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GUÍA DE ESTUDIO “CECyT Núm. 5 Benito Juárez”

PLAN DE ESTUDIOS 2008 – 2009

Unidad de aprendizaje FISICA I

UNIDAD DE APRENDIZAJE DEL ÁREA
Departamento: Nivel: Tercero
BÁSICA
Academia: FÍSICA Turno: MATUTINO

GUÍA DE ESTUDIO
ELABORADA POR: Ing. Francisco P. Millán Amaya
FECHA DE
ELABORACIÓN
Marzo de 2014

RECOMENDACIONES
GENERALES PARA Revisa y resuelve el contenido completo de la guía de estudio y apóyate
RESOLVER LA GUÍA: en las fuentes de consulta que se recomiendan a continuación.
o Retoma los apuntes y bibliografía del curso para revisar
ejercicios similares a los que se proponen en la guía.
o Acude a resolver dudas específicas sobre los temas de la guía
en los horarios disponibles de los profesores para asesorías
individuales que se publicarán en la página web del CECYT
(http://www.cecyt5.ipn.mx) o en la jefatura de departamento
que se indica en el encabezado.
o Acude con tu guía resuelta a la sesión grupal para revisar la
solución de la guía en a la fecha y horario que se publicará en
la página web del CECYT (http://www.cecyt5.ipn.mx) o en la
jefatura de departamento que se indica en el encabezado.

• Inscríbete al E.T.S. a través de la página del SAES

INSTRUCCIONES PARA (http://www.saes.cecyt1.iipn.mx) o en ventanilla de Gestión
PRESENTAR EL Escolar el 24 o 25 de junio de 2013.
EXAMEN: • Acude puntualmente en la fecha y horario que indique tu
comprobante de inscripción al E.T.S.
• Para poder presentar el E.T.S. deberás presentar
identificación con fotografía reciente y comprobante de
inscripción sellado por el área de Gestión Escolar.

TEMAS A EVALUAR EN EL EXÁMEN

1 ECUACIONES DIMENCIONALES, SISTEMA DE UNIDADES,
2 ALGEBRA VECTORIAL
3 ESTATICA
4 CINÉMATICA (MOV. RECTILINEO; MOV. VERTICAL, MOV. PARABOLICO,
MOV. CIRCULAR)

FUENTES DE CONSULTA RECOMENDADAS PARA RESOLVER LA GUÍA

1 FISICA TOMO I “SERWAY”
2 FISICA TOMO I “ WILSON & BUFA”
3 FISICA TOMO I “TIPPENS”
4 APUNTES DE APOYO CECYT 1 “FISICA I” EDUARDO ALFARO.
5 PROBLEMAS RESUELTOS DE FISICA “SERIE SCHAUMS”
 2

CONTENIDO DE LA GUÍA

TEORIA:

I . - Relaciona de forma correcta la columna izquierda con la de la derecha.

1.- ( ) Magnitud indicada por su cantidad y unidad a) Resultante

2.- ( ) Aceleración, velocidad, desplazamiento. b) Equilibrante
3.- ( ) Componente horizontal. c) F cos θ
4.- ( ) Componente vertical. d) F sen θ
5.- ( ) Segmento de recta con dirección. e) Escalar
6.- ( ) Vector que hace la función de todo un sistema de f) Vectorial
fuerzas.
7.- ( ) Vector que tiene la misma magnitud que la g) Vector
resultante pero con signo diferente
8.- ( ) Vector que se encuentra en un solo plano o en 2 h) Coplanar
ejes.
i) magnitud
vectorial
9.- ( ) Constante de la Gravitación Universal.
a) 6.67 x 10 -11Nm2/Kg2 b) 9.8 m/s2 c) 32 lb. / m2 d) d)1.013 X 105 Pa

II.- Complementa de forma correcta las siguientes propuestas.

1. Que significa La palabra física.

………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
2. Señale cuales son los rasgos fundamentales de la metodología de la Física,
en el primer, segundo y tercer rasgo.
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
3. ¿Cuál es el concepto de física?
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
4. Menciones cuales y cuántos son los Dominios de la Física.
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
5. Señale y referencie, al menos tres de las ciencias con las que se relaciona
la física.
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
 3

6. ¿Porque la actividad experimental es tan importante para la comprensión

del concepto de la física?
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………………………………………………………………………………………………………
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7. ¿Qué es una ley?

………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
8. ¿Qué significa el término fenómeno desde el punto de vista de la física?
………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………….
9. De tres ejemplos de fenómenos físicos
.......................................................................................................................
.......................................................................................................................
.......................................................................................................................
10. Comenta la diferencia entre fenómeno físico y químico
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
11. De tres ejemplos de fenómenos químicos
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
12. El fenómeno en el cual no hay alteración en la naturaleza del cuerpo, se
llama:
.......................................................................................................................
.......................................................................................................................
13. ¿Cuáles son las cinco grandes ramas de la física?
……………………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………………….
14. Explique brevemente en qué consiste la física clásica y la física moderna
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
15. Definimos la magnitud como
………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………….............................................
16. La magnitud del prefijo “MEGA” es
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
17. Un microgramo en kilogramos es igual a
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
 4

18. Definimos que es medir en física

………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………..
19. El sistema de unidades que comúnmente se usa en México involucra al
metro, kilogramo y segundo, por lo cual se abrevia como:
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
20. Cuáles son errores apreciables sistemáticos y errores fortuitos
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………

21. Cuáles son los errores apreciables sistemáticos.

………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
22. Que es el sistema patrón
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
23. Que es una cantidad física
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
24. Cuáles son las cantidades fundamentales
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
25. Cuáles son las cantidades derivadas
………………………………………………………………………………………………
26. Definimos la conversión de unidades
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………

27.- Describe al vector nulo o vector cero. ……………………………………………….

