UNIVERSIDAD ESTATAL DE MILAGRO

FACULTAD DE CIENCIAS E INGENIERIA

CARRERA:
INGENIERIA INDUSTRIAL
ASIGNATURA:
PROBABILIDAD Y ESTADÍSTICA
TEMA:
APLICAR ESTADÍSTICA DESCRIPTIVA
DOCENTE:
ALMEIDA SALAZAR BYRONE ANTONIO
ESTUDIANTE:
➢ GENESIS DEL ROCIO CONTENTO CUEVA (LÍDER)
➢ FERNANDO JOEL GUTIÉRREZ VISTIN
➢ TITO JOEL VILLEGAS SUÁREZ

➢ ANTHONY JESÚS MERA ZAMBRANO

NIVEL:
3ER SEMESTRE C1
PERIODO LECTIVO
2023-2024
 ❖ Descargar una base de datos desde www.ecuadorencifras.gob.ec,Seleccionar una variable cualitativa y una
cuantitativa.

Dado el tema presentado en Ecuadorencifras.gob.ec hemos seleccionado una base de datos Registro estadístico de nacidos
vivos y defunciones fetales. Las variables que hemos seleccionados han sido el nivel de educación de las madres embarazadas
y la edad en la que quedan embarazadas, Referencia Link: https://www.ecuadorencifras.gob.ec/nacidos-vivos-y-defunciones-
fetales/

❖ Con la variable cualitativa realizar una tabla de frecuencia y grafico de diagrama de barra, histograma, diagrama de
pastel, Ojiva ascendente y ojiva descendentes.
TABLA DE DISTRIBUCION DE FRECUENCIAS DE NIVEL DE INSTRUCCIÓN DE MADRES
EMBARAZADAS
AÑO 2020 OJIVAS
Columna1 Nivel de instrucción de la madre fa fr % F Ascendente Descendente
1 Ninguno 9845 0,03688 4% 9845 9845 266919
2 Centro de Alfabetización 242 0,00091 0% 10087 10087 266677
3 Primaria 25460 0,09538 10% 35547 35547 241217
4 Educación Básica 132114 0,49496 49% 167661 167661 109103
5 Secundaria 12471 0,04672 5% 180132 180132 96632
6 Educación media/bachillerato 28144 0,10544 11% 208276 208276 68488
7 Superior no universitaria 13036 0,04884 5% 221312 221312 55452
8 Superior universitaria 44708 0,16750 17% 266020 266020 10744
9 Postgrado 866 0,00324 0% 266886 266886 9878
10 Sin Información 33 0,00012 0% 266919 266919 9845
N= 266919 1,00000 100%
 ❖ Calcular la media aritmética, mediana, moda, cuartil 1, y cuartil 3, D4, D8, P24 para los datos de la
variable cualitativa.

Cuartiles
Cuartil 1 3 primaria
Cuartil 2 5 secundaria
superior
Cuartil 3 8 universitaria
Cuartil 4 10 sin información

Deciles Percentil
D4 4 Educación básica P 2 centro de alfabetización
superior
D8 8 universitaria

Medidas de tendencia Central

Educación
Moda Básica
Mediana secundaria
Media No hay
 Con la variable cuantitativa realizar dos tablas de frecuencia para datos agrupados con k= 5 clases y k=10
clases.

k=5 Número de nacidos en Ecuador a partir de 1990-2021

Número de Frecuencia Frecuencia Frecuencia Frecuencia Porcentual
Max 20442 Clases Li Ls Promedio Frecuencia relativa Acumulada Porcentual Acumulada
min 0 1 0 4088 2044 578 0,434259955 0,434259955 43,42599549 43,42599549
k 5 2 4088 8177 6133 230 0,172802404 0,607062359 17,28024042 60,70623591
k 10 3 8177 12265 10221 179 0,134485349 0,741547708 13,44853494 74,15477085
intervalo 20442 4 12265 16354 14309 263 0,197595793 0,939143501 19,75957926 93,91435011
amplitud 4088 5 16354 20442 18398 81 0,060856499 1 6,085649887 100
amplitud2 2044 n 1331 1
n 1331

K=10 Número de nacidos en Ecuador a partir de 1990-2021

Frecuencia Frecuencia Frecuencia Frecuencia Porcentual
Número de LI LS Promedio Frecuencia relativa Acumulada Porcentual Acumulada
1 0 2044 1022,1 473 0,355371901 0,355371901 35,53719008 35,53719008
2 2044 4088 3066,3 105 0,078888054 0,434259955 7,888805409 43,42599549
3 4088 6133 5110,5 128 0,096168295 0,530428249 9,616829452 53,04282494
4 6133 8177 7154,7 102 0,07663411 0,607062359 7,663410969 60,70623591
5 8177 10221 9198,9 86 0,064613073 0,671675432 6,461307288 67,1675432
6 10221 12265 11243,1 93 0,069872276 0,741547708 6,987227648 74,15477085
7 12265 14309 13287,3 139 0,104432757 0,845980466 10,44327573 84,59804658
8 14309 16354 15331,5 124 0,093163035 0,939143501 9,316303531 93,91435011
9 16354 18398 17375,7 74 0,055597295 0,994740796 5,559729527 99,47407964
10 18398 20442 19419,9 7 0,005259204 1 0,525920361 100
n 1331 1
 ❖ Calcular la media aritmética, mediana, moda, cuartil 1, y cuartil 3, D4, D8, P24 para los datos de la
variable cuantitativa.

K= 5
K= 10
Max 14608
Min 4
Intervalo 14604
Amplitud 2921
Amplitud 2 1460
n 41

Tablas de Frecuencia para K=5 y K=10

K=5 Número de niños nacidos durante el 2020
Marca de Frecuencia Frecuencia Frecuencia Relativa Frecuencia relativa porcentual
Li Ls Clase Frecuencia Relativa Acumulada porcentual acumulada
4 2925 1464 16 0,390243902 16 39,02439024 39,02439024
2926 5847 4386 5 0,12195122 21 12,19512195 51,2195122
5848 8768 7308 4 0,097560976 25 9,756097561 60,97560976
8769 11690 10230 5 0,12195122 30 12,19512195 73,17073171
11691 14612 13152 11 0,268292683 41 26,82926829 100
n= 41 % 100
 K=10 Número de niños nacidos durante el 2020
Marca de Frecuencia Frecuencia Frecuencia Relativa Frecuencia relativa porcentual
Li Ls Clase Frecuencia relativa Acumulada porcentual acumulada X¡-F¡
4 1464 734 14 0,34 14 34,15 34,15 10278,8
1465 2926 2196 2 0,05 16 4,88 39,02 4391,2
2927 4387 3657 3 0,07 19 7,32 46,34 10971
4388 5849 5118 2 0,05 21 4,88 51,22 10236,8
5850 7310 6580 2 0,05 23 4,88 56,10 13159,6
7311 8771 8041 2 0,05 25 4,88 60,98 16082,4
8772 10233 9503 2 0,05 27 4,88 65,85 19005,2
10234 11694 10964 3 0,07 30 7,32 73,17 32892
11695 13156 12425 2 0,05 32 4,88 78,05 24850,8
13157 14617 13887 9 0,22 41 21,95 100,00 124981,2
n= 41 % 100 266849

Media Aritmética= 6508,5122

Mediana= 5483,5
Moda= 5848,6
cuartil 1= -1272,85
cuartil 3= 12059,3
decil 4= 3217,88
decil 8 = 13739,76
percentil 60= 8478,32