Informe N°3

UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN CRISTOBAL DE
HUAMANGA
FACULTAD DE INGENIERÍA DE MINAS, GEOLOGÍA Y
CIVIL
ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERÍA DE MINAS
UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN CRISTÓBAL DE HUMANGA

FACULTAD DE INGENIERÍA DE MINAS GEOLOGÍA Y CIVIL
LABORATORIO DE FÍSICA II INFORME N° 03

TEMA: TEOREMA DE TORRICELL
INTEGRANTES:
• Obregón Ayala, Irma

• Aliaga Tineo, Roy David
• Crisóstomo Lapas, Kevin Esaú
• LLAMOCCA JANAMPA, Jhamil Jhoseef
SIGLA: FS-241
DOCENTE: CASTILLO JARA, Marco Adolfo
SEMESTRE: 2022-I
GRUPO: JUEVES 11-1 pm
AYACUCHO-PERÚ
2023
FÍSICA II – E.P.: INGENIERÍA DE MINAS SEMESTRE ACADÉMICO: 2022 – I
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CIVIL
I. ÍNDICE
II. INTRODUCCIÓN------------------------------------------------------------------------------3
III. RESUMEN--------------------------------------------------------------------------------------3
IV. ANTECEDENTES-----------------------------------------------------------------------------3
V. JUATIFICACIÓN-------------------------------------------------------------------------------4
VI. OBJETIVOS: GENERAL Y ESPECÍFICOS---------------------------------------------4
VII. FUNDAMENTO TEÓRICO-----------------------------------------------------------------4
VIII. EQUIPO, MATERIALES E INSTRUMENTOS---------------------------------------5
IX. PROCEDIMIENTO Y TOMA DE DATOS------------------------------------------------5
X. ANÁLISIS DE DATOS--------------------------------------------------------------------------7
XI. RESULTADOS-----------------------------------------------------------------------------------9
XI. CONCLUCIONES------------------------------------------------------------------------------9
XII. RECOMENDACIONES---------------------------------------------------------------------10
XIII. CUESTIONARIO-----------------------------------------------------------------------------10
XIV. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS --------------------------------------------------15
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II. INTRODUCCIÓN:
Es una aplicación del principio de Bernoulli y estudia el flujo de un líquido contenido en un
recipiente, a través de un pequeño orificio, bajo la acción de la gravedad. A partir del teorema de
Torricelli se puede calcular el caudal de salida de un líquido por un orificio. "La velocidad de un
líquido en un recipiente abierto, por un orificio, es la que tendría un cuerpo cualquiera, cayendo
libremente en el vacío desde el nivel del líquido hasta el centro de gravedad del orificio
TEOREMA DE TORRICELLI:
III. RESUMEN:
EL teorema de Torricelli es una aplicación del principio de Bernoulli y estudia el flujo de un
líquido contenido en un recipiente, a través de un orificio, bajo la acción de la gravedad. A partir
del teorema de Torricelli se puede calcular el caudal de salida de un líquido por un orificio.
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IV. ANTECEDENTES:
Evangelista Torricelli, fue un físico y matemático italiano, que comprobó una aplicación del
principio de Bernoulli, el cual establecía que un líquido en movimiento, a través de una tubería,
contiene en todos los puntos una energía Total igual (suma de E. Presión + E. Cinética + E.
Potencial), y la pregunta de Torricelli se hacía fue, ¿qué pasa cuando un líquido está en reposo,
y al recipiente que lo contiene se le hace un pequeño orificio?
La velocidad con que sale un líquido por un orificio es mayor conforme aumenta la profundidad.
V. JUSTIFICACIÓN:
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VI. OBJETIVOS: GENERAL Y ESPECÍFICOS
• Comprobar experimentalmente la Ley de Torricelli como una aplicación de la ecuación
de Bernoulli en el vaciado de un depósito.
• Establecer el tipo de relación que existe entre la Altura (h) y el Tiempo (t) de vaciado de
un depósito.
• Comprender y estudiar el principio de Torricelli.
• Determinar el tiempo teórico a partir de la ecuación de Bernoulli.
• Comparar los tiempos calculados con los experimentales.
VII. FUNDAMENTO TEÓRICO:
1. Dinámica de fluidos:
Parte de la física que estudia los fluidos (líquidos o gases) en movimiento. El estudio de los
fluidos se basa en dos leyes fundamentales:
a) Ley de la conservación de la Masa (ecuación de Continuidad):
El producto del área (A) por la velocidad (V) con la cual se desplaza el fluido a lo largo de la
Tubería se mantiene constante para un fluido incompresible.
Si el flujo es estable e incompresible, se puede escribir:
Donde el producto del área (A) por la velocidad (V) se le denomina Flujo Volumétrico o
Caudal.
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b) Ley de conservación de la Energía (ecuación de Bernoulli):
Se aplica a un fluido ideal (estable, incompresible, no viscoso, no rotatorio) entre dos puntos
de una misma línea de corriente.
El teorema afirma que la energía mecánica total de un flujo incompresible y no viscoso (sin
rozamiento) es constante a lo largo de una línea de corriente (figura 2).
Al aplicar la ecuación de Bernoulli ha dicho fluido:
Como:
Tenemos:
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Quedando:
Pero, el cambio de la altura de la columna del fluido que se encuentra por encima del punto
“1” en función del tiempo, puede expresarse de la siguiente forma:
El signo menos se debe a que el volumen dentro del recipiente decrece. Resolviendo esta
ecuación se tiene:
Dónde:
H: Altura de la columna de fluido en el t=0 s.
AS: Área de salida de la sección transversal del recipiente.
AE: Área de entrada de la sección transversal del recipiente.
VIII. EQUIPO, MATERIALES E INSTRUMENTOS:
• Simulador del programa del teorema de Torricelli.
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IX. PROCEDIMIENTO Y TOMA DE DATOS:
a) Datos experimentales:
Vaciado del depósito
• Coloca en el botón “RADIO ORIFICIO” el valor 0.80 cm (Rs).
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• Luego en el botón “RADIO DEPOSITO” que en este caso será de 14cm (𝑅𝐸 )
• Del ejemplo y con estos valores, calculamos las áreas de entrada y salida.
Tabla 1: Radios y áreas de las secciones transversales de la botella.
RE (m) AE (m2) Rs (m) As (m2)

