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Este documento resume las ventajas y desventajas de la educación en línea durante la pandemia de COVID-19. Las ventajas incluyen una mayor interacción entre estudiantes, flexibilidad en el proceso de enseñanza, acceso a grandes cantidades de información de bajo costo y diversificación de la comunicación entre estudiantes y tutores. Las desventajas son que los estudiantes y profesores deben desarrollar habilidades digitales, la pérdida de interacción física y que no todas las personas tenían acceso a la te
Este documento resume las ventajas y desventajas de la educación en línea durante la pandemia de COVID-19. Las ventajas incluyen una mayor interacción entre estudiantes, flexibilidad en el proceso de enseñanza, acceso a grandes cantidades de información de bajo costo y diversificación de la comunicación entre estudiantes y tutores. Las desventajas son que los estudiantes y profesores deben desarrollar habilidades digitales, la pérdida de interacción física y que no todas las personas tenían acceso a la te
Este documento resume las ventajas y desventajas de la educación en línea durante la pandemia de COVID-19. Las ventajas incluyen una mayor interacción entre estudiantes, flexibilidad en el proceso de enseñanza, acceso a grandes cantidades de información de bajo costo y diversificación de la comunicación entre estudiantes y tutores. Las desventajas son que los estudiantes y profesores deben desarrollar habilidades digitales, la pérdida de interacción física y que no todas las personas tenían acceso a la te
García Chávez Educación virtual en tiempos de COVID-19
VENTAJAS
❖ Aumenta la interacción entre los sujetos de formación.
❖ Flexibiliza el proceso de enseñanza conforme a las necesidades e intereses de los participantes. ❖ Permite acceder a una gran cantidad de información de manera rápida y a bajo costo. ❖ Permite aprovechar un gran número de recursos tecnológicos como son los foros, chats o videoconferencias ❖ Potencia la autonomía de los sujetos de formación e impulsa la retroalimentación aprovechando el tiempo. ❖ Flexibilidad de horarios. ❖ Permiten diversificar la comunicación entre estudiantes y tutores. ❖ Brinda una respuesta a las dificultades que surgen como resultado de los horarios y las distancias.
DESVENTAJAS
❖ Tanto estudiantes como docentes deben desarrollar conocimientos y habilidades
digitales (e-skills), responsabilidades, prácticas éticas y un alto nivel de criticidad para aprovechar el potencial aprendizaje en línea. ❖ Los docentes deben capacitarse y emplear métodos alternativos para superar la pérdida de la interacción física entre los actores claves de estos procesos. ❖ Desde una perspectiva institucional, se exige infraestructura, recursos y modelos organizacionales particulares. ❖ La incorporación de tecnologías de la información y la comunicación en el terreno educativo no garantiza de por sí el éxito de los procesos de enseñanza-aprendizaje en línea. ❖ Debido a la situación económica, no todas las personas tenían acceso a la tecnología.