Ebook La Defensa

Contenido
Agradecimientos ..................................................................................................................... 1
Instrucciones para el curso en video ....................................................................................... 2
Lección 1 ― Resolviendo las amenazas inmediatas .............................................................. 3
Lección 2 ― Cerrando la posición de tu rey ........................................................................ 13
Lección 3 ― Devolviendo material ..................................................................................... 22
Lección 4 ― Escapando con el rey ...................................................................................... 33
Lección 5 ― Contraatacando ............................................................................................... 46
Lección 6 ― Sacrificios defensivos ..................................................................................... 55
Lección 7 ― Profilaxis ......................................................................................................... 64
Lección 8 ― Defendiendo en posiciones pasivas ................................................................ 73
Lección 9 ― Calculando ...................................................................................................... 85
Lección 10 ― Poniendo trampas ......................................................................................... 92
PARTE PRÁCTICA ........................................................................................................... 103
Instrucciones ................................................................................................................... 103
Tarea 1 ................................................................................................................................ 105
Tarea 2 ................................................................................................................................ 106
Tarea 3 ................................................................................................................................ 107
Tarea 4 ................................................................................................................................ 108
Tarea 5 ................................................................................................................................ 109
Tarea 6 ................................................................................................................................ 110
Tarea 7 ................................................................................................................................ 111
Agradecimientos
Primero que todo, me gustaría agradecer a todos aquellos estudiantes que me envían sus
preguntas sobre ajedrez por correo electrónico, sus comentarios al sitio web, etc. Este curso
se creó con base en todos esos aportes.
Me gustaría agradecer al MI Robert Ris y a Angelos Kesaris por su ayuda en el desarrollo

del curso.
Aprecio la contribución de Olga Carreño y Kenny Reina en la edición y traducción de los

textos del curso.
Por encima de todo, agradezco al grupo completo de Remote Chess Academy; y, en

particular, al equipo de Chess Teacher en español, liderado por Kenny Reina. Ellos han
hecho una valiosa contribución en la creación de este curso. Además, ¡son maravillosas
personas! ☺ ¡Gracias!
Finalmente, todo mi trabajo es sólo posible debido a la inspiración y apoyo de mi esposa y

mi familia. ¡Gracias por todo!
10 claves de la defensa
Academia de Ajedrez a Distancia del GM Igor Smirnov | https://chess-teacher.es Pág.1
Instrucciones para el curso en video
Quiero hacerte unas cuantas recomendaciones que harán más efectivo tu estudio de las
lecciones en video.
 Enfócate en el estudio. Apaga tu teléfono móvil, música, televisión, etc.
 Pausa algunas veces el video. Al pausar el video, puedes PENSAR en una idea
interesante para digerirla mejor. Es muy importante hacerlo.
 Imprime las versiones en texto de las lecciones en video. Así, cuando pienses en
diferentes ideas del curso, puedes verlas al mismo tiempo. Es muy útil. También,
después del estudio de una lección en video, por favor estudia su versión en texto.
Se reforzará todo lo estudiado y los textos resaltados te ayudarán a recordar todas
las ideas clave.
 Toma nota de las ideas importantes. Durante el estudio de las lecciones en video,
encontrarás muchas reglas y principios útiles, etc. Además, probablemente
encontrarás tus propias conclusiones. Si tomas nota, las recordarás y clasificarás
mejor.
 Realiza pausas. Tu cerebro necesita cierto tiempo para digerir la información nueva.
No trates de estudiar todo a la vez.
 Repite las lecciones –estúdialas varias veces. Por supuesto que recordar mucha
información después de una rápida lectura es difícil. Por lo tanto, tienes que repetir
las lecciones varias veces.
Lección 1 ― Resolviendo las amenazas inmediatas
Hola, te damos la bienvenida a este nuevo curso, en cuya realización tuvimos la

colaboración del MI Robert Ris y donde el tema de estudio es el juego defensivo
profesional. Soy Igor Smirnov, GM Internacional y entrenador de la Academia de Ajedrez
a Distancia.
En esta primera lección vamos a estudiar cómo resolver las amenazas inmediatas, siendo
ésta una habilidad que debemos considerar como fundamental.
Por supuesto que siempre que jugamos, vamos a preferir buscar nuestras propias opciones,
pero esto no evita que también tengamos que defender. Entonces, se nos hace necesario
poner especial atención a las amenazas del oponente y éstas son las primeras cosas que
tienes que medir siempre que observes una posición. Tendrás que reconocer las amenazas
inmediatas y saber qué hacer, por ejemplo, ante una amenaza de mate, un truco táctico, una
pieza que está colgando, un peón pasado del oponente, o cualquier otra cosa que exija
acción inmediata.
Para esto vamos a estudiar tres ejemplos, que te ayudarán a mejorar tu capacidad para
resolver amenazas inmediatas.
Primer ejemplo
Zueger,Beat (2430) - Landenbergue,Claude (2415) [A25]

SUI-ch int Chiasso, 1991
1.c4 e5 2.g3 d6 3.Ag2 g6 4.Cc3 Ag7 5.d3 Cc6 6.Tb1 Ae6 7.b4 Dd7 8.b5 Cd8 9.Cd5 c6
10.bxc6 bxc6 11.Cc3 f5 12.Db3 Ce7 13.Cf3 h6 14.Aa3 0–0 15.0–0 Tc8 16.Cd2 Cf7
17.Dc2 h5 18.Tb3 g5 19.Tfb1 h4 20.Tb7 Tc7 21.Txc7 Dxc7 22.Db3 hxg3 23.hxg3 Ac8
24.Db8 Dd7 25.Db4 g4 26.Da5 Cg5 27.Tb8 Ah6 28.Ta8 f4 29.Txa7 Df5 30.Txe7 fxg3
31.Cce4 gxf2+ 32.Rf1 Df4 33.Axd6 Dh2 34.Cxf2 g3 35.Dxe5 Ah3
Juegan las blancas
Tenemos como primer ejemplo esta posición de una partida entre Zueger y Landenbergue,
jugada en 1991. El último movimiento lo hicieron las negras y fue Ah3. Con el cual,
empezamos a encontrar como primera amenaza que las negras quieren tomar el alfil en g2;
pero esto no es todo. Debemos esforzarnos por examinar muy bien la posición hasta
encontrar qué es todo lo que está sucediendo, cuáles son todas las principales amenazas.
Tomar en g2 es una amenaza seria, pero siempre que estemos realizando esta tarea, de
encontrar las amenazas del oponente, ¡no debemos quedarnos sólo en encontrar una
amenaza sino que necesitamos descifrarlas todas! En este caso en particular, en la partida,
las blancas no aplicaron nuestro consejo y descuidadamente se limitaron a tomar el peón de
g3. Por supuesto que este peón era muy peligroso y estaba ayudando a clavar al caballo.
¿Pero qué pasa luego de 36.Dxg3?
36.Dxg3
Aparentemente, se plantea un cambio de damas, pero las blancas han pasado por alto un
detalle de gran importancia y es que las negras de ninguna manera van a intercambiar,
¡cuando lo que pueden hacer es dar jaque mate!
36…Dxh1#
Gracias a la doble clavada, la dama negra no puede ser capturada. Con el alfil de g2 no se
puede tomar, ya que éste está clavado sobre la diagonal; y con el caballo tampoco se puede
tomar, ya que está clavado sobre la columna. Las blancas cometieron un error muy básico
de resolver una amenaza, pero olvidarse de las demás y ¡esto es crítico!
Entonces, la pregunta que aparece es: ¿Que deberían haber hecho las blancas para resolver
esta amenaza de mate?
Volvemos a la posición inicial para observar con más detalle. Obviamente, está planteada la
amenaza de tomar en g2; pero también, y más importante, está la amenaza de dar mate en
h1; y para completar, igual de fuerte es tomar en f2. Tres amenazas letales y se hace muy
difícil encontrar una posible defensa para las blancas.
Lo que necesitamos es encontrar ideas de contrajuego. Más adelante, en otra lección,

