Inicio: 20 minutos

Se dará comienzo a la clase mostrando la siguiente Imágen

Se realizaran preguntas:
● Que pueden observar en la imagen?
● Que objetos están sobre el planeta?
● Escucharon la palabra "global" que significa ?
● Que marcas de ropa conocen? De celulares? Saben de qué países son originarias esas
marcas?
● Que artistas escuchan? De qué países son?
Después de las preguntas , se compartirá un video relacionado a la globalización y sus
ventajas y desventajas.

Link del video: https://youtu.be/OpWDtXLh4mc

Se copiará en la pizarra el concepto de globalización:

"Es un Proceso basado de una gran comunicación e interdependencia entre todas las naciones
del mundo, ocacionando una relación entre factores económicos, tecnológicos, culturales y
políticos".

Desarrollo: 40 minutos
se repartirán las copias con las actividades, y un esquema sobre los 4 componentes de la
globalización que será explicado por el docente.

actividades:
1- Realice un cuadro comparativo con las ventajas y desventajas de la globalización.
¿Observan algunas de ellas en su vida cotidiana?
2- Colocar en un mapa planisferio el país de origen de (5) prendas de vestir o de articulos que
tengan a mano para saber en que paises fueron elaborados.por ejemplo, podes mirar el celular,
la ropa, la mochila, utiles, etc.
3- Escuchar la canción "Los hijos bastardos de la globalización" y seleccionar 2 frases que
puedas relacionarlas con algunos componentes de la globalización.
Link de la canción https://youtu.be/upnPasIYeMc

4- Realice la siguiente sopa de letras.

Cierre: 20 minutos

Puesta en común para corregir las actividades trabajadas. Además se consultarán dudas.