5.2.

BASE DE DATOS
1. Datos generales de las personas (Miembros de la Familia)
Datos básicos de las familias, que nos permitió determinar ciertos factores como la
edad promedio en la población adulta, por ejemplo, si en su mayoría o minoría de
las parejas están casados o conviven, etc.
GRUPO Nº HC RESPONSABLE (NOMBRE) RESPONSABLES (APELLIDOS)CELULAR Nº NIÑOS
Nº ADOLESCENTES
Nº JOVENES Nº ADULTOSNº ADULTOS MAYORES
Nº TOTAL DE MIEMBROS TIPO FAMILIAETAPA DEL CICLO DEFUNCIONALIDAD
VIDA FAMILIAR FAMILIAR
CONDICION
(APGAR
CONDICION
SOCIO
FAMILIAR)
ECONOMICA
SOCIOCONDICION
ECONOMICA
(PUNTAJE)
CONDICION
DE(VALORACIÓN)
VIVIENDA
DE (PUNTAJE)
VIVIENDA
RIESGO(VALORACIÓN)
FAMILIAR
RIESGO (PUNTAJE)
FAMILIAR (VALORACIÓN)
SP_2 F1 FRANCISCO ANGULO ALVITRES 0 0 0 1 1 2 NUCLEAR FAMILIA EN CONTRACCIÓN NORMOFUNCIONAL 23 M 28 B 2 M
SP_2 F2 VICTOR PARIONA NALVARTE 0 0 0 1 0 1 NUCLEAR FAMILIA EN FORMACIÓN NORMOFUNCIONAL 14 F 26 B 1 B
SP_2 F3 MARILUZ PARIONA NAVARRO 1 1 2 1 0 5 MONOPARENTAL FAMILIA EN EXPANSIÓN NORMOFUNCIONAL 32 D 33 B 2 M
SP_2 F4 BEATRIZ QUISPE NICOLAS 0 0 0 2 1 3 EQUIVALENTE FAMILIAR FAMILIA EN EXPANSIÓN NORMOFUNCIONAL 28 M 38 M 3 M
SP_2 F5 RUFINO MALDONADO RIVERA 0 0 0 0 1 1 MONOPARENTAL FAMILIA EN DISPERSIÓN NORMOFUNCIONAL 28 M 19 B 2 M
SP_2 F6 NASARIA PRADO AUQUI 936507709 0 1 0 1 0 2 MONOPARENTAL FAMILIA EN CONTRACCIÓN NORMOFUNCIONAL 31 D 29 B 2 M
SP_2 F7 PAULINA QUISPE TACO 0 1 0 1 1 3 MONOPARENTAL FAMILIA EN CONTRACCIÓN NORMOFUNCIONAL 40 D 31 B 4 A
SP_2 F8 VIDAL ANGULO CARDENAS 977646989 0 0 2 2 0 4 NUCLEAR FAMILIA EN EXPANSIÓN NORMOFUNCIONAL 29 M 23 B 1 B
SP_2 F9 JUAN JOSE CARDENAS QUISPE 0 1 0 2 0 3 NUCLEAR FAMILIA EN EXPANSIÓN NORMOFUNCIONAL 29 M 26 B 2 M
SP_1 F1 RONAL FRANKLIN QUISPE VALENCIA 3 0 0 2 0 5 NUCLEAR FAMILIA EN EXPANSIÓN NORMOFUNCIONAL 24 M 28 B 1 B
SP_1 F2 WILFREDO ANGULO ROJAS 919671502 1 1 1 2 0 5 NUCLEAR FAMILIA EN EXPANSIÓN NORMOFUNCIONAL 29 M 26 B 3 M
SP_1 F3 LUIS ALBERTO NORIEGA CARBAJAL 971111337 0 0 0 0 2 2 NUCLEAR FAMILIA EN DISPERSIÓN DISFUNCIÓN FAMILIAR LEVE29 M 31 B 3 M
SP_1 F4 LUCIO ORIGUELA CASTRO 935268413 0 0 0 1 1 2 NUCLEAR FAMILIA EN EXPANSIÓN NORMOFUNCIONAL 31 D 32 B 2 M
SP_1 F5 POLICARPIO MEJÍA TINEO 0 0 0 0 1 1 MONOPARENTAL FAMILIA EN CONTRACCIÓNDISFUNCIÓN FAMILIAR GRAVE 36 D 26 B 4 A
SP_1 F6 CARLOS CELSO TIPE HERRERA 9900942740 0 0 0 0 2 2 MONOPARENTAL FAMILIA EN DISPERSIÓN NORMOFUNCIONAL 14 F 21 B 2 M
SP_1 F7 SABINA ANGULO DE PEÑA 0 0 0 0 1 1 MONOPARENTAL FAMILIA EN CONTRACCIÓN NORMOFUNCIONAL 30 D 29 B 2 M
SP_1 F8 DAVID NUÑEZ GALINDO 2 0 0 2 0 4 NUCLEAR FAMILIA EN EXPANSIÓN NORMOFUNCIONAL 24 M 25 B 1 B
SP_1 F9 FELICIANO CHURA CALISAYA 0 0 0 0 1 1 MONOPARENTAL FAMILIA EN CONTRACCIÓN NORMOFUNCIONAL 24 M 28 B 2 M
SP_1 F10 VIDAL INGA DIAZ 0 0 0 0 1 1 MONOPARENTAL FAMILIA EN CONTRACCIÓN NORMOFUNCIONAL 28 M 39 M 3 M
SP_1 F11 MONICA MACCANASCCA MEJÍA 1 1 0 2 0 4 NUCLEAR FAMILIA EN EXPANSIÓN NORMOFUNCIONAL 34 D 47 M 5 A
SP_1 F12 ALEJANDRO CARBAJAL TIPE 0 0 0 0 1 1 MONOPARENTAL FAMILIA EN CONTRACCIÓN NORMOFUNCIONAL 35 D 40 M 2 M
SP_1 F13 GUMERCINDO MENDOZA CHÁVEZ 0 0 0 0 2 2 MONOPARENTAL FAMILIA EN CONTRACCIÓN NORMOFUNCIONAL 34 D 35 M 1 B
IT_4 F1 S imón Quis pe Flore s 0 0 1 2 0 3 NUCLEAR FAMILIA EN DISPERSIÓN NORMOFUNCIONAL 30 D 27 B 0 B
IT_4 F2 Iné s Flores Nava rro 0 0 0 1 0 1 MONOPARENTAL FAMILIA EN CONTRACCIÓN NORMOFUNCIONAL 32 D 25 B 1 B
IT_4 F3 Alfre do Carra s co Va rga s 2 0 0 2 0 4 NUCLEAR FAMILIA EN EXPANSIÓN NORMOFUNCIONAL 27 M 19 B 0 B
IT_4 F4 Robe rto Quis pe Lópe z 0 1 1 2 0 4 NUCLEAR FAMILIA EN EXPANSIÓN NORMOFUNCIONAL 28 M 31 B 0 B
IT_4 F5 Gre gorio Cce nta Aquino 0 1 0 2 0 3 NUCLEAR FAMILIA EN EXPANSIÓN NORMOFUNCIONAL 15 F 30 B 1 B