28.- Definimos el concepto de estática
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………

29.- Definimos a la mecánica

………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………

30.- Que es una cantidad escalar

………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
 5

31.- Que es una cantidad vectorial

………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………

32.- Cuál es la diferencia entre cantidad escalar y cantidad vectorial

………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………

33.- Describe al vector resultante o vector suma……………………………………

34.- Que es un sistema de referencia
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………

34.- Definamos que es un vector y cuáles son sus características

………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………

35.- Que es un vector paralelo

………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………

36.- Que es un vector colineal

………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………

37.- Que es un vector concurrente

………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………

38.- Que es un vector coplanar

………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………

39.- Que es un vector no coplanar

………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
 6

40.- Que nos dice la primera condición del equilibrio y con que otro nombre
se le conoce
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………….

41.- Que nos dice la segunda condición del equilibrio y con que otro nombre
se le conoce
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………

42.- Definamos el principio de transmisibilidad de fuerzas

………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………

43.- Definamos que es un par de fuerzas

………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………

44.- Definamos centro de masa

………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………

45.- Definamos centro de gravedad

………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………

46.- Definimos el concepto de cinemática

………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………

47.- Definimos a la mecánica

.......................................................................................................................
.......................................................................................................................
.......................................................................................................................
 7

48.- Que es el movimiento

………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………

49.- Que es el movimiento absoluto

………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………….

50.- Que es el movimiento relativo

………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………

51.- Definamos que es la trayectoria

………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………

52.- Definamos que es el desplazamiento

………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………

53.- En el MRU tanto la aceleración como la velocidad se comportan como

………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………

54.- Para el MRUV la velocidad y la aceleración se comportan como

………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………
 8

55.- Como se comporta la aceleración de la gravedad en caída libre (CL) y en

tiro vertical (TV)
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
…………………………

56.- Que es la velocidad

………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………

57.- Que es la rapidez

………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
…………………………………

58.- Definamos la distancia

………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………

59.- Definamos el tiempo

………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………

60. - Cuando se habla de la velocidad media, nos referimos a un movimiento

………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
……………………………………

61.- ¿Qué es la aceleración?

………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………

62.- ¿Cómo se mide el tiempo?

………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
…………………………
 9

63.- Definamos que es caída libre

………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………

64.- Definamos que es tiro vertical

………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
…………………………

65.- Definamos que es el movimiento parabólico

………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
…………………………

66.- ¿Cuáles son los tipos de movimiento parabólico?

………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
…………………………

67.- Definimos el concepto de dinámica

………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………

68.- Definimos que es cantidad de movimiento

………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………

69.- Definamos la primera ley de newton

………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………

70.- Definamos la segunda ley de newton

………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………

71.- Definamos la tercera ley de newton

………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………
 10

72.- Definamos la ley de la gravitación universal

………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………….

73.- Que es la fricción

………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………

74.- Definamos que es trabajo

………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………….

75.- Definamos que es un newton

………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………

76.- Definamos que es una dina

………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………

77.- Él ______es el trabajo realizado en Joules por segundo.

78.- La energía es la capacidad para desarrollar trabajo debido a
su movimiento.

79.- Definamos que es la energía

………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………..

80.- Definamos que es la energía cinética

………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
…………………………………..

81.- Definamos que es la energía potencial

………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………….
82.- Definamos que es potencia
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
 11

83.- Que es el impulso

………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………….

84.- El impulso es una cantidad _______________ por ser el producto de una

cantidad vectorial (fuerza) por una cantidad escalar (tiempo).
85.- Ecuación que define la ley de la conservación de la energía mecánica
___________.
86.- El producto de la masa del cuerpo por la variación de la velocidad recibe
el nombre de: ___________________________________
87.- El impacto y la cantidad de movimiento, son cantidades
_____________________

88.- Definamos que es la ley de la conservación del movimiento

………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………

89.- ¿Qué es la cantidad de movimiento?

………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………

III.- Coloca en el paréntesis de la izquierda la opción correcta.

90.- ( ) Resultante por el método de fuerzas concurrentes.

b) Fx * Fy c) A2 - B2 + 2AB cosβ

91.- ( ) La expresión A * B corresponde al cos θ producto:

a) Escalar b) Vectorial c) Unitario d) Cero

92.- ( ) El producto escalar se representa por medio de la expresión.

a) A * B Cos b) A * B Sen θ c) A + B sen θ d) A / B Cos θ

IV.- PROBLEMARIO:
Escribe las siguientes cantidades en notación desarrollada:
30x108 + 1.5x1012 =

1.45x10-5 + 2.75x1025=

(3.33x106) (4.45x105) =
 12

1.55x1012 – 6.65x104 =

4.77x1067/ 9.88x1076 =

1418 000 000 =

345 000 000 000 =
64 800 000 000 =
0.00000057 =
0.00078 =
0.0000000000065 =
480 000 000 =
375 000 000 000 000 000 000 =
45 =
9 785 000 000 000 000 =
0.0000783 =
0.750 =
0.00034 =
0.003 =
0.1 =
0.01 =
0.0000896 =
0.001003 =
0.524 =
0.000099 =
4.3 × 10 −5 =
8.3 × 10−1 =
9.01 × 10−7 =
5.07 × 10−2 =
2.3 × 10−4 =
7.08 × 10−2 =
5.67 × 10−9 =
5.47 × 10−5 =
1.7 × 10−1 =
6.1 × 10−3 =
4.2 × 107 =
5 × 1012 =
3.43 × 103 =
5.014 × 104 =
9.3 × 1010 =
3.6 × 1014 =
2 × 10−5 =
3 × 1010 =
5.76 × 1010 =
4.8 × 10−6 =
 13

2.304 × 10−12 =
(9 × 107 )(4 × 106 ) =
(4 × 10−5 )(510−1 ) =
(5 × 106 )(6 × 103 ) =
(2.4 × 105 )2 =
(4.8 × 10−6 )2 =
15 × 10−4
=
5 × 104
8 × 104
=
2 × 107
5
3 × 10
=
4 × 10−6
8 × 10−9
=
2 × 10−17
9 × 102
=
3 × 108
(6 × 10 )2 =
4

8 × 1014
=
4 × 108
3
6 × 10
=
2 × 10−2
4 × 102
=
8 × 105
7
4 × 10
=
2 × 10−7

0.000 83 × 2 000
=
(1.5 × 10−1 )2

0.000 000 000 14 × 300 000 000

=
0.000 000 07

49 000 000 × 0.000 01

=
0.0007 × 200

600 000(8 000 000 000)

=
1 200

0.000 024 × 96 000

=
6 400 000 000

0.000 006 × 0.000 08

=
0.0012

22 000 000 × 0.000 000 000 9

=
0.000 33

(32 000 000)2 (0.000 09)

=
(1 200)2
 14

(0.000 000 12)2 (4 900)2

=
0.0003
(0.000 000 25)(−0.000 014)
=
0.000 000 000 35

(0.000 000 5)(−0.000 000 5)

=
25 × 10−6

(0.000 3)
(2.5 × 106 ) =
(2 × 10−5 )2

(0.000 3)(3.1 × 10−4 )(0.01)

=
(0.3)(3.1 × 10−5 )(0.000 1)

1.- Determinar por el método gráfico y analítico la resultante, así como el ángulo
que forma con el eje horizontal en la siguiente suma de vectores angulares o
concurrentes.

