“Año del Fortalecimiento de la soberanía Nacional”

EDUCACION INICIAL

DOCENTE:
Mori Galli, Nelly Genoveva

ASIGNATURA:
Interacción de Calidad y Desarrollo en la Primera Infancia II

ALUMNA:

Medina Casariego Rubic

CICLO:
I “A”

TUMBES – PERÚ

2022
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I.E.S.P.P ESCUELA DE GERENCIA EDUCATIVA

INTRODUCCION

El Acoso Escolar o Bullying se refiere al daño físico o psicológico que sufre un

niño de forma intencionada y repetitiva por parte de un agresor o de un grupo
de agresores. En este caso, la persona que acosa emplea su poder, ya sea
físico, psicológico o social, para ejercer un control sobre la víctima o generarle
una serie de conductas y sentimientos perjudiciales que afectan a su bienestar.

EL ACOSO ESCOLAR
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EL ACOSO ESCOLAR
El Acoso Escolar o Bullying es la agresión para ejercer poder sobre otra
persona. Concretamente, los investigadores lo han definido como una serie de
amenazas hostiles, físicas o verbales que se repiten, angustiando a la víctima y
estableciendo un desequilibrio de poder entre ella y su acosador.

“Es toda intimidación o agresión física, psicológica o sexual contra una persona
en edad escolar en forma reiterada de manera tal que causa daño, temor y/o
tristeza en la víctima o en un grupo de víctimas”.

Con la finalidad de que todos los niños, docentes, padres y público en general
tomen conciencia de la grave situación que es la intimidación escolar, el 2 de
mayo se conmemora el Día Internacional contra el Bullying.

 CAUSAS:

A pesar de que cada caso es diferente y por eso debe ser tratado como tal,
existen algunas características que son comunes cuando se identifica un caso
de Acoso Escolar. Entre las causas más generales tenemos:

1. Conductas violentas que provienen de la ausencia de uno o ambos

padres en la vida de un joven.

2. Carencia de empatía, por lo que el acosador no es capaz de percibir o

sentir el sufrimiento que causa en otra persona.

3. Dificultades económicas en el hogar, así como también sufrir de

maltrato familiar.

Los niños acosadores, en la mayoría de las ocasiones, necesitan recibir

atención psicológica en conjunto con los profesores y la familia, para dar con la
raíz de su problemática y crear un ambiente donde el niño pueda sanar.

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 CONSECUENCIAS:

Lamentablemente, la intimidación escolar puede dejar consecuencias

psicológicas graves sobre la víctima. Sin embargo, cada joven tiene su historia
y dependerá de su propia fortaleza para sobrellevar las secuelas del bullying.
Algunas de las consecuencias más comunes son:

1. Inseguridad en sí mismo, miedo al abandono y ansiedad.

2. Incapacidad de comunicar sus sentimientos y pensamientos, lo que hace

que tenga una pobre interacción social.

3. Bajo rendimiento educativo y falta de interés por aprender o simplemente ser

alguien en la vida.

4. Agresión física y verbal hacia su entorno o hacia sí mismo.

5. Sentimiento de culpabilidad y desconfianza.

6. Suicidio, la consecuencia más devastadora de todas.

Todos los días se suman más y más personas a las campañas anti bullying
para hacerle frente a esta gran problemática que agobia a los jóvenes en
educación escolar.

A pesar de que sigue siendo un problema en aumento, la concientización es

más visible y tanto las victimas como los acosadores tienen más oportunidades
de recibir la atención psicológica que necesitan para restablecer sus conductas,
pensamientos y actitudes.

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 CARACTERISTICAS:

Hace referencia a las conductas intimidatorias, de amenaza, aislamiento y

tiranización que lleva a cabo el —bully“ (agresor) sobre un alumno víctima
expuesto repetidamente a este tipo de acciones negativas. No se trata de un
episodio esporádico, si no persistente, que puede durar semanas, meses, e
incluso años.

 TIPOS:

1. Bullying físico
Es uno de los tipos de bullying más comunes. El bullying físico directo engloba
golpes, empujones, patadas y todo tipo de agresiones físicas contra un niño o
adolescente o un colectivo de ellos.
También se incluye el acoso físico indirecto, que se refiere al robo o daño
intencionado para sustraer las pertenencias de la persona que sufre el acoso.

