Trabajo:

Deber 1 Civilizaciones precolombinas

Nombre de los integrantes:

Diego Bravo, Bianka Párraga, Pablo Rodriguez, José Quinde, Kenai Fierro

Nombre del docente:

Lcda. Nelcka Vecilla Gavilanes, MSc

Curso y paralelo:
Tercero de Bachillerato “3”

Año lectivo:
2023 - 2024
 DEBER – GRUPO G

Integrantes: Diego Bravo, Bianka Parraga, Pablo Rodriguez, José Quinde,

Kenai Fierro

CULTURAS PRECOLOMBINAS DE AMÉRICA

1.- Completar el siguiente cuadro:

CULTURA FECHA UBICACIÓN CARACTERÍSTICAS

OLMECA 2500 a.C a 200 Selva tropical del Ser considerados como
d.C Golfo de México “la cultura madre” de la
región mesoamericana.

Conformar una
estructura política
centralizada y dividida
en diferentes estratos
sociales.

MOCHICA 100 y 800 d.C Valles de la Realizaron

costa norte del innumerables murales,
actual Perú. donde plasmaban
imágenes y figuras
representativas.

Construyeron un gran
canal y sistema de
riego en toda la región
desértica.

VALDIVIA 3500 al 1500 Costa oeste del Es la primera sociedad

a.C Ecuador de agricultores
sedentarios y
ceramistas en el
Ecuador.

Dominaron la
agricultura y dejó de
depender por completo
del alimento que
encontrara en su
entorno
2.- Algunas piezas de artesanía en la cultura Mochica contenían la imagen de un
animal correspondiente al papel que el usuario del objeto representaba en su
sociedad. Imagina: ¿Qué características podrían asociarse con los siguientes
animales y, en consecuencia, con las personas a quienes se les asociaba?

Lagarto (pueblo) • El pueblo se lo relaciona con un lagarto porque el pueblo

compite para estar bien ellos mismo y no por todos
• El sacerdote se lo relaciona con un zorro porque muchas
Zorro (sacerdote)
veces robaba los que le propinaba el pueblo

Jaguar • El gobernante, se lo puede relacionar con el jaguar

(gobernante) porque es fuerte y transmite poder y liderazgo.

3.- Analicen: ¿Por qué los olmecas optaron por esculpir esculturas gigantes de
sus enemigos? Imaginen las razones y ordénenlas en importancia según su
opinión

Esculpir esculturas gigantes era un trofeo de victoria la esculpian

como recuerdo de su gran victoria
Se refiere a las manifestaciones artísticas que se conservan de la cultura
olmeca que se desarrolló durante el Preclásico Medio de Mesoamérica y
es considerada la primera de las grandes civilizaciones de esa región
Aquel arte se presenta a través de un gran dominio técnico de la
escultura y de la talla, para muchos no superado por ninguna
otra civilización precolombina

4.- Diferencia las sociedades de la cultura Valdivia y de la actualidad

CRITERIO CULTURA VALDIVIA SOCIEDAD ACTUAL

Rol de la mujer Las mujeres fueron Las mujeres son

vistas como receptoras
del conocimiento sobre
la agricultura y la
encarnación de las
fuerzas cósmicas,
también de la concha
Spondylus con su
aumento estacional que
coincide con la llegada
de las lluvias.
ejemplo de dedicación,
fuerza, inteligencia y
responsabilidad, lo que
se refleja en su
capacidad para superar
las adversidades que se
le impone en esta
sociedad, tan desigual y
definida en su contra
 5.- Completa el siguiente cuadro

MAYOR APORTE A LA HUMANIDAD

MAYAS Descubrimiento del número 0

AZTECAS La construcción de ciudades, la ciencia y las variadas expresiones del arte

INCAS Las técnicas agrícolas y el calendario

MAYAS

6.- Investiga acerca del Templo de Chichen Itzá: su construcción y utilidad

El Templo de Kukulcán tiene una base de 55,3 metros y una altura de

alrededor 30 metros n la última plataforma está situado el templo superior, que
a su vez se encuentra dividido en dos salas. En ella se encuentra el
chacmoool. Se considera que la principal razón y motivación que tuvieron
los mayas para construir esta pirámide era adorar y rendir culto al dios
Kukulcán, representado por la figura de una serpiente y a esto se le atribuye
toda la decoración de la pirámide. Sin embargo, diversos estudios también han
arrojado que la influencia de la construcción del Templo puede haber sido dada
por el sol.

7.- Elabora una estratificación social de los mayas: quiénes integraban cada
clase social
AZTECAS

8.- ¿En qué consistían los calpullis?

La unidad social básica en el mundo azteca era el calpulli, conformado por

familias de macehualtin que tibian antepasados comunes y compartían un
territorio subdividido en parcelas comunales. Al frente de cada calpulli estaba
en calpullec electo de por vida por los habitantes y en conformidad con el
soberano azteca.

9.- Describe el escudo de la actual república mexicana e investiga qué relación

tiene con los aztecas y sus leyendas

El escudo nacional está constituido por un águila mexicana con el perfil

izquierdo expuesto a parte superior de las alas en un nivel más alto que el
penacho y ligeramente desplegadas en actitud de combate; con el plumaje de
sustentación hacia abajo tocando la cola y las plumas de ésta en abanico
natural y cuentan que los aztecas se establecieran donde se encontraran un
águila sobre un nopal, devorando una serpiente. Es así como se asentaron en
el valle de Anáhuac, el centro de Mesoamérica, en México es así como el
escudo y la historia azteca se relacionan que cuentan con un sin fin de
leyendas que a través de los años han ido aumentando como lo es. La travesía
de los mexicas y el Mítico Tenoch y la Imagen de La Tierra Prometida.

INCAS

10.- Explica la siguiente afirmación: Si los Incas no tuvieron escritura ¿Cómo

conocemos sus organizaciones, costumbres y creencias?

Por los pictogramas que eran dibujos que representaban un significado. Los
arqueólogos descubrieron sus pueblos, organizaciones y costumbres por medio
de los objetos que encontraron como las vasijas de barro entre otros ejemplos.

11.- ¿Quiénes fueron los chasquis? Y a qué institución actual se asemejan

Los chasquis eran mensajeros que corrían largas distancias entre los poblados
incas para entregar objetos o mensajes. Estos servían al inca, a día de hoy se
asemejan al servicio de correo o paquetería postal.