Simulacion de una situacion en el entorno academico basado en el consumo de

sustancias sicotropicas.

El consumo de drogas o alcohol entre jóvenes estudiantes en el Ecuador es un fenómeno

creciente con manifestaciones cognitivas, sociales y de salud. La historia demuestra que
se trata de un fenómeno multifactorial asociado a otras adicciones y más prevalente en
zonas de extrema pobreza y desventaja social. Siendo la escuela uno de los centros que
puede contribuir significativamente en el proceso de toma de decisiones de los jóvenes
que viven en zonas donde se cultiva, vende y consume droga o alcohol, los esfuerzos
educativos siguen siendo insuficientes para contribuir a este flagelo. Esta pregunta fue
confirmada por un estudio transversal de la mezcla. Se realizó un estudio con
estudiantes de 12 a 15 años, así como entrevistas a académicos y asesores de
aprendizaje de la institución educativa donde se realizó el estudio. Más del 50% de las
personas consumen drogas o ingieren bebidas alcoholicas en algún momento, y hay
pruebas de que los jóvenes se están volviendo dependientes de las sustancias
sicotropicas, lo que se traduce en una peor salud. A partir de estos resultados se buscó
diagnosticar la situación de fondo de la unidad educativa objeto de estudio y brindar un
sistema de tiempo libre orientado a la prevención del consumo de drogas y al desarrollo
flexible de los estudiantes. Donde estos se puedan centrar en sus estudios y que este tipo
de adiciones no sean obstaculos en su vida estudiantil, en ocasiones los estudiantes se
quieren acoplar al entorno en el que estan para poder encajar con la sociedad vinculada.