IT_4 F6 He rna n He rminio Quis pe Norie ga 1 0 1 2 0 4 NUCLEAR FAMILIA EN EXPANSIÓN NORMOFUNCIONAL 25 M 16 B 1 B
IT_4 F7 Cila Yurina Quis pe Norie ga 1 0 0 2 1 4 EQUIVALENTE FAMILIAR FAMILIA EN EXPANSIÓN NORMOFUNCIONAL 13 F 17 B 1 B
IT_4 F8 Ra fa e l Alejandro Angulo Vizca rdo 0 1 1 2 0 4 NUCLEAR FAMILIA EN EXPANSIÓN NORMOFUNCIONAL 16 F 20 B 1 B
IT_4 F9 Elvis Quis pe Va le ncia 2 0 0 2 0 4 NUCLEAR FAMILIA EN EXPANSIÓN NORMOFUNCIONAL 32 D 35 M 0 B
IT_4 F10 André s Ochoa Ra mos 1 0 0 2 0 3 NUCLEAR FAMILIA EN EXPANSIÓN NORMOFUNCIONAL 15 F 33 B 1 B
IT_4 F11 Ce s a r Albe rto Llontop Quinta na 1 2 0 2 0 5 NUCLEAR FAMILIA EN EXPANSIÓN NORMOFUNCIONAL 26 M 39 M 0 B
IT_4 F12 Da vid Gustavo Maldona do Es pina l 2 0 0 2 0 4 NUCLEAR FAMILIA EN EXPANSIÓN NORMOFUNCIONAL 28 M 31 B 1 B
IT_4 F13 Ange l P into Cá ce re s 0 0 0 0 1 1 MONOPARENTAL FAMILIA EN CONTRACCIÓNDISFUNCIÓN FAMILIAR LEVE30 D 36 M 1 B
IT_4 F14 J us tina Maldona do Góme z 0 1 0 1 1 3 RECONSTRUIDA FAMILIA EN CONTRACCIÓN NORMOFUNCIONAL 29 M 34 M 0 B
IT_4 F15 Brígida Ochoa Quis pe 0 0 0 0 1 1 MONOPARENTAL FAMILIA EN CONTRACCIÓNDISFUNCIÓN FAMILIAR LEVE32 D 31 B 0 B
IT_4 F16 Richa rd Fortuna to Quis pe Norie ga 0 0 0 2 0 2 NUCLEAR FAMILIA EN FORMACIÓN NORMOFUNCIONAL 25 M 29 B 0 B
IT_3 F1 RICHARD RAMOS OCHOA 999151854 1 0 0 2 0 3 NUCLEAR FAMILIA EN EXPANSIÓN NORMOFUNCIONAL 28 M 44 M 2 M
IT_3 F2 BERTHA AGUADO VEGA 900552114 2 0 0 3 0 5 NUCLEAR FAMILIA EN EXPANSIÓN NORMOFUNCIONAL 30 D 32 B 2 M
IT_3 F3 GRIMALDA ANGULO BENITES 916067708 0 0 0 1 1 2 MONOPARENTAL FAMILIA EN CONTRACCIÓN NORMOFUNCIONAL 31 D 45 M 3 M
IT_3 F4 MARINA ROJAS LÓPEZ 957073912 0 0 0 0 1 1 MONOPARENTAL FAMILIA EN CONTRACCIÓNDISFUNCIÓN FAMILIAR LEVE28 M 39 M 4 A
IT_3 F5 MARLENI ANGULO ROJAS 921492853 2 1 0 2 0 5 RECONSTRUIDA FAMILIA EN EXPANSIÓN NORMOFUNCIONAL 31 D 41 M 3 M
IT_3 F6 FELIX AGUADO VEGA 933513025 0 0 0 1 0 1 NUCLEAR FAMILIA EN DISPERSIÓN NORMOFUNCIONAL 29 M 29 B 1 B
IT_2 F1 EMILIANO CCENTA AGUADO 902204575 0 0 0 0 1 1 NUCLEAR FAMILIA EN DISPERSIÓN NORMOFUNCIONAL 20 M 25 B 2 M
IT_2 F2 BLANDINA ROJAS QUISPE 94575481 0 0 0 3 1 4 NUCLEAR FAMILIA EN EXPANSIÓN NORMOFUNCIONAL 37 D 27 B 2 M
IT_2 F3 MAXIMINA SANCHEZ QUISPE 947266786 1 0 1 2 0 4 NUCLEAR FAMILIA EN FORMACIÓN NORMOFUNCIONAL 32 D 28 B 2 M
IT_2 F4 CLAUDIO MALDONADO RODRIGEZ 964875459 1 1 1 2 0 5 NUCLEAR FAMILIA EN EXPANSIÓN NORMOFUNCIONAL 34 D 22 B 2 M
IT_2 F5 GREGORY CCENTA MALDONADO 960190640 1 0 0 2 0 3 NUCLEAR FAMILIA EN FORMACIÓN NORMOFUNCIONAL 24 M 24 B 2 M
IT_2 F6 ELEAZAR QUISPE LOPEZ 921903803 1 0 0 5 0 6 EXTENSA FAMILIA EN EXPANSIÓN NORMOFUNCIONAL 27 M 30 B 2 M
IT_2 F7 OSCAR AMADOR TABOADA JANAMPA 928380796 2 0 0 2 0 4 NUCLEAR FAMILIA EN EXPANSIÓN NORMOFUNCIONAL 32 D 26 B 2 M
IT_2 F8 PABLO ANDRES VARGAS CCENTA 0 0 0 0 2 2 NUCLEAR FAMILIA EN DISPERSIÓN NORMOFUNCIONAL 22 M 28 B 2 M
IT_2 F9 NANCY CAMPOSANTO ANGULO 2 0 0 2 0 4 NUCLEAR FAMILIA EN EXPANSIÓN NORMOFUNCIONAL 34 D 27 B 3 M
IT_2 F10 MARY MAYHUA CRUZ 927300069 2 1 0 2 0 5 NUCLEAR FAMILIA EN EXPANSIÓN NORMOFUNCIONAL 31 D 25 B 2 M
IT_1 F1 REYNALDO QUISPE SULCA 2 1 0 2 0 5 NUCLEAR FAMILIA EN EXPANSIÓN NORMOFUNCIONAL 21 M 27 B 2 M
IT_1 F2 HUGO QUISPE SULCA 2 2 0 2 0 6 NUCLEAR FAMILIA EN EXPANSIÓN NORMOFUNCIONAL 34 D 40 M 1 B
IT_1 F3 TEOFILO GOMEZ BADAJOS 28304033 1 2 1 2 0 6 NUCLEAR FAMILIA EN EXPANSIÓN NORMOFUNCIONAL 14 F 28 B 1 B
IT_1 F4 WILDER QUISPE SULCA 1 1 1 2 0 5 NUCLEAR FAMILIA EN EXPANSIÓN NORMOFUNCIONAL 25 M 19 B 1 B
IT_1 F5 GLORIA SUSANA SULCA de QUISPE 0 1 1 4 1 7 NUCLEAR FAMILIA EN EXPANSIÓN NORMOFUNCIONAL 19 M 30 B 1 B
IT_1 F6 Hernan Quispe Sulca 0 1 1 2 0 4 NUCLEAR FAMILIA EN EXPANSIÓN NORMOFUNCIONAL 24 M 30 B 1 B
39 23 15 89 27 193

