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1 Ficha CT
1 Ficha CT
Estudiante:
Grado:
Nivel: Secundaria
Área: Ciencia y Tecnología
Competencia: Explica el mundo físico basándose en
conocimientos sobre los seres vivos, materia y energía,
biodiversidad, tierra y universo.
Propósito:
Comprender la disposición de los elementos en la tabla periódica.
Evidencia de aprendizaje: Criterio de evaluación:
Resolución de ejercicios acerca de la Comprende las reglas y principios de la distribución de los elementos
tabla periódica. químicos en la tabla periódica.
Luego de observar atentamente las principales familias de la tabla periódica completa el cuadro.
GRUPOS A GRUPOS B
(Elementos representativos) (Elementos de transición)
IA IB
IIA IIB
IIIA IIIB
IVA IVB
VA VB
VIA VIB
VIIA VIIB
VIIA VIIB
Observa muy atentamente el siguiente video: “La tabla periódica de los elementos” (duración 5
minutos) https://www.youtube.com/watch?v=rm8JJYW1h0M
Durante el siglo XIX se conocieron más de 20 elementos químicos, y, a medida que fueron descubriendo muchos
más, eran evidentes las semejanzas entre algunos de ellos; entonces surge la necesidad de ordenarlos. Dicho
ordenamiento se desarrolló sobre la base de características y propiedades que presentaban los elementos.
Mendeleiev es considerado el padre de la tabla periódica, porque fue el primero en elaborar un modelo en filas
y columnas.
Resolución:
Resolución:
UNMSM
2. Señala a qué periodo y grupo pertenece: 33E
Resolución:
Resolución:
a) 1 b) 3 c) 5 d) 2 e) 4
2. A partir de la siguiente CE, señala el grupo al que pertenece el elemento.
1s2 2s2 2p6 3s1
a) II A b) VA c) IIIA d) I A e) VI A
FICHA DE AUTOEVALUACION
Lo estoy
Criterios de evaluación Lo logré Necesito apoyo
intentando
Comprende las reglas y principios de la
configuración electrónica con ejercicios de
aplicación.