UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL

FACULTAD DE CIENCIAS MATEMÁTICAS Y FÍSICAS

CARRERA DE INGENIERÍA CIVIL

ASIGNATURA: METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN

TALLER AUTÓNOMO # 6

DOCENTE: LCDA EVELYN HENRIQUEZ ANTEPARA, MSc.

NOMBRES Y APELLIDOS: JORMAN CABEZAS RUANO
CURSO: 2-2-1A

Metodología de la Investigación Cualitativa

Cuadro para completar (Utilice el espacio que considere conveniente)

METODOS ETNOGRÁFICOS
Métodos METODOS ETNOGRAFICOS
Indicadores ETNOGRAFÍA INVESTIGACIÓN ACCIÓN HISTORIA DE VIDA
DEFINICIÓN La metodología La historia de vida es una técnica
Un indicador es un “Factor etnográfica está
La investigación Acción de narración y, en ocasiones,
o variable cuantitativa o caracterizada por el
interpreta lo que ocurre desde terapeútica, a través de la cual se
cualitativa que proporciona trabajo de campo en el
el punto de vista de quienes elabora una autobiografía. Esta
un medio sencillo y fiable cual debe jugar un papel
actúan e interactúan en la
para medir logros, reflejar muy destacado la
misma situación problema, por técnica se utiliza en diferentes
los cambios conectados a interpretación de los
ejemplo, profesores y alumnos, contextos y, por tanto, sus
una intervención y/o ayuda significados, el análisis de
profesores, y director. objetivos pueden variar
a evaluar el rendimiento la estructura social y de
de un actor del desarrollo los roles en la comunidad dependiendo del tema central.
estudiada
 ¿CON CUÁL, O CUÁLES, La etnografía como
¿PROPÓSITOS SE UTILIZA? método de
investigación tiene
como propósito
“conocer el significado
de los hechos de
grupos de personas,
dentro del contexto de
la vida cotidiana
¿CUÁLES SON LAS TECNICAS etnografía se entiende
DE RECOLECCIÓN DE como el estudio descriptivo
INFORMACIÓN MÁS de las costumbres y
UTILIZADAS?
tradiciones de los
pueblos (RAE). Este
enfoque se sustenta de
manera específica desde el
elemento distintivo de las
ciencias sociales: la
descripción.
El propósito de la Su principal finalidad la
Investigación-Acción podemos localizar en el
es que el profesor relato que se extraen de
profundice en la las mismas
comprensión diagnóstico contextualizadas en un
de su problema. Por tanto, lugar y tiempo
adopta una postura
determinado, que permiten
exploratoria frente a
cualesquiera definiciones revivir, analizar e incluso
iniciales de su propia situarse ante tales
situación que el profesor circunstancias y razonar su
pueda mantener. comportamiento en ese
determinado momento.
La investigación acción se centra La historia de vida es una técnica
en la posibilidad de aplicar de investigación cualitativa que
categorías científicas para la
comprensión y mejoramiento de
consiste básicamente en el
los procesos de transformación, análisis y transcripción que
partiendo del trabajo colaborativo efectúa un investigador del relato
de los propios sujetos implicados. que realiza una persona sobre
los acontecimientos y vivencias
más destacados de su propia
vida.
 ¿CUÁLES SON LOS estudio directo de Las técnicas son la técnica de investigación cualitativa,
INSTRUMENTOS DE personas o grupos. observación, el análisis ubicada en el marco del denominado
RECOLECCIÓN DE observación profundo. Los instrumentos método biográfico cuyo objeto principal
INFORMACIÓN MÁS participante. son poco estructurados: es el análisis y transcripción que el
entrevistas, grupos de investigador realiza a raíz de los relatos
UTILIZADOS? entrevistas.
discusión, talleres, grupos de una persona sobre su vida o
conocer su
focales, fichas de momentos concretos de la misma
comportamiento. observación.
trabajo de campo.
acciones e
interacciones que
constituyen la
realidad.
observando lo que
ocurre.
pidiendo
explicaciones e
interpretaciones.
¿SUGIERA UN PROBLEMA se centra en las La investigación-acción se consiste básicamente en el análisis y
SUSCEPTIBLE DE SER experiencias de la vida caracteriza por generar un transcripción que efectúa un investigador del
INVESTIGADO CON EL cotidiana de los individuos proceso iterativo entre la relato que realiza una persona sobre los
MÉTODO y permite así comprender reflexión y la acción. Una de las acontecimientos y vivencias más destacados
CORRESPONDIENTE Y mejor las prácticas características clásica de la de su propia vida.
RAZONE POR QUÉ? sociales existentes investigación positivista y post-
positivista es la separación entre
la reflexión y la acción, entre los
investigadores y los prácticos.