Recuerde que para presentar el trabajo para Evaluación Formativa, es necesario

cubrir los siguientes requisitos: BACHILLERATO GENERAL

 Se debe presentar a máquina de escribir en papel blanco liso tamaño carta. MODALIDAD NO ESCOLARIZADA
 Empastado cartoncillo o vinil de color:
Dicho color se establece bajo la siguiente norma:
A DISTANCIA
Area de Conocimiento de la Asignatura:

Matemáticas

Color Asignado:
Amarillo

 Etiqueta en la parte inferior derecha blanca, letra a máquina o impresa

conteniendo:
 Nombre
 Número de matrícula
 Nombre y clave de la asignatura

 La distribución de las hojas será de la siguiente forma:

Primera hoja Blanco

Segunda hoja Datos personales y título del trabajo
Tercera hoja Indice de contenido debidamente paginado
Cuarta hoja en adelante Desarrollo del trabajo
Antepenúltima hoja Opinión y/o conclusión personal del trabajo
Penúltima hoja Bibliografía consultada (mínimo tres)
Ultima hoja Blanco

El mínimo de hojas será de 25, no se acepta mala presentación ni recortes

pegados, todos los diagramas y fotografías deberán ser impresos, no se
admitirán errores de ortografía y sintaxis.

 Apegarse al contenido establecido en la presente guía para la elaboración del

Guía de Evaluación Formativa
trabajo, misma que deberá ser adjuntada al mismo.

 El trabajo se entregará acompañado de su ficha de depósito correspondiente el

día marcado por su horario programado y no será aceptada la entrega del
mismo por terceras personas y sin su credencial vigente, ni fuera del lugar sede
Matemáticas I
de aplicación (fecha y hora no cumplida, no se aceptará el trabajo ni se
reembolsará el costo del examen)

 El costo de este examen será el doble del Examen Diagnóstico.

Fecha y Hora asignada para la entrega:

Clave de Asignatura: 11

Bachillerato Abierto “A Distancia”

La presente Guía tiene el propósito de asignar el contenido que el alumno deberá desarrollar CONTENIDO A DESARROLLAR
para acreditar la Asignatura de Matemáticas I, la cual comprende los siguientes puntos a
considerar:  Ensayo acerca de problemas que incluya operaciones con números naturales.

FUNDAMENTACION DEL TRABAJO  Elaboración de un ensayo con problemas que incluya:

a) Operaciones con números enteros
Las matemáticas se conciben como una ciencia formal, debido a que en su desarrollo b) Orden
histórico ha construido métodos, lenguajes y procedimientos sistemáticos que posibilitan la c) Representación en la recta numérica
representación simbólica de los fenómenos del entorno.
 Realizar un ensayo con problemas que incluya:
Las matemáticas están presentes en todos los aspectos de la vida del hombre: en el arte, la a) Operaciones con números racionales
ciencia y la cultura. Su relación con otras ciencias de carácter teórico - instrumental porque b) Propiedades de los números racionales
genera modelos que permiten representar la realidad. c) Representación en la recta numérica

El eje metodológico para el campo de conocimiento matemático es la resolución de  Elaborar un ensayo con problemas de la vida cotidiana que incluyan:
problemas, que permite a partir de interrogantes, la construcción de nuevos conocimientos a) Operaciones con números reales
que involucran la aplicación de un método y la obtención e interpretación de resultados. b) Propiedades
c) Representación en la recta numérica
Las asignatura Matemáticas I aborda el estudio del Algebra, lo que constituye el fundamento
teórico - metodológico para las asignaturas posteriores.  Desarrollar un ensayo con ejercicios donde calcule:
a) Mínimo Común Múltiplo
b) Mínimo Común Divisor
c) Potenciación y radicación

 Realizar un ensayo que incluya:

a) Obtención de ecuaciones lineales, a partir de enunciados en lenguaje común
b) Resolución de ecuaciones lineales por el método algebraico
BIBLIOGRAFIA RECOMENDADA c) Resolución de ecuaciones lineales por el método gráfico
 Baldor, J.A. Geometría y Trigonometría. México, Publicaciones Cultural 1996  Elaborar un ensayo que considere:
a) La obtención de un sistema de dos ecuaciones lineales, con dos incógnitas, a partir
 Barnett, Rich. Teoría y problemas de geometría plana con geometría de coordenadas. de enunciados en lenguaje común
México, Mc Graw Hill, 1971 b) Solución de sistemas de dos ecuaciones lineales con dos incógnitas por métodos
algebraicos
 Calter, Paul. Fundamentos de Matemática I. México, Mc Graw Hill, 1991 c) Resolución de sistemas de dos ecuaciones lineales con dos incógnitas por el método
gráfico
 Celemens y otros. Geometría con aplicaciones y solución de problemas. México, Addison
Wesley Iberoamérica, 1989
 Desarrollo de un ensayo que considere:
a) Obtención de ecuaciones cuadráticas con un incógnita, partir de enunciados en
 Dolciani, Etal. Algebra moderna y trigonometría. Vol. 2, México, Publicaciones Cultural,
lenguaje común
1984
b) Resolución de ecuaciones cuadráticas por métodos algebraicos.
c) Resolución de ecuaciones cuadráticas por método gráfico
 García Arenas, Jesús y otros. Geometría y experiencias. México, Alhambra Mexicana,
1990
 Elaborar un ensayo que incluya:
a) Clasificación y medida de ángulos
 Guzmán Herrera, Abelardo. Geometría y trigonometría. 6ª reimpresión, México,
b) Angulos formados por dos paralelas y una transversal
Publicaciones Cultural, 1996
c) Trazo de rectas notables del triángulo
d) Puntos notables de un triángulo
 O’Daffer, Pharas y otros. Preálgebra. México, Addison Wesley, 1994
e) Congruencia
f) Teorema de Tales de Mileto
 Ortiz Campos. Matemáticas 1. Algebra. México, Publicaciones Cultural, 1996
g) Teorema de Pitágoras
 Ortiz Campos Matemáticas 2. Algebra y Funciones. México, Publicaciones Cultural, 1996

 Phillips, Etal. Algebra con aplicaciones. México, Harla, 1996

GUIA DE EVALUACION FORMATIVA PARA LA MATERIA: MATEMATICAS I BACHILLERATO ABIERTO “A DISTANCIA”