Reporte Be-It Transformador

1
REPORTE BE-IT TRANSFORMADOR
Reporte Be-It Transformador
Diego A. Escobar Morales y William S. Gavilán
Ingeniería Industrial
Saber Conocer (Know - It)
Grupo 602
Sud Grupo Fortaleza
Tutora: Derly S. Ortiz Herrán
Fundación Universitaria Del Área Andina
Bogotá
10 de abril de 2023
2
Tabla de contenidos
Reporte Be-It Transformador ................................................................................................... 1
Introducción ................................................................................................................................ 3
Objetivos de la actividad ........................................................................................................... 4
Justificación: ............................................................................................................................... 5
Conformación del equipo de trabajo ................................................................................... 6
Pregunta problema ................................................................................................................ 6
Analizar la pregunta - problema seleccionada .................................................................. 6
Lluvia de hipótesis de soluciones ...................................................................................... 11
Selección de hipótesis de solución a la problemática planteada. ................................ 11
Preguntas orientadoras................................................................................................... 11
Identificación de la solución al problema ..................................................................... 14
Cronograma de producción ............................................................................................ 16
Solución del reto .......................................................................................................... 16
Resultados obtenidos en la implementación del reto ............................................ 21
Evaluación y verificación de los resultados obtenidos. ......................................... 21
Conclusiones y reflexiones. ................................................................................... 22
Reflexiones finales................................................................................................... 23
Conclusiones ........................................................................................................ 24
Bibliografía ............................................................................................ 25
3
Introducción
El desperdicio de energía es un problema que tiene dos causas
principales: ineficacia de las instalaciones eléctricas (arreglos mal hechos,
utilización de materiales de mala calidad (cables de segunda categoría,
materiales eléctricos hechos de metales ferrosos bañados en cobre o latón),
sobrecarga en los circuitos, entre otras), así como un uso irracional de la
energía, consecuencia de malos hábitos y acciones. Como ejemplos podemos
citar la costumbre de dejar la luz encendida o mantener equipos electrónicos
conectados sin necesidad, el uso de extensiones, el ajuste de aparatos de aire
acondicionado y refrigeradores a temperaturas innecesariamente bajas, la
utilización de iluminación artificial en locales susceptibles de iluminación
natural, etc. (EPRE, 2016)
Así bien, es este trabajo buscamos generar buenos hábitos y cultura de
ahorro de energía eléctrica en una comunidad elegida por el grupo
denominado fortaleza, con el objeto de aportar nuestro granito de arena en
el cuidado de los recursos naturales no renovables.

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Objetivos de la actividad
Objetivo general:
Realizar actividades con una comunidad elegida por el grupo fortaleza,
para generar cultura de ahorro de la energía eléctrica.
Objetivos generales:
• Hacer la conformación del equipo de trabajo y población integrada.
• Realizar capacitaciones, instalar avisos alusivos al ahorro de electricidad.
• Enviar un video a la universidad, relacionando las actividades resueltas
durante la ejecución del reto.

5
Justificación:
Esta actividad se está realizando como propuesta transformadora de la
Fundación Universitaria del Área Andina, para aplicarla con una población elegida
por nosotros, con quienes se trabajará acerca del ahorro de la energía eléctrica,
con el objeto de aportar nuestro granito de arena en la generación de buenas
prácticas y cultura social, para que se mitigue el desperdicio de los recursos
naturales no renovables.
Ahorrar energía eléctrica, es una actividad que todos deberíamos de tener
en cuenta y hacerlo, no solamente por el beneficio que supone para el bolsillo y
reducir el importe de la factura, sino también por el efecto positivo que puede tener
sobre el planeta, teniendo en cuenta la problemática ambiental que se está viendo
a nivel mundial en los últimos tiempos; la escasez de algunos recursos y el
calentamiento global, que es una realidad para la sociedad actual.
El uso y producción de la energía eléctrica genera un gran impacto en el
medio ambiente. En el mundo, el mayor porcentaje de esta se produce a partir de
combustibles fósiles, principalmente carbón. Este proceso, además de utilizar
recursos no renovables, genera emisiones de gases como el CO2, SO2 y
monóxido de carbono. Todo esto conlleva a aumentar los niveles de
contaminación que existen en nuestro planeta. (BBVA, 2018)