0.14m 0.06157536 0.008 0.000201062
Tabla 2: datos del tiempo a diferentes alturas
T. Vaciado(s) (t) H Altura (m) h(t)

0 0.45
3.4 0.418
10.5 0.354
13 0.334
15.8 0.311
19.2 0.284
21.8 0.264
25.5 0.237
43.9 0.125
92.8 0
b) Procedimiento de datos:
• Con los datos de la tabla 2, calcule la raíz cuadrada de cada altura, anote sus
resultados en la tabla 3.
Tabla 3: Datos de la raíz cuadrada de las alturas.
Tiempo (t) √(h(t) )
0 0.6708
3.4 0.6465
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10.5 0.5950
13 0.5779
15.8 0.5577
19.2 0.5329
21.8 0.5138
25.5 0.4868
43.9 0.3536
92.8 0.0000
• Ingresa los datos de la tabla 3 en una hoja Excel, con las siguientes sustituciones:
𝑥𝑖 = 𝑡 y 𝑦𝑖 = √ℎ(𝑡)
• En la gráfica formada, genera la ecuación que se ajusta a la función lineal, anota
el valor de la pendiente y el punto de corte en la tabla 4.
• De acuerdo a la gráfica generada, la ecuación lineal es de la siguiente forma.
1⁄ 1⁄ 1⁄ 𝐴 𝑔
{ℎ(𝑡)} 2 = 𝑏 + 𝑚. 𝑡 ⟹ {ℎ(𝑡)} 2 =𝐻 2 − 𝐴𝑆 √2 . 𝑡
𝐸
• En la gráfica formada, realiza el ajuste lineal y registra el valor de la pendiente
𝐴 𝑔 1⁄
“(𝐴𝑆 √ 2 ) ” y el punto de corte “(𝐻 2) ” en la tabla 4.
𝐸
𝐸𝑥𝑝. 𝐸𝑥𝑝.
𝐴 𝑔 1⁄
• Ahora calculamos el valor teórico de “(𝐴𝑆 √ 2 ) ” y “(𝐻 2) ” con los datos
𝐸
𝑇𝑒𝑜. 𝑇𝑒𝑜.
experimentales de la tabla 1 y tabla 2, anota estos valores en la tabla 4. (𝑔 =
𝑚 1⁄
9.8 𝑠2 ). (𝐻 2) = √𝐻𝑖𝑛𝑖𝑐𝑖𝑎𝑙
𝑇𝑒𝑜.
X. RESULTADOS:
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. ANÁLISIS DE DATOS
Tiempo (t), (s) 𝟏⁄

√(h(t) ), (𝒎 𝟐)
0 0.6708
3.4 0.6465
10.5 0.5950
13 0.5779
15.8 0.5577
19.2 0.5329
21.8 0.5138
25.5 0.4868
43.9 0.3536
92.8 0.0000
RAÍZ CUADRADA(ALTURA) VS TIEMPO

0.8000
y = -0.0072x + 0.6714
EJE Y: RAIZ CUADRADA (ALTURA)
0.7000
R² = 1
0.6000
0.5000
0.4000
0.3000
0.2000
0.1000
0.0000
0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100
EJE X: TIEMPO, t(s)
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𝐴 𝑔
A. De la gráfica anterior encontramos los valores experimentales, (𝐴𝑆 √ 2 ) = |𝑚|
𝐸
𝐸𝑥𝑝.
1⁄
(pendiente de la recta en valor absoluto), y (𝐻 2) = b (intercepto con el eje de las
𝐸𝑥𝑝.
ordenadas).
Entonces, de la gráfica experimental: y = -0.0072x + 0.6714, encontramos los valores
experimentales y los colocamos en la Tabla 4.
B. Además, también encontramos los valores teóricos de la pendiente en valor absoluto ( y
el intercepto con el eje de las ordenadas (b):

