PLANTILLA

Ficha Técnica del

Proyecto:
Proyecto elaborado
Eugenhys Zuñiga
por:
Contacto: eugeniszuniga14@gmail.com

Materia: Ciencias Sociales

Tema: Medios de Comunicación

Grado: Tercero

Idiomas: Español
Este trabajo tiene como objetivo que los estudiantes conozcan, conserven y concientícense
medios de comunicación sobre los conceptos , funciones y tipos de medio de comunicación
para que de esta manera aprendan a usarlos de forma ordenada tomando en cuenta que dentro
Descripción:
de ellos están las redes sociales y las mismas pueden ser usadas de forma positiva como
también de forma negativa; siempre y cuando sean usadas adecuadamente serán útiles para
diversas labores tanto escolares como de trabajo.
Reconoce los medios de comunicación del corregimiento, sus funciones y la importancia para la
Objetivo:
comunicación de las personas.
Centro Educativo Anexa El Canadá

Derechos: Libre para uso educativo

Recursos necesarios: Computadora, videos y textos.

Tiempo: Cuatro horas semanales

Fuentes de consulta: google, Wikipedia, YouTube

Área: Dinámica e interacción del ser humano con el ambiente.
Ubicación en el Subáreas: Los recursos naturales de nuestro corregimiento, Los medios de transportes, vías y
programa de Estudio: medios de comunicación, y su desarrollo en el corregimiento, actividades económicas del
corregimiento.
Palabras claves: Escritas, orales, correos, telégrafo, comunicación, teléfono, televisión, expresar, modernos, internet.

Fuentes
Fuentes Textos: https://concepto.de/medios-de-comunicacion/

https://www.google.com/url?sa=i&url=https%3A%2F%2Fagencia-sim.com%2Fgestion-de-plan-de-
medios-de-comunicacion
Fuentes Imágenes:
%2F&psig=AOvVaw1VmzL7PpC0X5wOsugvaI1d&ust=1678565304013000&source=images&cd=vfe&ved=
0CA0QjRxqFwoTCKDv87Wktf0CFQAAAAAdAAAAABAH , https://www.google.com/url?sa=i&url=https%3A

1
 %2F%2Fcomputerhoy.com%2Fmoviles%2Fhistoria-telefonos-moviles-origen-actualidad-
1181484&psig=AOvVaw2CAU9KL92pPpTuE-
ISP5kA&ust=1678565649385000&source=images&cd=vfe&ved=0CA0QjRxqFwoTCNjJsOCktf0CFQAAAAA
dAAAAABAD , https://www.google.com/url?sa=i&url=https%3A%2F%2Fwww.nytimes.com%2Fwirecutter
%2Freviews%2Fbest-tabletop-radio
%2F&psig=AOvVaw06hAnfy_nqIL2XyFkBuGem&ust=1678565676438000&source=images&cd=vfe&ved=0
CA0QjRxqFwoTCJDmovKktf0CFQAAAAAdAAAAABAD , https://www.google.com/url?sa=i&url=https%3A
%2F%2Femojipedia.org%2Fes%2Ftelevisi%25C3%25B3n%2F&psig=AOvVaw2l2ioiTBZKCBxWN-
vAZNvD&ust=1678565713895000&source=images&cd=vfe&ved=0CA0QjRxqFwoTCJC20pGltf0CFQAAAAA
dAAAAABAE , https://www.google.com/url?sa=i&url=https%3A%2F%2Fwww.definicionabc.com
%2Fcomunicacion%2Fperiodico.php&psig=AOvVaw1V2uo2PlugPtRSmWgBLf0-
&ust=1678565804952000&source=images&cd=vfe&ved=0CA0QjRxqFwoTCMD35qultf0CFQAAAAAdAAA
AABAD , https://www.google.com/url?sa=i&url=https%3A%2F%2Fmuchahistoria.com%2Fhistoria-del-
telegrafo
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A0QjRxqFwoTCOiC0NWltf0CFQAAAAAdAAAAABAD , https://www.google.com/url?sa=i&url=https%3A
%2F%2Fsignodeinterrogacion.com%2Fcomo-escribir-una-carta-de-disculpa%2F&psig=AOvVaw2Ut-
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4097O&ust=1678565981684000&source=images&cd=vfe&ved=0CA0QjRxqFwoTCPCx7YKmtf0CFQAAAAA
dAAAAABAE , https://www.google.com/url?sa=i&url=https%3A%2F%2Fedu.gcfglobal.org%2Fes%2Fcrear-
un-correo-electronico%2Fque-es-el-correo-electronico
%2F1%2F&psig=AOvVaw2WV0_gzeD38tbtClZvvOt9&ust=1678566022615000&source=images&cd=vfe&v
ed=0CA0QjRxqFwoTCLikkJKmtf0CFQAAAAAdAAAAABAD .
Fuentes Videos: https://youtu.be/9-POvA_RubU

Fecha de creación:

Fecha de
actualización:

2
 PROYECTO

Título del proyecto: Mundo de la comunicación

Grado: Tercero
Reconoce los medios de comunicación del corregimiento, sus funciones y la importancia para la
Objetivo:
comunicación de las personas.
Lucia vive por la comarca y no tiene acceso a internet, pero tiene un compañerito llamado
Situación de
juan que si tiene acceso a internet y ella forma su grupo con su compañero juan para realizar
Aprendizaje:
todas sus tareas y así entregarlas con puntualidad.
Pregunta ¿Que son los medios de comunicación y cuales son?
Generadora:
Producto Final: Exposición sobre los medios de comunicación y los tipos de medio de comunicación .

