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1°? Cuaderno de Repaso - 20230619-1224
1°? Cuaderno de Repaso - 20230619-1224
cuaderno
de
1.˚
Primaria
Contenidos
y actividades
del grado
anterior
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1.˚
Primaria
Contenidos
y actividades
del grado
anterior
Mi cuaderno de repaso 1.° Primaria fue elaborado por
Educa Inventia S. A. de C. V.
EAN: 7503030569231
Presentación
Querido estudiante:
Repaso
Asumiendo un compromiso con tu desarrollo y aprendizaje, Ediciones Norma
pone a tu disposición este material con el que podrás recuperar y reforzar los
contenidos del grado escolar anterior.
Matemático
profesor identifique los aprendizajes que has logrado satisfactoriamente, así
como aquellos que todavía puedes alcanzar con su apoyo y el de este material.
Natural
y Social
Los editores
Índice
Presentación 3
Lenguaje y Comunicación
Evaluación diagnóstica 8
Repaso 24
Trimestre 1
Matemáticas
• Los nombres de las personas
• El acta de nacimiento
24
24
• La descripción 24
• La biblioteca 25
• La fábula 25
4
• El cuento Lengua 26
Trimestre 2 Materna.
• Los textos informativos 27
Español
• Los medios de comunicación 28
Conocimiento
• El periódico 28
• La noticia 29
del
• El Medio
poema 29
• La rima 30
Trimestre 3
• La adivinanza 31
• La carta 32
• Lenguaje formal 33
• Lenguaje informal 33
• Datos para enviar una carta 34
Pensamiento Matemático
Evaluación diagnóstica 14
Repaso 35
Pensamiento
Trimestre 1
• Conjunto 35
Matemático
• Números de 0 a 5 35
• Fuera de y dentro de 36
• Círculo y óvalo 37
• Patrones 37
Lenguaje y 5
Trimestre 2
• Números de 10 a 19Comunicación 38
Exploración
• Clases de conjuntos 38
• Rombos 39
y Comprensión
• Pesado y ligero 39
del•• ElLíneas
Mundodía y la noche
rectas y curvas
40
41
Natural
Trimestre 3
y •Social
Números hasta 30 42
• Monedas 42
• Hora en punto 43
• Los días de la semana 44
• Ayer, hoy y mañana 44
• Los meses del año 44
• Pictogramas, gráficas de barras e interpretación de datos 45
Exploración y Comprensión del Mundo Natural y Social
Evaluación diagnóstica 19
Repaso 46
Trimestre 1
• Alimentación de los seres vivos 46
• Hábitos de higiene personal 46
• Cuidado del ambiente 46
• Cuidado de la salud 47
6
Trimestre 2
• Alimentación saludable 47
• Acción humana sobre el ambiente 47
• Características de los seres vivos 48
• Características de los objetos 48
• Desastre 49
• Riesgos 49
Trimestre 3
• Costumbres y tradiciones 50
• Las actividades de mi familia 51
• Los servicios 52
• Las costumbres cambian 53
• Los lugares cambian 54
Evaluación
Repaso
diagnóstica
Lenguaje y
Comunicación
Pensamiento
Matemático
Exploración
y Comprensión
del Mundo
Natural
y Social
Español
Matemáticas
Ciencias Naturales
Geografía
Historia
Formación Cívica y Ética
Trimestre 1
Subraya la respuesta correcta, contesta o haz lo que se pide.
A B C D E F G H I J
K L M N Ñ O P Q R S
T U V W X Y Z
2. Escribe tu nombre.
a) Acta de nacimiento
b) Credencial escolar
c) Boleta de calificaciones
9. Lee con ayuda del docente y subraya a qué tipo de texto corresponde.
En un pozo, una tortuga a la hormiga decía: “En este invierno, dime, ¿qué comes,
amiga?”. “Como trigo y otras semillas de las que dejo en otoño mis bodegas bien
provistas”, le responde.
“¡Ay! ¡Dichosa tú!”, exclamaba la tortuga. “¡Qué bien te tratas! Mientras yo, en
este pozo metida todo el año, apenas como una que otra sabandija”.
10
10
Trimestre 2
Lee el texto.
El león es uno de los felinos más grandes del mundo. Tiene una gran melena café.
Sus presas pueden ser grandes como los elefantes y pequeñas como los pájaros.
a) b) c)
Lee la noticia.