estudiaremos concretamente el tema del contraataque, pero ya sabemos que durante el
juego de ataque siempre estamos observando movimientos forzosos. Esto es algo a lo que
debemos estar acostumbrados. Entonces, ¿vemos algún jaque con el que las blancas puedan
mantener a su oponente ocupado? Ésta es una técnica defensiva muy importante. ¿Qué
opciones tienen las blancas? En realidad, no tienen muchas.
Las blancas no pueden dar jaque por las casillas claras, ya que el alfil negro, no sólo está
atacando, sino que además está cubriendo la casilla e6. También hay que decir que tomar el
alfil en h3 (36.Axh3) no resolvería nada y, en cambio, les abriría el paso para dar mate de
inmediato con Dxf2. Las blancas no tienen muchos movimientos realmente posibles.
Siempre que te encuentres en una situación así, hay que buscar ideas locas o ideas no
convencionales; hay que examinar seriamente la posibilidad de hacer movimientos que
normalmente descartarías rápidamente. Porque tan desesperada como es esta situación,
¡resulta que las blancas sí tienen cómo escaparse!
Observa por unos minutos y calcula movimientos que te puedan parecer absurdos,
examinando hasta el final de la línea, porque te anticipo que con éstos es que las blancas
logran resolver todas las amenazas que les ha puesto su oponente.
Espero que hayas examinado bien y (ojalá) encontrado la respuesta de las blancas. Te voy a
decir que las blancas salvan esta partida si empiezan jugando aquí 36.Tg7+
Este movimiento es totalmente inesperado y, a la vez, llamativo porque está dando un jaque
sobre una casilla bien defendida por las negras. El truco está en que, después de 36…Axg7,
debemos continuar con otros movimientos forzosos.
No podemos parar, no podemos hacer movimientos tranquilos, porque las negras sólo están
esperando su turno para darnos mate. Entonces tenemos que seguir con otro movimiento
forzado y éste es 37.Dxg7+
37…Rxg7
¿Y qué se ha logrado con esto?
38.Axf8+
Podemos tomar otra pieza más con jaque.
38…Rxf8
El resultado final es que las negras tienen ventaja material por la dama y todavía están
amenazando al rey blanco. Pero la diferencia está en que las negras ya no tienen su torre,
que era parte clave en el ataque. Las piezas atacantes negras son ahora menos y se
encuentran en un espacio muy reducido; su dama, en especial, no tiene muchas casillas para
moverse. Con lo cual, ¿qué pasa aquí, si las blancas hacen 39.Cxh3?
Estamos eliminando otra de las piezas atacantes y, con esto, la dama ha quedado
aprisionada en h2. Su posibilidad de atacar siempre se apoyaba en el alfil que estaba en h3.
Ahora esta dama no tiene a dónde ir y podemos atacarla. Si las negras responden
39…Cxh3, podemos jugar 40.Cf3 para eliminar a la dama. A las negras les quedaba esta
amenaza de dar mate en g1, pero esa casilla también está cubierta por el caballo blanco.
¡Increíblemente, las blancas salvan la partida de una manera que no se ve todos los días!
Sólo nos queda revisar qué pasa si las negras no toman finalmente con su caballo en h3,
sino que lo dejan allí en g5, evitando de paso que el caballo blanco juegue a f3. Bueno, las
negras no están obligadas a mover este caballo, ¡pero qué más podrían hacer! Si no se
mueve, incluso podríamos capturarlo y quedaríamos con tres piezas menores contra la
dama, lo cual también estaría bien.
En cualquier caso, el resultado final es que las negras se quedan sin movimientos útiles y es
posible que las blancas ganen la partida; pero lo que nos interesa a nosotros, por encima de
todo con este ejemplo, es entender cómo debemos enfrentar las amenazas de tipo inmediato
y cómo debemos adoptar el hábito de examinar siempre todas las posibles amenazas de
nuestro oponente. Las blancas en la partida real no hicieron nada de esto y en la posición de
estudio perdieron irremediablemente. Vamos a ver otro ejemplo interesante.
Segundo ejemplo
Kveinys,A - Ris,R [D24]

