GUIA DOCENTE 2022-2023

1. Código: 11894 Nombre: Matemáticas Avanzadas para Ingeniería Aeroespacial

2. Créditos: 6,00 --Teoría: 3,00 --Prácticas: 3,00 Carácter: Obligatorio

Titulación: 160-Grado en Ingeniería Aeroespacial
Módulo: 3-Módulo Obligatoria Universitaria Materia: 12-Matemática Aplicada
Centro: E.T.S. DE INGENIERIA DEL DISEÑO

3. Coordinador: Roselló Ferragud, María Dolores

Departamento: MATEMÁTICA APLICADA

4. Bibliografía
Introducción a los métodos numéricos para ecuaciones diferenciales Blanes Zamora, Sergio
Fundamentos de variable compleja y aplicaciones Sánchez Ruiz, Luis M | Legua Fernández, Matilde
Pilar
Variable compleja y aplicaciones Brown, James Ward | Churchill, Ruel V |
Dawsonera (Servicio en línea)
Variable compleja con aplicaciones Wunsch, A. David
Métodos numéricos Burden, Richard L | Faires, J. Douglas
Ecuaciones diferenciales y en diferencias : sistemas dinámicos Fernández Pérez, Carlos | Vegas Montaner, José
Manuel | Vázquez Hernández, Francisco José
Fourier analysis and its applications Folland, Gerald B
Ecuaciones diferenciales y variable compleja : problemas y ejercicios López Gómez, Julián
resueltos
The Mathematica book Wolfram, Stephen
Ecuaciones diferenciales con problemas de valores en la frontera Zill, Dennis G
Ecuaciones diferenciales elementales y problemas con condiciones en la Edwards, C. Henry | Penney, David E
frontera
Numerical computing with MATLAB Moler, Cleve B
Métodos matemáticos : ampliación de matemáticas para ciencias e San Martín Moreno, Jesús | Tomeo Perucha,
ingeniería Venancio | Uña Juárez, Isaias
Cálculo integral y aplicaciones con MATLAB Suárez Rodríguez, María del Carmen | Vieites,
Ana M
Matemáticas avanzadas para ingeniería 2 : cálculo vectorial, análisis de Zill, Dennis G | Cullen, Michael R
Fourier y análisis complejo
Fundamentals of complex analysis : with applications to engineering and Saff, Edward B | Snider, A.D | Trefethen, Lloyd N |
science Driscoll, Tobin
Mathematical methods for physics and engineering Riley, K.F | Hobson, M.P | Bence, S.J
Orbital mechanics for engineering students Curtis, Howard
Atmospheric and space flight dynamics : modeling and simulation with Tewari, Ashish
MATLAB and Simulink
5. Descripción general de la asignatura
La competencia básica que cubre la materia de Matemáticas es la capacidad para la resolución de los problemas matemáticos
que puedan plantearse en la ingeniería. Aptitud para aplicar los conocimientos sobre: Álgebra lineal, geometría, geometría
diferencial, cálculo diferencial e integral, ecuaciones diferenciales y en derivadas parciales, métodos numéricos, algoritmia
numérica, estadística y optimización.

Esta asignatura cubre contenidos relevantes de variable compleja y modelización matemática y métodos numéricos. Facilita el
seguimiento de otras asignaturas y la adquisición de habilidades y destrezas matemáticas en la resolución de problemas
relacionados con la ingeniería con especial interés en los problemas de mecánica orbital.

Los objetivos específicos incluyen conocer y aplicar resultados básicos de funciones complejas de variable compleja, hallar
desarrollos en serie de Taylor y Laurent en regiones adecuadas, conocer el teorema de los residuos y aplicarlo al cálculo de
transformadas de Fourier, Laplace y Zeta, así como en las aplicaciones de las mismas. Asimismo se adquiere la competencia de
modelizar problemas de Ingeniería, entre ellos el cálculo de trayectorias de satélites y otros problemas orbitales, y estudiar
métodos numéricos que permitan resolverlos y simularlos con software matemático.