6
Para llevar a cabo este ejercicio, el equipo de trabajo pretende realizar un
cronograma con varias actividades de capacitación y charlas con la población
elegida. Con el fin de alcanzar los resultados propuestos.
Conformación del equipo de trabajo
Miembros Del Grupo y Compromisos
Nombres De Los Programa Académico Fortalezas Que Le Doy
Integrantes Al Grupo
William Gavilán Ingeniería Industrial Puntualidad
Diego Escobar Ingeniería Industrial Compromiso
Pregunta problema
¿Qué efectos a largo plazo se reflejarán en el Conjunto Residencial el Pórtico, con
el mal uso de los recursos no renovables, en este caso, la energía eléctrica?
Analizar la pregunta - problema seleccionada
● ¿Cuál fue el problema identificado que está presente en su contexto?:
El problema identificado es la falta de cultura que tienen los residentes del
Conjunto Residencial el Pórtico al utilizar los recursos no renovables, más

7
específicamente; la energía eléctrica, toda vez que, hemos evidenciado la manera
en la que se desperdicia este recurso, sin que la gente se preocupe y tenga
conciencia de los daños que esto le genera al ecosistema y, que a pesar de ser
un conjunto de aproximadamente 200 personas, podemos poner nuestro grano de
arena y alentarnos a vivir de una manera más sostenible en el trabajo y en casa.
● ¿Qué pregunta o dificultad se va a responder con miras a generar la
solución al reto?:
Para tratar de proponer la solución de la problemática en asunto, nos fijamos en el
siguiente interrogante ¿cómo puede el equipo fortaleza, generar una estrategia
que minimice el desperdicio de la energía eléctrica en el condominio El Pórtico?
● ¿Por qué el tema escogido es un problema para la comunidad?:
Podemos decir que el desperdicio de la energía eléctrica en nuestro País es una
mala práctica que se genera desde el interior de cada uno de nuestros hogares y
con el paso del tiempo se ha venido incrementando, no obstante, la mayoría de las
personas solamente se fijan en el consumo de energía por el alto valor
económicos que les representa el pago de este servicio público, no obstante,
ignoramos el siguiente impacto ambiental:
➢ Agotamiento de las energías no renovables.
➢ El consumo de energías de origen fósil plantea grandes problemas como el
agotamiento de reservas, dependencia energética, dificultad de
abastecimiento y contaminación ambiental.
➢ Impacto en el medio ambiente.
➢ Emisiones causadas por el consumo de energía.

8
➢ El uso del vehículo privado, la calefacción e incluso nuestro consumo
eléctrico (en las centrales térmicas donde se genera la electricidad) emiten
CO2 a la atmósfera.
➢ El efecto invernadero: la tierra absorbe la radiación solar, emitiendo
posteriormente energía al espacio. La radiación solar penetra en la
atmósfera terrestre. Algunos gases como el CO2 impiden que esta energía
escape, lo que aumenta la temperatura de la superficie terrestre.
Asimismo, la población también tendrá como impacto directo e inmediato el
incremento del valor económico a pagar, por la prestación del servicio público.
Por todo lo ya mencionado, entre otras cosas, podemos decir que, definitivamente
el tema que escogimos es un problema para la comunidad.
● ¿Cuáles son las causas y consecuencias del problema identificado?:
El uso desmedido de recursos naturales en este caso servicios públicos trae
consecuencias a largo plazo ya que estos recursos en su mayoría no son
renovables y con el pasar del tiempo la sobrepoblación nos obliga a gastar esos
recursos y no se va poder suplir las necesidades más básicas del ser humano si
no se sabe aprovechar y cuidar estos recursos, si seguimos con el consumo
desmedido en un determinado tiempo no podremos ni siquiera bañarnos o ver
televisión, como hoy en día lo hacemos, tener a disposición un servicio tan básico
como la luz o poder preparar nuestros alimentos ya que hoy en día prácticamente
todo funciona a gas natural, y nos hemos acostumbrado tanto a tener a la mano
estos servicios que creemos que nunca se van a acabar o que podemos gastarlos
9
sin medida, pero si no nos detenemos a pensar en que debemos cuidar de ellos
va a ser demasiado tarde cuando nos demos cuenta.
● ¿Quién o quiénes son los principales afectados y si es de forma
directa e indirecta que esta problemática los impacta?:
Los colombianos ya nos estamos viendo perjudicados a causa de las
alteraciones en nuestro medio ambiente por el impacto en la disminución de
algunos recursos no renovables, esto nos afecta de manera directa dado a que el
uso de la electricidad en nuestros hogares cada vez se vuelve más encarecido y
se puede evidenciar en las facturas de luz de cada hogar, ya que cada vez es más
costoso tener dicho servicio.
El desperdicio causa de forma directa daños a nuestros ecosistemas y sin que
los seres humanos nos queramos dar cuenta, indirectamente nos estamos
autodestruyendo, no solo con las malas prácticas en la casa, sino que también con
las costumbres arraigadas que nos impiden dejar de hacerlas por fuera de
nuestros hogares, convirtiéndolo en un problema sistemático.
Así bien, en este caso observamos que, los principales afectados por el
incremento en los costos del servicio de energía eléctrica, son los residentes del
Conjunto Residencial el Pórtico, a quienes de manera directa se les verá reflejado
el lasa en las tarifas de consumo.
Por otra parte, de manera indirecta se verán afectados los Colombianos que,
tengan una buena cultura en aprovechamiento de los recursos naturales no