IJsland, 01.03.2018
Juegan las negras
Esta partida fue jugada por el propio Robert –nuestro instructor colaborador en la
realización de este curso– en un campeonato por equipos, contra un gran maestro de
Lituania. Robert tenía las piezas negras.
Lo que tenemos en el tablero es una posición muy aguda con dama y torre por cada bando.
En este caso, donde las protagonistas son las piezas pesadas, lo que más importa es la
seguridad del rey. Y entonces examinamos que está ocurriendo en la posición...
¿Qué pretenden hacer las blancas? Lo primero que podemos notar es, por supuesto, Dxg7.
Esto sería muy desagradable, la dama atacaría al rey y, después de eso, se abriría paso para
el avance del peón e. Es una amenaza muy seria que debemos resolver y no tenemos
muchas opciones.
En la partida, Robert intuía que debía mantener su dama tan centralizada como le fuera
posible, para ayudar a su rey en caso de algún ataque. El rey está muy expuesto y esto lo
hace más vulnerable. Hay que hacer algo para aliviar esta situación. Al final, las negras
eligieron jugar 46…Rf8.
Este movimiento es entendible y razonable, pero el problema está en que después de eso,
las blancas pueden tomar el peón con 47.Dxa5 y no queda tiempo para jugar algo como
47…Tc1 porque nos darían mate con 48.Dd8. De manera que el rey negro seguiría estando
en peligro.
Otro movimiento a considerar era acompañar al rey con la torre, jugando 47…Te7. Pero en
este caso existe 48.Dd8+. Hay que bloquear con la torre (48…Te8) y, jugando 49.Dd7, se
renueva la amenaza (esta vez en f7). Luego de 49…Te7, seguiría el inteligente 50.Dc8+,
con la idea de que, al bloquear ahora con 50…Te8, seguiría 51.e7+ y el rey negro estaría
obligado a abandonar la protección de su torre porque, en caso de jugar 51…Rf7, 52.De6
sería jaque mate. A todas luces, el rey blanco está mucho más seguro que el negro.
Entonces, en la partida real, después de 46…Rf8 47.Dxa5, con muy poco tiempo en el reloj,
se jugó 47…Dd6, pensando en sostener la posición; pero con esto se quedó colgado el peón
de f5. Con 48.Dxf5+, las blancas ganan un segundo peón y las negras se rindieron después
de hacer unos pocos movimientos más, cuando sufrían además por falta de tiempo.
Lo importante es que esta posición es en realidad muy difícil de jugar en el tablero y mucho
más si no hay tiempo suficiente en el reloj. Luego de analizar con la ayuda de la
computadora, se puede encontrar que las negras tenían un increíble recurso defensivo
posible.
Volviendo a la posición inicial, es cierto que Dxg7 es una gran amenaza, pero en posiciones
con damas y torres siempre es necesario buscar la forma de ganarse la iniciativa. Hay que
encontrar cómo mantener ocupado el oponente, tal vez atacando a su rey o presionando a
sus piezas para mantenerlas bajo control; en general, atacando. Con esto en mente, las
negras deberían haber jugado 46…Dg3!
La primera razón de jugar esto ya la conocemos –cubrir el peón de g7–. Lo segundo es que
si las blancas mueven su dama, tienen que estar pendientes de que su torre en e1 no quede
colgando. Para eso hemos movido la dama negra a g3. Este movimiento tiene múltiples
propósitos. Una de sus ventajas está en que se impide que la dama blanca pueda dar jaque
por a3 (una amenaza que debemos tener en cuenta). En conjunto, Dg3 es un movimiento
poli funcional lleno de ventajas. Sólo queda resolver qué pasa cuando las blancas toman en
a5 (47.Dxa5).
Esto es algo que siempre le preocupaba al jugador de las negras y que posiblemente le
impidió considerar siquiera por un momento jugar Dg3. Si se caía el peón en a5, era fácil
pensar en que esta ventaja sería definitiva. Sin embargo, estamos en una posición clave para
las negras. Obviamente, las blancas tienen un peón de más y su posición se ve muy bien
pero cuando estamos defendiendo y resolviendo el problema de tener nuestro rey expuesto,
debemos intercambiar piezas y esto nos dará más libertad.
El movimiento con el que las negras deberían seguir aquí era 47…Dc3, ¡una excelente
jugada con perfecta geometría! Se ofrece el intercambio de damas, al tiempo que se protege
la torre y se ataca a la torre contraria. Las piezas blancas quedan inmovilizadas y tienen que
aceptar el intercambio.
48.Dxc3 Txc3
Después de esto, aunque las blancas tengan un peón de más, éste ya no representa ningún
peligro. Próximamente se puede jugar Tc6 y eliminarlo. Es así como se resuelven todos los
problemas de las negras.
De manera que, en la posición inicial, Dg3 es una increíble idea táctica, que parece sencilla
pero que asegura que todo se mantenga bajo control. Esto habría salvado la partida para las
negras y era la forma perfecta de resolver las amenazas inmediatas que las blancas
planteaban. La dama negra estaría defendiendo todo apropiadamente. Veamos ahora un
último ejemplo.
Tercer ejemplo
Papadopoulos,Ioannis K (2236) - Ris,Robert (2336) [B33]

