DÍA DE LA LECTURA EN ANDALUCÍA- BIBLIOTECA IES Vicente Núñez (PLAN DE LECTURA Y

BIBLIOTECA)

GYMCANA
BIBLIOTECARIA
OBJETIVO: Debes descifrar el contenido de una frase
a la que le faltan todas las letras. Te daremos una serie de PISTAS
para que puedas resolverla. Cuando tengas la frase completa
tendrás que PEGAR LAS LETRAS y después pinchar la frase
entera en los corchos que hay en la entrada del instituto…
¿CÓMO LO HAGO? Cada sobre contiene unas pruebas que
debes realizar. Si la realizas correctamente obtendrás una letra.
Así hasta completar toda la frase.

¡¡ÁNIMO Y EMPIEZA YA!!

EL PRIMERO EN CONSEGUIR TODAS
LAS LETRAS TENDRÁ UN REGALO
ESPECIAL.
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PISTA 1

Los libros, como sabes, están

organizados en la biblioteca por
MATERIAS o TEMAS. Cada
materia o tema está asociada a
un número que va desde el 0
hasta el 9. Este tipo de
clasificación se llama
Clasificación Decimal Universal o CDU.

Busca por las estanterías a qué materia o tema

corresponde cada número y después de completar la tabla,
sitúa cada materia con su número en el plano de la
biblioteca que te damos pero, ¡cuidado!, tú tendrás que
pintar la parte del plano que está fuera de la biblioteca, en el
pasillo…
Entrega el plano al profesor/a.

CDU NOMBRE de la MATERIA

0
1
2
3
4 No lo busques, no existe
5
6
7
8
9
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PISTA 2

El catálogo es un conjunto de fichas en las que los bibliotecarios anotan los

datos principales de cada documento que entra en la biblioteca. Cada ficha es una
especie de carnet de identidad del documento, con los siguientes datos:
Apellidos y nombre del autor
Título
Lugar, editor y año de publicación
Caracteres físicos (páginas, ilustraciones,
duración si es un documento audiovisual
Colección
Notas bibliográficas
ISBN, que es un número identificativo único
para cada libro
Temas que trata

Actualmente se pueden introducir los datos de los documentos en el

ordenador. En nuestro instituto se suele utilizar un programa para informatización
de bibliotecas que se llama ABIES.
Los datos se escriben en unos espacios llamados campos. Puedes buscar el
libro siguiente por el campo que prefieras, te recomendamos el campo “título” o
“autor”.

En el libro de Eduardo Murias y Antonio Rey titulado

“Cervantes, un escritor en busca de libertad” puedes leer una
biografía ilustrada de nuestro más famoso escritor.
Ojeando el libro encontrarás ilustraciones sobre una famosa batalla naval. Lee este capítulo y
contesta aquí mismo a las siguientes cuestiones:

a) ¿En qué batalla y año sufrió heridas en un brazo Cervantes?

b) ¿Al servicio de qué rey español luchaba?
c) ¿Cuál es el sobrenombre con el que se conoce el autor a raíz de este hecho.
d) Busca en el diccionario las siguientes palabras y escríbe en la vuelta de este folio
su significado: Corsario, Arcabucero, Malaria, Galera

Inventa una historia de un mínimo de 5 líneas donde aparezcan los

cuatro términos anteriores entremezclados y bien usados.

Entrega la redacción al profesor/a junto a las respuestas. A cambio

de esto conseguirás la siguiente pista.
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PISTA 3
Además de catalogar los documentos, los bibliotecarios les pegan por
fuera una etiqueta que se llama tejuelo, en la que se escribe la signatura,
que es un código compuesto por números y letras y que indica dónde se
coloca ese documento.

Busca en un diccionario o enciclopedia el

término “saeta”. Consulta después en el
CATÁLOGO un CD de música del autor
catalán “Joan Manuel Serrat” y escucha la
canción con el ese mismo título.
Busca información en el libreto del CD sobre el verdadero
autor de este poema. Cuando lo encuentres, busca
nuevamente en el catálogo todos los títulos que tenemos en
nuestra biblioteca de ese autor.
Enuméralos en una lista y escribe su signatura al lado.
Entrega la lista y las signaturas al profesor/a.
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PISTA 4

La HEMEROTECA es el lugar donde se

catalogan las revistas y periódicos.
En la edición del Martes 8 de Diciembre de
2009 del “Diario Córdoba” aparece una noticia cuyo título
es: “El padre que fue absuelto de abusos pide igualdad”.

Busca en la HEMEROTECA de la biblioteca. Lee esta

noticia y contesta a las siguientes cuestiones:

a) Resumen de la noticia.
b) ¿Te parece justa la postura del hombre?
¿Por qué?
c) ¿Cuáles son las consecuencias de poner una
denuncia falsa contra alguien? Escribe las que tú
creas.