𝑚 1
𝐴𝑆 𝑔 2.01062×10−4 .𝑚2 √9.8𝑠2 𝑚 2
|𝑚| = ( √2) =( ) = 7.228048844 × 10−3 = 0.007228048844 ( 2)
𝐴𝐸 0.06157536.𝑚2 2 𝑠
⁄ 1 1⁄ 1
Y 𝑏 = (𝐻 2 ) = (0.45 2) = 0.6708 𝑚2
C. Encontramos el error relativo experimental porcentual para cada caso:

|𝑣𝑎𝑙𝑜𝑟 𝑒𝑥𝑝𝑒𝑟𝑖𝑚𝑒𝑛𝑡𝑎𝑙−𝑣𝑎𝑙𝑜𝑟 𝑡𝑒𝑜𝑟𝑖𝑐𝑜|
(𝐸% )𝐸𝑥𝑝. = × 100%
𝑣𝑎𝑙𝑜𝑟 𝑡𝑒𝑜𝑟𝑖𝑐𝑜
Donde: (𝐸% )𝐸𝑥𝑝. , es el error relativo experimental porcentual
Tabla 4: vaciado del deposito (√𝐻𝑣𝑠. 𝑡)
1⁄
𝐴𝑆 𝑔 (𝐻 2) = 𝑏 = 0.6714
( √2) = |𝑚| = 0.0072 𝐸𝑥𝑝.
𝐴𝐸
𝐸𝑥𝑝.
𝐴𝑆 𝑔 1⁄
( √2) = 0.00722805 (𝐻 2) = 0.6708
𝐴𝐸 𝑇𝑒𝑜.
𝑇𝑒𝑜.
(𝐸% )𝐸𝑥𝑝. = 0.3881% (𝐸% )𝐸𝑥𝑝. = 0.08945
XI. CONCLUSIONES
Al realizar las pruebas entre los estudiantes, se ve que cada estudiante presenta un tiempo
bastante similar entre cada una de las repeticiones, aunque varían bastante de los tiempos de
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los demás estudiantes. Lo anterior se debe a que cada persona tiene desarrollados en
diferente grado los sentidos y los llamados reflejos. Aunque las mediciones realizadas no son del
totalmente correctas, ya que existen errores humanos, según expuesto por Ahonen, J., &
Halberstadt, C. (1996) no se ha demostrado si los tiempos de reacción de una persona puedan
estar influenciados genéticamente, pero se han realizado pruebas que comprueban que una
persona puede tener cambios considerables en sus tiempos de reacción al mantener una u otro
mentalidad. Además, nos dicen que tampoco se sabe en qué medida estos tiempos se
puedan ver afectados por la práctica de ejercicios físicos.
XII. RECOMENDACIONES
Mi recomendación con respecto a la toma de los datos en el experimento de laboratorio
y tanco como en el análisis de los datos es estar enfocado en lo que se está haciendo.
XIII. CUESTIONARIO:
a. Con sus datos de la tabla 02, grafique en papel milimetrado y en EXCEL la gráfica
“h vs t”. Interprete físicamente dicha gráfica. Use el método de los cuadrados
mínimos.
T. Vaciado(s) (t) H Altura (m) h(t)

0 0.45
3.4 0.418
10.5 0.354
13 0.334
15.8 0.311
19.2 0.284
21.8 0.264
25.5 0.237
43.9 0.125
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92.8 0
ALTURA VS TIEMPO
0.5
0.45
0.4
0.35
y = 5E-05x2 - 0.0097x + 0.4504
0.3
ALTURA, h(m)
R² = 1
0.25
0.2
0.15
0.1
0.05
0
-0.05 0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100
TIEMPO, t(s)
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b. Con sus datos de la tabla 03, grafique en papel milimetrado y en EXCEL la gráfica “h1/2
vs t”. Interprete físicamente dicha gráfica. Use el método de los cuadrados mínimos.
Tiempo (t), (s) 𝟏⁄

√(h(t) ), (𝒎 𝟐)
0 0.6708
3.4 0.6465
10.5 0.5950
13 0.5779
15.8 0.5577
19.2 0.5329
21.8 0.5138
25.5 0.4868
43.9 0.3536
92.8 0.0000
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RAÍZ CUADRADA(ALTURA) VS TIEMPO

