INSTITUTO REGIONAL DE EDUCACION

RANCAGUA –
Historia y Cs. Sociales – IV° Medio – Educación Ciudadana – 2022

Prof: Trinidad Ramos Cornejo

MONITOREO DE UN PROCESO ELECCIONARIO - PLEBISCITO

CONSTITUCIONAL 2022
Taller Grupal (tres a seis personas)

Nombres: Martina Muñoz, Javier Cuevas, María Jesús Quezada y Alonso Bahamondes
Curso: 3A Fecha: 29/08/2022

UNIDAD 2: “Medios de comunicación masivos, ciudadanía responsable y ética para una sociedad
democrática”
Área Temática: Participación ciudadana y su importancia en el funcionamiento del sistema político
Contenido: El uso de las nuevas tecnologías de la información en el marco de una sociedad democrática.

OBJETIVO PRIORIZADO. OA 6: Evaluar oportunidades y riesgos de los medios masivos de

comunicación y del uso de las nuevas tecnologías de la información en el marco de una sociedad
democrática, reflexionando personal y grupalmente sobre sus implicancias en la participación
ciudadana y en el resguardo de la vida privada.

OBJETIVO DE LA ACTIVIDAD. Comprender la importancia del rol que juegan los medios de
comunicación de masas en el desarrollo de la opinión pública, en la participación ciudadana y en el
fortalecimiento de una sociedad democrática.

HABILIDADES ESPECÍFICAS A DESARROLLAR:

 Investigación: levantamiento de información
 Pensamiento crítico: Hacer conexiones entre fenómenos, de la realidad. Elaborar
interpretaciones y argumentos, basados en fuentes variadas y pertinentes, haciendo uso ético de
la información.
 Comunicación: Comunicar explicaciones, conclusiones u opiniones fundamentadas haciendo
uso de lenguaje, las normas y convenciones de la disciplina

INTRODUCCION

TEXTO 1: TEXTO 2:

"Hay leyes “Winston pidió por la telepantalla los números necesarios del Times, que le
para proteger llegaron por el tubo neumático pocos minutos después. Los mensajes que
la libertad de había recibido se referían a artículos o noticias que por una u otra razón
expresión de era necesario cambiar, o, como se decía oficialmente, rectificar. Por
la prensa, ejemplo, en el número del Times correspondiente al 17 de marzo se decía
pero ninguna que el Gran Hermano, en su discurso del día anterior, había predicho que
que valga el frente de la India Meridional seguiría en calma, pero que, en cambio, se
nada para desencadenaría una ofensiva eurasiática muy pronto en África del Norte.
proteger a la Como quiera que el alto mando de Eurasia había iniciado su ofensiva en la
gente de la India del Sur y había dejado tranquila al África del Norte, era por tanto
prensa". necesario escribir un nuevo párrafo del discurso del Gran Hermano, con
Fuente: Mark objeto de hacerle predecir lo que había ocurrido efectivamente. Y en el
Twain, Times del 19 de diciembre del año anterior se habían publicado los
“License of pronósticos oficiales sobre el consumo de ciertos productos en el cuarto
the press” en trimestre de 1983, que era también el sexto grupo del noveno plan trienal.
The Complete Pues bien, el número de hoy contenía una referencia al consumo efectivo y
Works of resultaba que los pronósticos se habían equivocado muchísimo. El trabajo
Mark Twain. de Winston consistía en cambiar las cifras originales haciéndolas coincidir
Mark Twain’s con las posteriores. En cuanto al tercer mensaje, se refería a un error muy
Speeches. New sencillo que se podía arreglar en un par de minutos. Muy poco tiempo
York: Harper antes, en febrero, el Ministerio de la Abundancia había lanzado la promesa
& Bros. 1923 (oficialmente se le llamaba ‘compromiso categórico’) de que no habría
(PP. 46-7). reducción de la ración de chocolate durante el año 1984. Pero la verdad
era, como Winston sabía muy bien, que la ración de chocolate sería
reducida, de los treinta gramos que daban, a veinte al final de aquella
semana. Como se verá, el error era insignificante y el único cambio
necesario era sustituir la promesa original por la advertencia de que
probablemente habría que reducir la ración hacia el mes de abril.
Cuando Winston tuvo preparadas las correcciones las unió con un clip al
ejemplar del Times que le habían enviado y los mandó por el tubo
neumático. Entonces, con un movimiento casi inconsciente, arrugó los
mensajes originales y todas las notas que él había hecho sobre el asunto y
los tiró por el ‘agujero de la memoria’ para que los devoraran las llamas.”
George Orwell, 1984, Edición Electrónica de www.philosophia.cl / Escuela
de Filosofía Universidad ARCIS. p. 34,
http://www.philosophia.cl/biblioteca/orwell/1984.pdf

