Está en la página 1de 7

Ao de la consolidacin del

Mar de Grau

ESTADISTICA DESCRIPTIVA
Trabajo de Exposicin
Juegos adictivos de los estudiantes de la UTP

Profesor:
Rosas Roque, Ricardo
Integrantes:
Angulo Pinedo, Dara
Arenas Iparraguirre, Belen
Avila Anticona, Alexandra
Cabrejos Horna, Silvana
Gutirrez Cisneros, Luis (no se presenta para
los trabajos).

Horario:
11:30 1:00
Fecha de Entrega:
04-10-17

2017
ESTADISTICA DESCRIPTIVA Y PROBALIDADES

TRABAJO DE INVESTIGACION

1. PROBLEMA: Juegos adictivos de los estudiantes de la utp


Con el avance de la tecnologa en los ltimos aos tambin hubo un increment
o en la creacin de videojuegos y los distintos tipos que abarca este. As mismo
se increment el nmero de personas que juegan y el tiempo que emplean est
os en los videojuegos con llevando a una adiccin. Por ello es importante realiz
ar un anlisis estadstico para de esta manera saber el nmero de personas qu
e utilizan su tiempo para jugar y ver el incremento de esta nueva adiccin.
DEFINICIN DEL PROBLEMA
Qu rango de edades abarca la mayor cantidad de personas de la UTP que ju
egan?
HIPOTESIS
Segn nuestra investigacin la mayor cantidad de estudiantes de la UTP
que dedican sus horas de entretenimiento a los videojuegos est en el
rango de 17 a 21 aos de edad.
OBJETIVOS
Conocer el nmero de personas, las edades y el tiempo que emplean en
los videojuegos
Dar a conocer a travs de un estudio realizado la adiccin a los
videojuegos.
Identificar que motiva la poblacin en estudio a usar su tiempo con
videojuegos.

2.- VARIABLES:
Cuantitativa discreta: Edades
Cuantitativa contina: horas
Cualitativa nominal: gnero, facultad, marca del celular, operador,
utilidad (acadmico, social, comunicacional)

2
ESTADISTICA DESCRIPTIVA Y PROBALIDADES

1. DATOS DE LA ENCUESTA
Tabla 1: Edades de los encuestados
Frecuencias del total de encuestado respecto al rango de edades:

EDAD Frecuen Frecuen Frecuen Frecuen Porcent Porcent


ES cia cia cia cia relati aje % aje acu
absolut absoluta relativa va mulado
a acumul acumula
ada da
[17-21[ 126 126 0.63 0.63 63% 63%
[22-25[ 53 179 0.26 0.89 26% 89%
[26-29[ 10 189 0.05 0.94 5% 94%
[30-33] 11 200 0.06 1 6% 100%
TOTA 200
L
FUENTE 01

TITULO 01 : Porcentaje de edades

INTERPRETACIN 01

La edad media de todos los encuestados es de 21,31 siendo el rango de


amplitud de 4 aos entre las edades de 17 a 33 aos.
El 51.25% del total de encuestados tienen un margen de edad entre
21 y 25
El 37.5% del total de encuestados tienen un margen de edad entre
21 y 25
El margen de edad [21-25[es la moda del total de encuestados y es
21.84
La mediana entre todas las edades de los encuestados es de 21.9

3
ESTADISTICA DESCRIPTIVA Y PROBALIDADES

Tabla 2: Gnero
Frecuencias del total encuestados segn el sexo

Frecuencia Frecuencia
Frecuencia Frecuencia Porcentaje
GNERO absoluta a relativa porcentaje
absoluta relativa acumulado
cumulada acumulada
Masculino 161 161 0.805 0.805 80.5 80.5
Femenino 39 200 0.195 1 19.5 100
TOTAL 200

FUENTE 02

TITULO 02:

INTERPRETACIN 02

El 80.5% de encuestados son del gnero masculino


El 19.5 % de encuestados son del gnero femenino
De la grfica se puede observar que la moda entre los encuestados es el
gnero masculino

Tabla 3: Facultad de los encuestados

Frecuencias del total de encuestados segn la frecuencia de las facultades a l


as que pertenecen:

FUENTE 03
FACULTADES Frecuenc Frecuenci Frecuenc Frecuenci porcentaj Porcentaj
ia a ia a relativa e e acumul
absoluta absoluta relativa acumulad ado
acumulad a
a
INGENERIA 146 146 0.73 0.73 73 73
ARQUITECTU 5 161 0.025 0.755 2.5 75.5
RA
HUMANIDADE 21 182 0.105 0.86 10.5 86
S

4
ESTADISTICA DESCRIPTIVA Y PROBALIDADES

GESTION Y N 28 200 0.14 1 14 100


EGOCIOS
TOTAL 200

TITULO 03:

INTERPRETACION 03:
De un total de 200 alumnos hay 146 que estudian ingeniera siendo esta
la moda de la muestra con respecto a las facultades.
Solo 28 estudiantes del total de encuestados estudian Gestin y
Negocios que equivale al 14%.
La facultad con menos ndice de adiccin, es la facultad de Arquitectura
con tan solo 2.5%.

Tabla 04: Respuesta de los encuestados


Frecuencia del total de encuestados segn si juegan o no algn tipo de videoju
ego.
RESPUE Frecuen Frecuen Frecuen Frecuen porcent Porcent
STA
cia cia cia cia relati aje aje acu
absolut absoluta relativa va mulado
a acumul acumula
ada da
NO 8 8 0.04 0.04 4 4
SI 192 200 0.96 1 96 100
TOTAL 200
FUENTE 04

TITULO 04:

5
ESTADISTICA DESCRIPTIVA Y PROBALIDADES

INTERPRETACION 04:
El 4% de los encuestados han asumido que si han jugado videojuegos.
EL 96% de los encuestados no han jugado algn tipo de videojuego.
Por lo observado en la grfica se puede decir que la moda es el SI entre
el total de los encuestados.

Tabla 05: Horas jugadas

HORAS Frecuencia Frecuencia


Frecuencia Frecuencia Porcentaje
JUGADAS
absoluta ac relativa porcentaje
absoluta relativa acumulado
umulada acumulada
0-2 116 116 0.58 0.58 58 58

2-4 44 160 0.22 0.80 22 80

4-6 24 184 0.12 0.92 12 92

6-8 16 200 0.08 1 8 100

TOTAl 200

TITULO 05:

6
ESTADISTICA DESCRIPTIVA Y PROBALIDADES

INTERPRETACION 05:

Del total de los encuestados ms del 50% juegan hasta dos horas
diarias.
El 8% de estudiantes presentan un problema de adiccin a los
videojuegos.
Menos del 48% juegan de entre 2 a 8 horas diarias.

CONCLUSIONES
De toda la poblacin encuestada se ha concluido que el 96% juega
algn tipo de videojuego. Asimismo los jvenes estudiantes de la U
TP con mayor dependencia a los videojuegos son entre los 17 a 21
aos de edad. Siendo as el gnero masculino prevalece sobre el g
nero femenino en un 64% en la adiccin a los videojuegos. Finalm
ente, la facultad con mayor porcentaje de adiccin es la facultad de
ingeniera.