2. Datos de Antecedentes

A partir de estos datos pudimos conocer ciertos puntos en la vida y la

procreación de cada familia.
GRUPO Nº HC NOMBRE APELLIDOS SEXO FECHA NAC. EDAD ETAPA DE VIDA DNIGRADO INSTRUCCIÓN
ESTADO CIVILOCUPACIÓN
CONDICION DE LA OCUPACIÓN
RELIGIONTIPO DE SEGURO GRUPO DE RIESGO
ACCIONES PREVENTIVAS ESTRATEGICAS PROBLEMAS DE SALUD PÚBLICA
SP_2 F1.1 FRANCISCO ANGULO ALVITRES M 11-10-62 60 ADULTO MAYOR28229446 SUI C ALBAÑIL E C SIS 0 13 34
SP_2 F1.2 MAURA SULCA BERMUDEZ F 24-03-75 47 ADULTO 33819736 PI C AMA DE CASA SO TJ SIS 0 14.15 34, 39 (DISLIPIDEMIA)
SP_2 F2.1 VICTOR PARIONA NALVARTE M 01-04-73 49 ADULTO 10126888 SI S ADMINISTRATIVO TE C ESSALUD 0 0 34
SP_2 F3.1 MARILUZ PARIONA NAVARRO F 30-12-73 49 ADULTO 09874498 SC V AGRICULTOR E C SIS 0 12 34
SP_2 F3.2 KAREN CARDENAS PARIONA F 31-12-95 26 JOVEN 76825055 SUC S ESTUDIANTE ES A SIS 0 11 39 (MIGRAÑA CRÓNICA)
SP_2 F3.3 JIANINA MENDOZA PARIONA F 23-08-01 21 JOVEN SUI S ESTUDIANTE ES C SIS 0 11 0
SP_2 F3.4 RAFAEL MENDOZA PARIONA M 11-01-07 15 ADOLESCENTE SI S ESTUDIANTE ES A FP 0 11 0
SP_2 F3.5 FERNANDO VILLANUEVA PARIONA M 23-08-12 10 NIÑO PI S ESTUDIANTE ES C SIS 2 0 0
SP_2 F4.1 BEATRIZ QUISPE NICOLAS F 29-07-56 71 ADULTO MAYOR28253876 PC S AMA DE CASA SO C SIS 0 14 0
SP_2 F4.2 ANGELA QUISPE NICOLAS F 02-10-74 47 ADULTO 28295076 PI S AMA DE CASA SO C SIS 0 14.15 39 (DISLIPIDEMIA)
SP_2 F4.3 ROSA QUISPE NICOLAS F 51 ADULTO 28288428 PI S AGRICULTOR TE C SIS 0 14.15 22, 39 (DISLIPIDEMIA)
SP_2 F5.1 RUFINO MALDONADO RIVERA M 30-07-45 77 ADULTO MAYOR28305746 SUC V AGRICULTOR JU C SIS 0 16.17 39 (SORDERA ,CIRUGIA) DE RODILLA)
SP_2 F6.1 NASARIA PRADO AUQUI F 12-06-69 53 ADULTO 80101097 PI SP AMA DE CASA SO C SIS 0 12 39( MIGRAÑA,PANCRETITIS)
SP_2 F6.2 ALDO JOAQUIN QUISPE PRADO M 21-03-07 15 ADOLESCENTE 6022998 SI S ESTUDIANTE ES C SIS 0 11 0
SP_2 F7.1 PAULINA QUISPE TACO F 21-11-58 64 ADULTO MAYOR 10170761 SI V AGRICULTORA E C SIS 0 12,14,15 34.35
SP_2 F7.2 SANTA FLOR CÁRDENAS QUISPE F 04-03-87 35 ADULTO SC S AGRICULTORA E C NS 0 0 0
SP_2 F7.3 FIORELLA ORTIZ CÁRDENAS F 30-12-08 13 ADOLESCENTE SI S ESTUDIANTE ES C NS 0 11 0
SP_2 F8.1 SONIA QUISPE VISCARDO F 19-09-76 47 ADULTO 18896892 SUI CV AMA DE CASA SO C SIS 0 14.15 0
SP_2 F8.2 VIDAL ANGULO CARDENAS M 18-04-70 52 ADULTO 28275184 PC CV AGRICULTOR E C SIS 0 12, 13 0
SP_2 F8.3 ANGELINA ANGULO QUISPE F 14-10-01 21 JOVEN SUI S ESTUDIANTE ES C SIS 0 11 0
SP_2 F8.4 LINA CAMILA ANGULO QUISPE F 06-12-03 19 JOVEN SUI S ESTUDIANTE ES C SIS 0 11 0
SP_2 F9.1 LIZETH ANGULO ROJAS F 11-10-83 39 ADULTO 42175052 SC CV AMA DE CASA SO C SIS 0 0 24
SP_2 F9.2 JUAN JOSE CARDENAS QUISPE M 10-12-78 44 ADULTO 42439637 SC CV AGRICULTOR E C SIS 0 0 39(ITS)
SP_2 F9.3 NECTOR RAUL ANGULO ROJAS M 05-01-05 17 ADOLESCENTE SC S ESTUDIANTE ES C SIS 0 11 0
SP_1 F1.1 RONAL FRANKLIN QUISPE VALENCIA M 09-08-87 35 ADULTO 43685469 SC CV CONSTRUCTOR E C SIS 0 0 0
SP_1 F1.2 JESUSITA TINEO TAYPE F 24-12-88 33 ADULTO 45494720 SI CV AMA DE CASA SO C SIS 0 0 0
SP_1 F1.3 LIZMAR GABRIELA QUISPE TINEO F 31-01-11 11 NIÑO 62193112 PC S ESTUDIANTE ES C SIS 0 10 0
SP_1 F1.4 AYME FABIOLA QUISPE TINEO F 02-12-19 3 NIÑO 91077479 I S ESTUDIANTE ES C SIS 0 10 0
SP_1 F1.5 JOAO WILIAM QUISPE TINEO M 14- 04-22 5 NIÑO 42845767 SI S SIN OCUPACIÓN SO C SIS 0 10 0
SP_1 F2.1 WILFREDO ANGULO ROJAS M 23-09-78 44 ADULTO 44921608 SI C TAXISTA E C SIS 0 0 (39) CÁLCULOS RENALES, ENFERMEDAD CORONARIA, HERNIA
SP_1 F2.2 GRIMALDINAMALDONADO RODRIGUEZ F 06-10-74 48 ADULTO 28304087 PC C AMA DE CASA SO C SIS 0 0 0
SP_1 F2.3 LUIS ANGEL ANGULO MALDONADO M 22-09-02 20 JOVEN 72736431 SC S ESTUDIANTE ES C SIS 0 11 0
SP_1 F2.4 EDGAR JUNIORANGULO MALDONADO M 08-11-06 15 ADOLESCENTE 60229962 SI S ESTUDIANTE ES C SIS 0 11 0
SP_1 F2.5 LEONEL ALEXISANGULO MALDONADO M 05-11-13 9 NIÑO 63705291 PI S ESTUDIANTE ES C SIS 0 10 0

