CALIFICACION ( Colegio San Carlos Profesor/a: Caterin Pizarro Curso: Octavo afio Basico Evaluacién Sumativa Ciencias Naturales Segundo Semestre Nombre Estudiante: Fecha de Aplicacién: Derr) Ro (irl: bacon eon) obtenido ‘OA 2 Desarrollar modelos que expliquen la relacion entre la funcion de una célula y sus partes, considerando: ‘© Sus estructuras (nicleo, citoplasma, membrana celular, pared celular, vacuolas, mitocondria, loroplastos, entre otros), ‘+ Células eucariontes (animal y vegetal) y procariontes, ‘© Tipos celulares (como intestinal, muscular, nervioso, pancresitico) Indicadore: ¥ Describen el rol del nucleo celular, como la ubicacion de la mayor parte del material genético, en la diferenciacién y las funciones de las cétulas. ¥ Asovian estructuras de células eucariontes y procariontes con sus funciones mediante el uso de ‘modelos. ¥_Describen las funciones de estructuras celulares como cloroplastos, vacuola y la pared celular en la ccélula vegetal ¥-_Desarrollan modelos de procesos que ocurren en el reticulo endoplasmico rugoso, Golal y vesiculas de secrecién, reconociendo la via exocttica ¥Comparan la presencia de organelos y estructuras celulares en diversos tipos celulares (p.e), neuronas, fbras musculares, hepatocito y células sanguineas, pancreatica y de raiz de planta, entre otros) mediante el uso y desarrollo de modelos Consideraciones antes de responder: _ Seguir instrucciones para realizar el trabajo _ Desarrollar trabajo en clases.Giencias Naturales Docente Caterin Pizarro Carcamo Octavo affo Basico Rubrica de evaluacion: Modelo Celular Indicadores Puntaje de logro Trabajo en | 7 puntos 6-4 puntos 3-1 punto clases ogra trabajar durante | Logra trabajar parcialmente | Logra trabajar fuera la clase mostrando sus | durante la clase, muestra | del horario de la avances solo algunos avances clase, sin mostrar vances durante esta. Seguimiento | 7 puntos 6-4 puntos 3= 1 punto de ‘Sigue todas tas ‘Sigue algunas de las ‘Sigue muy pocas instrucciones | instrucciones dadas | mstrucciones dadas para | instrucciones dadas para realizacion de su | realizacion de su afiche _| para realizacion de su afiche afiche Investigacion [7 puntos 3 puntos, O punto e ogra elaborar un TLoara elaborar ogra elaborar un Informacion | modelo del tipo de _| parciaimente un modelo del | modelo del tipo de ccélula solicitada, tipo de célula solicitada, —_| célula solicitada solo ‘creandola con creéndola con volumen, —_| cibujandota, sin volumen, mostrando | mostrando en él, al menos | mostrar en él, sus ‘en él, sus organelos | 3 de sus organelos con sus | organelos ni sus ‘con sus respectives _| respectivos nombres. respectivos nombres nombres. 7 puntos 6-2 puntos O puntos ogra describirlas | Logra parciamente ‘No logra deserbir as funciones de todos los | describirlas funciones de | funciones de los ‘organelos algunos organelos corganelos. T puntos 6-2 puntos C puntos Logra indicar a ‘Logra indicar parciaimente | No logra indicar la agrupacion celular yla | la agrupacion celular yla | agrupacion celular y la funcion dentro del | funcion dentro del funcién dentro del ‘organismo. organismo, corganismo. Explicacion | 7 puntos 6 4 puntos 3 T punto ogra presentarsu | Logra presentar su modelo, | Logra presentar su modelo, explicando | explicando al menos 4 de | modelo, explicando al ‘cada una de las los siguientes indicadores: | menos 2 de os funciones de los funciones de fos organelos, | siguientes ‘organelos, tipo de —_| tipo de célula, agrupacién | indicadores: ccélula, agrupacién —_| celular y funcién dentro del_| funciones de los ‘celular y funcion dentro | organismo corganelos, tipo de del organismo célula, agrupacion celular y funcién dentro del organismo T puntos 6-4 puntos = T punto Logra comparar ogra comparar ogra comparar modelos celulares _| parcialmente modelos escasamente modelos tomando en celulares tomando en celulares tomando en ‘consideracién el propio | consideracién el propio y | consideracién el ydeunia e un/a compafero/a, propio y de un/a compatiero/a, explicando al menos 2 _| comparterova, ‘explicando semejanzas | semejanzas y 2 diferencias | explicando al menos 1 y diferencias entre | entre ambos. semejanza y 1 ambos. diferencia entre ambos. Entrega de [ 7 puntos 6-4 puntos 31 punto trabajo Termina por completo | Termina parciaimente su | Notermina su trabajo ‘su trabajo en clases | trabajo en clases en clases, evandoselo a casa Para terminario, Puntaje total_| 56 puntos Puntoje obtenido