También responde:
a) ¿En qué sección se encuadra la noticia
dentro del periódico?
b) Escribe como mínimo el nombre de cuatro
secciones más del periódico.
c) ¿En qué sección de un periódico estás tú
particularmente más interesado? ¿Por qué?
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d) Si quiero saber a qué hora sale el

autobús de Aguilar para Córdoba, ¿en qué
sección del periódico lo encuentro?
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PISTA 5

Busca en la zona de exposición de libros (junto a las

ventanas). Allí encontrarás varios títulos sobre el cuerpo
humano. Escoge uno, en concreto “El cuerpo humano al
descubierto”. Debes de usarlo para conseguir pasar a la
siguiente pista y descubrir las respuestas que se esconden
tras estas preguntas:

Responde en un folio a estas preguntas:

a) Cuando sentimos mucho frío

decimos coloquialmente “que se
nos pone la piel de gallina”. ¿A
qué se debe este fenómeno?
b) El iris del ojo de cada persona, como sus
huellas dactilares, es único en forma y color. Sin
embargo, a pesar de la enorme variación del color
de los ojos, todos se deben a la mayor o menor
cantidad de un pigmento. ¿Cómo se llama este
pigmento?
c) ¿Cuál es el órgano más grande del cuerpo
humano?
d) Existen células en nuestro organismo que son
como los soldados del cuerpo. ¿Qué células son y
dónde se encuentran?
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Entrega las respuestas bien redactadas a tu profesor/a

y ¡sigue adelante!
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PISTA 6

En la biblioteca tenemos una colección de cómics donde un

joven aventurero relata sus aventuras por diferentes
lugares del mundo. Encuentra el volumen número 21 de la
colección “Las joyas de la Castafiore” .

Lee las tres páginas iniciales del cómic anterior y

completa la historia inventándote tres viñetas más
en un folio en blanco que encontrarás.

Entrega las viñetas a tu profesor/a y si NO HAS

TENIDO NINGUNA FALTA DE
ORTOGRAFÍA, podrás seguir adelante; si has
cometido errores, debes corregirlos…
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PISTA 7

Dentro de la colección de “Las aventuras de Tintin”

encontrarás diferente títulos. Cada uno está relacionado
con una aventura y un lugar.

Debes elegir cuatro títulos

distintos relacionados con cuatro
lugares en los que Tintín haya
estado.

Usa el atlas para buscar los

lugares seleccionados y
después encuéntralos en el mapa mudo. Escribe
junto al lugar localizado en el mapa el título del
libro en que se habla de ese lugar.
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PISTA 8

En la zona de exposición encontrarás un libro sobre un

grupo de escritores llamado “La Generación del 27”.
Dentro de él hallarás un DVD que contiene las vidas de sus
integrantes. Extrae el DVD y visualízalo en el ordenador y
selecciona con el cursor sólo la parte dedicada al poeta
“Rafael Alberti”.

Completa:
¿En qué lugares vivió Alberti?

Escribe los lugares por orden cronológico y

después entrégalos a tu profesor/a junto a un
poema del autor que podrás copiar del panel de
corcho.
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PISTA 9

Observa los paneles que hay colgados en los

alrededores de la biblioteca. En ellos podrás leer
poemas de distintos autores pertenecientes
también a la “Generación del 27”.
Recopila sus nombres y busca en el libro de la pista anterior
(o en otros que tú prefieras) sus lugares de nacimiento. Haz
una lista y después deduce: ¿A qué comunidad autónoma
pertenecen la mayoría de
ellos?

En el escudo de dicha
comunidad aparece un héroe
de la mitología grecolatina.
Averigua quién es y haz
una pequeña biografía de
él. (Debes usar una
enciclopedia o un
diccionario mitológico
griego o latino.)
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PISTA 10

Encuentra el libro “Alicia en el país de las

maravillas”. Dentro de él hallarás un folio doblado
con una ilustración misteriosa. Descubre el secreto
de Alicia
“Was it a cat I saw?”

Traduce la oración anterior y después resuelve este

enigma:

¿Cuántas veces se repite esta oración dentro del rombo?

(Valen todas las direcciones posibles…)
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PISTA 11

Usa Internet para resolver esta tarea.

Busca en el portal www.leer.es una “acción

especial” que te inviten a hacer.

Después copia en tu cuaderno la “cita del mes” de

diciembre y busca otras citas de meses anteriores.
Selecciona una, la que más te guste, y haz un
“minigraffiti” en un folio de color. Después uno de los
representantes del grupo debe pincharlo en el corcho
de la biblioteca que se encuentra junto a la cafetería
pero ¡cuidado!, se penalizará con cinco minutos de
retraso si en la carrera nuestra red de espías advierte
alguna acción que pueda molestar el desarrollo de las
clases.