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ROXANA
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ÁREAS CURRICULARES
Las áreas curriculares son una forma de organización articuladora integradora de las competencias qué se busca desarrollar en los
niños y niñas y de las experiencias de aprendizaje afines.
Es importante destacar que las competencias están vinculadas entre sí y no pertenecen de manera exclusiva al área curricular en
la que se enfatiza su desarrollo. De esta manera, los niños y niñas harán uso de ellas de acuerdo a su pertinencia para poder
enfrentar los retos y situaciones de aprendizaje, reforzando lo aprendido y vinculando diferentes competencias que posee.
PRESENTACIÓN:
COMPETENCIAS TRANSVERSALES
En el Currículo Nacional, las competencias
transversales son aquellas que pueden ser
desarrolladas por los estudiantes a través de
diversas situaciones significativas promovidas en
las diferentes áreas curriculares. El desarrollo de
estas competencias deben ser trabajadas como
parte de la planificación de largo y corto plazo.
Las tecnologías de información y comunicación
(TIC), como medio, pueden generar
oportunidades de aprendizaje en los niños y
niñas.