2.-Una persona corre al trote 2 millas hacia el oeste y después 6 hacia el norte.
Hallar su magnitud y dirección.
Solución:
 15

3.- ¿Hallar la fuerza resultante y la dirección, si dos fuerzas F2 de200 N y F1 de

346 N.

4.- Dos personas jalan mediante una cuerda cada una, un baúl de madera como
se muestra en la siguiente figura. Una de las personas aplica una fuerza de F1
de 300 N con un ángulo de 18º respecto al ESTE. Determinar por el método
analítico del paralelogramo la F2 y su ángulo, respecto al ESTE, si la otra persona
aplica una de 450 N. al ESTE.

F1 = 300 N
18º
450 N al ESTE
θ R

F2 = X

5.- Una mujer camina 4 km hacia el este y después camina 8 km hacia el norte.

a) aplicar el método del triángulo rectángulo para su solución y obtener la

resultante.
b) y el ángulo del vector.
R = 8.94 km,= 63°

6.- ¿Calcular el vector resultante y su dirección, por el método del triángulo

rectángulo; de los siguientes dados:
34 N hacia el noreste con un ángulo de 23° con la horizontal.

R = 34 N, = 23°

7.-Un avión vuela hacia el Norte a 90 m/s un fuerte viento sopla hacia el este a
razón de 72 km/h y desvía su rumbo. Hallar la velocidad del avión para un
observador en la tierra.
 16

MÉTODO DEL PARALELOGRAMO

8.- Dados dos vectores como se muestran a continuación, obtener la resultante

por el método del paralelogramo; donde:

a = 100 N

b = 90 N

2.- Los vectores a y b de la siguiente figura tienen magnitudes iguales a 6.0 y

7.0 unidades (u). Si forman un ángulo de 60º, calcular la magnitud y dirección
del vector.

3.- Por el método del paralelogramo, hallar la resultante de la suma de vectores

concurrentes, así como el ángulo formado con la horizontal.

4.- Encontrar por el método del paralelogramo, la resultante y el ángulo de los

vectores concurrentes F1 y F2
 17

5.- si dos cuerdas están atadas en una argolla de metal y se jalan, la primera con
una fuerza de 45 néwtones con dirección al este y la segunda de 30 néwtones a
120°. ¿Cuál será la dirección y magnitud de la fuerza resultante vr?

6.- Dos cuerdas A y B están atadas a un gancho de amarre, de manera que se ha

formado actúan sobre el mismo objeto un ángulo de 60° entre las dos cuerdas.
La tensión sobre la cuerda A es de 80 lb y la tensión en la cuerda B es de 120 lb.
Utilice el método del paralelogramo para hallar la fuerza resultante sobre el
gancho y su dirección.
RESPUESTA: R = 174 lb α=23°

7.- Dos fuerzas A y B actúan sobre el mismo objeto y producen una fuerza hacia
el norte de 30 N, si una fuerza de 40 N, se dirige hacia el oeste. Hallar la
magnitud y su dirección.
RESPUESTA: R = 50 N α=36°

8.- Una mujer camina 4km hacia el este y después camina 8km hacia el norte.
a) encontrar su fuerza resultante
b) su dirección.

RESPUESTA: R = 9 km α=63°

9.- Encuentre las componentes de "x" y de "y" de los siguientes vectores:

a) Una velocidad de 85 Km/h hacia el sur.

b) Una aceleración de 4 m/s2, hacia el oeste.
c) Una fuerza a 27° NO
d) Un desplazamiento de 500 m a 210°

MÉTODO DEL POLÍGONO.

10.- Un agrimensor inicias su tarea en la esquina sudeste de una parcela y

registra los siguientes desplazamientos:
A = 600 m Norte, b = 400 M Oeste, C = 200 m Sur, D = 100 m Este.

¿Cuál es el desplazamiento neto desde el punto de partida?

 18

11.- Un semáforo está colgado a la mitad de una cuerda de manera que cada
segmento forma un ángulo de 10° con la horizontal. La tensión sobre cada
segmento de la cuerda es de 200 N. Si la fuerza resultante en el punto es cero.
¿Cuál es el peso del semáforo?

12.- Calcular la resultante de las siguientes fuerzas aplicando el método del

polígono para efectuar la suma de vectores.

13.- Tres embarcaciones ejercen fuerzas sobre un gancho de amarre como se

muestra en la siguiente figura. Hallar la resultante de esas tres fuerzas y su
dirección por el método del polígono.

14.- Cuatro cuerdas, todas las cuales forman ángulos rectos entre sí, tiran de
una argolla y las fuerzas son de 40 lb, E; 80 lb, O; 70 lb, N; y 20 lb, S. Encuentre
la fuerza resultante sobre la argolla.
RESULTADOS: 67 lb, θ = 116°

15.- Calcular la fuerza resultante que actúan sobre un perno, con los siguientes
valores.
A = (60 kg, 90°), B = (40 kg, 160°), C = (50 kg, 240°)
RESULTADOS: 70 kg, θ = 25°

16.- Hallar la resultante de las fuerzas que presentan la figura siguiente.

Solución:

300 N Y

200 N
45°

55° 30°
155 N

RESULTADOS: 225 N, θ = 124°

 19

17.- Halle la resultante de los tres desplazamientos siguientes: A = 220 m, B =

125 m, 210°, C = 175 m, 340°

RESULTADOS: 180 m, θ = 22°

18.- Suma de vectores por el método gráfico del polígono y analítico por
descomposición rectangular.

