DÍA MIÉRCOLES 19 DE ABRIL

ÁREA: Personal Social NUESTRO PROPÓSITO

TÍTULO: Resolvemos conflictos. DETERMINAR ACCIONES QUE AYUDEN A
EVITAR CONFLICTOS EN EL AULA PARA
1. Observa el video: El conflicto para niños RELACIONARNOS CON RESPETO Y
AMABILIDAD.
Puedes verlo en lo que te mandé o en el enlace
https://www.youtube.com/watch?v=VL-AySM21kY&t=97s
2. Colocar la fecha en el cuaderno.
3. Escribir el título: Resolvemos conflictos
4. Recorta y pega cada situación que se presenta en la fichas de aplicación.

- Responder a cada
pregunta en el
cuaderno.
- No es necesario
copiar la pregunta…..
SOLO COLOCAR LA
LETRA que le
corresponde (a; b; c)

NOTA: Desarrollar de la misma forma las 5 actividades.

- Responder a cada
pregunta en el
cuaderno.
- No es necesario
copiar la pregunta…..
SOLO COLOCAR LA
LETRA que le
corresponde (a; b; c)

- Se debe colocar
números del 1 al 4 en
los círculos de cada
imagen, según creas
se solucionó el
conflicto.
 - Responder a cada pregunta
en el cuaderno.
- No es necesario copiar la
pregunta….. SOLO COLOCAR
LA LETRA que le corresponde
(a; b; c)

- Responder a cada
pregunta en el
cuaderno.
- No es necesario
copiar la pregunta…..
SOLO COLOCAR LA
LETRA que le
corresponde (a; b; c)

5. Tomar foto a tus actividades realizadas en el cuaderno y enviar foto al whatApp personal de la profesora.

6. Reflexiona y evalúa tus aprendizajes de manera oral con ayuda de tu familiar.

Lo logré Lo estoy Necesito

En mis actividades: intentando apoyo

Identifiqué situaciones de conflicto que suelen

presentarse en el aula.
Busqué alternativas para solucionar conflictos en el
aula.
Asumí compromisos para evitar conflictos en el aula.

RECUERDA: El realizar estas

actividades y usar la
tecnología se EVALÚA en la
competencia USO DE LAS
TIC que va en la libreta de
notas.
ÁREA: Matemática NUESTRO PROPÓSITO
TÍTULO: Resolvemos canjes con objetos Resolver problemas de canje de
objetos en diversas situaciones.
1. Observa el video: Aprender a Canjear objetos
Puedes verlo en lo que te mandé o en el enlace
https://www.youtube.com/watch?v=CxMxY4ODvLA
2. Resolver las actividades de la ficha de aplicación.
NOTA: No cortar ni pegar esas hojas porque se archivarán en el fólder que está en el salón.

- Dibuja un vaso para

cada grupo. No
olvides encerrar cada
grupo.
- Responde las
preguntas.

- Dibuja dos vasos,

porque hay 20 caritas y
ninguna queda suelta.
- No olvides encerrar
- Responde las
preguntas.

- No olvides encerrar
cada grupo con 10
cilindros.
- Responde las
preguntas.

7. Tomar foto a tus actividades realizadas en las fichas de aplicación y enviar foto al whatApp personal
de la profesora.

8. Reflexiona y evalúa tus aprendizajes de manera oral con ayuda de tu familiar.

Lo logré Lo estoy Necesito

En mis actividades: intentando apoyo

Relacioné datos del problema con la acción de

canje de objetos.
Hice canje con material concreto.
Expliqué porque se debe canjear un objeto por
otro.
RECUERDA: El realizar estas
actividades y usar la
tecnología se EVALÚA en la
competencia USO DE LAS
TIC que va en la libreta de
notas.

Prof. Yanet Rosado