5.3 RESULTADO ESTADÍSTICO

SP_1
SP_1
F3.1
F3.2
LUIS ALBERTO NORIEGA CARBAJAL
EUGENIA LOPEZ DE NORIEGA
M
F
27-04-60
13-07-62
62
60
ADULTO MAYOR06710357
ADULTO MAYOR28205805
PC
PC
C
C
AGRICULTOR
AMA DE CASA
E
SO
TJ
TJ
SIS
SIS
0
0
16,17,20
16,18,19
0
0
SP_1 F4.1 LUCIO ORIGUELA CASTRO M 13-02-60 63 ADULTO MAYOR44074854 PC C AGRICULTOR E C SIS 0 16.17 0
 TABLA Nº1 DATOS GENERALES DE LAS FAMILIAS PERTENECIENTES AL
TABLAC.P.
N°1. DE
DatosGUAYACONDO,
generales de las familiasDURANTE
pertenecientes EL 2022
al C.P. de Guayacondo, durante el 2022
CARACTERÍSTICAS n (%)
Número de niños por familia
TABLA N° 1, sobre los datos generales
Ninguno 34(56.67)
Uno 14(23.33) de las familias pertenecientes al C.P. de
Dos 11(18.33)
Tres 1(1.67) Guayacondo, durante el 2022, se
Número de adolescentes por familia
Ninguno 40(66.67) observa que en 56.67% de familias no
Uno 17(28.33)
Dos 3(5) hay ningún niño en casa y que solo en
Número de jovenes por familia
Ninguno 47(78.33) 1.67% de familias hay tres niños en
Uno 11(18.33)
Dos 2(3.33) casa, se observa que en 66.67% de
Número de adultos por familia
Ninguno 14(23.33) familias no hay ningún adolescente en
Uno 10(16.67)
Dos 32(53.33) casa y que solo en 5% de familias hay
Tres 2(3.33)
Cuatro 1(1.67)
dos adolescentes en casa, se observa
Cinco 1(1.67)
Número de adultos mayores por familia
que en 78.33% de familias no hay
Ninguno 37(61.67)
Uno 19(31.67)
ningún joven en casa y que solo en
Dos 4(6.67) 3.33% de familias hay dos jóvenes en
Total de miembros por familia 3 (2 a 3)*
Tipo de familia casa, se observa que en 23.33% de
Nuclear 39(65)
Extendida 1(1.67) familias no hay ningún adulto en casa y
Ampliada 0
Monoparental 16(26.67) que solo en 1.67% de familias hay cinco
Reconstruida 2(3.34)
Equivalente familiar 2(3.34) adultos en casa, se observa que en
Etapa de ciclo de vida familiar
Familia en formación 4(6.67) 61.67% de familias no hay ningún
Familia en expansión 34(56.67)
Familia en dispersión 7(11.67) adulto mayor en casa. La media de
Familia en contracción 15(25)
Funcionalidad familiar miembros que conforman una familia fue
Normofuncional 55(91.67)
Disfunción familiar leve 4(6.67) de 3 personas, teniendo el 50% de
Disfunción familiar grave 1(1.67)
Condición socioeconómica familiar
familias entre 2 a 3 miembros por
Favorable 7(11.67)
Mediamente desfavorable 29(48.33)
familia.Se observa que el 65% de
Desfavorable 24(40)
familias es de tipo nuclear y que el
Condición de vivienda
Bajo riesgo 46(76.67) 3.34% es de tipo reconstruida y de
Mediano riesgo 14(23.33)
Riesgo familiar equivalente familiar, se observa que el
Bajo riesgo 27(45)
Mediano riesgo 29(48.33) 56.67% de familias tiene una etapa de
Alto riesgo 4(6.67)
ciclo familiar en expansión y que el
6.67% de familias tiene una etapa de ciclo familiar en formación, se observa que el
91.67% de familiar es normo funcional y que el 1.67% de familias es disfuncional
grave. se observa que el 48.33% de familias tiene una condición socioeconómica
medianamente desfavorable y que el 11.67% de familias es de condición
socioeconómica favorable, se observa que el 76.67% de familias tiene una
condición de vivienda de bajo riesgo y que el 23.33% de familias tiene una condición
de vivienda de mediano riesgo, se observa que el 48.33% de familias tiene un riesgo
familiar de mediano riesgo y que el 6.67% tiene un riesgo familiar de alto riesgo.
TABLA N°2. DATOS GENERALES DE LA POBLACIÓN DEL C.P.
GUAYACONDO, DURANTE EL 2022
En la tabla n º 2 se muestran datos generales de la población del C.P. Guayacondo,
durante el 2022. A la fecha del registro, la población contempla 193 personas
CARACTERÍSTICAS n(%) (100%), de las cuales 100 son del sexo
Sexo
Femenino 100(51.81) femenino (51.81 %) y 93, del masculino
Masculino 93(48.19)
Edad 33(13 a 47)* (48.19 %) siendo la edad promedio de
Etapa de vida
Niño 39(20.21) los habitantes: 33 años. De la población
Adolescente 23(11.92)
Joven 15(7.77) de 193 personas (100%), respecto a la
Adulto 89(46.11)
Adulto mayor 27(13.99) etapa de vida, se contabilizaron: 39
Grado de instrucción
Inicial 7(3.63) niños (20.21%), 23 adolescentes
Primaria incompleta 28(14.51)
Primaria completa 45(23.32) (11.92%), 15 jóvenes (7.77%), 89
Secundaria incompleta 42(21.76)
Secundaria completa 52(26.94) adultos (46.11%) y 27 adultos mayores
Superior incompleto 10(5.18)
Superior completo 9(4.66)
(13.99 %). Respecto al grado de
Estado civil
Soltero 100(51.81)
Conviviente 37(19.17)
instrucción: fueron 7 personas con inicial
Casado 45(23.32)
Separado 1(0.52)
(3.63 %), 28 con primaria incompleta
Viudo 10(5.18)
Condición de la ocupación
(14.51%), 45 con primaria completa
Trabajador estable 39(20.21)
Eventual 42(21.76) (23.32%), 42 con secundaria incompleta
Sin ocupación 41(21.24)
Jubilado 3(1.55) (21.76%), 52 con secundaria completa
Estudiante 68(35.23)
Religión (26.94%), 10 con superior incompleto
Católico 181(93.78)
Testigo de Jeová 9(4.66) (5.18%) y 9 con superior completo
Ateo 3(1.55)
Tipo de seguro (4.66%). Respecto al estado civil: 100
Seguro integral de salud 180(93.26)
Seguro social 5(2.59) personas son solteras (51.81%); 37,
No tiene 2(1.04)
Fuerzas policiales 6(3.11) convivientes (19.17%); 45, casados
(23.32%); 1 persona separada (0.52); y
finalmente 10, viudos (5.18%). Respecto a la condición de la ocupación: 39
personas (20.21%) son trabajadores estables, 42 personas (21.76%) cuentan con
un trabajo eventual, 41 personas (21.24%) se encuentran sin ocupación, 3 personas
(1.55%) se jubilaron y 68 personas (35.23%) son estudiantes. Respecto a la religión:
181 personas (93.78%) son católicos, creen en dios; 9 personas (4.66%) son
testigos de Jehová y 3 personas (1.55%) ateos, no creen en nada. Respecto al tipo
de seguro: 180 personas (93.78%) cuentan con SIS (Seguro Integral de salud); 5