Para los siguientes sistemas de fuerzas concurrentes utilizando el método

gráfico y comprobando tus resultados con el método analítico realiza lo
siguiente: a). - El diagrama vectorial de fuerzas en el plano cartesiano y a escala
la figura que se forma con el método del polígono. b). - La magnitud de la fuerza
resultante y la fuerza Equilibrante con sus ángulos que forman con la horizontal.
c). - El diagrama vectorial de la fuerza resultante y la fuerza Equilibrante con
sus ángulos que forman con la horizontal en el plano cartesiano.

1a Y 2a CONDICIÓN DE EQUILIBRIO
19.-Dada la siguiente figura, calcular los valores de las T1 y T2.

60° T1

T2

500 N
 20

20.-Dada la siguiente figura, calcular los valores de las T1 y T2.

T1 T2

30° 30°

50 kg
21.-Dada la siguiente figura, calcular los valores de las T1 y T2.

T1

T2 30°

1000 N

22.- Calcule la tensión de la cuerda A y la compresión en B en el puntal de la

figura B.
 21

23.- En la operación de descarga de un barco, un automóvil de 1587.57kg es

soportado por un cable. Se ata una cuerda al cable en A y se tira para centrar al
automóvil en la posición deseada. El ángulo entre el cable y la vertical es de 2°,
mientras que el ángulo entre la cuerda y la horizontal es de 30°. ¿Cuál es la
tensión en la cuerda?

Solución.

De acuerdo con la figura 10, se observa que existen tres fuerzas, las cuales
se cruzan en el punto A. De acuerdo con lo anterior, el origen de nuestro sistema
de referencia se ubicará en el punto A. Las fuerzas, son:
- La fuerza en B (TB).
- La fuerza en C (TC).
- El peso del automóvil (W)

24.- Determinar la compresión de cada una de las vigas, de la figura que se

muestra a continuación. (Despreciando el peso de las vigas)

W = 710 N

C2

C1
60° 45°
 22

25.- Una pelota de 300N cuelga atada a otras dos cuerdas, como se observa en
la figura. Encuentre las tensiones en las cuerdas A, B Y C.

26.- Una pelota de 100N suspendida por una cuerda A es tirada hacia un lado en
forma horizontal mediante otra cuerda B y sostenida de tal manera que la
cuerda A forma un ángulo de 30° con el poste vertical ¿encuentre las tensiones
en las cuerdas A y B.

27.- Calcule las tensiones en las cuerdas “A” y “B” del sistema mostrado.

50°
30°
 23

28.- Encuentre la tensión el cable “A” y la compresión en el soporte “B” en la

siguiente figura, si el peso es de 95 N y con ángulo de 40º

2ª. CONDICIÓN DEL EQUILIBRIO.

29.- Sobre una barra uniforme de 5m se coloca un peso de 60N a 3m del

punto de apoyo como se ve en la figura. Calcular:

a. El valor del peso que se debe aplicar en el otro extremo para que
la barra quede en equilibrio.
b. El valor de la tensión que soporta el cable que sujeta la barra.
Considere despreciable el peso de la barra. Resp: T=150N,
P2=90N.

30.- Una viga uniforme de peso despreciable soporta dos cargas de 300N y
400N como se ve en la figura. Calcular:

c. ¿Cuál es el valor de la fuerza de reacción (R) que se ejerce para

equilibrar a la viga?
d. ¿Dónde debe colocarse la fuerza de reacción respecto al punto A?
Resp: R=700N y rR=3.43m
 24

31.- Una viga de 4m de longitud soporta dos cargas, una de 200N y otra de
400N, como se ve en la figura. Determinar los esfuerzos de reacción a que
se encuentran sujetos los apoyos, considerar despreciable el peso de la viga.

Resp: RA=250N y RB=350N

32.- Una viga de 6m de longitud, cuyo peso es de 700N, soporta una carga
de 1000N que forma un ángulo de 60° y otra carga de 500N, como se ve en
la figura. Determinar la reacción en el apoyo A y B. Resp: RA=1071.7N y
RB=994.33N

33.- Calcular el valor del peso que se debe aplicar para que la barra quede
en equilibrio y determinar el valor de la tensión en la cuerda que sujeta a
la barra, si el peso de ésta es despreciable. Resp: P=100N y T= 150N
 25

34.- Calcular la tensión en la cuerda que sostiene a la siguiente viga y a

qué distancia se encuentra del punto A. Considere despreciable el peso de
la viga. Resp: T=260N y r=2.307m

35.- Encontrar los valores de los esfuerzos de reacción a que se encuentran

sujetos los apoyos en la siguiente viga. Considere despreciable el peso de
la viga. Resp: RA=131.25N y RB=118.75N

36.- Encontrar el valor de los esfuerzos de reacción en cada uno de los

apoyos en la siguiente viga, misma que tiene un peso de 200N.

Resp: RA=357.14N y RB=442.86N

 26

37.- Calcular la reacción en el apoyo A y B de la siguiente viga, cuyo peso

es de 400N. Resp: RA=242.9N y RB=294.7N

38.- Hallar el centro de gravedad de la camioneta a partir del eje trasero R.

W47% W53%
R
3.34 m

 CINEMÁTICA.
39.- Transforma 72 Km / h en m / s

72,000÷ 3,600 = 20 m / s

40.- Transforma 5 m / s en Km / h

18,000÷1,000 = 18 Km / h

41.- Un móvil con Movimiento Rectilíneo Uniforme (MRU) tiene una rapidez de
4m / s.

Calcula la distancia que recorre en 6 s.

d = r × t = 4 m / s × 6 s = 24 m

42.- Un ciclista recorre 100 m en 10 s.

Calcula su rapidez media.

r = d / t = 100 m / 10 s = 10 m / s
 27

43.- Calcula el tiempo que demora un automóvil en recorrer 800 m, con una
rapidez media de20 m / s.

t = d / r = 800 m / 20 m / s = 40 s

44.- Dos ciclistas con MRU en un instante dado están a 20 m de distancia. El

primer ciclista tiene una rapidez de 6 m / s y el segundo ciclista, que persigue
al primero, tiene una rapidez de 10 m / s.

