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Tarea Académica 2
Curso: Personalidad
Alumna:
Riveros Murillo, Stephanie Maria
1. Aspectos
• Educación:
❖ Con respecto a la cultura en mi educación, desde que ingresé al colegio por primera
vez que fue en inicial a los 4 años, mi madre siempre se esforzó para que yo
aprendiera lo más que pudiera, me enseñaba con paciencia los colores, números,
vocales, etc. Me motivaba a ser curiosa para obtener más información de los temas,
a que preguntara si tenía dudas, a través de su ejemplo me enseñó el amor por la
lectura. Cuando tenía tareas que las priorizara y las hiciera con tiempo para no
hacer todo a última hora. Debía siempre tener orden en mi mochila, mis cuadernos
y hasta en mi uniforme.
❖ Asimismo, en el aspecto de entorno físico, a pesar, que mi colegio estaba al lado
de mi casa y no tenía que caminar mucho, yo igual debía levantarme a la misma
hora para alistarme y tomar mi desayuno correctamente para poder llegar puntual a
clases.
❖ Uno de los factores situacionales que más me marcó fue cuando estaba en tercero
de secundaria y mis padres tomaron la decisión de separarse y me afectó a tal grado
que me volví una persona irresponsable y dejada. No quería hacer nada de lo que
me dejaban en el colegio. Cambié totalmente.
Todo esto influyó en mi personalidad a ser una persona responsable, cuidadosa, a tratar
de aprender siempre y cada que puedo, ordenada y puntual, y que, a pesar de los problemas
que pueden ocurrir alrededor mío, nunca debo descuidarme ni descuidar aspectos de mi vida
que son muy importantes. Al contrario, buscar un aprendizaje o sacar lo mejor de una misma
situación. Ser enfocada y decidida en lo que quiero para mi persona.
• Familia:
❖ Mis padres siempre me han dicho que el ser agradecido, recíproco y tener buen
humor me ayudará a relacionarme con muchas personas y crecí creyendo eso. Me
enseñaron siempre a ser acomedida cuando estábamos en otros lugares como casa
de mis tíos. A ayudar a los demás si lo necesitan o si me lo piden, aunque también
mi papá me enseñó a que no siempre es bueno confiar en todas las personas, que
los actos dicen mucho más que las palabras.
❖ Una vez, cuando tenía 12 años tuve la experiencia de pasar una temporada en el
campo, en Casma para ser exacta, donde vive la suegra de mi prima mayor. Pude
reconocer muchas diferencias entre la gente de allá con la de acá. Como, por
ejemplo, la gente Casmeña consume sus propios alimentos, lo que siembran, lo
cosechan y a comer. También que caminan mucho, por lo que allá no hay
transporte cercano como mototaxis o micros y no se les ve cansados, al contrario,
son más activos, más alegres y generosos porque de lo poco que tienen siempre
quieren compartir.
❖ Uno de los hechos que más influyó en cambiar mi comportamiento fue cuando mi
mejor amiga falló en la confianza que deposité en ella, lo que ocasionó que yo
terminase con esa amistad. Me lastimó mucho porque sentía que era la hermana
que no tengo.
Todo ello influyó en mi personalidad a ser una persona más sociable y saber ganarme
el respeto y confianza de las demás personas siendo acomedida, agradecida y divertida.
También, descubrí que me gusta lo diferente y no seguir lo común, al estar una temporada en
el campo y siendo partícipe de lo diferente que se vive allí y en la ciudad. De igual manera el
respeto por los agricultores y la admiración de que cada uno siembra, cuida y cosecha sus
alimentos, y me ayudó a entender ese refrán que siempre se escucha: “cosechas lo que
siembras”. Por otro lado, con el caso de mi antigua amiga, también comprendí a no ser
totalmente desconfiada de la humanidad, sino a ser muy observadora y no dejarme llevar por
lo que me dicen sino ser bastante atenta y saber escuchar, saber poner límites y, sobre todo,
autorrespetarme. También, me di cuenta que soy orgullosa y rencorosa, pero también sé que
son defectos que debo mejorar en mí.
• Laboral:
❖ Mi madre, a raíz de la separación con mi padre, trabajaba más para poder darme lo
mejor. Veía como se despertaba a las 3 de la mañana a dejar todo listo, salía a
trabajar con buena actitud así llueva, haga calor o con mucha neblina. Ella siempre
me enseñó desde pequeña que las mujeres somos fuertes, independientes y que
debemos serlo financieramente también. Me llevaba con ella a su trabajo y la veía
desenvolverse con mucha facilidad. Siempre luchó por ella y por mí. Crecí viendo
todo ese esfuerzo diario y me transmitió todo eso con su ejemplo. Por ello, me
considero una persona trabajadora, perseverante y capaz.
