Ecuación

Es una igualdad entre expresiones algebraicas, denominadas miembros y separadas por el signo igual, en
las que aparecen elementos conocidos y datos desconocidos o incógnitas, relacionados
mediante operaciones matemáticas y que solo se cumplen solamente para uno o algunos valores de las
variables. Las ecuaciones pueden ser de primer, segundo o tercer grado según la inclusión o no de
exponentes que eleven la incógnita al cuadrado o cubo.
Los valores conocidos pueden ser números, coeficientes o constantes; también variables o incluso objetos
complejos como funciones o vectores, los elementos desconocidos pueden ser establecidos mediante
otras ecuaciones de un sistema, o algún otro procedimiento de resolución de ecuaciones.
Las incógnitas, representadas generalmente por letras, constituyen los valores que se pretende hallar (en
ecuaciones complejas en lugar de valores numéricos podría tratarse de elementos de un cierto conjunto
abstracto, como sucede en las ecuaciones diferenciales)

Uso de ecuaciones
La ciencia utiliza ecuaciones para enunciar de forma precisa leyes; estas ecuaciones expresan
relaciones entre variables. Así, en física, la ecuación de la dinámica de Newton relaciona las variables
fuerza F, aceleración a y masa m: F = ma. Los valores que son solución de la ecuación anterior cumplen
la primera ley de la mecánica de Newton. Por ejemplo, si se considera una masa m = 1 kg y una
aceleración a = 1 m/s, la única solución de la ecuación es F = 1 kg·m/s = 1 newton, que es el único valor
para la fuerza permitida por la ley. El campo de aplicación de las ecuaciones es inmenso, y por ello hay
una gran cantidad de investigadores dedicados a su estudio.

Resolución de una ecuación:

Es el procedimiento de cálculo para encontrar los valores (números, funciones, conjuntos, etc.) que

cumplen la condición indicada como una igualdad ( Resolver una ecuación consiste en hallar los

valores de las variables que satisfacen la ecuación.). Estos valores se suelen denominar raíces
de la ecuación. La resolución de ecuaciones polinómicas, o algebraicas, juega un papel importante en el
nacimiento y posterior desarrollo del álgebra. La rama de las matemáticas que las estudia es la teoría de
ecuaciones.
Una ecuación comprende expresiones con variables indefinidas, o incógnitas, que deben ser sustituidas
por valores de forma tal que la igualdad sea cierta. Para caracterizar las soluciones de una ecuación se
imponen restricciones sobre las incógnitas. En general, se pide que pertenezcan a un conjunto
numérico específico.
La resolución de ecuaciones lineales, cuadráticas, cúbicas y cuárticas mediante factorización de raíces es
bastante sencilla cuando las raíces son racionales o reales; también hay fórmulas que proporcionan las
soluciones.

Sin embargo, no hay una fórmula general en términos de raíces para las ecuaciones de quinto
grado sobre los racionales; mediante un número finito de sumas, restas, multiplicaciones, divisiones y
extracciones de raíces. Esto lo probó por primera vez el teorema de Abel-Ruffini, publicado en 1824,
que fue una de las primeras aplicaciones de la teoría de grupos en el álgebra.

Una ecuación en matemática se define como una igualdad establecida entre dos expresiones, en la
cual puede haber una o más incógnitas que deben ser resueltas. Las ecuaciones sirven para resolver
diferentes problemas matemáticos, geométricos, químicos, físicos o de cualquier otra índole, que
tienen aplicaciones tanto en la vida cotidiana como en la investigación y desarrollo de proyectos
científicos. Las ecuaciones pueden tener una o más incógnitas, y también puede darse el caso de que
no tengan ninguna solución o de que sea posible más de una solución.

Partes de una ecuación

Las ecuaciones están formadas por diferentes elementos. Veamos cada uno de ellos. Cada ecuación
tiene dos miembros, y estos se separan mediante el uso del signo igual (=). Cada miembro está
conformado por términos, que corresponden a cada uno de los monomios.