Sociales
Trimestre 3
20. Colorea la adivinanza.
a) b) c)
22. Subraya las palabras que forman una rima en la adivinanza que coloreaste.
Ayer fui de paseo con mis padres al parque y me gustó tanto que me
13
gustaría mostrártelo. Espero que en tu próximo viaje lo puedas conocer.
informal formal
5
a) 2 decenas y 1 unidad 21
b) 1 decena y 2 unidades 12
7 c) 1 decena y 1 unidad 11
Globos
Trimestre 2
7. Observa la imagen y rodea a la
persona más pesada.
15
8. Cuenta las rebanadas y subraya el 10. Observa las figuras y colorea las
número que las representa. que son rombos.
a) 5, cinco
b) 4, cuatro
c) 6, seis
2 1 y
20+ 1 =21
+ =
decenas unidades
Decenas Unidades
16
veintiuno
Trimestre 3
Veintiuno
12. Observa la imagen y completa con 14. ¿Qué elemento sí se puede
números la información faltante. comprar con dinero?
a) Salud
b) Ropa
c) Amor
decenas
decenas y y unidades
unidades
1+ =5
decenas unidades
Decenas Unidades
veintidós
Veintidós
Evaluación diagnóstica Pensamiento Matemático
16. Observa las monedas y escribe 19. ¿Qué hora indica el reloj?
cuánto dinero hay.
a) Diciembre
b) Febrero
c) Abril
Niños Niñas
Serpiente
Caballo
Caimán
Perro
Hámster
Gato
23. Rodea los servicios que usas en la 31. ¿Cuál es una costumbre de
cocina de tu hogar. México?
24. Numera de 1 a 3 del más antiguo al 32. ¿Qué costumbre conserva tu familia
más reciente. desde hace muchos años?
recados anuncios
Pensamiento
Matemático
Exploración
y Comprensión
del Mundo
Natural
y Social
Español
Matemáticas
Ciencias Naturales
Geografía
Historia
Formación Cívica y Ética
Los nombres de las personas. Todos tenemos un nombre que nos identifica. La letra
inicial para escribir un nombre es la mayúscula. Por ejemplo: Emilio.
Mabel
Luis
Alexa Luis
Armando Alexa
Armando Mabel
24
24
A. ma B. lga C. uisa
A. Nombre de tu madre:
B. Nombre de tu padre:
La descripción. Para explicar cómo son las personas, los animales y los objetos se
utilizan palabras que describen sus características. Ejemplo: Mi perro es pequeño.
a) El piano es negro.
b) El piano es café.
c) El piano es rojo.
La biblioteca. Es un lugar que guarda una gran colección de libros de todo tipo, como
cuentos, leyendas, poemas, fábulas, etcétera. Los libros se encuentran debidamente
ordenados para su consulta.
a) b) c)
25
La fábula. Es un relato breve, sus personajes casi siempre son animales y al final
presenta una enseñanza o un consejo al que se le llama moraleja.
En un bosque vivía una liebre muy vanidosa, que presumía ser la más veloz de los
animales. Un día la tortuga le propuso competir en una carrera. La carrera comenzó
y la liebre dejó a la tortuga tomar ventaja. Luego, empezó a correr velozmente y
pasó a la tortuga. A la mitad del camino, la liebre se detuvo y se quedó dormida.
Cuando se despertó, salió corriendo, pero ya era muy tarde. ¡La tortuga había
ganado la carrera!
a) La liebre y la tortuga
b) El tigre y el oso
c) El cuervo y el zorro
8. La liebre era…
El cuento. Es una narración corta de una historia imaginaria. Tiene un título que
permite identificar de qué trata la historia.
12. Con ayuda del docente lee los dos textos y colorea el texto informativo.
14. Rodea el libro que elegirías para conocer información sobre las ballenas.
a) b) c)
28
28
16. Relaciona con una línea el título de cada noticia con el tema que trata.
a) En Ciudad de México
b) En la ciudad de Guadalajara
c) En la ciudad de Querétaro
a) 7 de agosto de 2020
b) 7 de agosto de 2002
c) 17 de agosto de 2020
23. Rodea la estrofa que completa el poema que leíste en la actividad 21.
30
30
24. Pinta del mismo color los pares de palabras que riman.
trigo cuna
luna abrigo
masa pasa
27. Une con una línea cada adivinanza con la imagen que es su respuesta.
28. Elige las palabras para formar parejas de rimas de las adivinanzas anteriores.
A. Veloz -
B. Construyendo -
C. Boca -
a) dejar un saludo.
b) hacer una invitación.
c) enviar una solicitud.