GRE-chT Aghia Pelagia (7.6), 09.07.2004
Juegan las negras
Ésta es otra partida jugada por Robert, esta vez en la liga griega, en un torneo sub 14.
Contra Papadopoulos, otro de los jóvenes, llevaba las piezas negras.
La posición era muy aguda. Hay que notar que las blancas tienen un peón pasado externo
muy peligroso. Las dos torres luchan contra la dama y las negras tienen además un alfil.
Pero lo más peligroso es el peón que está por coronar y hay que hacer algo con éste. Al
mismo tiempo, el alfil en c2 quedaría colgando si la dama se mueve. Entonces debemos
pensar en si se puede salvar el alfil y también ir con la dama atrás para detener al peón.
Si se jugará algo como 40…Ae4, seguiría 41.a7 y ya no habría tiempo para detener la
coronación. Ante 41…Dc8, única forma de controlar la casilla a8, las blancas responderían
con 42.Tb2 para seguir con 43.Tb8.
La posición desafortunada del rey ayudaría a que las blancas ganaran, aunque las negras
hicieran 42…Axd5. Parece entonces que las negras no tienen una buena respuesta.
Si por otro lado, en lugar de 41…Dc8, se jugará 41…Dg5, con la idea de Dg3+ y (después
de Rh1) Dxh3#, aprovechando que el peón g2 está clavado, la verdad es que después de
Dg5, las blancas coronan (42.a8D+) dan jaque y luego pueden defenderse fácilmente. Por
ejemplo, después de 42...Rh7, se jugaría 43.Tgd1 y todo quedaría protegido. Ante
43…Dg3, ahora las blancas podrían jugar 44.Rg1 y, después de 44…Dxe3+, 45.Tf2, para
terminar con todos los jaques. Las blancas ganarían con su ventaja material. Es así como
concluimos que 40…Ae4 no es posible.
Por otro lado, retroceder con el alfil por a4 y c6 tampoco es posible, ya que el peón blanco
de d5 se lo impide. ¿Qué hicieron las negras en la partida? Jugaron 40…Dd7 y creyeron
haber encontrado con esto la solución. El razonamiento detrás era que si se tomaba el alfil
con 41.Txc2, se podía jugar 41…Da4, que pondría a la dama detrás del peón pasado para
controlarlo, al tiempo que se atacaría a la torre en c2, y las blancas no podrían poner
ninguna torre sobre la columna para defender al peón. Tomando el peón, las negras tendrían
opción de conseguir el empate. De esta manera, el conductor de las negras creía haber
resuelto el problema del peón a, pero bajo la presión del tiempo se olvidó de que ésta no era
la única amenaza. Concretamente, con la dama en d7, las blancas no están obligadas a
capturar el alfil y en cambio sorprendieron con 41.Ta1. Esto impide que la dama se
interponga en el avance del peón y no le deja muchas opciones a las negras; además, el alfil
sigue estando atacado. Tan pronto como las negras resguardaran su alfil, las blancas
avanzarían a a7.
Tenemos que volver a la posición inicial. Sí existía una forma de defender con éxito y era
un movimiento que Robert consideró durante la partida, pero que descartó porque pensó
que era igual al de Dd7. Era 40…Dc8. Robert los vio iguales, pero escogió Dd7 porque le
pareció que allí la dama era más activa. Sin embargo, la verdad está en que la dama era más
efectiva en c8.
Con 40…Dc8, si las blancas hacían 41.Txc2, se podía eliminar de inmediato el peligroso
peón pasado con 41…Dxa6. Y para el crítico movimiento 41.Ta1, que amenaza con
avanzar el peón, seguiría 41…Dxc3, que ataca llanamente a las dos torres e ignora por el
momento al peón a. La idea es que atacando a las torres y en particular a la de a1 también
se controla la casilla coronación. Esto es un detalle que se puede pasar por alto fácilmente
porque se siente como si la dama estuviera yendo en la dirección equivocada. Pero
debemos recordar que la dama es una pieza de rango largo que puede trabajar desde la
distancia.
Siguiendo con esta línea, después de 42.Ta2, las blancas logran asegurar el control de la
columna y el avance de su peón; pero después de que las negras capturen la otra torre
(42…Dxd2), y de que las blancas avancen (43.a7), sigue 43…Df2 44.a8D+ Rh7. Con todo
esto, las negras quedarían muy activas y con la posibilidad de dar jaques perpetuos.
Además, habría compensación en que las negras tendrían un peón por la calidad y podrían
sostener la posición. Es así como las negras podrían resolver por completo las amenazas
inmediatas de las blancas.
Bien, volveremos a encontrarnos con este mismo tema en otras lecciones; porque si no se
resuelven las amenazas inmediatas, se pierde la partida (también) de inmediato.  Es vital
para nosotros encontrar qué es lo que el oponente quiere hacer. Es un elemento clave del
juego defensivo resolver este tipo de amenazas.
Lección 2 ― Cerrando la posición de tu rey
Bienvenidos a esta lección, donde vamos a estudiar cómo mantener cerrada la posición en
frente de nuestro rey.
Como es bien sabido, cuando la partida comienza, aplicamos principios básicos como
desarrollar las piezas, poner algún peón en el centro y luego proteger al rey, enrocando.
Una de las razones para enrocar es que los peones que quedan al frente van a estar allí
formando un escudo para el rey. Sin embargo, a medida que el juego progresa, estos peones
pueden ser atacados, mediante el avance de los peones contrarios, con la intención de abrir
la posición del rey. Esto es especialmente visible, cuando se ataca por los flancos en una
situación de enroques opuestos. Y es así como comenzamos a estudiar este tema con esta
posición de ejemplo.
Panov,Vasily N - Kan,Ilia Abramovich [B70]

URS-ch10 Final Tbilisi (7), 21.04.1937
1.e4 c5 2.Cf3 d6 3.d4 cxd4 4.Cxd4 Cf6 5.Cc3 g6 6.Ag5 Ag7 7.Dd2 Cc6 8.Cb3 0–0 9.0–
0–0 Ae6 10.Rb1 Tc8 11.f3 Te8 12.g4 Ce5 13.Ae2 Cfd7 14.Ah6 Ah8 15.h4 Cb6 16.h5
Cec4 17.Axc4 Cxc4 18.Dh2
Juegan las negras
Empezamos por reconocer que esta posición es muy aguda. Es una partida clásica entre
Panov y Kan de 1937 en el campeonato de la Unión Soviética. Es una siciliana aguda con
enroques opuestos, donde típicamente las blancas van a atacar por el flanco de rey,
avanzando sus peones por allí tratando de abrir líneas y las negras van a tratar de hacer lo
mismo por el ala contraria, buscando lanzar un ataque por el flanco de dama.
Es el turno de las negras y te invito a pensar por un momento qué harías…
Cuando hablamos de juego defensivo, es fundamental identificar y tener presentes las ideas
del oponente. Es claro que también debemos encontrar qué hacer en nuestro favor, pero
siempre debemos encontrar un buen balance entre estos dos aspectos.
Entonces, ¿qué vemos en esta posición? Lo primero a notar es que las blancas han alineado
su dama y su torre por la columna h; además, han avanzado su peón por allí, hasta
enfrentarlo con los peones del enroque del negro y se alistan a tomar en g6.
Particularmente, hay que notar que, cuando el peón h se haya ido y el alfil blanco se mueva,
podremos dar jaque mate. No podemos olvidarnos de esto.
Por otro lado, las piezas de las negras están bien ubicadas también, la torre tiene la columna
c a su disposición y el caballo en c4 y el alfil en h8 atacan conjuntamente al peón en b2 y al
caballo en c3. La pregunta que surge es quién llega primero. ¿Podrán las negras golpear
primero, o necesitan acaso tomar algunas medidas adicionales antes de abrir el flanco de
dama?
Un movimiento tentador aquí es 18…Cxb2, con la idea de eliminar al defensor del caballo
en c3. Al retomar con el rey, 19.Rxb2, tenemos 19...Axc3+, donde las negras habrían
ganado un peón, pero esto no sería nada definitivo. Especialmente, cuando estamos
atacando no tenemos la obligación de recapturar sino que, en cambio, podemos dedicarnos
a adelantar nuestros propios planes y eso es lo que puede ocurrir aquí.
Ante 18…Cxb2, no hay por qué tomar, lo mejor que se puede hacer es seguir con el plan de
abrir la posición del rey enemigo con 19.hxg6. Decíamos antes que la clave está en quién
logra ejecutar su plan primero. Ahora si las negras hicieran 19…Axc3, aunque se hubieran
ganado una pieza, estarían en serios problemas. Lo único que tienen que hacer las blancas
es mover su alfil de la columna h (20.Af4), liberando así la columna para en el siguiente
turno iniciar una secuencia de mate (20…fxg6 21.Dxh7+ Rf8 22.Ah6+ Ag7 23.Dxg7#).
Esta línea debe hacer entender a las negras que no pueden entretenerse con el rey blanco, su
caballo de c3 y su peón b, sino que deben atender antes a su peligrosa situación en el flanco
de rey.
Después de 19.hxg6, también sería posible 19…fxg6, pero entonces las blancas retirarían
su alfil a c1 (20.Ac1), el peón b2 quedaría defendido y el proceso de ataque de las blancas
se habría acelerado, gracias a que la línea en la que están la dama y la torre estaría ahora
libre. Las negras tendrían problemas para defender el peón h7, teniendo en cuenta que todas
sus piezas están muy lejos. Éstas no pueden ayudar y tampoco conjuran ninguna amenaza
importante por el otro flanco. Por cualquier lado que se le mire, las negras tienen la
obligación de hacer algo diferente en la posición inicial.
Volviendo allí, podemos identificar que la causa principal de todos los problemas que
tienen que enfrentar las negras está en el hecho de que las blancas tienen la posibilidad de
abrir la columna h. Cuando hemos entendido esto, sabemos cómo solucionarlo porque
entendemos que se necesita cerrar la posición y aquí sólo se puede hacer con el movimiento
g5.
18...g5!
Este movimiento es muy ingenioso y aplica un concepto muy interesante. Las negras
aceptan sacrificar un peón, que las blancas pueden capturar si quieren (19.Axg5).
Lo que ocurre es que el peón h5 se queda atravesado en el camino de la dama y la torre y
esto no es lo que las blancas querían. Las blancas necesitaban que su peón de la columna h
desapareciera. Ahora, en estas condiciones, crear un ataque con las blancas tomaría mucho
tiempo y ¡esto habilita a las negras para lanzar su propio ataque!
Particularmente, en este caso ni siquiera se está sacrificando el peón, ya que después de

