Gu ía 0 PRELIMINAR – FÍSICA 3 e r AÑO

• Ecuaciones de primer y segundo grado.

• Sistema de ecuaciones resolución por sustitución e igualación.
• Interpretación de gráficos.
• Notación científica.
• Conversión de unidades (masa, longitud, volumen y superficie)
• Cancelaciones de unidades.

Para resolver los ejercicios necesitará usar una calculadora.

1. Expresar los siguientes valores en notación científica o en expresiones decimales según corresponda:

0,000000000345
6,03 x 10-7
0,0006789
8 x 108
5 x 10 -8
6,023 x 105
0,45 x 10-3
3456000000000
0,0205
2300000000
0,12
9,206 x 10-3
8670340000000000000
8,134 x 106
356
0,0102
0,000000000000000002
1054678
23098
2,45 x 10-5
5,6 x 10-1

2. Expresar en notación científica y resolver utilizándola calculadora:

i) 0,0000035 + 1,24 x 10-4 = vi) 0,0012 – 0,0003 =
ii) 8567900 * 4,5 x 10-4 = vii) 1 / 6,023 x 1023 =
iii) 0,0024 / 1230 = viii) 1,4 x 1035 * 4,7 x 10-45 =
iv) 3,5 x 107 – 8903456 = ix) 4560000000000 + 980000000000 =
v) 7,078 x 10-6 * 3,21 x 10-10 =

ECUACIONES Y SISTEMAS Y ECUACIONES:

3. Resolver los siguientes sistemas de ecuaciones por el método de sustitución e igualación:

1
 4. Resolver las siguientes ecuaciones y verificar:
1 1 1 1 1 (9.109 ).(1.10−6 ).(2,5 .10−6 )
𝑎) = + + + 𝑑) 𝑋 =
𝑥 2 470 220 100 0,052
1 1 1
𝑏) = + (9.109 ).(5.10−8 ).(2.10−6 )
0,3 0,6 𝑥 𝑒) 9 =
𝑋2
1 1 1
𝑐) = + 𝑋. (5. 10−8 ). (2. 10−6 )
3 15 𝑥
𝑓) 15 =
22

5. Resolver las siguientes ecuaciones utilizando la fórmula resolvente:

6. Resolver las siguientes ecuaciones aplicando propiedad distributiva:

CONVERSIONES DE UNIDADES

7. Transformar las siguientes unidades de longitud, masa y volumen:

2
 8. Convertir las siguientes unidades de superficie:

9. Efectuar los siguientes pasajes de unidades de volumen:

CANCELACIONES

10. Cancelar las letras que correspondan y escribir la/s letra/s que se conservan al final.

𝑵. 𝒎𝟐 𝟐 𝒂. 𝒄𝟑
𝟐 .𝑪 𝒄)
𝒂) 𝑪 𝟐 𝒎𝟐 . 𝒄𝟓
𝒎
𝒎

𝒃)
𝒂. 𝒃. 𝒄𝟑 𝒅) 𝒔
𝒎𝟐 . 𝒃 𝒔
𝑪 .𝒌 .𝒕
𝒆)
𝒌. 𝒕
INTERPRETACIÓN Y CONSTRUCCIÓN DE GRÁFICOS

11. Leer atentamente y responder:

3
12.

13.

4
 14. Construye una gráfica que se ajuste los siguientes enunciados:

Esta mañana, Eva fue a visitar a su amiga Leticia y tardó 20 minutos en llegar a su casa, que se encuentra a 800
metros de distancia. Estuvo allí durante media hora y regresó a su casa, tardando en el camino de vuelta lo mismo
que tardó en el de ida.

Se sabe que el caudal de agua de un río durante un año, se comporta de la siguiente manera: En enero, el caudal
era de 40 hm3 y fue aumentando hasta el mes de abril cuyo caudal era de 60 hm 3. En abril el río tenía el máximo
caudal del año. A partir de este momento, el caudal fue disminuyendo hasta que, en agosto, alcanzó su mínimo,
10 hm3. Desde ese momento hasta finales de año, el caudal fue aumentando. En diciembre, el caudal era,
aproximadamente, el mismo que cuando comenzó el año.
15. PREGUNTAS DE REPASO FISICA (2DO AÑO):
a) ¿Cuál es la diferencia entre una magnitud escalar y vectorial? De dos ejemplos de cada una.
b) Dar la definición de velocidad y las unidades más comunes.
c) ¿cuál es la diferencia entre velocidad y aceleración?
d) ¿Cuáles son las unidades de fuerza más comunes?
e) ¿Qué tipo de energías conocen? ¿A qué magnitud se encuentran asociadas?

5
Tablas de conversión

LONGITUD SUPERFICIE
Kilómetro Km. 1.000 m. Kilómetro cuadrado Km2. 1.000.000 m2.
Hectómetro Hm. 100 m. Hectómetro cuadrado Hm2. 10.000 m2.
Decámetro Dm. 10 m. Decámetro cuadrado Dm2. 100 m2.
metro m. 1 m. metro cuadrado m2 . 1 m2 .
decímetro dm. 0,100 m. decímetro cuadrado dm2. 0,010000 m2.
centímetro cm. 0,010 m. centímetro cuadrado cm2. 0,000100 m2.
milímetro mm. 0,001 m. milímetro cuadrado mm2. 0,000001 m2.

VOLUMEN
Kilómetro cúbico Km3. 1.000.000.000 m3.
Hectómetro cúbico Hm3. 1.000.000 m3.
Decámetro cúbico Dm3. 1.000 m3.
metro cúbico m3 . 1 m3 .
decímetro cúbico dm3. 0,001000000 m3.
centímetro cúbico cm3. 0,000001000 m3.
milímetro cúbico mm3. 0,000000001 m3.