0.8000
y = -0.0072x + 0.6714
EJE Y: RAIZ CUADRADA (ALTURA)
0.7000
R² = 1
0.6000
0.5000
0.4000
0.3000
0.2000
0.1000
0.0000
0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100
EJE X: TIEMPO, t(s)
c. De acuerdo con la ecuación experimental “h1/2 vs t”, ¿Qué representa el valor del
intercepto con el eje Y? ¿Cuál es el valor de dicho intercepto? Explique y justifique su
respuesta.
Y=aX + b
y = -0.0072x + 0.6714
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b: se interpreta como el valor en el que la recta corta al eje Y cuando el x(tiempo) toma el valor
de cero. siendo este valor 0.6714 que resulta la raíz cuadrada de la altura en el tiempo cero.
d. Utilizando la ecuación calculada “h1/2 vs t”, determina el tiempo que se demora en llegar
el agua a un nivel de 12cm. Compruebe con el programa, si se aproxima a dicho valor.
Explique.
Se tiene la siguiente función que representa el comportamiento de la gráfica (y = -0.0072x +
0.6714) y dado que la raíz cuadrada de 12 es 0.3464101615 m^1/2 que representa la altura en el
eje Y, este valor se reemplaza en la funcion Y, y se calcula el valor de X, es cual es de
45.13747757s el valor obtenido indica que en 45.13747757s aproximado el agua llega a un nivel
de 12 cm
e. De acuerdo a la ecuación experimental “h1/2 vs t”, ¿qué significado físico tiene la
pendiente?
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El parámetro del pendiente obtenido mediante la ecuación de la recta, nos indica una relación
entre el radio del depósito y del orificio del vaciado del líquido, en esta simulación se obtuvo una
pendiente negativa ( -0.0072).
f. En un tanque de agua potable de SEDAPAL, el cual tiene una altura interna de 3,20 m y
un radio de 5,00 m de radio, tiene una salida en la parte inferior de 10 cm de diámetro.
Calcule la ecuación de la altura de agua en cualquier tiempo y el tiempo que se demora en
vaciarse totalmente dicho tanque (Considerar: g=9.8m/s^2).
SOLUCION;
H=3.20 m
𝑅𝐸 = 5.00 𝑚
𝑅𝑆 = 0.05 𝑚
Resolviendo:
1⁄
𝐻 2 = 1.78886
𝐴𝑆 = 0.007854
𝐴𝐸 = 78.54
1⁄ 1⁄ 1⁄ 𝐴 𝑔
{ℎ(𝑡)} 2 = 𝑏 + 𝑚. 𝑡 ⟹ {ℎ(𝑡)} 2 =𝐻 2 − 𝐴𝑆 √2 . 𝑡
𝐸
𝑚
1 0.007854 √9.8𝑠2
{ℎ(𝑡)} ⁄2 = 1.78886 − .𝑡
78.54 2
1⁄
{ℎ(𝑡)} 2 = −0.0002214𝑡 + 1.78889
El tiempo que demora en vaciarse todo el tanque, para ello la altura (h=0).
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0 = −0.0002214𝑡 + 1.78889
1.78889
𝑡 = 0.0002214 = 8079.900632 𝑠
𝑡 = 2.24442 ℎ𝑜𝑟𝑎𝑠
g. Use el programa MATLAB para compilar, verificar y esbozar las diferentes gráficas que
aparecen en la práctica virtual del vaciado en un depósito abierto:
http://www.sc.ehu.es/sbweb/fisica3/fluidos/vaciado/vaciado.html
h. Analice la práctica virtual “vaciado en un depósito cerrado” usando el respectivo
simulador y el procedimiento realizado en la presente práctica, y use el programa
MATLAB para compilar, verificar y esbozar las diferentes gráficas que aparecen en la
respectiva práctica virtual.
http://www.sc.ehu.es/sbweb/fisica3/fluidos/vaciado/vaciado_1.html
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i. Demostrar la ecuación (4)
XIV. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
https://www.studocu.com/pe/document/universidad-mayor-de-san-simon/laboratorio-de-
ingenieria-sanitaria/torricelli-informe-de-laboratorio-de-operaciones-unitarias/15966018
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PRINCIPIO DE BERNOULLI
I. INTRODUCCIÓN:
En el presente informe, tiene la intención de explicar sobre el teorema de Bernoulli, donde este
dice que en toda corriente de agua o aire la presión va a ser mayor cuando la velocidad es
menor y esto sucede también, al contrario, donde la presión es menor y la velocidad va a ser
mayor. Además, dice que desde un punto en específico a otro punto la sumatorias de las
distancias, presiones, velocidades va a ser la misma al otro punto, es decir, que la cantidad de
un fluido que ingrese, va a ser la misma cantidad que sale.
II, RESUMEN:
La ecuación de Bernoulli, se puede considerar como un principio de la conservación de la
energía, para el flujo de fluidos. El comportamiento cualitativo que normalmente conocemos con
el término "efecto de Bernoulli", es el descenso de la presión del líquido en las regiones donde
la velocidad del flujo es mayor. Este descenso de presión por un estrechamiento de una vía de
flujo puede parecer contradictorio, pero no tanto cuando se considera la presión como una
densidad de energía. En el flujo de alta velocidad a través de un estrechamiento, se debe
incrementar la energía cinética, a expensas de la energía de presión.
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III. ANTECEDENTES:
La historia comienza en 1598 cuando Benedetto Castelli refutó la forma de medir el flujo en los
ríos por parte de Giovanni Fontana, afirmando tomar en cuenta la sección y la velocidad.
También aclaró que en la medición en orificios, debía considerarse la carga y el tamaño del
orificio. En 1625, Castelli estableció la ecuación que lleva su nombre (Q = AV). Galileo Galilei