6. Conocimientos recomendados
(11871) Matemáticas I
(11872) Matemáticas II
(11874) Física
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6. Conocimientos recomendados
(11876) Informática

El alumno debe tener soltura en el manejo de los programas Mathematica y Matlab para abordar la asignatura.
7. Competencias
Competencias generales y específicas
01(GE) Capacidad para la resolución de los problemas matemáticos que puedan plantearse en la
ingeniería. Aptitud para aplicar los conocimientos sobre: álgebra lineal; geometría; geometría
diferencial; cálculo diferencial e integral; ecuaciones diferenciales y en derivadas
parciales; métodos numéricos; algorítmica numérica; estadística y optimización
Competencias transversales
(03) Análisis y resolución de problemas
- Actividades desarrolladas relacionadas con la adquisición de la competencia
Comprensión y resolución de ejercicios.
- Descripción detallada de las actividades
· Problemas y ejercicios integrados en el desarrollo de la asignatura.
- Criterios de evaluación
· Se hará de modo integrado con las actividades y evaluación del curso.
(12) Planificación y gestión del tiempo
- Actividades desarrolladas relacionadas con la adquisición de la competencia
Planificación y realización de actividades dentro de la asignatura
- Descripción detallada de las actividades
· Problemas y ejercicios integrados en el desarrollo de la asignatura especialmente, pero no limitado a, todo lo relacionado
con la metodología inversa empleada y su control en el aula y online.
- Criterios de evaluación
· Se hará de modo integrado con las actividades y evaluación del curso
8. Unidades didácticas
1. VARIABLE COMPLEJA
1. Funciones de variable compleja. Límites y derivadas, ecuaciones de Cauchy-Riemann. Integrales complejas de variable
real. Integral de línea, teorema de Cauchy, primitiva, teorema de deformación, fórmula integral de Cauchy
2. Series numéricas complejas y funcionales. Desarrollo de Laurent. Teoría de residuos, clasificación de puntos singulares.
Aplicaciones de residuos: Teorema de los residuos, cálculo de integrales impropias, cálculo de integrales trigonométricas.
Lema de Jordan y aplicaciones
3. Mathematica: Funciones de variable compleja. Funciones multivaluadas. Transformaciones de regiones. Integración de
caminos. Desarrollos en serie de Laurent y regiones de convergencia. Residuos y aplicaciones
4. Transformadas integrales: serie compleja de Fourier, integrales de Fourier, transformadas de Fourier. Cálculo mediante
residuos. Aplicación a problemas de contorno. Transformadas de Laplace: Fórmula de inversión compleja. Aplicaciones
5. Ecuaciones en diferencias. Definición y propiedades de la transformada Zeta y aplicaciones
6. Mathematica: transformadas de Laplace, Fourier y Zeta. Resolución de EDOs, EDPs y EEDs mediante transformadas
2. MODELIZACIÓN MATEMÁTICA
1. Modelización matemática de problemas de la Ingeniería. Problemas de mecánica orbital.
2. Matlab: Simulación de trayectorias y problemas orbitales utilizando software de Matlab
3. Resolución numérica de sistemas de ecuaciones lineales: Métodos directos (eliminación gaussiana, LU, Cholesky) e
iterativos (Jacobi, Gauss-Seidel, SOR, SSOR)
4. Matlab: Resolución numérica de SEL con Matlab: Métodos directos e iterativos
5. Interpolación y aproximación de funciones: polinomios de Lagrange, diferencias divididas, polinomio de Newton, splines.
Derivación e integración numérica: obtención de métodos numéricos y determinación de su orden
6. Matlab: Interpolación, derivación e integración numérica
7. Métodos numéricos para problemas de valor inicial: Euler, Taylor, Runge-Kutta explícitos e implícitos, multipaso Adams-
Bashforth y Adams-Moulton, predictor-corrector
8. Matlab: Implementación de métodos numéricos para problemas de valor inicial: RK, multipaso y predictor-corrector.
Aplicación a modelos físicos en los que se conserva la energía: trayectorias de satélites y problemas de mecánica orbital
9. Métodos numéricos para problemas de contorno. Diferencias finitas para EDOs. Diferencias finitas para EDPs parabólicas e
hiperbólicas, incluyendo término fuente y frontera variable. Método de líneas. Diferencias finitas para EDPs elípticas
10. Matlab: Implementación método en diferencias finitas para EDOs de segundo orden de contorno. Implementación métodos
en diferencias finitas para EDPs parabólicas, hiperbólicas y elípticas. Inclusión de fronteras variables. Inclusión del término
fuente variable
9. Método de enseñanza-aprendizaje
UD TA SE PA PL PC PI EVA TP TNP TOTAL HORAS

