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Masculinidades
y prácticas educativas
INTRODUCCIÓN
La perspectiva de género originariamente relacional fue durante décadas
reducida a un análisis excluyente sobre la mujer. Como reacción a esta lim-
itación surgieron los estudios de masculinidad, campo de reflexión que de-
sarrolló como una de sus líneas de investigación las formas en que se
genera y trabaja la masculinidad en los espacios educativos.
PROPÓSITO
A lo largo de cuatro semanas se abordarán distintos tópicos sobre
la temática y se brindarán herramientas para reflexionar sobre las
prácticas educativas con adolescentes y jóvenes.
INFORMACIÓN
Duración total: 1 mes
Fecha de inicio: 4 de septiembre