❖ En el aspecto de entorno físico, puedo relacionarlo con que una vez, en la empresa
de Telecomunicaciones sede Ate donde yo trabajaba, la municipalidad la clausuró
por faltar a normas en la infraestructura como por 3 días aproximadamente. A raíz
de ello nos mandaron, por esos días, a la sede del Callao, todos estábamos
asustados en cuál sería el desenlace y si hubiera corte de personal. Sin embargo,
fue una experiencia bastante bonita, porque ni bien llegamos se sintió el olor al
mar, el sonido de las aves de las playas cercanas, el sol reluciente, etc. Estar y
trabajar muy cerquita de la naturaleza nos gustó a mis compañeros de trabajo y a
mí. Fue la primera vez que visitaba el Callao y me gustó mucho el lugar. Allí
comprendí que tener fe y disfrutar del momento es lo positivo que rescato de mí.
❖ Un factor situacional que me pasó en mi antiguo trabajo fue que uno de mis
supervisores me jaló el cabello hasta el punto de arrancármelo diciendo él que fue
de juego. Yo me quejé con mi supervisora y con la jefa del área y ambas
defendieron al supervisor con la excusa de que él era la autoridad y que tal yo mal
interpreté todo. Mi cólera contenida hizo que, de manera impulsiva, lo confrontara
delante de todos mis excompañeros y él en su vergüenza por verse expuesto, hizo
todo lo posible por hacerme quedar mal a mí. Eso me enseñó que la impulsividad
no conduce a nada, excepto a tomar las peores decisiones, y comencé a trabajar en
pensar antes de actuar. Cambié mi perspectiva en confiar en todo el mundo que me
brindara una sonrisa y ver más allá en conocer primero cómo es, me volví más
desconfiada.
Lo relaciono con mi personalidad, ya que soy una persona muy trabajadora y
perseverante gracias al ejemplo que vi en mi madre. Que con una sonrisa todo se puede y que
la fe en que llegará algo mejor nunca debe perderse por más tristes que podamos estar y yo
que soy una persona bastante impaciente y perfeccionista, mejorar esos defectos en mí. La
impulsividad, es algo que vengo trabajando desde hace mucho tiempo y me han recomendado
meditar y hacer respiraciones para ser una persona más calmada. También, el ser desconfiado
no es nada malo, lo malo está cuando pierdes la fe en todo por miedo a que te lastimen. Sí
llegué a ese punto, pero reconozco que no es la mejor manera de vivir.
2. Componentes psicosociales
Carácter: Es el conjunto de rasgos que adquiere una persona a través del aprendizaje.
En mi caso me considero que soy responsable, perseverante, decidida, desconfiada, con
ganas de salir adelante, muy divertida, solidaria.
➢ Herencia y ambiente:
Un ejemplo sería cuando un púber nace con el temperamento de ser siempre muy expresivo.
Lo es a lo largo de su vida y cuando llega a la pubertad, sus pares le dicen que habla así
porque sólo le gusta llamar la atención por su forma de expresarse, que quiere ser el centro
del grupo, etc y esta persona piensa que ser como es él está mal y empieza a retraerse para
que no lo juzguen.
➢ El Self:
Relataré un ejemplo propio: De mi familia (tíos, primos, sobrinos) soy la única con el tono de
piel más oscura y el cabello rizado (heredados de mi mamá y papá, respectivamente).
Siempre se burlaban de mí y me colocaban adjetivos que llegaban a hacerme sentir mal y
crecí con la idea que ser de tes oscura y cabello rizado era ser fea. A lo largo de mi vida
entendí que cada tono de piel y cada tipo de cabello tiene su propia belleza y a partir de ese
momento, cuido mi cabello lo más que puedo y ahora son las mismas personas que se
burlaban, ahora admiran mis rulos.
➢ Motivación:
Un ejemplo podría ser que existen grupos de alumnos que se esmeran en hacer bien sus tareas
académicas, se amanecen, buscan más fuentes, etc. Mientras que otro grupo de alumnos no
envían sus respectivas tareas porque piensan que no las podrán hacer correctamente.
➢ Emociones y Bienestar:
En algún reencuentro de amigos que no se ven por años y acuerdan pasar una tarde todos
reunidos, van a poder experimentar emociones agradables y sensación de bienestar al
recordar anécdotas, aventuras, travesuras, etc.
➢ Rasgos:
Por ejemplo, un rasgo que tiene mi sobrino es que es muy tímido, ha sido así desde siempre,
con personas extrañas y hasta con su propia familia.
5. Resultados
La persona, en este caso yo misma, tiene responsabilidad sobre sí misma y se esfuerza en
mejorar constantemente.
Se infiere que lo plasmado en esta recopilación de información ha sido explicada de la
manera más sencilla.
Se evidencia que algunas situaciones en las etapas de su vida han sido muy significativas para
ella misma como la muerte de su padre o la operación de emergencia que tuvo.
6. Recomendaciones
Se recomienda seguir manteniendo esa actitud positiva y perseverante. Si es posible,
complementar con libros que sigan ayudando en el crecimiento emocional y personal.
7. Conclusiones