2. Cyber-bullying
El cyber-bullying o bullying cibernético es el acoso que tiene lugar a través
de Internet, ya sea por redes sociales, correo electrónico, foros y otros
espacios de la red.
En la mayoría de casos, este tipo de acoso se basa en la publicación de fotos,
conversaciones, amenazas y difusión de informaciones sobre la víctima, sin su
consentimiento. El acosador cibernético emplea el medio digital para dañar a la
víctima con este tipo de acciones.

3. Bullying psicológico
En el contexto de acoso escolar, el bullying psicológico o acoso moral se basa
en conductas que atentan contra la dignidad y la integridad del niño o
adolescente, lo cual supone le supone un marcado desequilibrio psicológico
que puede implicar sentimientos de inferioridad, baja autoestima, ansiedad,
depresión y, en algunos casos suicidio.

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Este tipo de maltrato puede darse por medio de palabras, difamaciones y

mentiras acerca de la víctima. En este caso también se incluyen las amenazas,
la manipulación, el chantaje emocional, la intimidación o la persecución.

4. Bullying verbal
El bullying verbal se manifiesta por la divulgación de rumores, burlas, insultos,
apodos y otras acciones similares que buscan dañar a la víctima. Este es uno
de los tipos de acoso escolar más comunes en la adolescencia.

5. Bullying sexual
El bullying sexual se refiere al acoso que puede incluir tocamientos o
acercamientos no deseados, actos de violencia física, así como silbidos u otros
gestos de naturaleza sexual inadecuados. Igualmente, se incluyen aquí los
comentarios relacionados con el aspecto físico o vida íntima de la víctima.
También es acoso sexual el bullying homófobo, que es el maltrato a una
persona por su orientación sexual, ya sea real o por la percepción acerca de la
misma.

6. Bullying social
Hacer bullying social significa aislar a la víctima, y humillarle en público para
reforzar ese rechazo. Dicha exclusión puede darse por cuestiones
socioeconómicas y culturales, discapacidades físicas o mentales, entre otras
circunstancias que se señalan de forma negativa.

7. Mobbing
En el ámbito del trabajo, el bullying es conocido como mobbing o acoso
laboral. Esta forma de maltrato que se da en el campo profesional suele ser de
tipo psicológico, con mofas, amenazas o aislamiento, por ejemplo. En algunos
casos, se dan también conductas violentas que incluyen la agresión.

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 PREVENCION DE ACOSO ESCOLAR

1. Abrir los ojos

Por lo general, el acoso no sucede cuando el profesor está presente, por lo
tanto, debes estar muy atento a cualquier cambio en tus alumnos. Las zonas
comunes (los baños, los pasillos, el comedor, las escaleras...) y las actividades
extracurriculares suelen ser los puntos en los que se produce el Acoso
escolar. Ten en mente estas áreas "ciegas" y vigílalas.

2. Escuchar y respetar
Si un alumno se acerca a ti para comentarte que se siente mal debido a alguna
actitud de sus compañeros, no le restes importancia. Escúchale, respeta sus
sentimientos y ¡créele! Muchas veces el peor error que cumplimos los adultos
es subestimar lo que los niños nos cuentan, pensando que se trata de "cosas
de niños" cuando en realidad el acoso escolar es un asunto que reviste suma
gravedad. Presta especial atención al niño en cuestión, observa su relación con
los demás niños y determina si se ha tratado de un hecho aislado o de una
situación reiterada en el tiempo.

3. Enseñar a los niños a actuar

Es habitual escuchar que, en los casos de acoso escolar, el último en enterarse
de la situación ha sido el profesor. Es decir que los compañeros estaban al
tanto de la situación y sin embargo, no informaron al respecto. Por este motivo
es sumamente importante enseñar a los niños a ayudar a la víctima. Como
profesores debemos explicarles que observar una situación de acoso y no
hacer nada, nos convierte en cómplices. Educar a los pequeños desde edades
tempranas es una de las mejores maneras de prevenir el bullying o frenar una
situación de acoso. ¿Por qué? Pues sencillamente porque si no hay cómplices,
la posición del bully se debilita y la de la víctima se fortalece al estar
acompañada.

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4. Estar al tanto de lo que sucede fuera de las aulas

Las pintadas en los baños, el aislamiento de un niño durante el recreo o la
comida, los rumores, las risas o burlas cuando un niño habla en clase... Todos
estos son indicadores del acoso escolar. Estas pequeñas cosas pueden servir
de termómetro de un curso y ayudar a detectar situaciones de acoso.