(1638), propuso que los cuerpos experimentan una aceleración uniforme al caer en el vacío. En
1641, Evangelista Torricelli demostró que la forma de un chorro al salir de un orificio es una
hipérbola de 4º orden. Isaac Newton (1686), argumentó que el agua tiene una caída efectiva en
el interior de un tanque y que el orificio tiene encima una carga real del doble de la altura del
tanque. Daniel Bernoulli (1738), aclaró el enigma de la doble columna y finalmente Johann
Bernoulli, basado en los trabajos de su hijo Daniel, presentó una mejor explicación del
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CIVIL
escurrimiento en un orificio y logró una clara deducción de la ecuación de una línea de
corriente.
IV. JUSTIFICACION:
El principio de Bernoulli: dentro de un flujo horizontal de fluido, los puntos de mayor
velocidad del fluido tendrán menor presión que los de menor velocidad.
Así que dentro de una tubería horizontal de agua que cambia de diámetro, las regiones donde el
agua se mueve más rápido se encontrarán a menor presión que las regiones donde se mueve
más lento. Esto parece contrario a la intuición, ya que se asocia una gran velocidad con
presiones altas, pero en realidad, esto es de otra manera. El agua irá más rápido si hay más
presión detrás de ella que delante de ella.
Los fluidos incompresibles tienen que aumentar su velocidad cuando alcanzan una sección más
estrecha para mantener el volumen de flujo constante. Por esta razón, una boquilla estrecha en
una manguera causa que el agua salga más rápido. Si el agua se acelera en la constricción,
también gana energía cinética.
La única manera de darle energía cinética a algo es haciendo trabajo sobre él. Esto se expresa
por el principio del trabajo y la energía.
V. OBJETIVOS:
• Encontrar la constante de descarga del Venturímetro e indicar su significado.
• Hallar el valor del caudal teórico y del caudal real o experimental, y hacer una
comparación entre ellos.
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• Aplicar las ecuaciones de energía y de continuidad en la obtención de los resultados.
• Calcular la velocidad de un fluido en el tubo de Venturi.
VI. FUNDAMENTO TEÓRICO:
2. Principio de Bernoulli:
El efecto Venturi se explica por el Principio de Bernoulli. Consideramos flujo laminar de un
fluido, a aquel movimiento del fluido donde el mismo se traslada por capas que se desplazan
unas sobre otras, de manera de que las partes no rotan formando remolinos o vórtices.
El fluido hidráulico en un sistema que contiene energía en dos formas: energía cinética en
virtud del peso y de la velocidad y energía potencial en forma de presión. Daniel Bernoulli, un
científico suizo demostró que, en un sistema con flujos constantes, la energía es transformada
cada vez que se modifica el área transversal del tubo.
El principio de Bernoulli dice que la suma de energías potencial y cinética, en los varios puntos
del sistema, es constante, si el flujo sea constante. Cuando el diámetro de un tubo se modifica,
la velocidad también se modifica.
La energía cinética aumenta o disminuye. En tanto, la energía no puede ser creada ni tampoco
destruida. Enseguida, el cambio en la energía cinética necesita ser compensado por la
reducción o aumento de la presión.
Q= V x A
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Considerando el fluido en su condición ideal (incompresible), entonces se deberá mantener el
caudal (cantidad de fluido por unidad de tiempo), por lo tanto:
Efecto Venturi: De manera similar, en el perfil interior será una velocidad reducida para la ,
que corresponde a una presión P1 superior a P2 .
Este efecto se puede observar fácilmente con la ayuda del dispositivo mostrado en la Figura
que comprende dos tubos de diferentes secciones interconectados por concordancia cónica.
El conjunto de esto se le da el nombre genérico del Venturi, aunque esta designación se puede
aplicar a sistemas con muchas maneras diferentes.
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Por principio de continuidad de Bernoulli, a un nivel de altura igual, se tiene:
Reemplazando la velocidad V1 en función de la velocidad V2 por ecuación de continuidad:
Despejando:
VII. EQUIPO, MATERIALES E INSTRUMENTOS:
• Simulador del efecto Venturi.
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• Coloca en el botón “DESNIVEL” en valor 0.
• Luego en el botón “RADIO” en 11 cm.
VIII. PROCEDIMIENTO Y TOMA DE DATOS:
Tabla 1: valores de los radios
Radio 1 Radio 2
11 cm 5 cm
Tabla 2: Valores de la velocidad 1 ( ). (ejemplo)
Velocidad (cm/s) 10 12 14 16 18 20
Tabla 3: Valores de la diferencia de presiones en función de la velocidad 1 ( ). (ejemplo)
Velocidad (cm/s) 10 12 14 16 18 20 22 24 26 28
Difer Presión (Pa) 112 161 220 287 363 449 543 646 758 879
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IX. ANÁLISIS DE DATOS
• Utiliza la ecuación 2 y calcula la velocidad 2 teórica.
• Utiliza la ecuación 3 y calcula la velocidad 2 experimental.
Tabla 4:
𝑟1 = 11 𝑐𝑚 ; 𝑟2 = 5 𝑐𝑚
𝐴1 = Π𝑟1 2 ⟶ 𝐴1 = 380.1336 𝑐𝑚2
𝐴2 = Π𝑟2 2 ⟶ 𝐴2 = 78.54 𝑐𝑚2