personas (2.59%), con Seguro Social; 2 personas (1.04%) no cuentan con ningún
tipo de seguro y 6 personas (3.11%), con seguro de las Fuerzas Policiales.
personas (93.78%) cuentan con SIS (Seguro Integral de salud); 5 personas (2.59%),
con Seguro Social; 2 personas (1.04%) no cuentan con ningún tipo de seguro y 6
personas (3.11%), con seguro de las Fuerzas Policiales.
TABLA N°3. GRUPO DE RIESGO DENTRO DEL C.P. GUAYACONDO, DURANTE
EL 2022.
CARACTERISTICAS n (%)
Acciones preventivas estratégicas
Ninguno 134(69.43)
Uno 30(15.54)
Dos 15(7.77) En la tabla N° 3, se observa que el
Tres 13(6.74)
Cuatro 1(0.52) 97.41% de los pobladores de la
Inmunizaciones incompletas
No 190(98.45)
comunidad de Guayacondo no forman
Si 3(1.55) parte de ningún grupo de riesgo, es decir,
CRED no oportuno
No 191(98.96) la mayoría de ellos no es propenso o tiene
Si 2(1.04)
Ausencia de control Hb la probabilidad de padecer una
No 190(98.45)
Si 3(1.55) enfermedad. Entre los niños de dicha
Ausencia control parasitológico
No 184(95.34)
comunidad, el 94.87% no presenta
Si 9(4.66) desnutrición, por consiguiente una cifra
Sin consejería MAC/SSR
No 178(92.23) considerable del 89.74% representa a
Si 15(7.77)
> 50 años sin descarte HTA, DM, dislipidemia aquellos niños que no tienen anemia. Y
No 186(96.37)
Si 7(3.63)
finalmente, respecto a las mujeres, solo el
Varones > 50 años sin PSA 1.54% se encuentra actualmente
No 189(97.93)
Si 4(2.07) gestando.
Mujeres > 40 son PAP
No 184(95.34)
Si 9(4.66)
Mujeres > 40 sin mamografía
No 185(95.85)
Si 8(4.15)
Sin descarte de HTA, DM, dislipidemia
No 179(92.75)
Si 14(7.25)
Varones sin dosaje de PSA
No 183(94.82)
Si 10(5.18)
Mujeres sin PAP
No 189(97.93)
Si 4(2.07)
Mujeres sin mamografía
No 187(96.89)
Si 6(3.11)
Anciano sin test de thevenon
No 184(95.34)
Si 9(4.66)
 CARACTERISTICAS n (%) TABLA N°4. ACCIONES
Grupo de riesgo PREVENTIVAS/ESTRATÉGICAS
Ninguno 188(97.41)
DENTRO DEL C.P. GUAYACONDO,
Uno 3(1.55)
Dos 2(1.04) DURANTE EL 2022.
Niño con desnutrición Según la Tabla 4, se evidencian las
No 191(98.96) acciones preventivas /estratégicas
Si 2(1.04)
dentro del C.P. Guayacondo, durante el
Niño con anemia
No 191(98.96) 2022; conforme a los datos recopilados,
Si 4(2.07) el 69.43% de los encuestados
Gestante manifiestan que no realizaron acciones
No 192(99.48)
preventivas estratégicas, el 15.54% sola
Si 1(0.52)
una, el 7.77% dos, el 6.74% tres, y el
0.52% cuatro acciones preventivas.
Correspondiente a la segunda variable, 98.45% de los encuestados tiene sus
inmunizaciones completas. En la tercera variable, el 98.96% tiene un CRED
oportuno. En la cuarta variable, 98.45% no tiene ausencia de control de Hb. En la
quinta variable, se evidencia que el 95.34% no tiene ausencia en el control
parasitológico. En la sexta variable, observamos que el 88.19% tuvo consejería
MAC/SSR. En la séptima variable, el 83.72% de los encuestados mayores de 50
años, tienen descarte de HTA, DM, dislipidemia. En la octava variable, el 81.82% de
los pobladores varones mayores de 50 años tienen descarte de PSA. La novena
variable, evidencia que el 76.32% de las mujeres mayores de 40 años tienen
descarte de PAP. En la décima variable, el 78.95% de las pobladoras mujeres
mayores de 40 años se realizaron la mamografía. En la onceava variable, el 92.75%
de la población tiene descarte de HTA, DM, dislipidemia. La doceava variable, nos
muestra que el 41.18% de los pobladores varones tiene dosaje de PSA. En la
décima tercera variable, 93.75% del total de mujeres tiene descarte de PAP. En la
décima cuarta variable, 72.73% de las mujeres encuestadas se realizaron la
mamografía. La décima quinta variable, nos indica que el 66.67% de los pobladores
ancianos se hicieron el test de thevenon.
 TABLA N°5. PROBLEMAS DE
CARACTERISTICAS n(%)
Problemas de salud publica SALUD PUBLICA DENTRO
Ninguno 139(72.2) DEL C.P. GUAYACONDO,
Uno 39(20.21)
Dos 11(5.70) DURANTE EL 2022
Tres 4(2.07) En la tabla Nº 5 se observa los
HTA
problemas de salud pública
No 189(97.93)
Si 4(2.07) dentro del C.P. Guayacondo,
DM durante el año 2022;
No 192(99.48)
Si 1(0.52)
observando así, que un 72.2%
Sobrepeso de los pobladores no presentan
No 187(96.89) ningún problema de salud
Si 6(3.11)
Hepatitis B pública, sin embargo, un
No 192(99.48) 20.21% manifiesta que sí
Si 1(0.52)
presenta un problema de salud
Esquizofrenia
No 192(99.48) pública, un 5.70% presenta 2
Si 1(0.52) problemas de salud pública y un
Victima de terrorismo
No 184(95.34) 2.07% presenta 3 problemas de
Si 9(4.66) salud pública; los pobladores de
Violencia familiar
Guayacondo con un 2.07%
No 192(99.48)
Si 1(0.52) presentan problemas de HTA;
Bajo rendimiento el 0.52% de la población sufre
No 192(99.48)
con DM; un 3.11% presenta
Si 1(0.52)
Otro problemas de sobrepeso y solo
No 141(73.06) un 0.52% de los pobladores
Si 52(26.94)
presenta problemas de hepatitis
B al igual que la esquizofrenia.
Se evidencia también que el 4.66% fue víctima de terrorismo; un 0.52% es víctima
de violencia familiar y también presenta bajo rendimiento al realizar sus actividades;
un 26.94% de los pobladores manifiesta que presentan otros problemas de salud
pública.
5.4 INFORME DE ACTIVIDADES
ACTIVIDAD 1: LAVADO DE MANOS - FAMILIA
- OBJETIVO DE LA ACTIVIDAD:
Enseñar a la población de Guayacondo la
técnica correcta del lavado de manos, los
momentos del lavado de manos, su
importancia e implicancias en la salud.
- POBLACIÓN:
Dirigido a niños y adultos de la comunidad
de Guayacondo.
- MATERIALES:
➢ Un balde con dispensador tipo caño.
➢ Agua limpia.
➢ Jabón líquido o en barra.
➢ Papel toalla.
- DINÁMICA:
La dinámica se realizó en pequeños
grupos de pobladores, entre niños y
adultos. Se comenzó preguntando a
las personas ¿Por qué debemos
lavarnos las manos y en qué