TEXTO 3 TEXTO 4 TEXTO 5

“Jaime Guzmán, el temible
jurista del pinochetismo,
concibió la Constitución de
1980 como una especie de
cerrojo para evitar cambios
futuros. Hoy, en el marco de
un movimiento social sin
precedentes en las calles, los
chilenos abrieron el camino
“La sabiduría de “Cabe señalar que durante su
Patricio Aylwin y los mandato [de Ricardo Lagos], se
suyos fue ofrecer un llevó a cabo la mayor reforma a
conjunto de arreglos la actual constitución de 1980,
institucionales cuando en 2005 modificó una
políticamente operativos, serie de artículos que
acordes al momento que introdujeron la eliminación del
vivía Chile. Y cargo de senadores designados y
cualesquiera fueran sus vitalicios, la reducción de seis a
defectos, esa generación cuatro años del mandato
 para redactar, desde cero, logró cuajar una presidencial y se le otorgó al
una nueva Carta Magna. La articulación inédita en Presidente de la República la
experiencia latinoamericana nuestra historia: facultad de remover de su cargo
de estos años muestra los democracia en términos a los comandantes en jefe de las
límites de avanzar en políticos (como la que Fuerzas Armadas, entre otras
derechos sin avanzar sobre había antes de 1973) y modificaciones.
el núcleo duro: la economía social de "La constitución, ilegítima en su
organización del poder. No mercado (instaurada origen, es la de Pinochet. Mi
obstante, las resistencias luego del golpe de firma está en las reformas que la
conservadoras no harán Estado)”. (Alvarado, derecha permitió realizar y
fácil moverse en esa Claudio. Columna de nunca dije que fueron 'por el
dirección”. (Roberto opinión. “Cambio pueblo y para el pueblo'. Hubo
Gargarela. “Diez puntos constitucional en el Chile otros cambios que se quisieron
sobre el cambio postransición: refundar o hacer, pero la derecha los vetó
constitucional en Chile. arreglar lo que para mantener sus intereses",
NUSO Nº 285 / ENERO - tenemos”. 2 expresó a través de las redes
FEBRERO 2020)1 sociales.3

ACTIVIDAD: MONITOREAR EL PLEBISCTO CONSTITUCIONAL 2022

(Habilidades: investigar, sintetizar, relacionar, explicar, fundamentar, argumentar, comunicar)

Nombres: Martina Muñoz, Javier Cuevas, María Jesús Quezada y Alonso Bahamondes
Curso: 3A Fecha:

INDICACIONES: Realizar las siguientes actividades según corresponda:

IMPORTANTE: Deben ajustar el tamaño u orientación de las tablas, según sus requerimientos.
1
Extraído de https://nuso.org/articulo/diez-puntos-sobre-el-cambio-constitucional-en-chile/ 06 de octubre 2020
2
Extraído de https://www.ciperchile.cl/2019/11/13/cambio-constitucional-en-el-chile-postransicion-refundar-o-arreglar-lo-que-
tenemos/ 06 de octubre 2020
3
Extraído de https://www.cnnchile.com/plebiscito2020/ricargo-lagos-apruebo-nueva-constitucion_20200926/ y
https://www.cooperativa.cl/noticias/pais/politica/constitucion/ricardo-lagos-la-constitucion-ilegitima-en-su-origen-es-la-de-
pinochet/2020-01-12/220354.html 06 de octubre 2020
El próximo 4 de septiembre de 2022, se realizará un nuevo Plebiscito nacional, para
Aprobar o Rechazar el texto de la nueva Constitución, redactada por la Convención
Constitucional, cuya tarea fue encomendada por la ciudadanía en las elecciones del 15 y 16
de mayo de 2021.
Considerando lo anterior y el recorrido histórico – político de nuestro país entre el año
2019 y la actualidad, desarrolla las siguientes actividades.

1. Señalar y describir los antecedentes históricos, motivos y argumentos que explican y

respaldan los actuales “apruebo” o “rechazo” del texto de la Nueva Constitución. Se
deben incorporar antecedentes desde octubre de 2019 en adelante.

Esto comenzó con el dictador Augusto Pinochet en el que se da un golpe de Estado.