𝑐𝑚
𝑣1 = 10 𝐴1 2 − 𝐴2 2 = 138333.0222 𝑐𝑚4
𝑠
380.1336 × 10 = 78.54 × 𝑣2 𝑃1 − 𝑃2 = 112 𝑃𝑎
380.1336×10 𝜌𝐻2𝑂 = 1000 𝑘𝑔/𝑚3

𝑣2 = 78.54
2×(112)
𝑣2 = 48.4𝑐𝑚/𝑠 𝑣2 = 380.1336 × √1000(138333.0222)
𝑣2 = 0.4837237𝑚/𝑠 = 48.37237 𝑐𝑚/𝑠

𝑐𝑚
𝑣1 = 12 𝐴1 2 − 𝐴2 2 = 138333.0222 𝑐𝑚4
𝑠
380.1336 × 12 = 78.54 × 𝑣2 𝑃1 − 𝑃2 = 161 𝑃𝑎
380.1336×12 𝜌𝐻2𝑂 = 1000 𝑘𝑔/𝑚3

𝑣2 = 78.54
2×(161)
𝑣2 = 58.08 𝑐𝑚/𝑠 𝑣2 = 380.1336 × √1000(138333.0222
𝑣2 = 0.579964301𝑚/𝑠 = 57.9964301 𝑐𝑚/𝑠

𝑐𝑚
𝑣1 = 14 𝐴1 2 − 𝐴2 2 = 138333.0222 𝑐𝑚4
𝑠
380.1336 × 14 = 78.54 × 𝑣2 𝑃1 − 𝑃2 = 220 𝑃𝑎
𝜌𝐻2𝑂 = 1000 𝑘𝑔/𝑚3
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380.1336×14
𝑣2 = 2×(220)
𝑣2 = 380.1336 × √1000(138333.0222
78.54
𝑣2 = 67.76 𝑐𝑚/𝑠
𝑣2 = 0.677953121𝑚/𝑠 = 67.79953121 𝑐𝑚/𝑠
𝑐𝑚
𝑣1 = 16 𝐴1 2 − 𝐴2 2 = 138333.0222 𝑐𝑚4
𝑠
380.1336 × 16 = 78.54 × 𝑣2 𝑃1 − 𝑃2 = 287 𝑃𝑎
380.1336×16 𝜌𝐻2𝑂 = 1000 𝑘𝑔/𝑚3

𝑣2 = 78.54
2×(287)
𝑣2 = 77.44 𝑐𝑚/𝑠 𝑣2 = 380.1336 × √1000(138333.0222
𝑣2 = 0.7743357𝑚/𝑠 = 77.43357 𝑐𝑚/𝑠

𝑐𝑚
𝑣1 = 18 𝐴1 2 − 𝐴2 2 = 138333.0222 𝑐𝑚4
𝑠
380.1336 × 18 = 78.54 × 𝑣2 𝑃1 − 𝑃2 = 363 𝑃𝑎
380.1336×18 𝜌𝐻2𝑂 = 1000 𝑘𝑔/𝑚3

𝑣2 = 78.54
2×(363)
𝑣2 = 87.12 𝑐𝑚/𝑠 𝑣2 = 380.1336 × √1000(138333.0222
𝑣2 = 0.87084656𝑚/𝑠 = 87.084656𝑐𝑚/𝑠
𝑐𝑚
𝑣1 = 20 𝐴1 2 − 𝐴2 2 = 138333.0222 𝑐𝑚4
𝑠
380.1336 × 20 = 78.54 × 𝑣2 𝑃1 − 𝑃2 = 449 𝑃𝑎
380.1336×20 𝜌𝐻2𝑂 = 1000 𝑘𝑔/𝑚3

𝑣2 = 78.54
2×(449)
𝑣2 = 96.80 𝑐𝑚/𝑠 𝑣2 = 380.1336 × √1000(138333.0222
𝑣2 = 0.9685265𝑚/𝑠 = 96.85265𝑐𝑚/𝑠
𝑐𝑚
𝑣1 = 22 𝐴1 2 − 𝐴2 2 = 138333.0222 𝑐𝑚4
𝑠
380.1336 × 22 = 78.54 × 𝑣2 𝑃1 − 𝑃2 = 543 𝑃𝑎
380.1336×22 𝜌𝐻2𝑂 = 1000 𝑘𝑔/𝑚3

𝑣2 = 78.54
30
HUAMANGA
CIVIL
𝑣2 = 106.48 𝑐𝑚/𝑠 2×(543)

𝑣2 = 380.1336 × √1000(138333.0222
𝑣2 = 1.06509474𝑚/𝑠 = 106.509474𝑐𝑚/𝑠
𝑐𝑚
𝑣1 = 24 𝐴1 2 − 𝐴2 2 = 138333.0222 𝑐𝑚4
𝑠
380.1336 × 24 = 78.54 × 𝑣2 𝑃1 − 𝑃2 = 646 𝑃𝑎
380.1336×24 𝜌𝐻2𝑂 = 1000 𝑘𝑔/𝑚3

𝑣2 = 78.54
2×(646)
𝑣2 = 116.16 𝑐𝑚/𝑠 𝑣2 = 380.1336 × √1000(138333.0222
𝑣2 = 1.16172834𝑚/𝑠 = 116.172834𝑐𝑚/𝑠
𝑐𝑚
𝑣1 = 26 𝐴1 2 − 𝐴2 2 = 138333.0222 𝑐𝑚4
𝑠
380.1336 × 26 = 78.54 × 𝑣2 𝑃1 − 𝑃2 = 758 𝑃𝑎
380.1336×26 𝜌𝐻2𝑂 = 1000 𝑘𝑔/𝑚3