momentos debemos
lavarnos las manos?
dándoles un tiempo a los
pobladores para que
respondan y mencionen
sus ideas, luego de
socializar, los ponentes,
ayudados por un rota folio informativo, dieron una explicación de la
importancia del lavado de manos, en qué momentos se debe realizar el
 lavado, tales como: después de ir al baño, antes de comer, antes de preparar
los alimentos, después de cambiarle el pañal a los bebés, etc.
Posteriormente, se explicó los pasos del lavado de manos y en la práctica el
expositor se lavó las manos primero mencionando cada paso y como
retroalimentación cada poblador se lavó las manos repitiendo los pasos en
voz alta.
- CONCLUSIONES O ENSEÑANZAS DE LA ACTIVIDAD:
Los pobladores de Guayacondo aprendieron la correcta técnica del lavado de
mano, tanto en la teoría y práctica, conocieron y/o recordaron los momentos
en los que debemos lavarnos las manos y su importancia en la prevención de
enfermedades.
➢ Para el correcto lavado de manos necesitamos contar con jabón y

papel toalla o una tela

limpia para el secado.
➢ El lavado de manos tiene pasos que garantizan la eliminación de
microorganismos y suciedad.
➢ Lavarse las manos previene enfermedades infectocontagiosas.
➢ Los momentos del lavado de manos son: después de ir al baño, antes
de comer, antes de preparar los alimentos, después de jugar con las
mascotas, etc.

ACTIVIDAD 2: ALIMENTACIÓN SALUDABLE (Familia)

- OBJETIVO DE LA ACTIVIDAD: Enseñar, educar y socializar sobre la
adecuada alimentación que le brinde una correcta nutrición a nuestro
organismo permitiéndole cubrir las necesidades básicas y biológicas,
 permitiendo tener una mejor calidad de vida y reducir posibles factores de
riesgo para futuras enfermedades.
- POBLACIÓN: Familias de Guayacondo
- MATERIALES:
➢ Rotafolio, con pirámides de alimentación saludable
➢ Fichas de información de alimentación saludable (platos saludables
recomendados)
➢ Alimentos para los participantes a las charlas (frutas)

- DINÁMICA: Charla sobre la

correcta, adecuada y balanceada
nutrición saludable y hábitos
diarios.
Se realizaron las charlas a los
pobladores que circulaban por la
comunidad de Guayacondo, se
explicó a las madres de familia la
correcta alimentación, los
porcentajes de proteínas, verduras,
cereales, la cantidad adecuada de
agua que se debe consumir al día,
así como las proporciones ideales
en el plato, frutas beneficiosas y
hábitos saludables diarios, como la
importancia de la salud física.

Se
explicó a los niños de la comunidad de
Guayacondo la correcta alimentación y
lo importante de llevar una vida
saludable, reduciendo así futuras
enfermedades causadas por un mal estilo de vida. Se socializó, se realizó una
retroalimentación con los niños y se compartió una merienda saludable a base de
frutas, con las que fueron premiados por su participación activa y entusiasta.

- CONCLUSIONES O ENSEÑANZAS DE LA ACTIVIDAD

❖ Incorporar a diario alimentos de todos los
grupos y realizar al menos 30 minutos de
actividad física
❖ Tomar a diario 6 -8 vasos de agua
❖ Consumir a diario 5 porciones de frutas y
verduras de varios tipos y colores
❖ Reducir el uso de sal y el consumo de
alimentos con alto contenido de sodio,
procesados y con conservantes
❖ Limitar el consumo de bebidas azucaradas
y de alimentos con elevado contenido de
grasas, azúcar y sal
❖ Al consumir carnes quitarle la grasa visible,
aumentar el consumo de pescado e incluir
huevo
❖ Consumir legumbres, cereales
preferentemente integrales como la papa y
choclo
❖ Evitar el consumo de bebidas alcohólicas, tabaco y hábitos dañinos

ACTIVIDAD 3: LAVADO DE MANOS (comunidad)