10
renovables, toda vez que, a pesar de sus esfuerzos, puede existir una gran
población que no se preocupa por el cuidado de nuestro medio ambiente.
● ¿A qué población se encuentra dirigido el reto?:
La población seleccionada, fueron los habitantes del Conjunto Residencial el
Pórtico, sin embargo; teniendo en cuenta que, el desperdicio de la electricidad es
un mal hábito que se genera desde el interior de cada hogar, inicialmente vamos a
tomar como referentes, a nuestros grupos familiares conformados así:
PRINCIPAL POBLACIÓN CANTIDAD PERSONAS
William Gavilán Núcleo familiar 4
Diego Escobar Núcleo familiar 5
Población total a la que se encuentra dirigido el reto 9

11
Lluvia de hipótesis de soluciones
Elaboración propia: Diego A. Escobar
Selección de hipótesis de solución a la problemática planteada.
Después de analizar cada una de las hipótesis para la resolución de la
problemática, decidimos que se debe poner en práctica la opción número 3,
sugerida por Diego Escobar, que trata lo siguiente: “Realizar capacitación a la
población elegida, de cómo ahorrar energía eléctrica”.
Preguntas orientadoras
Pregunta Respuesta a la Actividad Recurso Riesgo

orientadora pregunta
¿Cuál o El nodo que será El equipo Se requiere: Consideramos
cuáles de los aplicado es fortaleza, computador como posible
nodos del “ÉTICA DEL tiene con acceso a riesgo, la falta
sello planeado internet, de tiempo de
12
Areandino CUIDADO Y realizar celulares con las personas

serán BUEN VIVIR”. capacitación, acceso a para que
aplicados al Se escogió este acerca del internet, participen en
reto? nodo ya que cuidado y disponibilidad la
vivimos en consumo de de tiempo de capacitación,
comunidad y energía los al igual que los
debemos buscar eléctrica en participantes y medios para
el bienestar las viviendas. posiblemente poder hacerlo.
común, así como papelería.
también el
cuidado colectivo
de los recursos
naturales no
renovables.
¿Por qué es Es necesario Socializar la Se requiere Que las
importante solucionar la actividad de que las personas
solucionar el problemática capacitación personas puedan tener
reto planteado para cuidar con la tengan acceso inconvenientes
para el grupo nuestro población a internet y con la
social que se medioambiente, escogida. cuenten con conectividad o
está asimismo, para un equipo la falta de
abordando? que la celular, medios para
comunidad computador o poder hacerlo.
abordada, sea Tablet.
generadora de
esta cultura y
sus buenas
prácticas.
¿Cuáles son Psicológica: Se propondrá Computador, Que la
algunas de las Inteligentes y la instalación impresora, propuesta sea
características razonables. de avisos al papel, rechazada por
psicológicas, Social: la falta de interior de disponibilidad la comunidad.
sociales y/o educación y nuestras de tiempo.
biológicas cultura sobre casas
más evidentes este tipo de alusivos al
en las problemáticas. No
personas de Biológicas: La desperdicio
los grupos mayoría de estas de energía
sociales de personas son eléctrica.
interés? adultas, entre los
20 y 50 años,
solo hay 3 niños,
entre 5 y 14
años.
13
¿Cuáles son La mala cultura Capacitar a la Las personas Que las