19.Axg5, las negras tienen 19...Cxb2 donde se recupera el peón y la posición del rey blanco
se abriría con éxito. Por ejemplo, después de 20.Rxb2, seguiría 20…Axc3+; el rey tendría
que moverse (21.Rb1) y la posición estaría ahora claramente a favor de las negras. El
escudo del rey negro se ha abierto, el del blanco también, pero es mucho más difícil para
las blancas abrir líneas para entrar con sus piezas. Por el contrario, las negras podrían lanzar
su peón a, con 21...a5 y 22...a4 expulsando el caballo y desnudando la debilidad sobre la
columna b que permitiría la entrada de la dama (Db6) con efectos letales.
Por todo lo anterior, las blancas no tienen en realidad tiempo para tomar el peón negro g5,
sino que tienen que atender primero las amenazas sobre su caballo de c3 y su peón de b2.
Esto pueden hacerlo jugando 19.Td3, que apoya al caballo e impide Cxb2.
Luego de esto, las negras todavía podrían sacrificar su peón, pero no hay necesidad de
hacerlo, ya que tienen algo que es mucho mejor.
19...Ae5
Ataca a la dama y la obliga a moverse, 20.Dg1; luego se juega 20...f6 y con esto las negras
logran su máximo objetivo, han conseguido cerrar nuevamente la posición de su rey en el
flanco de rey. Y esto es definitivo, ya no hay ninguna posibilidad de que las blancas la
abran de nuevo y el hecho de haber jugado el intermedio 19...Ae5 antes, ha permitido que
este alfil no quedara atrapado dentro de su cadena de peones. De hecho, esta pieza se ha
convertido ahora en una de las mejores del tablero. En contraste, el alfil blanco de las
mismas casillas se ha quedado en h6 fuera del juego. Allí no sirve para nada. La posición
de las negras en dos o tres movimientos ha mejorado sustancialmente. Por otro lado, la de
las blancas es ahora muy mala y se hace muy difícil recomendar qué podrían hacer.
En la partida, las blancas se decantaron por tomar el peón de a7 (21.Dxa7), pero tal como
veremos esto no tiene ninguna importancia.
21...Dd7 22.Dg1 Dc6 23.Cd4 Db6
Las negras siguen mejorando poco a poco su posición, mientras que las blancas luchan por
encontrar siquiera un movimiento bueno para hacer. No vamos a seguir analizando esta
posición resultante en profundidad. Lo único que nos interesa notar es que el rey negro está
totalmente seguro y con esto ya no hay de qué preocuparse por este lado. Con lo cual, ahora
se puede trabajar con total tranquilidad en aumentar la presión contra el rey blanco. Ahora
mismo hay una amenaza de mate en b2.
24.Cb3 Da6 25.Dc1 Af4 26.Dd1
La dama blanca tiene que buscar un escondite constantemente.
26...Ce5
Y este es un golpe letal, se amenaza con ganar la calidad o también jugar Cf7 para tomar el
alfil blanco. Después de esto, la partida no dura mucho más. Las blancas eligen entregar la
calidad, es decir que no retiran su torre atacada de allí y eso es todo. Lo importante para
nosotros es haber entendido que siempre, antes de lanzar nuestro ataque para abrir la
posición del rey enemigo, debemos asegurarnos de que no puedan hacernos lo mismo sobre
nuestro rey. Éste ha sido un ejemplo muy convincente al respecto. Pasemos a ver otro.
27.Ce2 [27.Td4 Cf7] 27...Cxd3 28.cxd3 Ta8 29.a3 Db6 30.Cbd4 Ae5 0–1
Ris,Robert (2205) - Ramos Dominguez,Joaquin (2020) [B78]