Actividad #1

Titulo: desarrollo

Preguntas: ¿Que conoces sobre los medios de comunicación?

1. Forme grupo de dos.

2. Acceda al siguiente link para que analice la información sobre los medios de comunicación:
https://concepto.de/medios-de-comunicacion/

3. Si no tiene acceso a internet lea el siguiente documento: C:\Users\yatzarismith\OneDrive\Documentos\

Proyecto Eugenhys\resumen\LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN.docx

4. Observe el siguiente video: https://youtu.be/9-POvA_RubU

5. Ya revisado los link y documentos, desarrolle el siguiente documento de Word: C:\Users\yatzarismith\

OneDrive\Documentos\Proyecto Eugenhys\resumen\Prueba Diagnostica.docx

3
 Lista de verificación Act. #1
Título:

Criterios Si No

nitidez
Sigue indicaciones
puntualidad
Letra legible
Pulcritud

Actividad #2:
Título: collage
Pregunta: ¿Cuáles son los de medio de comunicación?
1. Convoque a su compañero de grupo.
2. Ingrese al siguiente link https://www.ejemplos.co/20-ejemplos-de-medios-de-comunicacion/ aquí podrás
encontrar algunos ejemplos de medio de comunicación.
3. Si no tiene acceso a internet se le estará facilitando algunas imágenes en el siguiente documento:
C:\Users\yatzarismith\OneDrive\Documentos\Proyecto Eugenhys\resumen\tipos de medio de
comunicación.docx
4. Realice un collage sobre la información más relevante; del tipo de medio de comunicación.

Lista de verificación Act. #2

Título:

Criterios Si No
Contiene las imágenes sugeridas
Contiene las imágenes bien distribuidas

Contiene las imágenes correctas

Puntualidad
Coherencia

4
 Actividad #3:
Título: mapa conceptual.
Pregunta: ¿Cuáles son los usos de los medios de comunicación?

1. Convoque a su compañero de grupo.

2. Acceda al siguiente link para que analice la siguiente información:

https://concepto.de/medios-de-comunicacion/

3. Si no tiene acceso a internet revise el siguiente documento para complementar los

conocimientos: C:\Users\yatzarismith\OneDrive\Documentos\Proyecto Eugenhys\resumen\LOS
MEDIOS DE COMUNICACIÓN.docx

4. Haga un mapa conceptual acerca e los usos de los medios de comunicación.

Lista de verificación Act. #3

Título:

Criterios Si No
Los enlaces se hicieron de acuerdo a los conceptos

El mapa conceptual tiene letra legible

El mapa conceptual presenta conceptos correctos

Se tomo en cuenta los documentos dados para hacer el trabajo

Puntualidad

5

Criterios Muy bueno
5 puntos
Gráficos Los gráficos van bien con el
texto y hay una buena
combinación de texto y
gráficos.
Atractivo y El folleto tiene un formato
Organización excepcionalmente atractivo y
una información bien
organizada.
Ortografía y No quedan errores
Revisión ortográficos después de que
otra persona, además del
macanógrafo, lee y corrige el
folleto.
Contenido- Toda la información en el
Precisión folleto es correcta.
Conocimiento Todos los estudiantes en el
Ganado grupo pueden contestar
adecuadamente todas las
preguntas relacionadas con
la información en el folleto y
el proceso técnico usado
para crearlo.
RÚBRICA
Bueno
5 puntos
Los gráficos van bien con el
texto, pero hay muchos que
se desvían del mismo.
El folleto tiene un formato
atractivo y una información
bien organizada.
No queda más que 1 error
ortográfico después de que
otra persona, además del
mecanógrafo, lee y corrige
el folleto.
99-90% de la información
en el folleto es correcta.
Todos los estudiantes en el
grupo pueden contestar
adecuadamente la mayoría
de las preguntas
relacionadas con el folleto y
el proceso técnico usado
para crearlo.
Regular
5 puntos
Los gráficos van bien con el
título, pero hay muy pocos y
el folleto parece tener
un \"texto pesado\" para leer.
El folleto tiene la información
bien organizada.
No quedan más que 3 errores
ortográficos después de que
otra persona, además del
mecanógrafo, lee y corrige el
folleto.
89-80% de la información en
el folleto es correcta.
Algunos de los estudiantes
en el grupo pueden contestar
adecuadamente algunas de
las preguntas relacionadas
con la información en el
folleto y el proceso técnico
usado para crearlo.
Deficiente
5 puntos
Los gráficos no van
con el texto, pero
aparentan haber sido
escogidos sin ningún
orden.
El formato del folleto
y la organización del
material es confuso
para el lector.
Quedan varios
errores de ortografía
en el folleto.
Menos del 80% de la
información en el
folleto es correcta.
Varios estudiantes en
el grupo parecen
tener poco
conocimiento sobre
la información y
procesos técnicos
usados en el folleto.
6
7