algunos de los que se ha tenido población deben tener: personas
efectos que durante mucho elegida para acceso a puedan tener
tiene el tiempo en la que ellos internet y inconvenientes
entorno social comunidad y su sean cuenten con con la
sobre las entorno, al paso multiplicadore un equipo conectividad o
personas de que, les parece s de buena celular, la falta de
los grupos de normal el mal cultura. computador o medios para
interés? uso y Tablet poder
desperdicio de la participar.
energía eléctrica
¿Cómo se La tecnología Se realizará Se requiere de Que no se
ven moderna, a seguimiento disponibilidad puedan
influenciadas través de sus a las de tiempo para ejecutar las
las personas medios digitales, actividades poder hacer trazabilidades
de los grupos le permiten a la que se hagan los por disposición
de interés en población tener en la seguimientos. de tiempo y
su mirada mucha resolución del responsabilida
sociopolítico información de problema. des laborales.
por medio de interés y pueden
entornos reaccionar y ser
digitales? críticos ante
desacuerdos.
En nuestra
actividad, los
medios digitales
van a ser
esenciales para
generar cultura.
¿Qué hace En esta El equipo de Computador, Que la falta de
que la propuesta se trabajo internet y tiempo afecte
solución realizarán investigará disposición de la disposición
planteada por actividades sobre tiempo del equipo.
el equipo sea reales, con un métodos
diferente número de económicos
frente a otras participantes para
propuestas pequeño, para optimizar la
que se hayan que el mensaje energía
planteado al llegue eléctrica.
respecto? correctamente.
¿Cómo los Al hablar de Realizar Computador, Que las
medios economizar la videollamada celular, acceso personas no
tecnológicos y energía eléctrica, s para hacer a internet y tengan los
digitales consideramos las disponibilidad medios
afectan o que al usar capacitacione de tiempo.
14
ayudan en la medios s y charlas tecnológicos

solución al tecnológicos planeadas. para participar.
reto estamos siendo
planteado? un poco
contradictorios,
sin embargo,
sabemos que,
por dificultades
de tiempo y
distancia, la
tecnología nos
va a ayudar en la
solución del
problema.
¿Qué hace La idea de Enfocar en Computador, Un posible
que esta capacitar las celular, riesgo que
solución tenga constantemente capacitacione internet y tomamos al
la posibilidad es para crear s el buen uso disposición de abordar este
de perdurar una buena y la tiempo reto es que no
en el tiempo? cultura, al importancia se logre
conseguirlo, de cuidar concientizar a
esos buenos este recurso, la población
hábitos en las para que seleccionada y
personas futuras sigamos con la
perdurarán. generaciones problemática
puedan expuesta.
disfrutarlo
también.
¿Cómo se Se llevará a Reunión de Medios No acceso a
realizará el cabo a través de los tecnológicos internet, Mala
proceso de una charla en la participantes, (computadores conexión, falta
divulgación de cual deberán a través de , celulares, de celular y
la solución del participar todos algún medio tablets, etc.) escasez de
reto a los los implicados en virtual. extracción de tiempo.
grupos de el proyecto, para información
interés? poder iniciar las del proyecto
actividades presentado.
propuestas.
Identificación de la solución al problema
Nuestra solución al problema es: “Realizar capacitación con la población
elegida, de cómo ahorrar energía eléctrica”. Con esta solución queremos