𝑣2 = 78.54
2×(758)
𝑣2 = 125.84 𝑐𝑚/𝑠 𝑣2 = 380.1336 × √1000(138333.0222
𝑣2 = 1.25841222𝑚/𝑠 = 125.841222𝑐𝑚/𝑠
𝑐𝑚
𝑣1 = 28 𝐴1 2 − 𝐴2 2 = 138333.0222 𝑐𝑚4
𝑠
380.1336 × 28 = 78.54 × 𝑣2 𝑃1 − 𝑃2 = 879 𝑃𝑎
380.1336×28 𝜌𝐻2𝑂 = 1000 𝑘𝑔/𝑚3

𝑣2 = 78.54
2×(879)
𝑣2 = 135.52 𝑐𝑚/𝑠b 𝑣2 = 380.1336 × √1000(138333.0222
𝑣2 = 1.355136𝑚/𝑠 = 135.5136𝑐𝑚/𝑠
X. RESULTADOS:
𝒗𝟐 𝒕𝒆𝒐𝒓. (𝒄𝒎/𝒔) 𝒗𝟐 𝒆𝒙𝒑. (𝒄𝒎/𝒔) 𝑬% 𝑬𝒙𝒑..
48.4 48.37237 0.05709%
31
HUAMANGA
CIVIL
58.08 57.9964301 0.14389%
67.76 67.79953121 0.058340%
77.44 77.43357 0.0083032025%
87.12 87.084656 0.04056933%
96.80 96.85265 0.0543905%
106.48 106.509474 0.02768032%
116.16 116.172834 0.01104856%
125.84 125.841222 0.0009710744%
135.52 135.5136 0.0047225502%
|𝑣𝑎𝑙𝑜𝑟 𝑒𝑥𝑝𝑒𝑟𝑖𝑚𝑒𝑛𝑡𝑎𝑙−𝑣𝑎𝑙𝑜𝑟 𝑡𝑒𝑜𝑟𝑖𝑐𝑜|

(𝐸% )𝐸𝑥𝑝. = × 100%
𝑣𝑎𝑙𝑜𝑟 𝑡𝑒𝑜𝑟𝑖𝑐𝑜
XI. CONCLUSIONES:
Se puede concluir que para el tubo de Venturi donde circula un caudal permanente, la línea de
energía es aproximadamente constante a lo largo, con una leve pérdida por cambio de sección.
Se nota que esta constancia de la energía se da porque en los angostamientos la velocidad
aumenta, y por tanto la altura de velocidad aumenta, y la altura de presión disminuye, y viceversa
para secciones mayores, es decir existe una compensación entre ambas magnitudes.
XI. RECOMENDACIONES:
• Realizar de manera correcta los cálculos matemáticos.
XII. CUESTIONARIO
b. ¿Qué sucede con la diferencia de presiones cuando aumenta la velocidad “1”?
32
HUAMANGA
CIVIL
El efecto Venturi también conocido tubo de Venturi, consiste en que un fluido en movimiento
dentro de un conducto cerrado disminuye su presión al aumentar la velocidad después de
pasar por una zona de sección menor.
d. . Una tubería horizontal tiene un área de 10 cm2 en una región y de 5 cm2 en otra. La
velocidad del agua en la primera es de 5 m/s y la presión en la segunda es 2*10^5 Pa. Calcula
la presión en la primera región y la velocidad en la segunda región.
Solución:
Utilizamos la ecuación del caudal:
𝑄 = 𝑉∗𝐴
Donde:
Q: es caudal
V: es la velocidad del tramo
A: es el área de la sección transversal
Como es una sola tubería con dos tramos de diferentes áreas, el caudal que pasa por ambas
es el mismo:
𝑄 = 𝑉1 × 𝐴1 = 𝑉2 × 𝐴2
Con los datos del tramo 1, calculamos el caudal:
1𝑚 2
𝑄 = 5𝑚/𝑠 ∗ (10𝑐𝑚2 ∗ (100𝑐𝑚) = 0.005𝑚3 /𝑠
Calculamos la velocidad en el tramo 2
𝑄 0.005𝑚3 /𝑠
𝑉2 = 𝐴 = 1𝑚 2
= 10𝑚/𝑠
2 5𝑐𝑚2 ∗( )
100𝑐𝑚
Aplicando Bernoulli entre los dos puntos, calculamos la presión en el punto 1:
33
HUAMANGA
CIVIL
𝜌
𝑃1 − 𝑃2 = ∗ (𝑉2 2 − 𝑉1 2 )
2
𝜌 = 𝐸𝑆 𝐿𝐴 𝐷𝐸𝑁𝑆𝐼𝐷𝐴𝐷 𝐷𝐸𝐿 𝐴𝐺𝑈𝐴, 1𝑔/𝑐𝑚3 , 1000𝑘𝑔/𝑚3
1000 2 2
𝑃1 = ( ∗ (10 𝑚⁄𝑠 − 5 𝑚⁄𝑠 )) + 2 ∗ 105
2
𝑃1 = 237500
XIII. REFERENCIA BIBLIOGRÁFICAS:
• https://www.studocu.com/co/document/universidad-de-la-guajira/mecanica-de-
fluidos/informe-de-laboratorio-teorema-de-bernoulli/7673806
• http://hyperphysics.phy-astr.gsu.edu/hbasees/pber.html
• Pedroza González, E., Ortiz Medel, J., & Martínez González, F. (2007). Historia del
Teorema de Bernoulli. Acta Universitaria, 17(1), 39–45.
https://doi.org/10.15174/au.2007.166
• https://es.khanacademy.org/science/physics/fluids/fluid-dynamics/a/what-is-bernoullis-
equation#:~:text=El%20principio%20de%20Bernoulli%20establece,que%20los%20de
%20menor%20velocidad.
34