Calcula el tiempo que demorará el segundo ciclista en alcanzar al primero y la

distancia que recorrerá c/u, desde ese instante.

45.- Un barco recorre la distancia que separa Gran Canaria de Tenerife (90 km)
en 6 horas. ¿Cuál es la velocidad del barco en km/h? ¿Y en m/s?

46.- ¿Cuánto tiempo tardaré en completar la distancia de una maratón (42 km)
si corro a una velocidad media de 15 km/h?

47.- Un avión vuela a una velocidad de 900 km/h. Si tarda en viajar desde
Canarias hasta la península 2 horas y media, ¿qué distancia recorre en ese
tiempo?

48.- El record del mundo de 100 metros planos está de 9 segundos. ¿Cuál es la
velocidad media del atleta? Exprésala en km/h.

49.- Un coche se mueve durante 30 minutos a 40 km/h; después se mueve a 60

km/h durante la siguiente hora. Finalmente, durante 15 minutos circula a 20
km/h.

50.- Calcula la velocidad que recorre un corredor que va a una velocidad de 5

m/s durante un cuarto de hora.

51.- Calcula el tiempo que tarda en llegar a la Tierra la luz del Sol si viaja a
300.000 km/s sabiendo que la distancia del Sol a la Tierra es de 150.000.000
km.

Exprésalo en minutos.

(M. R. U. V.)
52.- Un móvil que llevaba una rapidez de 4 m / s acelera durante 6 s y adquiere
una rapidez de 22m/s.

Calcula su aceleración media.

53.- Una velocista en una carrera de 100 m planos, partió del reposo con una
aceleración de 5 m / s. y la mantuvo durante 2 s.

Calcula la rapidez que alcanzó y la distancia que recorrió al cabo de esos 2 s.

 28

54.- Un tren que en un instante dado tenía una rapidez de 15 m / s adquirió

una aceleración de –3 m/s, durante2 s.

Calcula su rapidez final y la distancia que recorrió al cabo de esos 2

s.

55.- Un cuerpo se mueve, partiendo del reposo, con una aceleración constante
de 8 m/s2.

Calcular: a) la velocidad que tiene al cabo de 5 s, b) la distancia recorrida, desde

el reposo, en los primeros 5 s.
56.- La velocidad de un vehículo aumenta uniformemente desde 15 km/h hasta 60 km/h en
20 s.

Calcular a) la velocidad media en km/h y en m/s, b) la aceleración, c) la

distancia, en metros, recorrida durante este tiempo. Recuerde que para
transformar de km/h a m/s hay que dividir por 3,6.

57.- Un vehículo que marcha a una velocidad de 15 m/s aumenta su velocidad a

razón de 1 m/s cada segundo. a) Calcular la distancia recorrida en 6 s. b) Si
disminuye su velocidad a razón de 1 m/s cada segundo, calcular la distancia
recorrida en 6 s y el tiempo que tardará en detenerse.

58.- Un automóvil que marcha a una velocidad de 45 km/h, aplica los frenos y
al cabo de 5 s su velocidad se ha reducido a 15 km/h. Calcular a) la aceleración
y b) la distancia recorrida durante los cinco segundos.

59.- La velocidad de un tren se reduce uniformemente de 12 m/s a 5 m/s.

Sabiendo que durante ese tiempo recorre una distancia de 100 m, calcular a) la
aceleración y b) la distancia que recorre a continuación hasta detenerse
suponiendo la misma aceleración.

60.- Un móvil que lleva una velocidad de 10 m/s acelera a razón de 2 m/s2.
Calcular: a) El incremento de velocidad durante 1 min. b) La velocidad al final
del primer minuto. c) La velocidad media durante el primer minuto. d) El
espacio recorrido en 1 minuto.

61.- Un móvil que lleva una velocidad de 8 m/s acelera uniformemente su

marcha de forma que recorre 640 m en 40 s. Calcular: a) La velocidad media
durante los 40 s. b) La velocidad final. c) El incremento de velocidad en el
tiempo dado. d) La aceleración.

40 s

640 m
 29

62.- Un automóvil parte del reposo con una aceleración constante de 5 m/s2.
Calcular la velocidad que adquiere y el espacio que recorre al cabo de 4 s.

63.- Un móvil parte del reposo con una aceleración constante y cuando lleva
recorridos 250 m, su velocidad es de 80 m/s. Calcular la aceleración.

64.- La velocidad con que sale un proyectil, del cañón, es de 600 m/s. Sabiendo
que la longitud del cañón es de 150 cm, calcular la aceleración media del
proyectil hasta el momento de salir del cañón.

65.- Un automóvil aumenta uniformemente su velocidad desde 20 m/s hasta 60

m/s, mientras recorre 200 m. Calcular la aceleración y el tiempo que tarda en
pasar de una a otra velocidad.

66.- Un avión recorre, antes de despegar, una distancia de 1.800 m en 12 s, con

una aceleración constante. Calcular: a) la aceleración, b) la velocidad en el
momento del despegue, c) la distancia recorrida durante el primero y el doceavo
segundo.

67.- Un tren que lleva una velocidad de 60 km/h frena y, en 44 s, se detiene.

Calcular la aceleración y la distancia que recorre hasta que se para.

68.- Un móvil con una velocidad de 40 m/s, la disminuye uniformemente a

razón de 5 m/s2. Calcular: a) la velocidad al cabo de 6 s, b) la velocidad media
durante los 6 s, c) la distancia recorrida en 6 s.

69.- Una nave espacial avanza en el espacio libre con una aceleración constante
de 9,8 m/s2. a) Si parte del punto de reposo, ¿cuánto tiempo tardará en adquirir
una velocidad de la décima parte de la velocidad de la luz, b) ¿qué distancia
recorrerá durante ese tiempo? (velocidad de la luz = 3x108 m/s)

70.- Un jet aterriza con una velocidad de 100 m/s y puede acelerar a una tasa
máxima de – 5 m/s2 cuando se va a detener. a) A partir del instante en que toca
la pista de aterrizaje, ¿cuál es el tiempo mínimo necesario antes de que se
detenga?, b) ¿este avión, puede aterrizar en una pista cuya longitud es de 0,8
km?