- OBJETIVO DE LA ACTIVIDAD: Inculcar que lavarse las manos
regularmente es una de las mejores maneras de eliminar los microbios, evitar
enfermarse y prevenir la propagación de microbios a otras personas.
- POBLACIÓN: Toda la población de Guayacondo presentes en la asamblea
general
- MATERIALES:
 Rotafolio sobre lavado de manos
 Un micrófono y parlante
- MATERIALES DE ACTUACIÓN
- Niño: una gorrita, lonchera, mochila infantil para mujer y la
diarrea (tela amarilla o dorada)
- Madre: su mandil, manzanita, vaso, hierbas
 - El jabón: disfraz de jabón con burbujas
- La bacteria: disfraz verde con ojos malvados (E. COLI)
- El doctor: bata con círculos de colores talla L, estetoscopio, L
- Agua, jabón y papel toalla.
- MATERIALES DE LAVADO: balde, jabón, canasta para premio.
- GUION (TEATRO):
La madre alista la lonchera de su hijo para que asista a su escuelita, pone frutas en
su mochila.
madre: hijito estoy poniendo manzanas para tu escuela, te lavas tus manitos antes
de comer.
El niño va al colegio acompañado (jabón y bacteria) despidiéndose de su mamá..
EN EL RECREO…….
Sale a jugar, en eso le dio hambre y fue por su lonchera
niño: que rica manzana (gesto de hambre) muero de hambre…. ¿Qué debería
hacer?
JABÓN (J): tu mami dijo que debías lavarte
BACTERIA (B): pero el lavadero está muy lejos
J: te vas a enfermar si no lo haces
B: por una vez no te pasara nada
J: el mundo está lleno de bichos muy malos
B: mentira, acaso ves alguno (gesto de duda ¿?)
J: son bichitos muy pequeños
que siempre están rondando
B: ya come de una vez, te va
dar gastritis
J: lávate las manos por favor
B: escucha a tu estómago,
(suena de hambre)
J: te lavaras en solo 30 seg
B: el recreo se terminará hasta
que vayas a lavarte
J: mira tus manos, jugaste con
la pelota, sudaste, estás muy
sucio.
B: Come come come….
La bacteria llega a morder al jabón, y el jabón por tanto dolor se desmaya
-J: Auuuuuuuuuuuuuuuu plammm, cae al piso
Toñito agarra la manzana y se pone a comer apresuradamente.
EN LA SALIDA
Toñito tiene dolor de barriga, va su casa con mucho dolor.

Niño: Mami, mami me duele ☹

Madre: hijito te ves pálido, has comido algo en la escuela
Niño: Solo la manzanita
Madre: ya hijito ve a lavarte, te voy a preparar un mate
El niño va a lavarse, se lava super rápido y solo utiliza agua.
Madre: hijito ven toma tus hierbitas. Que te estará pasando por eso estas mal
el niño se va a descansar. Y despierta con mucha fiebre, y quiere ir al baño
Madre: Hijo estas muy mal, estas quemando mucho, te llevare al medico
Niño: Mami quiero ir al baño ( gestos de pujos y diarrea)
Madre: Hijo.. estas con diarrea, fiebre, y dolor, te llevare por emergencia :,(
LLEGANDO AL DOCTOR:
Madre: doctor mi hijo se muere, doctor atiende rápido, mi niño se muere.
Doctor: tranquila señora que es lo que tiene su hijo
Madre: llego del colegio con dolor de barriga, y ahora tiene fiebre, está ardiendo
doctor, tócalo, también tiene diarrea.
Doctor: se ve muy mal señora, primero le vamos a hidratar y bajar la fiebre le
pondré una vía. Luego le haremos examen de heces para ver si tiene alguna
bacteria. Si sale positivo le daré un antibiótico.
Madre: doctor y porque se enfermo mi niño, él estaba sanito, solo come las cosas
que le doy.
Doctor: preguntemos al niño. ¿Qué comiste hoy?
Niño: Solo la manzana que me mandó mi mamá
Madre: yo le mande bien lavado doctor
Doctor: antes de comer te lavaste las manos?
Niño: No, au auu, el lavadero estaba muy lejos, y yo vi que mis manos no
estaban muy sucias.
Doctor: ahí esta señora, se enfermó xk no se lavó las manos. Lavarse las manos es
muy importante.
Niño: ¿Doctor y cuando me debo lavar las manos?, yo vi que estaban limpias.
Doctor:: las bacterias, son unos bichos muy muy pequeños al que no podemos ver
con nuestros ojos, debemos lavarnos antes y después de consumir nuestros
alimentos, después de ir a los baños, después de jugar con las mascotas, tocar
dinero, después de toser.
Niño: Doctor qué cosas se debe usar
Doctor: debes tener solo agua, jabón y toalla muy limpia.
Niño: Y como debería lavarme
Doctor: te voy a enseñar escucha y mira. Primero mojo las manos, pongo jabón a
mis manos, y hacemos mucha mucha espuma, con el dorso …………………..

- CRONOGRAMA (RETROALIMENTACIÓN)
1. iniciar saludando e introduciendo la importancia del lavado de manos
2. hacer la actuación
3. repasamos los pasos
4. hacemos la retroalimentación preguntando y dando mayores alcances
5. concurso de lavados de manos de niños con premios de frutas
6. concurso de lavado de manos mayores con premios de canasta de higiene
personal.
7. despedirnos de la población
- CONCLUSIONES O ENSEÑANZAS DE LA ACTIVIDAD
  Mantener las manos limpias puede prevenir 1 de cada 3 enfermedades
diarreicas y 1 de cada 5 infecciones respiratorias, como el resfriado o la
influenza.
 Se puede utilizar otros materiales antisépticos como, la espuma de la quinua,
cenizas.
 Al no contar con papel toalla se puede utilizar una toalla limpia designaba para
las manos o dejar secar al ambiente.
 Lavarnos las manos después de ir al baño, toser, jugar. tocar animales, antes
de comer,etc.

ACTIVIDAD 4: ALIMENTACIÓN SALUDABLE (comunidad)

- OBJETIVO DE LA ACTIVIDAD: Establecer principios y mensajes educativos
para una alimentación saludable en la población de Guayacondo que
contribuyan a mejorar la alimentación y nutrición.
- POBLACIÓN: Comunidad de Guayacondo
- MATERIALES:
- Rotafolio
- Disfraces de alimentos saludables y alimentos no saludables
- Imágenes impresas de cada grupo alimentario (Verduras, frutas, cereales,
menestras, proteínas)
- 05 platos
- Alimentos para las 02 canastas:
- 02 Kiwicha (1kg c/u) - 02 Papel celofán
- 02 Quinua (1kg c/u)
- 02 Aceites (1kg c/u)
- 02 Arroz (1kg c/u)
- 02 Aceites
- 02 Lechugas (1kg c/u)
- 02 Lentejas (1kg c/u)
- 02 Habas (1kg c/u)
- 02 Lavatorios
 - 01 Parlante y 01 micrófono
- 03 Baldes de chicha y 03 Cientos de mandarina
- SOCIODRAMA
Dinámica: Socio drama sobre alimentación saludable, inmersión temprana (40
min)
Pedro y Juanito son niños con distintas realidades y distinta economía, ellos van a
clases y en el recreo Pedro compra pura comida no saludable, mientras que
Juanito lleva el fiambre que su madre preparó comida saludable, de acuerdo a la
proporción y cantidad adecuada.
- PEDRO es un niño con una madre que todo el día trabaja, no tiene tiempo para
nada, siempre le da plata, no le prepara el refrigerio ni el almuerzo; él siempre
come en la calle. Aquí en el sociodrama entran los alimentos no saludables
(chizito, gaseosa, caramelos, hamburguesa llena de grasa y papas fritas) las
cuales consume Pedro, que manifiestan que son muy sabrosos y deliciosos, pero
enferman a los que lo consumen.
-JUANITO es un niño pobre, pero a pesar de eso, su madre utiliza los recursos
que produce para alimentar correctamente a su hijo, ella sabe que tiene alimentar
correctamente a su hijo para evitar la anemia y para que su hijo sea buen
estudiante, crezca fuerte y sano; por eso ella cría gallinas, cuy, siembra quinua,
haba. Aquí en el sociodrama entran los alimentos saludables y explica cada uno
sus funciones y beneficios.
Al final hay un enfrentamiento de ambos tipos de alimentos y termina con la
victoria de los alimentos saludables y Pedro al final aprende los beneficios de los
alimentos saludables.