Informe N°3

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UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN CRISTOBAL DE

UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN CRISTÓBAL DE HUMANGA

LABORATORIO DE FÍSICA II INFORME N° 03

• Obregón Ayala, Irma

DOCENTE: CASTILLO JARA, Marco Adolfo

GRUPO: JUEVES 11-1 pm

FÍSICA II – E.P.: INGENIERÍA DE MINAS SEMESTRE ACADÉMICO: 2022 – I

VI. OBJETIVOS: GENERAL Y ESPECÍFICOS---------------------------------------------4

VII. FUNDAMENTO TEÓRICO-----------------------------------------------------------------4

VIII. EQUIPO, MATERIALES E INSTRUMENTOS---------------------------------------5

IX. PROCEDIMIENTO Y TOMA DE DATOS------------------------------------------------5

XIV. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS --------------------------------------------------15

FÍSICA II – E.P.: INGENIERÍA DE MINAS SEMESTRE ACADÉMICO: 2022 – I

Es una aplicación del principio de Bernoulli y estudia el flujo de un líquido contenido en un

EL teorema de Torricelli es una aplicación del principio de Bernoulli y estudia el flujo de un

líquido contenido en un recipiente, a través de un orificio, bajo la acción de la gravedad. A partir

FÍSICA II – E.P.: INGENIERÍA DE MINAS SEMESTRE ACADÉMICO: 2022 – I

y al recipiente que lo contiene se le hace un pequeño orificio?

FÍSICA II – E.P.: INGENIERÍA DE MINAS SEMESTRE ACADÉMICO: 2022 – I

VI. OBJETIVOS: GENERAL Y ESPECÍFICOS

• Comprobar experimentalmente la Ley de Torricelli como una aplicación de la ecuación

de Bernoulli en el vaciado de un depósito.

• Comprender y estudiar el principio de Torricelli.

• Determinar el tiempo teórico a partir de la ecuación de Bernoulli.

• Comparar los tiempos calculados con los experimentales.

VII. FUNDAMENTO TEÓRICO:

fluidos se basa en dos leyes fundamentales:

a) Ley de la conservación de la Masa (ecuación de Continuidad):

Tubería se mantiene constante para un fluido incompresible.

Si el flujo es estable e incompresible, se puede escribir:

FÍSICA II – E.P.: INGENIERÍA DE MINAS SEMESTRE ACADÉMICO: 2022 – I

b) Ley de conservación de la Energía (ecuación de Bernoulli):

de una misma línea de corriente.

rozamiento) es constante a lo largo de una línea de corriente (figura 2).

Al aplicar la ecuación de Bernoulli ha dicho fluido:

FÍSICA II – E.P.: INGENIERÍA DE MINAS SEMESTRE ACADÉMICO: 2022 – I

“1” en función del tiempo, puede expresarse de la siguiente forma:

H: Altura de la columna de fluido en el t=0 s.

AS: Área de salida de la sección transversal del recipiente.

AE: Área de entrada de la sección transversal del recipiente.

VIII. EQUIPO, MATERIALES E INSTRUMENTOS:

• Simulador del programa del teorema de Torricelli.

FÍSICA II – E.P.: INGENIERÍA DE MINAS SEMESTRE ACADÉMICO: 2022 – I

IX. PROCEDIMIENTO Y TOMA DE DATOS:

Vaciado del depósito

• Coloca en el botón “RADIO ORIFICIO” el valor 0.80 cm (Rs).

FÍSICA II – E.P.: INGENIERÍA DE MINAS SEMESTRE ACADÉMICO: 2022 – I

Tabla 1: Radios y áreas de las secciones transversales de la botella.

RE (m) AE (m2) Rs (m) As (m2)

Tabla 2: datos del tiempo a diferentes alturas

T. Vaciado(s) (t) H Altura (m) h(t)

Tabla 3: Datos de la raíz cuadrada de las alturas.

Tiempo (t) √(h(t) )

FÍSICA II – E.P.: INGENIERÍA DE MINAS SEMESTRE ACADÉMICO: 2022 – I

• En la gráfica formada, genera la ecuación que se ajusta a la función lineal, anota

el valor de la pendiente y el punto de corte en la tabla 4.

• De acuerdo a la gráfica generada, la ecuación lineal es de la siguiente forma.

• En la gráfica formada, realiza el ajuste lineal y registra el valor de la pendiente

experimentales de la tabla 1 y tabla 2, anota estos valores en la tabla 4. (𝑔 =

FÍSICA II – E.P.: INGENIERÍA DE MINAS SEMESTRE ACADÉMICO: 2022 – I

Tiempo (t), (s) 𝟏⁄

RAÍZ CUADRADA(ALTURA) VS TIEMPO

FÍSICA II – E.P.: INGENIERÍA DE MINAS SEMESTRE ACADÉMICO: 2022 – I