71.- Un avión recorre, antes de despegar, una distancia de 1 milla en 10 s, con

una aceleración constante. Calcular: a) la aceleración, b) la velocidad en el
momento del despegue, c) la distancia recorrida durante el primero y el doceavo
segundo.

10s

1 Mi
 30

CAIDA LIBRE Y TIRO VERTICAL.

72.- Se deja caer un cuerpo desde una altura de 10 m. Hallar: a) el tiempo que
tardo en caer; b) la velocidad con la que llega al suelo.

73.- Se deja caer una piedra de una altura de 80m, y 2 segundos más tarde de la
misma altura se lanza una segunda piedra hacia abajo, que dicha piedra alcanza
a la primera justo antes de tocar el suelo. ¿Con qué velocidad inicial se lanzó la
segunda piedra?

74.- Una persona que se encuentra en lo alto de un edificio lanzo una pelota
verticalmente hacia abajo con una velocidad de 40m/s, si la pelota llega a la
base del edificio en 15 segundos. ¿Cuál es la altura del edificio? Solución:

75.- ¿Una pelota se suelta desde una altura dada, que distancia habrá recorrido
a los 2.5s de ser soltado? Toma en cuenta que la gravedad es contante y
equivale a 9.81m/s2.

76.- Desde una altura de 150m se suelta un cuerpo. ¿A qué distancia del piso se
encuentra el cuerpo después de 4s del instante en que se soltó?

77.- Una piedra es soltada desde la azotea de un edificio y demora 1s en recorrer

los últimos 25m ¿Cuál es la altura del edificio del cual se deja caer?

78.- Se lanza una piedra hacia arriba, con una velocidad de 40 min/seg.
Calcular:

¿A qué altura sube la piedra?

¿Qué tiempo puso para llegar al punto más alto?
• Al cabo de dos segundos, ¿cuál es la posición de la piedra?
• Al cabo de dos segundos, ¿cuál es la velocidad?
• Al cabo de 6segundos, ¿cuál es la posición?
• Al cabo de 6segundos, ¿cuál es la velocidad?
• Al cabo de 10 segundos, ¿cuál es la posición?
79.- Desde la cima de una torre se deja caer, sin velocidad inicial, una piedra.
¿Cuáles son las ecuaciones cinemáticas del movimiento? Si la
velocidad de la piedra es 40 m/seg,
a ) ¿Cuáles son las ecuaciones cinemáticas del movimiento? ( t o m a r e l
eje” y “hacia abajo).

80.- Una maceta resbala de la cornisa de una ventana que está 3,5 arriba de una
mujer que encuentra sentada abajo.

a) ¿Con qué rapidez se movía la maceta al golpear a la dama?

b) ¿De cuánto tiempo dispone la mujer para hacerse a un lado después de
que una persona la alertó, precisamente en el momento en que
comenzaba a caer la maceta?
 31

81.-Un clavadista asustado cuelga con sus dedos de un trampolín, con sus pies a
una altura de5m encima del agua.

a) ¿Cuánto tiempo después de que se soltaron sus dedos tocará el agua?

b) ¿Qué rapidez alcanzó en ese momento?

82.- Una piedra es lanzada en línea recta hacia arriba con una velocidad inicial
de 25min/seg.

¿Qué altura alcanza la piedra?, ¿cuánto tiempo tarda en llegar al punto de

máxima altura?

83.- Una muchacha lanza una pelota en línea recta hacia abajo desde la parte
más alta de un edificio de 50 pies de altura con una rapidez de 20min/seg.

a) ¿Cuánto tiempo tarda la pelota en llegar al piso?

b) ¿Qué velocidad tiene en el momento anterior al choque contra el piso?

84.- La bala disparada por una pistola en línea recta hacia arriba se eleva hasta
una altura de 1,6 km.

¿Cuál es la rapidez mínima posible con la cual pudo haber salido de la pistola?

85.- Se lanza una piedra en línea recta hacia arriba desde el piso y alcanza la
altura de un edificio cercano. La piedra llega alpiso2, 8 seg después de que fue
lanzada.

a) ¿Qué altura tiene el edificio?

86.- Una muchacha está parada en la en la azotea de un edificio de 18 m de alto.
Lanza una moneda hacia arriba con una velocidad de 12m/seg

¿Cuánto tiempo tarda la moneda en llegar al primer piso? b) ¿Qué rapidez tiene
la moneda justamente antes de chocar contra el piso?

87.- Un cuerpo cae libremente, en el punto A de su trayectoria lleva una

velocidad de29, 4 mill/seg. y llega al punto B con la velocidad de 49mill/seg.

¿Calcular el valor de la altura AB?

88.- Desde un avión se deja caer un cuerpo y 2 segundos más tarde se lanza
otro que alcanza al primero, cuando los dos han descendido 122,5 metros.

a) ¿Calcular la velocidad inicial con que fue lanzado el segundo?

89.- Un cuerpo fue lanzado hacia arriba y gastó 20 segundos para volver al
suelo.

a) ¿Hállese la velocidad con que fue lanzado y la altura máxima a que llegó?
 32

90.- Una esfera elástica cae desde una altura de 78,4 metros sobre un plano y
rebota conservando los 3/4 de su velocidad;

¿Calcular la altura que alcanzará en el rebote y el tiempo total que transcurre

mientras la esfera choca por segunda vez con el suelo?

91.- Cae un martillo por el pozo de ventilación de una mina de 400 m de

profundidad. En el fondo del mismo se encuentra trabajando un operario.

a) ¿Tendrá tiempo de apartarse si desde la boca del pozo le llaman la atención

en el preciso instante de comenzar la caída? (Velocidad del sonido en el
aire=340 m/seg).

MOVIMIENTO PARABÓLICO
92.- Los exploradores extraviados. Un avión de rescate en Alaska deja caer
un paquete de provisiones a un grupo de exploradores extraviados, como se
muestra en la fig. siguiente. Si el avión viaja horizontalmente a 40 m/seg. Y
a una altura de 100 metros sobre el suelo. ¿Dónde cae el paquete en relación
con el punto en que se soltó?