En 1980 se realiza una nueva constitución y un nuevo Estado llamado Estado
Subsidiario, que es neoliberal.
En 1988 se realizó una encuesta en la que se decide si seguía o no seguía Pinochet, gano
el no.
En 1989 empezó la democracia.
Gobernaron los presidentes Patricio Aylwin, Eduardo Frei, Ricardo Lagos, Bachelet (se
realizaron las primeras protestas juveniles en el año 2006), Piñera, Bachelet, Piñera
(subió 30 pesos el metro lo que produjo un estallido social en el cual la ciudadanía tenia
varias demandas sociales)
Se determinó un plebiscito para realizar una nueva constitución donde ganó el apruebo y
empezó el proceso constituyente.
Se demoraron un año en hacer la nueva constitución. El 4 de Julio se dio a conocer el
borrador de esta y dieron 2 meses para decidir si se aprueba o rechaza esta nueva
constitución

Apruebo: Una de las razones por las que la gente vota apruebo serian los muy marcados
sectores de la economía ya que esta por un lado el éxito económico y asuntos
relacionados a la educación que era mas accesible que nunca y por otro lado la gente
que vivió con deudas con grandes diferencias de salarios entre trabajadores de crédito
hacían imposible de pagar para la universidad y otra de las razones del apruebo son las
muchas reformas que son rechazadas al ser declaradas inconstitucionales ya que hay
tantas reformas que se aprueban como otras que no por ejemplo: la ley 31.304 que
modifica el articulo 21 de la constitución buscando la protección del patrimonio cultural
como zonas no descubiertas en subsuelo o zonas acuáticas del territorio nacional.

Rechazo:
Muchas personas que defienden la postura del rechazo reconocen la necesidad de un
cambio constitucional pero argumentan que prefieren reformar la constitución vigente.
Entre los cambios que producen controversia se encuentra el aumento de impuestos, el
establecimiento de un Estado social, la disolución del senado (mucho poder para los
diputados, encargado del 100% de las leyes), el Estado plurinacional (existían 11
naciones dentro de Chile, o sea pueblos indígenas), nuevo sistema de salud único (no
 hay opción de optar para algo “mejor”), la eliminación de colegios particulares
subvencionados (solo colegios públicos y particulares)

2. Elegir al menos tres (3) fuentes de información escritas y al menos tres (3) vídeos, de
tendencia variada, sobre el tema del Plebiscito de Salida del texto de la Nueva
Constitución. Se debe incluir, obligatoriamente un vídeo oficial del gobierno.

Completar el siguiente cuadro – resumen, que sintetice la información recopilada y

desarrollar una breve opinión de cada fuente consultada. Aquí deben estar indicados: la
fuente, autor/a, ideas principales, postura y/o propuestas planteadas, etc, el sitio web del
cual se extrajo la información y la opinión breve del grupo respecto de lo expuesto. 44
ptos.

