AREA DE CIENCIAS SOCIALES

Solución de Actividades Sugeridas

GLOBALIZACIÓN

1. /=

El proceso de globalización es un fenómeno social que afecta o incide en las diferentes esferas del ser humano: política,
económica, tecnológica, ambiental, cultural y social, con un carácter mundial sobre aquellos de carácter nacional o
regional. En los últimos 50 años, el mundo está marcado por lo que se conoce como el proceso de globalización, desde la
muy celebrada revolución de la tecnología de la información a la disminución de las fronteras nacionales en la que cada
vez hay mayor circulación transnacional de bienes, servicios y capitales. La creciente homogeneización de los gustos de
los consumidores, la consolidación y expansión del poder corporativo, el fuerte aumento de la riqueza y la pobreza, la
monopolización de las costumbres, el conocimiento y demás hacen parte de la consecuencia.

ASPECTO VENTAJA DESVENTAJA

Permite que los países cooperen para combatir
problemas comunes como la pobreza, el
calentamiento global o la desnutrición. A través
POLÍTICIO
de organismos internacionales se pueden
buscar soluciones diplomáticas a conflictos
entre países .
 Descubrimiento de estilos de vida,
creencias y opiniones diferentes a las
conocidas.
SOCIAL  Potenciar e incrementar nuevas formas del
pensamiento.
 Intercambio cultural, relaciones con otras
maneras de actuar y sentir
 Libre comercio de bienes y servicios a nivel
mundial.
 Disminución de los costos de producción.
ECONÓMICO  Mayor competitividad empresarial y de
calidad de productos.
 Desarrollo tecnológico que favorece los
niveles y rapidez de producción.
 La extensión de la comunicación.
CULTURAL  Intercambio lingüístico.
 Extensión de los derechos humanos.
 Aumento de prácticas intervencionistas
 Formación y surgimiento de radicales
grupos ultranacionalistas,
potencialmente violentos y peligrosos.
 La desigualdad social ha limitado el
acceso y uso de diversos recursos
educativos, tecnológicos y económicos
en muchos grupos sociales en situación
de pobreza.
 Aumento en el número de
confrontaciones entre grupos sociales.
 Desigualdad económica entre los
ciudadanos de un país.
 Agotamiento de los recursos naturales y
materia prima en los procesos de
producción.
 Desequilibrio económico.
 Aumenta el desempleo.
 Se puede ver afectada de manera
negativa la identidad nacional
 Se pierden las lenguas minoritarias.

2. /=

La globalización ha traído consigo cambios que han afectado la forma de vida de miles de persona (positiva y negativa) y
ha beneficiado a unas pocas. Pues facilitó la expansión del capitalismo, que impulsa una economía de libre mercado y un
mínimo nivel de intervencionismo por parte del Estado. Esto trae como consecuencia la concentración de los capitales
en conglomerados empresariales de alcance global, en detrimento de las pequeñas y medianas empresas locales y
contribuyendo a aumentar los niveles de desempleo en el mundo. Además, generan una precarización de las
condiciones de trabajo y con ello, un declive en la calidad de vida de la población productiva. La globalización también
ha tenido un impacto en la privatización de los servicios públicos y bienes como el agua, la salud, la seguridad e incluso
la administración penitenciaria. Recientemente, otros bienes, tales como las semillas o los medicamentos, han sido
considerados como bienes económicos y han sido integrados en los acuerdos comerciales.

IGUALDAD Es la condición de que todos y todas tenemos los mismos derechos, oportunidades y
 deberes.
EQUIDAD ES la forma justa en que se aplica un derecho o un deber igualitario pero se tiene en cuenta
las circunstancias de la persona.
DESARROLLO Es el proceso de cambiar y avanzar.

D. /=
Nuestra sociedad colombiana necesita 1. Conocer su historia, tener memoria. Para así poder elegir bien a sus
gobernantes. Para ello se necesita una educación de muy buena calidad, que llegué a todas y todos los niños, pero una
educación con enfoque étnico que reconozca la diversidad en las lenguas y pueblos que existen. 2. Bajar la corrupción y
que los puestos sean otorgados por méritos y no por conveniencias o “palanca” conocida popularmente. Además, que el
fruto de nuestros impuestos se vea reflejado, no solo en armas y cemento sino en calidad humana, científica y demás.

3. /=
A. /= Una relación de dependencia, pues los productores producen cualquier tipo de producto muchas veces
innecesarios, pero crean la necesidad (psicológica) en el consumidor (nosotros) los que
somos consumidores compramos estos y la economía ya sea mundial o nacional siempre va a tener a la
mayoría de la población siendo un consumidor y esta va a tener que comprar para poder sobrevivir.

B. /= Una parte de la población si y otra no. Pues nos damos cuenta simplemente en el hecho de ir a la plaza de
mercado, al vendedor (campesino) le pedimos la rebaja y la ñapa, desvalorizando su trabajo y el valor del
producto, pero caso contrario cuando vamos a un supermercado el cuál no regateamos ni pedimos ñapa. A
sabiendas que el supermercado terceriza los productos y servicios y paga menos al campesino.

4. /=
a. /= Porque son la internet y los medios de información y de comunicación mediante la tecnología la
puerta a la globalización, pues ellas permiten que algo local se dé a conocer en todo un territorio
nacional o global.

b. /= Si, porque el desarrollo tecnológico implica la creación de materiales que contaminan nuestro
ambiente, además algunos objetos tecnológicos hacen uso de recursos no renovables como el petróleo,
carbón, gas, etc. Además, la rapidez de los avances tecnológicos y las necesidades  que tenemos las
personas del uso de la tecnología han causado graves daños ambientales a lo largo de la historia. 

c. /= A partir de plataformas informativas o redes sociales como YouTube se pueden dar tutoriales sobre
reciclaje y reutilización de materiales. Realizando artesanías u objetos que sirven a nuestro diario.
Dando una segunda vida a lo que botamos.

5. /= Renunciamos a la maldición del Malinche cuando nos vemos al espejo y reconocemos nuestros ojos rasgados
y cafés, nuestra piel morena, mulata, mestiza o como ellos nos hallan clasificado. La aceptamos entendemos que
fuimos y somos parte de un todo indígena y negra.
Cuando en la escuela nos enseñan las lenguas, cuando participamos y apoyamos las luchas de los pueblos.
Cuando nos unimos y reforzamos el sentido de pertenencia, recuperamos nuestros valores, costumbres y
volvemos a la tierra.
Cuando nos formamos profesionalmente y optamos por entregar nuestro conocimiento al servicio del pueblo,
porque sabemos y conocemos que el pueblo debe tener las bases en conocimiento para poder tomar decisiones
y elegir bien. Aunque en estos tiempos son los campesinos, indígenas, jóvenes y adultos de la periferia que
enseñan a los de la ciudad que hay que luchar, pues debemos apoyar sus marchas, sus gritos de
inconformismos, de dolor y de ganas de cambiar y transformar su territorio.