93.- En un bar local, un cliente hace deslizar un tarro vacío de cerveza sobre la
barra para que vuelvan a llenarlo. El cantinero esta momentáneamente
distraído y no ve el tarro, el cual cae de la barra y golpea el piso a 1,4 metros de
la base de la misma. Si la altura de la barra es 0,86 metros.

a) Con que velocidad abandono el tarro la barra?

b) ¿Cuál fue la dirección de la velocidad del tarro justo antes de chocar con el
piso?
 33

94.- Superman vuela al nivel de los árboles 6 m, cuando ve que el elevador de

la torre Eiffel empieza a desplomarse (el cable se rompe), su visión de rayos X
le indica que Luisa Lane está en el interior. Si Superman se encuentra a una
distancia de la torre de 85 m y el elevador cae a una altura de 125 m. ¿Cuánto
tarda Superman en salvar a Luisa y cuál debe ser su velocidad promedio?

95.- Un pateador de lugar debe patear un balón de fútbol desde un punto a 36

metros (casi 40 yardas) de la zona de gol y la bola debe librar los postes, que
están a 3,05 metros de alto. Cuando se patea, el balón abandona el suelo con
una velocidad de 20 m/seg y un ángulo de 53° respecto de la horizontal.

a) Por cuanta altura el balón libra o no los postes.

b) El balón se aproxima a los postes mientras continúa ascendiendo o cuando va

descendiendo.

c) considerando la g=9.8 m/s2

95.- Un bombero a 50 metros de un edificio en llamas dirige un chorro de agua

de una manguera a un ángulo de 300 sobre la horizontal, como se muestra en
la figura p4.18. Si la velocidad inicial de la corriente es 40 m/seg. ¿A qué
altura el agua incide en el edificio?
 34

96.- Durante la primera guerra mundial los alemanes tenían un cañón llamado
Big Bertha que se usó para bombardear París. Los proyectiles tenían una
velocidad inicial de 1,7 km/ seg. a una inclinación de 550 con la horizontal. Para
dar en el blanco, se hacían ajustes en relación con la resistencia del aire y otros
efectos. Si ignoramos esos efectos:

a) Cual era el alcance de los proyectiles

b) Cuanto permanecían en el aire

97.- Un proyectil se dispara de tal manera que su alcance horizontal es igual a

tres veces su máxima altura. ¿Cuál es el ángulo de disparo?
 35

98.- Un jugador lanza una pelota formando un ángulo de 370 con la horizontal
y con una velocidad inicial de 48 pies/seg. Un segundo jugador, que se encuentra
a una distancia de 100 pies, del primero en la dirección del lanzamiento inicia
una carrera para encontrar la pelota, en el momento de ser lanzada. ¿Con que
velocidad ha de correr para coger la pelota?

2ª LEY DE NEWTON (o LEY DE LA MASA)}

99. Una fuerza le proporciona a la masa de 2,5 Kg. una aceleración de 1.2 m/s2.
Calcular la magnitud de dicha fuerza en Newton y dinas.

100. ¿Qué aceleración adquirirá un cuerpo de 0?5 Kg. cuando sobre él actúa una
fuerza de 200000 dinas?

101. Un cuerpo pesa en la tierra 60 Kp. ¿Cuál será a su peso en la luna, donde la
gravedad es 1?6 m/s2?

101. Un ascensor pesa 400 Kp. ¿Qué fuerza debe ejercer el cable hacia arriba
para que suba con una aceleración de 5 m/s2? Suponiendo nulo el roce y la masa
del ascensor son de 400 Kg.

Solución

Como puede verse en la figura 7, sobre el ascensor actúan dos fuerzas: la fuerza F
de tracción del cable y la fuerza P del peso, dirigida hacia abajo.

P
 36

102. Un carrito con su carga tiene una masa de 25 Kg. Cuando sobre él actúa,
horizontalmente, una fuerza de 80 N adquiere una aceleración de 0.5 m/s2.
¿Qué magnitud tiene la fuerza de rozamiento Fr que se opone al avance del
carrito?

Solución

En la figura 8 se muestran las condiciones del problema

103. ¿Cuál es la fuerza necesaria para que un móvil de 1500 Kg?, partiendo de
reposo adquiera una rapidez de 2 m/s2 en 12 s?

LEY DE LA GRAVITACIÓN UNIVERSAL

104. Hallar la fuerza con que se atraen dos masas de 5.5 x 1024 Kg. y 7.3 x 1022
Kg. separados por una distancia de 3.8 x 108 m.

105. Calcular la masa de un cuerpo, si fuerza de atracción entre dos masas es de

1.8 x 10-2 N y la masa de una de ellas 0.6 x 102 Kg., y las separa una distancia de
0.2 x 10-1 m.

106.- Calcular la aceleración producida por una fuerza de:

a. 15 N aplicada a una masa de 10 kg.

b. 35 DINAS aplicada a una masa de 18 g.

c. 1 N aplicada a un cuerpo de 9.8 N de peso.

107.- Hallar la fuerza constante que aplicada a un cuerpo de 25 N de peso le

comunique:

a. Una aceleración de 5 m/ s2, b. Una aceleración de 25 m/seg/min, c. Una

velocidad de 10 m/seg a los 3 seg de empezar a moverse, d. Recorrer un espacio
de 30 m a los 5 seg de empezar a moverse, e. Un incremento de velocidad desde
10 m/seg hasta 25 m/seg en 8 seg, f. Una disminución de velocidad desde 50
m/seg hasta 15 m/seg en 45 m de recorrido.
 37

108.- Un cuerpo celeste de 5x1024 kg se atrae con otro cuerpo celeste con una
fuerza de 8x1015 N, considerando el valor de la constante gravitacional ya
conocida y que entre estos cuerpos hay una distancia de 17 km, determine de
cuantos kilogramos es la masa del otro cuerpo celeste.

109.- Considerando que la fuerza de atracción que hay entre dos cuerpos es de
84x1012 y que la distancia que hay entre ellos es de 17 km, si la masa de los dos
cuerpos es la misma, ¿Cuál será su valor?