15
inicialmente, llegar a la conciencia de un grupo muy pequeño de personas, para
que ellos a través de nuestras capacitaciones, tengan algunos conocimientos del
daño que el gasto innecesario de la energía eléctrica le generar a nuestro medio
ambiente, así como también, el impacto económico que estos malos hábitos traen
para el bolsillo de los consumidores.
De la misma forma, queremos brindarles información a los participantes, de
los métodos prácticos y económicos que se pueden utilizar en los hogares para el
ahorro de este importante recurso.
Creemos que, con el método de capacitación y seguimiento, podemos
conseguir que las personas tengan mejores hábitos en cuanto a economizar la
electricidad, brindándole ideas a la población seleccionada; para que puedan
aplicarlas desde sus hogares.
Para conseguirlo, nos apoyaremos de los recursos tecnológicos viables,
con el fin de dar a conocer nuestras propuestas, solucionar dudas que surjan en
las conferencias, orientar a la comunidad seleccionada y tratar de fomentar el
cambio de ideales respecto al uso energético.
Adicionalmente, trataremos de que las personas sean multiplicadores del
cambio y creadores de consciencia en cuanto al ahorro eléctrico, con el objeto de
conseguir que las demás personas sean solidarias con este bonito proceso, que
no solamente piensa en la economía monetaria, sino que también, en el cuidado
de nuestro medio ambiente.

16
Cronograma de producción
TAREAS RESPONSABLE EMPEZAR FIN HORAS ESTADO

Socializar la actividad de capacitación. Diego E. Escobar 2023-03-10 2023-03-10 1 Pendiente
Investigar sobre métodos de ahorro de
Diego E. Escobar 2023-03-10 2023-03-11 24 Pendiente
energía eléctrica.
Capacitación con la población. William S. Gavilán 2023-03-14 2023-03-14 2 Pendiente
Instalar avisos alusivos al ahorro de luz. William S. Gavilán 2023-03-16 2023-03-16 1 Pendiente
Seguimiento al cumplimiento de tareas Diego E. Escobar 2023-03-10 2023-03-17 168 Pendiente
Reunión final para concluir William S. Gavilán 2023-03-19 2023-03-20 1 Pendiente
Elaboró: Diego E. Escobar
Solución del reto
En nuestra actividad le dimos cumplimiento al cronograma, llevando a cabo
las actividades planeadas, con el objetivo de conseguir que la población elegida
tuviera consciencia de la importancia de cuidar nuestro medio ambiente, a través
de actividades sencillas que, al hacerlas desde nuestras casas, estaremos
generando cultura y de esta manera haciendo nuestro aporte a la naturaleza y a la
sociedad.
17
Cronograma de cumplimiento:
TAREAS RESPONSABLE EMPEZAR FIN HORAS ESTADO

Socializar la actividad de capacitación. Diego E. Escobar 2023-03-10 2023-03-10 1 Realizado
Investigar sobre métodos de ahorro de
Diego E. Escobar 2023-03-10 2023-03-11 24 Realizado
Capacitación con la población. William S. Gavilán 2023-03-14 2023-03-14 2 Realizado
Instalar avisos alusivos al ahorro de luz. William S. Gavilán 2023-03-16 2023-03-16 1 Realizado
Seguimiento al cumplimiento de tareas Diego E. Escobar 2023-03-10 2023-03-17 168 Realizado
Reunión final para concluir William S. Gavilán 2023-03-19 2023-03-20 1 Realizado
Elaboró: Diego Escobar.
Ciclo de producción de la solución
• Reunió del equipo fortaleza, para socializar las actividades:

18
Propia de: William Gavila y Diego Escobar.
• Investigación de como ahorrar energía eléctrica:
Tema Pagina Enlace Creador

Ahorro de www.nationalgeographi https://www.nationalgeographicla.co
energía: 7 cla.com m/medio-ambiente/2022/03/ahorro-
consejos para de-energia-7-consejos-para-disminuir- Nacional
el-consumo-en-casa Geograp
disminuir el
hic
consumo en
casa.
Cuatro trucos www.ocu.org https://www.ocu.org/vivienda-y-
para rebajar energia/gas-luz/consejos/trucos- OCU.
la factura ahorrar-energia (OCU, 2022) ORG
eléctrica.
12 Trucos www.factorenergia.com https://www.factorenergia.com/es/bl
para ahorrar og/ahorrar-electricidad/12-trucos- Factor
electricidad ahorrar-electricidad/ (factorenergia, energía
en casa. 2018)
Los www.endesa.com https://www.endesa.com/es/blog/blo
ahorradores g-de-endesa/luz/ahorrador-energia-
de energía no-funciona (Endesa, 2019) Endesa
que no
ahorran.
Cómo ahorrar www.Iberelectrica.com https://iberelectrica.com/como-
energía ahorrar-energia-electrica/ Iberelectr
eléctrica. (Iberelectrica, 2020) ica
Elaboró: Diego Escobar.
• Capacitación a la población elegida.

