Conceptos

Diario hace referencia a varios artículos:

 también se usan para documentar eventos en la vida de una persona o para otros
usos como dibujos,música,etc

 Diario, periódico o cuaderno de bitácora, publicación diaria cuya función

consiste en presentar información, generalmente las noticias del día anterior;
 Diario personal, subgénero de la autobiografía;
o Diario de Ana Frank
o Diarios de Hitler
El diario personal o diario de vida es un subgénero de la biografía y en concreto de la
autobiografía. Se trata de un texto que de manera fragmentaria y con el registro de la fecha
suele destinarse a una lectura interior y privada de quien lo confeccionó.

El diario es un documento personal, una técnica narrativa que registra acontecimientos,

pensamientos y sentimientos que tienen importancia para el autor, proporcionándole una
“dimensión de estado de ánimo” a la acción humana (Mckernan, 1996/1999).

Contiene elementos propios del autor. Está sujeto a las exploraciones artísticas que puedan
surgir. También puede contener escritos, pero no se suele hacer en mucha cantidad.
Contiene más ganas de crear expresando lo personal que contiene un registro de carácter
privado de quien lo creó. A escogencia del escritor puede tener un orden cronológico, ya
sea en días, meses o año.

¿Que es un diario artístico?

El diario personal artístico es un medio en el que se expresa de forma creativa y a través del
arte anécdotas, historias y acontecimientos.

¿Qué es la autobiografía?

La autobiografía es la narración de una vida o parte de ella, escrita por el propio

protagonista, mostrando su nacimiento, sus logros, sus fracasos, sus gustos, sus
experiencias, reconocimientos y los demás acontecimientos relevantes que haya vivido o a
que haya asistido. Es un género literario que en gran medida se sitúa en la frontera
entre literatura e historia y está cercano a otros como la biografía, el epistolario, el libro de
viajes, las memorias, el currículum, el diario, etc.

De entre las muchas definiciones de autobiografía que se han dado, una de las canónicas,
por la aceptación que ha tenido entre los estudiosos, es la del francés Philippe Lejeune,
quien define la autobiografía como «relato retrospectivo en prosa que una persona real hace
de su propia existencia, en tanto que pone el acento sobre su vida individual, en particular
sobre la historia de su personalidad».

Relato retrospectivo en prosa que una persona real hace de su propia existencia,
poniendo énfasis en su vida individual y, en particular, en la historia de su
personalidad  (1991, p. 48).

El teatro (del griego: θέατρον, théatron o «lugar para contemplar» derivado

de θεάομαι, theáomai o «mirar»)1 es la rama de las artes escénicas relacionada con
la actuación. Representa historias actuadas frente a los espectadores o frente a una cámara
usando una combinación de discurso, gestos, escenografía, música, sonido y espectáculo.

El teatro en la época de Shakespeare era una profesión exclusivamente masculina, y

estos debían disfrazarse para interpretar a los personajes femeninos.

El teatro, según Carrillo (2010) constituye uno de los principales géneros literarios. Presenta, de
manera directa, uno o varios conflictos a través de uno o varios personajes que desarrollan sobre la
escena el argumento gracias, fundamentalmente, al diálogo.

El monólogo es un discurso que genera una sola persona, dirigido tanto hacia un solo
receptor como hacia varios receptores (lectores, auditorio, a una cosa, a un personaje o a
un narrador). El monólogo es un recurso utilizado en todos los géneros literarios que puede
encontrarse tanto en poesía,1 cuento, periodismo, revistas, guiones, discusión, teatro,2 como
en novelas y hay tres tipos de monólogo: el cómico, el dramático y el interior.
Según la real academia : soliloquio.. Obra dramática en la que habla un solo personaje.

CONCEPTO DE SISTEMATIZACIÓN

La sistematización es la interpretación crítica de una o varias experiencias que, a partir de

su ordenamiento y reconstrucción, descubre o explica la lógica del proceso vivido, los
factores que han intervenido en dicho proceso, cómo se han relacionado entre sí y porqué lo
han hecho de ese modo (Oscar Jara).

La sistematización, al reconstruir el proceso de la practica permite identificar sus elementos

clásicos y reordenarlo, nos hace objetivar lo vivido ” hacer un alto para tomar distancia” de
lo que hemos experimentado vivencialmente y convertir así la propia experiencia en objeto
de estudio e interpretativo teórica a la vez que en objeto de transformación.

El aprendizaje es el proceso a través del cual se adquieren y desarrollan

habilidades, conocimientos, conductas y valores.1 Es resultado de la atención, el estudio,
la experiencia, la instrucción, el razonamiento, la observación,así como la influencia de
factores externos con los cuales interactuamos. Este proceso puede ser analizado desde
distintas perspectivas, por lo que existen distintas teorías del aprendizaje. Es una de las
funciones mentales más importantes en humanos, animales y sistemas artificiales. En él
intervienen diversos factores que van desde el medio en el cual se desenvuelve el ser
humano, En esta última se establecen los principios del aprendizaje de todo individuo y se
afianza el conocimiento recibido, el cual forma la base para aprendizajes posteriores.

 Gagné (1965) define aprendizaje como “un cambio en la disposición o

capacidad de las personas que puede retenerse y no es atribuible
simplemente al proceso de crecimiento”.
 Pérez Gómez (1988) lo define como “los procesos subjetivos de
captación, incorporación, retención y utilización de la información que
el individuo recibe en su intercambio continuo con el medio”.