5. Reaccionar y actuar con celeridad

Si sospechas que existe una situación de acoso en tu aula, ¡actúa! Cada
colegio tiene (o debería tener) un protocolo establecido en caso de bullying.
Como profesor, debes conocerlo como la palma de tu mano y ponerlo en
marcha ante la menor sospecha de acoso. Habla con los niños que acosan,
pon normas a respetar y realiza un seguimiento para saber si se cumple o no lo
pautado.

6. Hablar con las familias

Frente a una situación de acoso es importante que las familias participen de la
solución. Comunícate con cada familia por separado, tranquilizando a la familia
del acosado y demostrando que estás trabajando para ayudar a su hijo
mientras que trabajas en colaboración con la familia del bully para modificar la
actitud del niño. Ambas familias deben conocer la situación y los pasos que se
están siguiendo para solucionar el problema.

7. Trabajar la temática del acoso en clase

No esperes a que se presente una situación de bullying en tu aula: trabaja de
manera proactiva la problemática utilizando cuentos y juegos. Los niños
concientizados reaccionarán mejor ante un problema, por ejemplo no sirviendo
como cómplices al acosador.

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8. Fomentar la empatía
La empatía en los niños es fundamental para que sepan "ponerse en los
zapatos del otro". Entender cómo puede sentirse una persona frente a un
maltrato es el primer paso para evitarlo.

9. Conocer a tus alumnos

Tomate el tiempo para analizar a tus alumnos: ¿quién es más retraído?, ¿quién
tiene problemas en casa?, ¿quién es líder? Toda la información psicológica que
puedas recabar de ellos te ayudará a conocer a tu grupo y a poder detectar
desequilibrios de poder que hieran a algún pequeño.

10.Colocar carteles en el aula

Parece una tontería, pero no lo es. Trabajar los valores en clase y colgar
carteles hechos por los niños es un buen recordatorio de lo que es correcto y lo
que no bien. Ya hemos publicado un post con cuentos infantiles sobre los
valores que pueden ser interesantes para los más pequeños. Como ves, para
prevenir el acoso escolar, lo más importante es que conozcas a los niños a tu
cargo y tengas los ojos bien abiertos para percibir cualquier cambio en su
comportamiento, por pequeño que este sea.

 INTERVENCION

Prevenir es tan importante como intervenir para evitar los diferentes

tipos de Acoso escolar. Siguiendo el protocolo de intervención en el
acoso escolar podemos destacar 8 pasos fundamentales para llevar a
cabo un programa de actuación en situaciones de acoso escolar:

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1. Detectar la situación de Acoso escolar.

2. Comunicar el problema a la dirección del centro educativo.
3. Dar una atención completa a la situación.
4. Llevar una comunicación continua con la familia sobre el caso.
5. Realizar un encuentro con todas las partes implicadas.
6. Definir las medidas a seguir con las diferentes partes.
7. Controlar si la implementación de las medidas está siendo efectiva.
8. Llevar a cabo las acciones necesarias para restablecer la convivencia en
la escuela.

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CONCLUSIONES:

  Intimidación infantil, maltrato, acoso escolar, es la principal causa de

muchos suicidios en niños y jóvenes escolares, fenómeno que
denominó.

 El Acoso escolar o Bullying puede ser dado entre una víctima y un

acosador, un acosador y varias víctimas o varios acosadores y una sola
víctima. Por lo general, el perfil del acosador es un joven con problemas
de autoestima que desea sentirse superior. Mientras que, la victima
suele ser una persona débil, sin capacidad para defenderse e inseguro.

 Las causas del Acoso escolar pueden residir en los modelos educativos

que son un referente para los niños, en la ausencia de valores, de
límites y de reglas de convivencia; en recibir castigos a través de la
violencia o la intimidación y en aprender a resolver los problemas y las
dificultades con la violencia

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REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

 https://formainfancia.com/tipos-bullying-protocolo-intervencion/

 https://www.educo.org/Blog/como-prevenir-el-acoso-escolar-en-el-aula

 https://rpp.pe/campanas/valor-compartido/como-prevenir-el-bullying-y-
que-hacer-ante-un-caso-de-acoso-escolar-noticia-1435101.

 Bullying: consecuencias en la víctima y el agresor, (2022). Disponible

en: https://www.universidadviu.com/int/actualidad/nuestros-expertos/
bullying-consecuencias-en-la-victima-y-el-agresor.

 https://www.latamglobalschool.com/blog/bullying-que-es-causas-y-
consecuencias/.

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