19
Imágenes autorizadas: William Gavilán y Diego Escobar
Se realizó la instalación de los avisos pedagógicos para el ahorro de la
energía eléctrica, con el objeto, que la población siempre tenga un elemento
recordatorio de cómo comportarse en cuanto al ahorro de la electricidad en la
casa.
Imagen autorizada: Diego Escobar
• Reunión de seguimiento
20
En la reunión realizada por el equipo fortaleza, se identificó que las
actividades propuestas en el cronograma se estaban realizando de la manera
indicada y que la población elegida, está comprometida con el ahorro de la
Imagen propia: Diego Escobar y William Gavilán.
• Reunión Final
En cumplimiento al cronograma de actividades, se llevó a cabo una
videollamada, en la cual los participantes del grupo fortaleza observaron que las
actividades en su totalidad se hubieran ejecutado.
En dicha reunión se evidencio el total cumplimiento de las tareas y el
seguimiento para que estas perduren en el tiempo.
Imagen de la reunión:
Imagen propia: Diego Escobar.

21
Resultados obtenidos en la implementación del reto
Durante la aplicación de la solución al problema, se presentaron varios
obstáculos, entre ellos los más difíciles fueron:
✓ Disponibilidad del tiempo
✓ Diferente ubicación geográfica
Frente a estos inconvenientes, el equipo fortaleza tuvo que acceder a los
recursos que en la actualiza nos brinda la tecnología 4.0, haciendo uso de los
celulares y de computadores para podernos comunicar y así romper las distancian
que separa a los integrantes.
Asimismo, tuvimos que fijar fechas y horas especificas en las cuales no
hubiese interferencia con la vida laboral y poder llevar a cabo las actividades
planeadas.
Sin duda alguna el equipo en momentos se vio afectado debido a que, para
poder tener participación directa en la actividad, se debía disponer de tiempo y
estar presente, no obstante, las actividades laborales y en ocasiones hasta las
propias de la universidad, dificultaba que el equipo saliera adelante, no obstante;
con la aplicación de la tecnología moderna se pudo conseguir que el trabajo
programado se realizado hiciera exitosamente, sin permitir que estos
impedimentos nos hicieran fracasar.
Evaluación y verificación de los resultados obtenidos.
Actividad Cumplimiento Observaciones

100% Se presentaron
Socializar la actividad de ejecutado inconvenientes debido a
capacitación: nos reunimos los dos la falta de tiempo.
lideres del grupo.
22
100% Se realizaron
Investigar sobre métodos de ahorro ejecutado. búsquedas en Google
de energía eléctrica. Se investigo acerca del ahorro de
en 5 páginas. electricidad.
100% Se tuvo como obstáculo
Capacitación a la población. ejecutado. la falta de tiempo y
Se hizo con 9 también la conectividad
personas. de internet.
100% Hubo inconvenientes
Instalar avisos alusivos al ahorro de ejecutado. debido a que algunos
luz. Se instalaron pensaban que se vería
en las casas. antiestético.
100% Se observo todo sin
Seguimiento al cumplimiento de ejecutado. novedad.
tareas. Reunión del
equipo
fortaleza.
100% Se concluyo en que las
ejecutado. personas deberían
Reunión final para concluir. Se reunión el continuar aplicando los
equipo para métodos de ahorro de
validar lo energía eléctrica.
ejecutado.
Conclusiones y reflexiones.
Pregustas Respuestas
Lo aprendido en esta actividad, nos
conlleva a reflexionar sobre una
¿Qué aprendimos al desarrollar el problemática que esta afectando a la
reto? comunidad y que muchos somos
indiferentes ante la gravedad de la
situación.
Para crecer como seres humanos, con
el objetivo de poder aportar nuestros
conocimientos de una manera
¿Para qué lo aprendimos? desinteresada, en pro de mejorar y
avanzar como sociedad, en temas
ambientales, haciendo uso de las
nuevas tecnologías.
El ser humano es una fuente de
¿Por qué lo aprendimos? aprendizaje constante e indefinido, en
donde cada día estamos adquiriendo
23
nuevos conocimientos y habilidades