Dinámica: Salud pública (40 min)

1) Explicación de la dinámica y los premios + mensaje (1 persona) : Importancia
de consumir agua
2) Mensaje 02 (1 persona): Frutas y verduras
3) Mensaje 03 (1 persona): Alimentos de origen animal
4) Mensaje 04 (1 persona): Cereales y menestras
5) Mensaje 05 (1 persona): Proporción y cantidad adecuada de los alimentos.
 6) Mensaje 06 (1 persona): Evaluación del armado de los 05 platos y premio

- CONCLUSIONES O ENSEÑANZAS DE LA ACTIVIDAD

- Nuestra cocina aprovecha la diversidad de alimentos naturales y que
tenemos a disposición en nuestra comunidad.
- Elige alimentos naturales y de gran variedad y evita alimentos procesados.
- Disminuye el consumo de sal, evita la presión alta.
- Consume 6 - 8 vasos de agua al día, no esperes tener sed para tomar
agua.
- Incentivar el consumo de agua en el adulto mayor.
- Consumir frutas y verduras de distintos colores.
- Consumir alimentos de origen animal ayudará a fortalecer tu cuerpo y
mente.
- Consumir menestras y cereales, pero con moderación el consumo de
arroz, pan y fideos.
- Consume tus alimentos en una proporción y cantidad adecuada
acompañado de frutas y agua.
ACTIVIDAD 5: CORRECTO LAVADO Y DESINFECCIÓN DE FRUTAS Y
VERDURAS

Si bien lavar las frutas y verduras es un paso esencial para evitar el riesgo de
sufrir algún tipo de enfermedad o contaminación, hay que saber hacerlo para no
restarles valor nutritivo. El lavado es necesario para eliminar los restos de tierra u
hojas y de químicos como pesticidas, o incluso de cualquier agente biológico
patógeno

- OBJETIVO DE LA ACTIVIDAD

● Enseñar a eliminar correctamente suciedad de la superficie del

producto
● Enseñar a eliminar correctamente insectos y cuerpos extraños, y
reducir la carga microbiológica.

Entre los microorganismos patógenos

presentes en frutas y hortalizas se pueden
encontrar bacterias como la Salmonella
Typhi, Clostridium botulinum., Escherichia
coli, Listeria monocytogenes o Bacilus
cereus. Asimismo, también podemos
encontrar otros microorganismos alterantes,
como Pseudomonas fluorescens o
Leuconostoc spp. Prácticamente todas ellas
se encuentran en el tracto intestinal de
humanos y animales, y suelen provenir de
aguas contaminadas, bien durante el riego
de los vegetales, bien durante su lavado y
manipulación.

- POBLACIÓN
Pobladores de la comunidad de Guayacondo
- MATERIALES
se utilizó rota folios , cartillas didáctica
- CRONOGRAMA
 - CONCLUSIONES O ENSEÑANZAS DE LA ACTIVIDAD

Una alimentación con muchas frutas y verduras trae muchos beneficios. Sin
embargo, es importante seleccionarlas y prepararlas de forma segura. Las frutas y
verduras aportan nutrientes a su alimentación que ayudan a protegerlo contra
enfermedades, Pero a veces las frutas y las verduras crudas contienen microbios
dañinos, como Salmonella, E. coli y Listeria, que pueden causar enfermedades ,
con la respectiva actividad enseñamos a la comunidad de guayacondo el
correcto lavado y desinfección de frutas y verduras fue exitoso ya que replicaron
de manera adecuada lo enseñado en la retroalimentación , de esta manera
concientizar y se a de gran utilidad en su día a día .
 ACTIVIDAD 6: PREVENCIÓN DE LA OBESIDAD E HIPERTENSIÓN

- OBJETIVO DE LA ACTIVIDAD
Conocer la importancia y repercusión de las correctas prácticas saludables
para la prevención de obesidad e hipertensión en las familias de la
comunidad de Guayacondo.

- POBLACIÓN
Todos los miembros de una familia

- MATERIALES
● Rotafolio con dibujos y esquemas
● Balanza digital
● Cinta métrica
● Esfigmomanómetro (tensiómetro)
● Frutas (para la elaboración de ensalada de frutas)

- PROCEDIMIENTO
La intervención tuvo lugar en la
comunidad de Guayacondo, donde se
llevó a cabo una visita familiar inopinada
a modo de charla en los diferentes
hogares (previamente reconocidos y
censados semanas atrás), para esto se
realizó una selección por conveniencia
priorizando sobre todo los hogares
vulnerables o considerados de riesgo. Las
intervenciones tuvieron una duración
aproximada de 10 a 15 minutos en las
 que se abordó puntos clave acerca de los factores de riesgo, etiología,
síntomas y pronóstico, al igual que las correctas prácticas saludables como
la alimentación saludable y el ejercicio o deporte.

Retroalimentación
Al culminar la charla se les hizo una serie de
preguntas y siempre que respondieran
correctamente a algunas de estas, se les
brindaba unos platos de ensalada de frutas a
cada integrante de la familia a modo de
agradecimiento e incentivo y como
recomendación de una alimentación más sana
y balanceada.
También se les realizó un tamizaje de
obesidad e hipertensión, haciendo uso de una
balanza digital, cinta métrica y
esfigmomanómetro se calcularon los índices
de masa corporal (IMC) y presión arterial, para
luego ubicarlos en los diferentes niveles o
grados de estas patologías.

- CONCLUSIONES O ENSEÑANZAS DE LA ACTIVIDAD

Las familias conocieron y aprendieron los factores de riesgo, los síntomas y
el pronóstico de la obesidad e hipertensión, así como también las prácticas
saludables como parte de su prevención.
● La importancia de que las familias conozcan las correctas prácticas
saludables podría verse reflejada de manera favorable en la
prevención de la obesidad e hipertensión en la comunidad de
Guayacondo.
● La alimentación saludable y balanceada es una de estas prácticas
que incorporadas en nuestros hábitos pueden ser de ayuda y gran
beneficio.
● El realizar ejercicio físico o la práctica de algún deporte también es
otro factor protector muy importante para el desarrollo de estas
enfermedades.