Tema: La correlación entre el método lúdico y las habilidades mot

Base
Título Autor Año Libro/ Revista

MSc. Llilyan Serrano Hernández

MSc. Ángel Efrahín Calzado
Las clases de Educación Física en los Lorenzo
niños con discapacidad.
Apuntes para el trabajo en la Educación DrC. Ángel Luis Gómez Cardoso 2012 efdeportes
Física en niños
con necesidades educativas especiales DrC. Antonio Sáez Palmero
Dra.C. Olga Lidia Núñez
Rodríguez

Adaptaciones curriculares en la clase de

Educación Física Lecturas de Educación Física
Lylia Cassarino Badessich 2010 y deporte efdeportes
con niños con necesidades educativas
especiales
 Flor, I., Gándara, C., Revelo, J.,
Manual de Educación Física & Moraes, A. 2013 Móstoles.

Teoría y práctica general de la gimnasia.

Fleites I., Fuentes M., & 2003
Universalización de la
Saiz H. Cultura Física.
co y las habilidades motrices básicas en estudiantes de Educación Inicial.
Base de Datos
Breve resumen

La Educación Física desempeña un importante papel en el desarrollo de la

personalidad de los niños que presentan limitaciones ya sean físicas o mentales, la
que se materializa en la enseñanza especial. Dentro de las deficiencias que atiende
este tipo de enseñanza están los trastornos en el lenguaje y los limitados físico-
motores diagnosticados con parálisis cerebral, los cuales abordaremos a partir de
dar a conocer las características más significativas a tener en cuenta en la
planificación de las clases de Educación Física de modo que le permita al profesor
realizar un adecuado trabajo correctivo compensatorio de acuerdo con estos
trastornos.

Los profesores de Educación Física debemos manejarnos de diversas formas con

un niño con necesidades educativas especiales, integrando al niño en lo que
podamos; lo cual no significa la totalidad de la clase. Eso no implica discriminación,
sino una adaptación acorde a cada uno de los alumnos, no sólo al de necesidades
especiales. Hay muchas formas de clases prácticas para lo mismo. Debemos saber
que contamos con la ayuda de celadores que estarán presentes durante toda la
clase, ayudando al niño en lo que sea necesario. Además, es muy útil pedir ayuda al
grupo para adaptar actividades y juegos a las posibilidades de todos.
 Link

https://www.efdeportes.com/efd172/educacion-fisica-en-ninos-con-discapacidad.htm

https://www.efdeportes.com/
efd140/adaptaciones-curriculares-
educacion-fisica.htm