Andorra op 21st Andorra (3), 07.07.2003
Tenemos ahora otra partida de Robert, quien para ese momento tenía sólo 15 años y
disfrutaba de jugar posiciones agudas. Por eso, esta partida es una siciliana abierta en la que
ambos bandos van a lanzarse al ataque simultáneamente contra el rey enemigo.
1.e4 c5 2.Cf3 d6 3.d4 cxd4 4.Cxd4 Cf6 5.Cc3 g6 6.Ae3 Ag7 7.f3 0–0 8.Dd2 Cc6 9.Ac4
Ad7 10.0–0–0 Tb8 11.h4 b5 12.Ab3 Ce5 13.Ah6 a5 14.h5
Juegan las negras
Entramos en este punto, donde las blancas acaban de jugar h5. Las blancas están atacando
sobre el flanco de rey y las negras sobre el flanco de dama. Las blancas ya comienzan a
abrir la posición del rey y, por eso, han jugado h5, ignorando incluso la amenaza que se
cierne sobre su alfil en b3.
Empecemos por ver qué sucede si las negras ignoran al peón h y siguen con 14...a4, para
tratar de ganarse el alfil. Por supuesto que éste no puede huir, ni siquiera por d5, puesto que
allí se jugaría e6 y el alfil quedaría definitivamente atrapado. Sin embargo, lo que realmente
sucede es que, en caso de 14…a4, las blancas seguirán con su plan de ataque,
intercambiando alfiles, 15.Axg7 Rxg7, y luego abrirán la columna h. El ataque blanco
funciona de manera similar a lo visto en el ejemplo anterior.
Ahora, es cierto que después de 16.hxg6 fxg6 17.Dh6+ Rh8, no existe una amenaza
inmediata de mate, pero sí hay movimientos buenos a considerar. Uno de éstos,
probablemente el más fácil, sería jugar 18.Ce6, que amenazaría a la dama y a la torre y, al
mismo tiempo, amenazaría dar mate con la dama en g7. Las negras tendrían que tomar
(18...Axe6) y el alfil blanco se salvaría al llegar aquí a e6 (19.Axe6). Vemos que en esta
continuación, el alfil amenazado se salva sin ser ésta la principal preocupación de las
blancas. En esta posición el material estaría igualado, pero comparando el avance de los dos
ataques, podríamos decir que las blancas van más rápido porque ya han conseguido abrir la
columna h y ahora el peón h7 es vulnerable. El paso a seguir es encontrar cómo eliminar al
defensor que queda en f6 (el caballo) y esto se podría hacer con un movimiento como Cd5
por ejemplo, o en algunos casos con el avance del peón g (g4-g5). También hay que
considerar que las negras podrían bloquear con Ch5 y las blancas tendrían que pensar en
sacrificar allí. Pero en pocas palabras, lo más importante es que el ataque de las blancas va
mucho más rápido porque la columna h ya ha sido abierta. ¡Todo esto es algo que las
negras no pueden permitirse!
Volviendo a la posición inicial, en lugar de 14…a4, las negras tampoco pueden permitirse
tomar con el caballo en h5 (14…Cxh5). Esto sería un suicidio. Seguiría 15.g4, que obliga al
caballo a regresar (15…Cf6) y, al haber tomado este peón, las negras lo único que habrían
conseguido es que las blancas pudieran entrar con sus piezas pesadas más rápido por la
columna (ahora abierta) h.
16.Axg7 Rxg7 17.Dh6+ Rg8
18.Cd5 ahora sería una forma muy eficaz para eliminar al único defensor que queda del rey
negro. Se pueden ver claramente todos los peligros que existen, más aún cuando
comparamos lo que hay en común de este ejemplo con el anterior. Sin embargo, ¡aquí
también las negras pueden aplicar la misma idea defensiva!
En la posición inicial, en lugar de 14…a4, las negras pueden intercambiar alfiles, aunque
esto parezca absurdo, 14…Axh6 15.Dxh6, y aplicar el mismo patrón que vimos en el
ejemplo anterior –de sacrificar el peón g (paradójicamente) con el objetivo de mantener la
posición cerrada–. Luego de 15…g5, las blancas quedarían frustradas, ya que su querida
columna h se quedaría cerrada y esto impediría que sus piezas lineales, en este caso las
torres, participaran en un posible ataque. La dama allí sola sería incapaz de crear amenazas;
lo único que puede hacer es 16.Dxg5+, que se resuelve fácilmente dando un paso al lado
(16…Rh8). Aunque las negras estarían perdiendo un peón, no les habría pasado nada grave
y lo más importante es que conseguirían mantener todo bajo control. En caso de 17.h6,
siempre está la opción de jugar 17…Tg8 y el punto g7 queda perfectamente defendido.
Ahora, el hecho de que las piezas blancas hayan quedado impedidas para formar un ataque
se convierte en una buena señal para las negras que les dice que es un buen momento para
proceder con sus propias ideas de ataque. Se puede hacer esto por la otra ala, lanzando b4 y
a4, avances con los que las negras podrían atacar a las piezas blancas y ganar tiempo. Las
blancas tendrían que defenderse y esto haría que las negras mejoraran su posición, para
pasar luego a abrir líneas por ese lado del tablero. De esta manera, ¡el peligro para el rey
negro habría desaparecido por completo!
Esta técnica defensiva que hemos aprendido es supremamente útil y puede que te preguntes
si sólo ocurre en la siciliana Dragon, ¡pero no es así! Esta es una técnica defensiva típica,
muy común para los profesionales que la saben, y se puede aplicar en cualquier apertura
donde se haya jugado el alfil en fianchetto. Nos referimos por supuesto a cerrar la posición,
sacrificando el peón en g5. En general, es importantísimo ser consciente del principio
defensivo de mantener la posición cerrada frente al rey, impidiendo como sea que el
oponente nos abra por allí fácilmente.
Ahora, es muy interesante comparar lo que hemos dicho con la forma como continuó
realmente la partida, donde las negras les preguntan a las blancas qué piensan hacer contra
15…b4.
Con esta continuación, las negras estarían escogiendo avanzar en su ataque, ignorando las
ideas de las blancas en el otro flanco. En respuesta, las blancas podrían tomar en g6, pero
también hay otra idea que es 16.Cd5.
La idea aquí es ganar tiempo, atacando al caballo defensor en f6. Las negras no podrían
permitirse este intercambio porque luego vendría hxg6, pero tampoco podrían hacer
16…Cxh5 porque nuevamente estaría 17.g4 y todo estaría acabado, gracias a que las
blancas estarían consiguiendo tomar luego en h7.
En el caso de que las negras tomaran en d5 (16…Cxd5), el defensor se estaría alejando y