Miembros: son las expresiones que aparecen a cada lado del signo igual (=). Estos son

equivalentes entre sí, teniendo el mismo valor numérico.

Términos: Son cada una de las variables que componen una ecuación, ya sean números,

letras o coeficientes, entre otra. Es decir, son los monomios de cada miembro.
 Las incógnitas: Son los valores que se desean encontrar, se representan con letras. Una
ecuación puede tener una o más variables, las cuales se representan forma de
letras como la x, y o z.

Una incógnita puede estar acompañada de un coeficiente numérico que la antecede y

significa que el valor de dicha letra se multiplica por la cantidad indicada en dicho dígito.

Constante:
Representan un valor predeterminado, es una magnitud que no cambia con el paso del tiempo.

Grado de la ecuación: Lo representa el mayor exponente de la ecuación

Soluciones: son los valores que deben tener las incógnitas para que la igualdad entre los
miembros sea cierta. Es decir, el resultado numérico que se da tras resolver el valor de
la incógnita.

Coeficiente: Es un factor multiplicativo, es decir, el número constante que se encuentra a la izquierda

de una variable o incógnita y la multiplica

Tipos de ecuaciones
 Ecuaciones algebraicas. De primer grado o lineales. De segundo grado o
cuadráticas, ETC.
 Ecuaciones trascendentes, cuando involucran funciones no polinómicas, como
las funciones trigonométricas, exponenciales, logarítmicas, etc.
 Ecuaciones diferenciales. Ordinarias. ...
 Ecuaciones integrales.
 Ecuaciones funcionales
Ecuación de primer grado o lineal
Una ecuación de primer grado es una igualdad matemática con una o más incógnitas . Dichas incógnitas
deben ser despejadas o resueltas para encontrar el valor numérico de la igualdad. Las ecuaciones de
primer grado reciben este nombre porque sus variables (incógnitas) están elevadas a la primera
potencia (X1), que suele representarse solo con una X. Del mismo modo, el grado de la ecuación indica el
número de soluciones posibles. Por lo tanto, una ecuación de primer grado (también llamada ecuación
lineal) solo tiene una solución.
Ecuación de primer grado con una incógnita

Para resolver ecuaciones lineales con una incógnita, deben ejecutarse algunos pasos:

1. Agrupar los términos con X hacia el primer miembro y los que no llevan X al segundo miembro. Es
importante recordar que cuando un término pasa al otro lado de la igualdad, su signo cambia (si es
positivo pasa a ser negativo y viceversa).

3. Se realizan las operaciones respectivas en cada miembro de la ecuación. En este caso, corresponde

una suma en uno de los miembros y una resta en el otro, lo que da como resultado:

4. Se despeja la X, pasando el término que tiene adelante al otro lado de la ecuación, con signo
opuesto. En este caso, el término está multiplicando, así que ahora pasa a dividir.

5. Se resuelve la operación para conocer el valor de X.

Entonces, la resolución de la ecuación de primer grado quedaría de la siguiente manera:

Significa que esa ecuación solo se satisface con un solo valor el 3

Ecuación de primer grado con paréntesis

En una ecuación lineal con paréntesis, estos signos nos indican que todo lo que está dentro de ellos
debe ser multiplicado por el número que tienen adelante. Este es el paso a paso para resolver
ecuaciones de este tipo:

1. Multiplicar el término por todo lo que está dentro del paréntesis, con lo cual la ecuación quedaría
de la siguiente forma:

2. Una vez que se ha resuelto la multiplicación, queda una ecuación de primer grado con una
incógnita, que se resuelve como hemos visto anteriormente, es decir, agrupando los términos y
haciendo las operaciones respectivas, cambiando los signos de aquellos términos que pasen al otro
lado de la igualdad:

Ecuación de primer grado con fracciones y paréntesis

Aunque las ecuaciones de primer grado con fracciones parecen complicadas, realidad solo llevan
algunos pasos extras antes de convertirse en una ecuación básica:

1. En primer lugar, hay que obtener el mínimo común múltiplo de los denominadores (el múltiplo
más pequeño que sea común a todos los denominadores presentes). En este caso, el mínimo común
múltiplo es 12.

