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    Edgar Loayza Lozada
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    El documento habla sobre el regreso a clases del tercer grado A de secundaria después de las vacaciones. Se realizará una evaluación diagnóstica de matemáticas y del estado socioemocional de los estudiantes para determinar en qué nivel se encuentran y cómo pueden ser apoyados. También se reflexionará sobre si los estudiantes viven en el presente y si el colegio es un lugar seguro.

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    “Retornando al colegio con alegría y de forma segura”

    I. SITUACION SIGNIFICATIVA:
    Las estudiantes del 3ero” A” de Secundaria, se reencuentran con alegría después de
    2 meses de vacaciones,
    Iniciamos el año escolar 2023 y esto nos lleva a la reflexión sobre los aprendizajes, el
    nivel alcanzado de los estudiantes en las competencias del área de matemática y su
    estado socioemocional; para ello se efectuará una evaluación diagnóstica que nos
    permita elaborar la programación de aprendizajes del este año escolar.
    Para ello es necesario considerar:
    ¿Cómo se encuentran los estudiantes?, ¿qué sienten?, ¿qué piensan? ¿cómo los
    podemos ayudar?
    ¿Los estudiantes viven el presente o viven lamentándose de su pasado?
    ¿El colegio es un lugar seguro? ¿Por qué?
    ¿En qué nivel de logro se encuentran los estudiantes en las competencias
    matemáticas?
    ¿Qué competencias, capacidades… tenemos que reforzar y mejorar?
    ¿Cómo lograr un equilibrio emocional en los estudiantes?
    PRODUCTO:
    1. Resolución de una ficha socioemocional y evaluaciones diagnósticas.

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