entonces 17.hxg6 sería más fuerte. A pesar de poder quedarse con una pieza de más,
regresando con 17…Cf6, el ataque blanco continuaría. Seguiría g4-g5, con todo tipo de
amenazas. Incluso, se podría insertar en algún momento el movimiento g7. A la larga, el
problema es que no se ve cómo el caballo negro puede mantenerse en f6, cumpliendo con
su labor defensiva. Es por eso que las negras podrían escoger jugar 16…e6, en lugar de
tomar el caballo contrario en d5.
Éste es otro movimiento interesante, donde se pondría en práctica otro principio defensivo
importante. Después de 17.Cxf6+, las negras podrían integrar su mejor pieza a la defensa
(17…Dxf6) y esto sí reforzaría efectivamente la defensa en este flanco, ya que se podría
llegar a capturar en g6, cuando fuera necesario, o también ir a g7 con esta dama y frenar el
ataque blanco. Luego de esto, las blancas sí tendrían que preocuparse por sus propios
problemas, como el del alfil que puede quedar atrapado en b3.
Por otro lado, si las blancas prefirieran hacer 17.hxg6, para avanzar en el plan de abrir la
columna, las negras seguirían con 17…exd5 y eliminarían el caballo atacante, con lo cual
se quitarían de encima la amenaza sobre su caballo defensor.
Acto seguido, cuando las blancas tomaran en h7 (18.gxh7+), las negras podrían usar otra
herramienta defensiva que mantendría la columna h cerrada y que consiste en que el rey
negro se puede esconder detrás del peón enemigo, jugando 18…Rh8. Ésta es una técnica
defensiva muy importante y desconocida por muchos. Cuando nuestro escudo se ha
destruido, ¡podemos usar un peón enemigo como escudo! En este caso, este peón se
convierte en un estorbo para su propio bando y ya no se sabe cómo continuar.
Si, por otra parte, se tomara con el alfil en d5 (18.Axd5), las blancas todavía tendrían un
ataque prometedor si continuarán con g4-g5. Aunque no es claro cómo continuaría la
partida.
Lo cierto es que después de 16…e6, las blancas son ganadoras. Hay un movimiento muy
bueno que afortunadamente las blancas encontraron durante la partida. No es 17.hxg6 ni
tampoco 17.Cxf6+, pero sí es un buen golpe táctico que espero que ya hayas visto. 
17.Cf5
Se amenaza con dar mate en g7, una clara amenaza a la que las negras tienen que
responder. Ante 17…gxf5, ahora se podría jugar 18.Cxf6+ con toda tranquilidad. Las
negras tendrían que escoger si quieren entregar su dama (18…Dxf6) o recibir jaque mate en
h7 (18…Rh8 19.Dxh7#). Las negras se ven obligadas a tomar en f5 con el peón e,
17…exf5.
Y lo bueno es que ahora las blancas han asegurado la posición de su caballo en d5. Éste ya
no puede ser eliminado por ningún peón de allí, es una pieza atacante que el defensor no
puede quitarse de encima ahora tan fácilmente.
18.hxg6
Por última vez vemos este movimiento, que forma parte del ataque blanco en cualquiera de
las variantes. Aquí estamos viendo lo que finalmente ocurrió en la partida. 18.hxg6 abre
tranquilamente la posición y, sin importar qué jueguen las negras, vamos a poder tomar el
caballo en f6 y finalmente dar mate en h7.
Una variante posible, con la esperanza de huir con el rey, sería 18…Te8 19.Cxf6+ Dxf6 y
aquí no 20.Dxh7 sino 20.gxh7+, que da jaque, y que cuando el rey vaya a la esquina
(20…Rh8), nos deja dar mate con 21.Dxf6#.
Bueno, espero que no te hayas confundido. Hemos visto en este último ejemplo diferentes
variantes, pero todas relacionadas con el mismo plan. Te invito a observar con detenimiento
sus sutiles diferencias. Ayúdate de los archivos pgn que incluimos dentro del curso.
Para terminar, quiero que ante todo te quedes con lo más importante que hemos visto en
estos dos ejemplos, que es la idea de mantener cerrada la posición frente a tu rey como sea
y, especialmente dentro de esto, la idea defensiva que se expresa con el sacrificio del peón
en g5. ¡Graba esta idea muy bien en tu memoria! Entregar este peón es una medida
excepcional que te sirve para cerrar la posición, cuando tu oponente está a punto de abrirlo
todo y destrozarte. Este sacrificio desarma por completo el plan de ataque del oponente y se
convierte en la mejor manera de resolver tu problema defensivo. Al mismo tiempo, es la
solución que te permite poner en marcha tus planes de ataque por el otro flanco del tablero.
Espero que lo hayas entendido. Estudia de nuevo la lección y lo entenderás mejor.  ¡Nos
vemos en la siguiente!
Lección 3 ― Devolviendo material
Existen muchos casos en los que tu oponente sacrifica material para desarrollar una mayor
iniciativa. Esto ocurre normalmente desde la misma apertura, cuando tu oponente juega un
gambito o un sistema muy agudo, y el caso es que después de esto tú terminas con material
extra. Hasta ahí todo bien, pero el problema es que a la vez te quedas con una posición
incómoda en la que luchas por encontrar cómo disfrutar de ese material extra con el que
cuentas. Mientras tanto, tu oponente desarrolla su juego en contra de tu rey con una
peligrosa iniciativa.
Entonces, decimos que sientes la incomodidad y sientes la necesidad de resolver ese

problema y es ahí cuando utilizamos otra idea defensiva muy útil y es la que vamos a
estudiar en esta lección. Vamos a estudiar cómo es que necesitas devolver el material extra
y esto resulta de ayuda.
Juegan las negras
Empezamos analizando esta posición. Es una partida de Robert con piezas negras contra un
gran maestro brasileño. La partida se jugó en Dubai en 2016 y veamos lo que ocurre.
En este momento encontramos que las negras tienen un peón de más, pero parece que les
falta un plan y sus piezas no tienen juego. Han hecho muchos movimientos de peón, su rey
está estancado en el medio del tablero y parece que ya no se va a poder enrocar por ningún
lado. Si no faltara el peón g, podría hacerlo por el flanco de rey, pero está destinado a
quedarse aquí en la mitad, ya que enrocar por el flanco de dama tampoco es posible y no es
sólo porque la torre ya se haya movido a c8, incluso si todavía la torre estuviera en a8,
enrocar por allí no sería nada atractivo debido a que esos peones de las columnas b y c han
avanzado demasiado.
En conclusión, el rey se va a quedar ahí donde está, pero hay que ver qué hacer con las
piezas. Repetimos que continuar con la situación como está sería muy incómodo para las
negras.
Si examinamos lo que las blancas pretenden, podemos observar que la dama en h6 está muy
bien ubicada y también la torre en e1. Esta última con el alfil tienen un objetivo en común
que es el peón e6. No es que tomar este peón sea una amenaza inmediata, pero de todas
formas es algo a lo que hay que ponerle cuidado. Entonces, vamos a resolver la situación de
las negras. No queremos quedarnos con el rey en una situación inestable por el resto de la
partida, ni queremos quedarnos atrás simplemente esperando a ver qué quieren hacer las
blancas. En particular, la dama en h6 es muy molesta, desde allí nos está quitando muchas
casillas y nos impide movernos. Es por eso que para quitárnosla de encima jugamos
21…Tg8.
Esto fue lo que a Robert se le ocurrió y es correcto. Es una interesante forma de activar la
torre, poniéndola en una columna abierta, donde la idea principal no es presionar al peón de
g2, sino poder jugar después de 22.Dxh7, 22...Dg5.
Esta era la forma de poder poner a jugar a la dama negra. De esta manera, sólo en un par de
movimientos el carácter del juego cambia completamente. Antes teníamos un peón de más,
pero toda la iniciativa era de las blancas.
Devolvimos el peón y ahora nuestra dama está dominando muchas casillas y ha relegado a
la dama blanca a una posición sin mucha utilidad. Allí no se ve realmente qué pueda hacer.
23.Dh3
Por eso, la dama regresa a su campo.
23…Ac6
Y con este movimiento presionamos por completo al peón g2, obligándolo a avanzar.
24.g3 Re7
El rey da un paso al frente para respaldar su cadena de peones centrales y abre la

