D 3070 13veces
a) 6000 c) 9500 e) 4000
Y 3457 4201
b) 8000 d) 8600

Aritmética 52 4to PRIMARIA