110.- Calcular la masa de un cuerpo que:

a. Recibe una fuerza de 1500 dinas y le produce una aceleración de 180 m/ s2

b. Es equivalente a un peso de 1540x108 N.

c. Se acelera con 2 m/s2 a consecuencia de una fuerza de 900 N.

111.- Calcular la masa de la Luna si existe una distancia de 1.74 x 106 entre esta
y un cuerpo de 30 N. Se sabe que la fuerza de atracción gravitacional es de 4.88
x 1012 N.

112.- Al aplicar una fuerza horizontal de 800 N a un cuerpo que esta sobre el
piso y en reposo, adquiere una aceleración de 4 cm/s2, calcular:

a) La magnitud de la masa del cuerpo.

b) El peso del cuerpo.
c) La velocidad que adquiere en 10 segundos.
d) La distancia que recorre en 10 segundos.

FRICCION (o ROZAMIENTO)
113.- Mediante un motor A se ejerce una tensión de 800 kg a la cuerda con la
que se desea jalar el automóvil B, que tiene aplicado el freno de mano. Sabiendo
que B pesa 1200 kg y que los coeficientes de fricción estática y cinética entre la
superficie inclinada y las llantas de B son 0.8 y 0.6, respectivamente, diga si B
asciende, desciende o permanece en reposo. Dé también la magnitud y dirección
de la fuerza de fricción que actúa sobre el automóvil.
 38

114.- Con un tractor se desea mover la caja de la figura. Diga cuál es la mínima
tensión del cable que se requiere para lograrlo, si los coeficientes de fricción
estática y cinética entre la caja y la superficie horizontal son 0.4 y 0.3,
respectivamente.

115.- Se desea jalar la caja de 180 lb de la figura con la mínima fuerza posible.
Determine el valor de dicha fuerza y el ángulo correspondiente. Los coeficientes
de fricción estática y cinética son 0.35 y 0.30, respectivamente

TRABAJO
116.- Se hace descender por una pendiente un cuerpo de 198 kgf recorriendo 10
m. ¿Cuál será el trabajo realizado por el cuerpo?

117.- ¿Qué fuerza se debe realizar para que un cuerpo recorra 3 m realizando un
trabajo de 24 joule?

118.- Para bajar un cuerpo de 50 dinas el trabajo realizado es de 100 ergios.

¿Cuál es el camino recorrido en el descenso?

ENERGÍA CINETICA
119. Calcula la energía cinética de un vehículo de 1000 kg de masa que circula a
una velocidad de 120 km/h.

120.- Calcula la energía cinética de un coche de 500 kg de masa que se mueve a

una velocidad de 100 km/h.

121.- El conductor de un coche de 650 kg que va a 90 km/h frena y reduce su

velocidad a 50 km/h. Calcula:

a) La energía cinética inicial.

b) La energía cinética final.
c) El trabajo efectuado por los frenos.
90 km/h son 25 m/s y 50 km/h son 13,9 m/s.
 39

ENERGÍA POTENCIAL GRAVITATORIA

122.- Calcula la energía potencial de un saltador de trampolín si su masa es de

50 kg y está sobre un trampolín de 12 m de altura sobre la superficie del agua.

123.- Calcula la energía potencial gravitatoria de un cuerpo de 30 kg de masa

que se encuentra a una altura de 20 m.

POTENCIA.
123.- ¿Cuál será la potencia necesaria para elevar un ascensor de 45.000 N de
peso hasta 8 m de altura en 30 s? ¿Cuál será la potencia del motor aplicable si
el rendimiento es de 0,65? Se considera que no hay cambio de velocidad.

124.- Transformar 2500 kW a:

a) cv.
b) Kgm/s.

125.-Una grúa levanta 2000 kg a 15 m del suelo en 10 s, expresar la potencia

empleada en:
a) cv.
b) W.
c) HP.

126.-Un motor de 120 cv es capaz de levantar un bulto de 2 Ton hasta 25 m,

¿cuál es el tiempo empleado?

127.- Una caja de madera de 50 Slug, está sobre un piso de duela siendo su mk
de 0.40 y al ser jalado horizontalmente con una fuerza de 650 x106 dinas,
avanzo 8 yardas, antes de subir por una pendiente de 25°, se necesitó del doble
de la fuerza, para poder recorrer 8 pies de la pendiente en 3 segundos y poder
subirla hasta una plataforma de 120 pulgadas de altura. ¿Determinar?

a) la aceleración a la que va la caja sobre la horizontal.

b) cual es el trabajo efectuado sobre la horizontal

c) cual es el trabajo efectuado sobre la pendiente al aplicarle el doble de la

fuerza

d) conque energía cinética subió la pendiente

e) que tiempo tardo en subir la caja hasta la plataforma

f) y que potencia se desarrolló en este proceso en HP

 40

128.- ¿Qué potencia deberá poseer un motor para bombear 500 l de agua por
minuto hasta 45 m de altura?

129.- ¿Cuál será la potencia necesaria para elevar un ascensor de 45000 N hasta
8 m de altura en 30 s? ¿Cuál será la potencia del motor aplicable si el
rendimiento es de 0,65?

130.-Calcular la velocidad que alcanza un automóvil de 1500 kgf en 16 s,

partiendo del reposo, si tiene una potencia de 100 HP.

IMPULSO

130.-Un patinador de 80 kg de masa le aplica a otro de 50 kg de masa una fuerza

de 25 kgf durante 0,5 s, ¿qué velocidad de retroceso adquiere el primero y que
velocidad final toma el segundo?

131. - Con una escopeta se dispara un cartucho de 100 perdigones de 0,4 g cada
uno, los que adquieren una velocidad de 280 m/s, ¿cuál es la velocidad de
retroceso del arma si pesa 5 kg?

132.-Una pelota de futbol de 850 g de masa adquiere una velocidad de 40 m/s

mediante un puntapié de 0,2 s de duración, ¿qué fuerza recibió la pelota?

133.- Determinar la masa de una esfera metálica que, por acción de una fuerza
de 20 N durante 0,3s le provoca una velocidad de 2 m/s.