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9. Método de enseñanza-aprendizaje
UD TA SE PA PL PC PI EVA TP TNP TOTAL HORAS
1 14,00 -- 7,00 -- -- 6,00 3,50 30,50 50,00 80,50
2 16,00 -- 8,00 -- -- 9,00 4,00 37,00 50,00 87,00

TOTAL HORAS 30,00 -- 15,00 -- -- 15,00 7,50 67,50 100,00 167,50

UD: Unidad Didáctica. TA: Teoría de Aula. SE: Seminario. PA: Práctica de Aula. PL: Práctica de Laboratorio. PC: Práctica de Campo. PI: Práctica de Informática. EVA:
Actividades de Evaluación. TP: Trabajo Presencial. TNP: Trabajo No Presencial.
10. Evaluación
Descripción Nº Actos Peso (%)
(03) Pruebas objetivas (tipo test) 12 26
(02) Prueba escrita de respuesta abierta 2 74
Se adoptará parcialmente la metodología de clase inversa "Flipped Classroom". La materia objeto de evaluación se
corresponde con la descrita en esta guía.

Las prácticas semanales de laboratorio serán realizadas por cada grupo en su horario con contenidos idénticos, excepto
parámetros o funciones concretas para que no sea viable una simple copia de resultados de una sesión a otra para su
aparente realización. Todos los demás actos de evaluación serán conjuntos para todos los grupos de la asignatura, o se
solaparán temporalmente, con el fin de asegurar la equidad en la evaluación de competencias adquiridas y el principio de
igualdad de oportunidades ya que todos los alumnos de cada curso académico aparecen en una misma acta de evaluación de
la asignatura. Por ello, en la pruebas de respuesta abierta la corrección será colegiada: cada pregunta será corregida por un
mismo profesor y en todos los actos de evaluación los criterios serán idénticos en todos los grupos.

La evaluación es continua para medir la asimilación de contenidos y la capacidad de interrelacionar los diferentes temas y está
ligada a la realización de tareas consistentes en la resolución de ejercicios que se indiquen como labor personal del alumno y
la realización de todos los actos de evaluación, salvo causa debidamente justificada. Los ejercicios deben responderse
abarcando los apartados y aspectos que se requieran. La calificación de la asignatura se basa en el grado de alcance de los
resultados de aprendizaje y de las competencias adquiridas teniendo en cuenta todos los actos de evaluación de la
asignatura. La asistencia presencial es obligatoria de acuerdo con el Artículo 13 (Ap. 1 y 7) de la Normativa de régimen
académico y evaluación del alumnado de la UPV, incluyendo la realización de todos los actos de evaluación.

Recuperación: Los alumnos que cumplan la asistencia presencial y realización de todos los actos de evaluación, salvo causa
debidamente justificada, y no alcancen las competencias matemáticas cuando corresponda pueden demostrar poseerlas en
pruebas posteriores que utilicen dichas competencias o mediante la realización de pruebas complementarias convocadas a tal
efecto.

Evaluación alternativa: En el caso de ausencia justificada validada por la CAT que impida al alumno asistir a clase, se ofertará
una evaluación alternativa que se amoldará a las circunstancias y periodos afectados que se presentará a la CAT para su
validación.
11. Porcentaje máximo de ausencia
Actividad Porcentaje Observaciones
Teoría Aula 20 Asistir y trabajar diariamente es fundamental y es lo que se espera del alumno
Práctica Aula 20 Asistir y trabajar diariamente es fundamental y es lo que se espera del alumno
Práctica Informática 15 Debe justificar un motivo fundamentado

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