Título
de la
Síntesis de ideas, posturas, propuestas Opinión
fuente Autor/es Link
planteadas en la fuente grupal
consult
ada
Fuentes
Escrita        
s
1.- CNN https:// Nombrada como “¿Que se vota en el Es una
Chile cnnespanol.cnn.c plebiscito el 4 de septiembre en fuente
om/2022/08/15/ Chile?”, presenta una integración de informativa
que-se-vota-4- varias interrogantes relacionadas para muy
septiembre-chile- instruirse sobre el acontecimiento del completa de
plebiscito- 4 de septiembre, incluye puntos como: las
constitucion-orix/ Diferencias que hay entre el borrador interrogante
de la constitución y la actual, ¿Que se s básicas y
vota este domingo 4 de septiembre?, sus
¿es obligatorio votar?, ¿Que se respuestas,
pregunta a los votantes?, ¿Qué pasa si que se
gana el apruebo?, ¿Que pasa si gana el debería
rechazo?, ¿Qué dicen las encuestas?. tener
presente
como
mínimo,
para poder
dar un voto
enterado y
consciente.
2.- Gobierno https:// Se nos muestra una cronología de las Opinamos
de Chile www.gob.cl/ constituciones por las cuales Chile ha que, por la
(Hagamos hagamoshistoria/ estado regido, dando un contexto información
historia) histórico de cómo llegamos hasta la de la
creación de la constitución que podría página,
llegar a ser la vigente si se aprueba. saber las
constitucion
es que se
han
establecido
en Chile, y
los
 diferente
modelos
económicos
, políticos y
sociales que
han venido
con ellas,
hasta
traernos a el
punto
actual,
ayuda a
aprobar o
rechazar el
modelo que
quiere
imponer el
texto de la
nueva
constitución
, además,
del formato
de línea de
tiempo, que
agrega un
punto de
vista
cultural de
acuerdo a
una época,
por lo tanto,
podemos
llegar a
preguntarno
s, según
pasados
textos
constitucion
ales y según
nuestro
contexto
cultural
actual ¿Que
necesita
Chile? y por
lo tanto
¿Cumple el
texto
constitucion
al con estas
expectativas
?
3.- Diario https:// Felipe rivera, postura del rechazo Opinamos
Constituci www.diarioconsti No es necesaria una nueva que ambas
onal tucional.cl/ constitución, ya que las peticiones del posturas
 contrapuntos/por- pueblo se puede aplicar a la son validas
que-aprobar-o- constitución actual, como se ha hecho ya que las
rechazar-una- los últimos 42 años (desde 1980 se dos
constitucion/ han aplicado 257 cambios en la proponen
constitución). Apunto mucho a los mejoras
derechos sociales y no a como para la
financiarlos (carácter progresivo), si ciudadanía,
no fomentan la inversión no habría sin embargo
como financiarlos, y a largo plazo en el actual
seria ultra muerta. escenario la
Juan Jorge Faudes, postura del opción del
apruebo apruebo es
La constitución si es legitima, porque la seria mas
fue escrita por representantes del rápido de
pueblo, ya que fueron elegidos implementa
democráticamente. Las virtudes de la r, en
constitución actual no son argumentos cambio en
para rechazar la nueva, ya que una fue la postura
hecha en dictadura y otra por los del rechazo
representantes del pueblo se tendría
que redactar
otra nueva
constitución
o modificar
la actual lo
que
conllevaría
más tiempo.
Vídeos        
1.- Diego https:// El video trata de un debate entre un Opinamos
RosalesHu vm.tiktok.com/ ciudadano de apruebo y uno de que el
d ZMNv3vUwK/ rechazo, acerca del derecho social que sistema
sería la salud. Por el lado del apruebo único
se plantea que un sistema de salud tendrá
unca va a establecer un acceso más ventajas
igualitario a este servicio, y si es que como:
se quiere, se puede acceder a un mejor
servicio privado. Por el lado del calidad e
rechazo, se argumenta que habrá un igualdad
aumento de impuestos y que quienes para todas
tengan un servicio seguro privado de las clases,
salud serán las personas de mucho sin
dinero, en lo cual la clase media no embargo,
entra. no negamos
que el
hecho de
que se
sobreexplot
e el sericio
publico
(más
espera) es
una
desventaja.
 2.- Diego https:// El video se trata de 2 personas que Si bien la
RosalesHu vm.tiktok.com/ están defendiendo las dos posturas, la constitución
d ZMNv3WtQX/ que defiende el apruebo indica que se del 80 esta
voto para hacer una nueva obsoleta y
constitución al igual que los que hay que
constituyentes, el del rechazo indica cambiarla,
que las propuestas de la nueva la propuesta
constitución no están debidamente de la nueva
fundamentadas constitución
no tiene
convencidas
a todas las
personas ya
que no
están claros
todos los
puntos
3.- Diego https:// El video se trata de 2 personas que Nuestra
RosalesHu vm.tiktok.com/ están defendiendo las dos posturas, en opinión es
d ZMNv3q8Yd/ este caso la persona del apruebo indica que en
que si se quieren cambio reales se muchos
debe aprobar, en cambio los de años no
rechazo indica que no esta de acuerdo habido
por que para hacer cambios se debe cambios
hacer leyes para esto y no es necesario reales, y
cambiar la constitución con este
proceso
debiera
tener como
consecuenci
as estos
cambio que
se requiere
ya que se
gana el
apruebo va
regir la
nueva
constitución
y si gana el
rechazo se
debiera
ejecutar
otro
proceso
constituyent
e

3. Elaborar una reflexión final grupal, de al menos 150 palabras, relativa al Plebiscito a
desarrollar en nuestro país, así como la postura del grupo ante la información analizada.
 REFLEXIÓN GRUPAL FINAL

Los medios de comunicación nos entregan un puto de vista actual sobre nuestro
contexto social y cultural, ambas posturas (apruebo y rechazo) apelan a las
experiencias privadas de las personas a través de propagandas para motivar su voto, y
muchas de las opiniones y decisiones de ciudadanos se basan en ellas, sin embargo
debemos preguntarnos de manera objetiva que es lo que necesita Chile como país en
nuestro contexto actual, estos medios muestran el lado bueno de su postura, mediante
comerciales y en especial redes sociales, provocando desinformación y división en la
población, por eso debemos informarnos para crear nuestra propia opinión, antes de
guiarnos por la reputación de una posición política o un comercial.

Formato y Entrega:
El trabajo se entrega el 29 de agosto 2022
1. Formato de entrega: Word.
2. Letra Calibri light 11 o similar
3. Espacio 1,15
4. Texto Justificado.
5. Se debe incluir portada con el título del trabajo, integrantes, fecha y curso.
6. El trabajo se debe entregar impreso
7. Muy importante: se descontará 1 pto (del puntaje) por cada error de redacción.