2. Luego, se divide el denominador común entre cada uno de los denominadores originales. El
producto resultante va a multiplicar al numerador de cada fracción, los cuales ahora van entre
paréntesis.
3. Se multiplican los productos por cada uno de los términos que se encuentran dentro de los
paréntesis, tal y como se haría en una ecuación de primer grado con paréntesis.
Al culminar, se procede a simplificar la ecuación eliminando los denominadores comunes:

El resultado es una ecuación de primer grado con una incógnita, que se resuelve de la
manera habitual:
 Ecuación de segundo grado
Son aquellas en donde el exponente del término desconocido está elevado al cuadrado, es decir, la
incógnita está elevada al exponente 2. Toda ecuación de segundo grado tiene dos raíces que son los
valores de la incógnita. Resolver una ecuación de segundo grado es buscar las raíces de la ecuación. La
gráfica de esta función es una curva que lleva por nombre: Parábola, y se gráfica de una manera similar a
como se hizo con la función afín, esto es, se le dan algunos valores a la variable x para obtener los
respectivos valores de la y, luego se construye una tabla de valores y finalmente trazamos la curva de la
función.

Forma de representar una ecuación de segundo grado

ax² + bx + c = 0, donde a,b y c son números reales diferentes de ceo.

Los coeficientes de la ecuación son a y b. El término independiente es c

Si b≠0 y c≠0, se dice que la ecuación es completa.

 Completas: cuando están presentes los 3 términos de la ecuación: 4X2 -2X + 8 = 0

 Término cuadrático, por ejemplo: 4X2
 Término lineal, por ejemplo: -2X
 Término independiente : 8

Incompletas: cuando falta o el término lineal o el término independiente. Es lógico el hecho de

que el término cuadrático no puede faltar nunca, puesto que entonces no estaríamos ante una
ecuación de segundo grado.

 Si b=0 y c=0, se dice que la ecuación es incompleta, Ej . 4X2 -2X = 0 ó 4X2 + 8 = 0

Existen varias formas de resolver ecuaciones de segundo grado: La

fórmula general es una de ellas. Ejemplos
 ENCONTRAR LA NATURALEZA DE LAS RAÍCES DE UNA ECUACIÓN:

Naturaleza de las raíces. Es la expresión que aparece, en las fórmulas, bajo el signo de raíz, b 2 - 4ac,
y se representa por la letra griega delta mayúscula, Δ = b2 - 4ac. Dependiendo del valor de la
discriminante. una ecuación de segundo grado puede tener dos, una o ninguna
solución

Según el valor de la discriminante:  Δ = b2 – 4ac, sea mayor, igual o menor que cero se verifica
el siguiente análisis:
  Si Δ = b2 – 4ac > 0 entonces hay dos raíces reales distintas.
  Si Δ = b2 – 4ac = 0 entonces hay una raíz doble (dos raíces reales iguales).
  Si Δ = b2 – 4ac < 0 entonces no hay raíces reales (dos raíces imaginarias conjugadas).

Ejemplo: Resuelva las siguientes ecuaciones y Digas las naturalezas de sus

raíces
 Las soluciones de la ecuación son: X1= −1/2 y X2 = −2.,

Conclusión: Como el valor de la discriminante es Δ = 9, significa que es mayor que

cero(Δ>0): por tanto, las raíces son reales y distintas (X1= −1/2 y X2 = −2)

Conclusión: Como el valor de la discriminante es Δ = -1, significa que es menor que

cero(Δ<0): por tanto, las raíces son imaginarias.
Conclusión: Como el valor de la discriminante es Δ = -1, significa que es menor que
cero(Δ<0): por tanto, las raíces son imaginarias.

X1=2/2 = 1 y  X2 2/2 = 1

Conclusión: Como el valor de la discriminante es Δ = 0, significa que es igual a cero(Δ=0):

por tanto, las raíces son reales e iguales