para mejorar nuestra calidad de vida,
así como también; para enfrentar los
problemas que se nos generan en el
diario vivir. Sin embargo, considero
que, lo que aprendimos durante la
resolución del reto, se hizo por la
necesidad de solucionar una
problemática que nos está afectando
ambientalmente.
Se pueden hacer mas campañas
pedagógicas referente a la situación
¿Qué podemos mejorar? que nos está afectando. Procurar que
para los retos, se disponga de más
tiempo y acompañamiento de recursos
por parte de la universidad.
Programaría más campañas de
¿Qué haríamos de otra manera? capacitación para la comunidad, para
que ellos tengan más herramientas
basadas en el conocimiento adquirido.
Consideramos que el mayor logro
¿Cuáles fueron nuestros logros? obtenido durante la aplicación de la
actividad en sus cuatro fases fue, el
conocimiento adquirido.
Debilidades: la distancia y falta de
tiempo, sin duda fueron el mayor
obstáculo durante la realización del
¿Cuáles fueron nuestras debilidades y trabajo.
fortalezas? Fortalezas: Haber tenido buena
comunicación, haber sido pacientes y
tolerante, fueron nuestros puntos
fuertes para sacar adelante nuestra
programación.
Reflexiones finales
Preguntas Respuestas
Pensamos que se hubieran podido
haber hecho mas capacitaciones,
¿Se podría haber resuelto el reto de también, habríamos podido invitar en
una manera diferente? alguna sesión virtual a nuestra docente
universitaria, para que le hiciera
24
algunos aportes a la comunidad,

acerca de la situación.
¿Qué harían diferente si volvieran a Trataría de involucrar más a la
asumir el desarrollo de este reto? población, acerca del tema que se esta
abordando, haciendo que estas
personas tengan mejores conocimiento
y se involucren más con la solución del
reto, asimismo; pediríamos
acompañamiento de las tutores del
sello transformador, para que con sus
aportes, amplíen la información de la
importancia del trabajo que se está
haciendo y la necesidad de generar
una cultura desde nuestros hogares.
¿Qué situaciones, aprendizajes o Sin lugar a duda la experiencia de
emociones no olvidarías posterior a poder compartir con otras personas lo
vivir esta experiencia? aprendido en la universidad, es una
emoción que no se puede olvidar, de
igual manera; la oportunidad de
colaborar con compañeros de estudio
para solucionar una problemática real,
es algo muy bonito que nos deja como
enseñanza que trabajando en equipo
se pueden hacer grandes cosas.
Conclusiones
Con la aplicación de las actividades propuestas en este documento,
conseguimos que una pequeña población tuviera un amplio conocimiento de las
causas negativas e inmediatas a las que conlleva el desperdicio de energía
eléctrica y la afectación directa en la naturaleza de nuestro planeta. .
Consiguiendo de esta manera que las personas que participaron
activamente, aplicaran medidas ahorrativas desde sus hogares, aportando de esta
manera la generación de una buena cultura, la cual con el pasar del tiempo; se
puede ir expandiendo hasta conseguir que muchas personas sean consientes y
mitiguen el desperdicio de este recurso natural no renovable.

25
Bibliografía
BBVA. (2018, Mayo). www.bbva.es. From https://www.bbva.es/finanzas-
vistazo/ef/finanzas-personales/por-que-ahorrar-energia-electrica.html
Endesa. (2019, 06 18). www.endesa.com. From https://www.endesa.com/es/blog/blog-de-
endesa/luz/ahorrador-energia-no-funciona
EPRE. (2016, 11 24). ENTE PROVINCIAL. From epre.gov.ar: https://epre.gov.ar/web/el-
desperdicio-de-energia-en-el-hogar/
factorenergia. (2018, 05 25). www.factorenergia.com. From
https://www.factorenergia.com/es/blog/ahorrar-electricidad/12-trucos-ahorrar-
electricidad/
Iberelectrica. (2020, 05 14). Iberelectrica.com. From https://iberelectrica.com/como-
ahorrar-energia-electrica/
OCU. (2022, 03 22). www.ocu.org. From https://www.ocu.org/vivienda-y-energia/gas-
luz/consejos/trucos-ahorrar-energia