Lenguaje formal:
Lenguaje informal:
Hola
Después los datos de la persona que va a recibir la carta (destinatario). Para distinguir
entre ambos, en los datos del destinatario se antepone la palabra Para: y en los del
remitente, la palabra De:.
35. Lee los datos con ayuda del docente y haz lo que se pide.
A. Colorea de morado los datos del destinatario y de azul los del remitente.
B. Escribe tus datos para enviar una carta (remitente). Si no conoces tu
dirección, puedes preguntarle al docente la dirección de la escuela.
Nombre
Dirección
1
Uno
Uno
5
Cinco
Cinco
Uno Cinco
1. Dibuja dos elementos más en el
siguiente conjunto. 3. Cuenta los objetos y escribe
con letra el número que
les corresponde.
35
Zanahorias
Jitomates
2. Escribe un nombre para el
siguiente conjunto.
Dulces
1 Fuera de
Patrón de posición
Patrón de color
7. Dibuja ojos y boca feliz en el círculo
y ojos y boca triste en los óvalos.
37
Decenas
Decenas
Decenas
Unidades
Unidades
1 Once
1 Vacío Unitario Finito
Once
Once
Vacío Unitario Finito
10. Escribe, con números y palabras, 12. Observa las imágenes y completa
cuántas galletas hay. las oraciones.
38
19
Aquí policías.
39
El caballo es pesado y la mariposa
es ligera.
Rombo
Cuadrado
Día
Noche
Ligero Pesado
Ligero Pesado
41
• De tres en tres.
12 15
19 + 1 = 20 Hay 20 cajas de leche
42
decenas unidades
Decenas Unidades Decenas Unidades
24. Anota una en las monedas
que se necesitan para formar
la cantidad que se indica.
decenas unidades
ades Decenas Unidades
Treinta centavos
:00 :00
L M Mi J V S D
8
número de libros que leyó cada
SaborSabor
a fresa
a fresa estudiante este año. Obsérvala
y completa los enunciados.
SaborSabor a naranja
a naranja
6 7
45
6
34. En la fiesta de Jaime a los niños
les dieron dulces de diferentes 5
sabores. Observa el pictograma
y luego contesta. 4
2
Fruta
Menta 1
Chocolate 0
Ana Luis Eva Juan
A. ¿Cuántos dulces de chocolate
fueron entregados? A. Quien leyó más libros fue…
Gallina
Cuidado del ambiente. Se refiere
a adquirir hábitos o realizar acciones
León sencillas que permitan reducir
la contaminación, ahorrar energía o
46
conservar los recursos naturales.
Gusano
No lavarse las
Los huesos y
manos antes
músculos no
y después de
serán fuertes.
ir al baño.
Objeto 1
Objeto 2
Hogar
Erupción Escuela
16. Escribe la fecha en que se celebra cada festividad. Después, une cada
imagen con la celebración a la que pertenece.
50
18. Elige la festividad que más te guste. Dibuja cómo la celebran en tu casa
y escribe la información que se pide.
Festividad:
Se celebra el día
Lo que hacemos es
Me gusta porque
Construye casas
Cura a los enfermos. Prepara platillos.
y edificios.
51
20. Resuelve estas adivinanzas.
Adivina, adivinador. Con mis manos Conmigo vas a estudiar y tus primeras
labro la tierra y cultivo las frutas que palabras escribirás. ¿Quién soy?
te gustan.
Nombre de su trabajo:
¿Qué hace?
22. Rodea en la imagen los servicios públicos del listado y haz lo que se pide.
Servicios públicos
• Hospital
• Escuela
• Alumbrado
• Transporte público
• Estación de bomberos
• Vigilancia
52
Marca con una el servicio que
falta en la imagen.
Calles y banquetas
Recolección de basura
Parques y jardines
23. Ilustra con dibujos o recortes para qué sirven estos servicios.
24. Transcribe, de las actividades anteriores, los servicios que hay en el lugar
donde vives.
Sí No
Sí No
Sí No
26. Imagina cómo vivían los niños de la fotografía en su época. Luego escribe a
qué crees que jugaban y cómo eran sus juguetes.
28. Pide a un familiar adulto que te cuente cómo celebraban los cumpleaños
cuando era niño.
54
La construcción es . a) la misma b) diferente
30. Lee la descripción de cómo era la ciudad e ilústrala con dibujos o recortes.
31. Pide a un familiar que te cuente cómo era en el pasado el lugar donde vives.
Escríbelo.