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Diego A. Escobar Morales y William S. Gavilán

Saber Conocer (Know - It)

Sud Grupo Fortaleza

Tutora: Derly S. Ortiz Herrán

Fundación Universitaria Del Área Andina

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Objetivos de la actividad ........................................................................................................... 4

Conformación del equipo de trabajo ................................................................................... 6

Pregunta problema ................................................................................................................ 6

Analizar la pregunta - problema seleccionada .................................................................. 6

Lluvia de hipótesis de soluciones ...................................................................................... 11

Selección de hipótesis de solución a la problemática planteada. ................................ 11

Identificación de la solución al problema ..................................................................... 14

Cronograma de producción ............................................................................................ 16

Solución del reto .......................................................................................................... 16

Resultados obtenidos en la implementación del reto ............................................ 21

Evaluación y verificación de los resultados obtenidos. ......................................... 21

Conclusiones y reflexiones. ................................................................................... 22

REPORTE BE-IT TRANSFORMADOR

El desperdicio de energía es un problema que tiene dos causas

principales: ineficacia de las instalaciones eléctricas (arreglos mal hechos,

utilización de materiales de mala calidad (cables de segunda categoría,

materiales eléctricos hechos de metales ferrosos bañados en cobre o latón),

sobrecarga en los circuitos, entre otras), así como un uso irracional de la

energía, consecuencia de malos hábitos y acciones. Como ejemplos podemos

citar la costumbre de dejar la luz encendida o mantener equipos electrónicos

conectados sin necesidad, el uso de extensiones, el ajuste de aparatos de aire

acondicionado y refrigeradores a temperaturas innecesariamente bajas, la

utilización de iluminación artificial en locales susceptibles de iluminación

natural, etc. (EPRE, 2016)

Así bien, es este trabajo buscamos generar buenos hábitos y cultura de

ahorro de energía eléctrica en una comunidad elegida por el grupo

denominado fortaleza, con el objeto de aportar nuestro granito de arena en

el cuidado de los recursos naturales no renovables.

REPORTE BE-IT TRANSFORMADOR

Realizar actividades con una comunidad elegida por el grupo fortaleza,

para generar cultura de ahorro de la energía eléctrica.

• Hacer la conformación del equipo de trabajo y población integrada.

• Realizar capacitaciones, instalar avisos alusivos al ahorro de electricidad.

• Enviar un video a la universidad, relacionando las actividades resueltas

durante la ejecución del reto.

REPORTE BE-IT TRANSFORMADOR

Esta actividad se está realizando como propuesta transformadora de la

con el objeto de aportar nuestro granito de arena en la generación de buenas

prácticas y cultura social, para que se mitigue el desperdicio de los recursos

Ahorrar energía eléctrica, es una actividad que todos deberíamos de tener

en cuenta y hacerlo, no solamente por el beneficio que supone para el bolsillo y

sobre el planeta, teniendo en cuenta la problemática ambiental que se está viendo

a nivel mundial en los últimos tiempos; la escasez de algunos recursos y el

calentamiento global, que es una realidad para la sociedad actual.

El uso y producción de la energía eléctrica genera un gran impacto en el

medio ambiente. En el mundo, el mayor porcentaje de esta se produce a partir de

combustibles fósiles, principalmente carbón. Este proceso, además de utilizar

recursos no renovables, genera emisiones de gases como el CO2, SO2 y

monóxido de carbono. Todo esto conlleva a aumentar los niveles de

contaminación que existen en nuestro planeta. (BBVA, 2018)

REPORTE BE-IT TRANSFORMADOR

Para llevar a cabo este ejercicio, el equipo de trabajo pretende realizar un

cronograma con varias actividades de capacitación y charlas con la población

elegida. Con el fin de alcanzar los resultados propuestos.