posibilidad de jugar Th8 en algún momento.
25.Df1
La dama blanca huye y hay que notar que en tan sólo unos pocos movimientos la dama
pasó de estar amenazante en h6 a regresar a una triste casilla como lo es f1 y lo único que
hizo por el camino fue tomar un peón que no tenía mucha importancia.
¡Podemos sentir con las negras cómo la posición ha tomado vida de nuevo! Las piezas
negras tienen ahora actividad y bastantes posibilidades de juego. No es que las negras
tengan una posición muy superior a la de las blancas, pero sí progresaron bastante.
Desde un punto de vista práctico, jugando con las negras ahora se puede sentir una mayor
comodidad. Veamos después de unos turnos más cómo esto le permite a las negras quitarse
del todo sus problemas.
25…Tgd8 26.Ac2 b4
Ahora las negras están incluso amenazando con abrir la posición del rey de las blancas y no
es muy claro ver qué podrían hacer estas últimas para impedirlo. Las negras tienen la
posibilidad de aprovechar la columna b y presionar con su dama desde f6 sobre el punto c3.
El alfil de las negras puede jugar activamente, mientras que el de las blancas ahora es
totalmente pasivo. Hemos conseguido hacer retroceder a las blancas por completo y así ya
no tienen cómo presionarnos.
27.Df2
Una sencilla amenaza sobre el peón c5, que se resuelve fácilmente moviendo el alfil.
27…Ad5
Que aprovecha ahora para atacar al peón en a2 y con esto desordenar más a las blancas.
28.c4 Ab7
Regresamos con el alfil y el peón en c5 está protegido.
Ahora sigue una fase muy importante de la partida que merece la pena que observemos.
29.Te5
De antemano, el conductor de las negras había planificado a dónde iba a llevar finalmente
su rey. Su destino es el flanco de dama y por eso aquí se jugó 29…Rd6, donde al mismo
tiempo se aprovecha para proteger al peón atacado por la dama y la torre. ¡Esta idea es
realmente digna de destacar!
Si nos preguntamos qué pasa si las blancas juegan aquí 30.d4, tenemos 30...cxd4 31.Dxd4+
31...Re7 y todo queda perfectamente protegido. Con todo bajo control, además
amenazamos tomar en d2 y las blancas no tendrían mucho por hacer aquí. Así que esta
continuación no tiene nada bueno para las blancas; por lo tanto, no les conviene abrir el
centro en estos momentos y no pueden aprovecharse de que el rey vaya pasando por d6.
30.Te1 Rc6
¡Este rey ha hecho bastantes progresos!
31.Rb1
Este otro apenas trata de esconderse en b1 para liberar a su torre clavada.
31...Td4
d4 es una magnífica casilla avanzada que podemos ocupar.
32.Tde2 Tcd8
Todas las piezas negras se activan.
33.Te5 Rb6
El rey queda mucho mejor allí escondido entre los peones y dando espacio a su alfil.
Podemos comprobar que las torres blancas no tienen cómo atacarlo. La partida sigue siendo
muy interesante y las negras ganaron finalmente después de una larga lucha. Básicamente
la idea era continuar con Ac6 y lanzar el peón a para iniciar un ataque. En particular, el alfil
blanco es realmente muy malo. Las negras tienen toda la iniciativa.
La conclusión de este ejemplo con la que quieres quedarte y de la que debes haber
aprendido para aplicar en tus propias partidas es que siempre que te sientas bajo presión y
tengas ventaja material, debes considerar seriamente devolver ese material extra. Eso te
dará las herramientas para manejar mejor la posición.
Bueno, vamos a estudiar otro ejemplo, pero antes quiero que veamos algo respecto a la
posición inicial de este primer ejemplo.
Alguien se puede preguntar: ¿Después de 21...Tg8, era posible tomar en e6? Las blancas
tenían la iniciativa en ese momento, ¿22.Axe6 era posible? Veamos.
22...Axe6 23.Txe6+ fxe6 24.Dxe6+
La posición se abre por completo y el rey negro parece quedar indefenso. Pero después de
24...Rf8, sólo se podría seguir con 25.Dxf5+, donde el rey pasa a esconderse en la esquina
(Rg7-Rh8). Y las blancas se quedan sin poder dar más jaques. Además, la dama negra
puede ayudar a cubrir por f6. Después de haber sacrificado tanto material, las blancas se
quedan sin piezas suficientes para formar un ataque. Vemos que las blancas no podían
forzar nada.
Así que lo más importante de este ejemplo es la forma como las negras encontraron refugio
para su rey y el camino para desactivar a su oponente, partiendo de una posición que no
auguraba nada bueno. Devolvimos el material extra para lograrlo y eso es lo que nos
interesa aprender en esta lección. Veamos ahora sí el segundo ejemplo.
34.T1e2 Ac6 35.De1 a5 36.a3 Df6 37.T5e3 T8d6 38.axb4 axb4 39.Tf2 Dh6 40.Te5 Td7
41.Tfe2 Dh8 42.Df2 Ta7 43.De3 Da8 44.Rc1 Ta1+ 45.Rd2 b3 [45...Da2 46.Txc5 Dxb2
(46...Rxc5 47.De5+) ] 46.Txc5 [46.Axb3 Ae4 47.Dxd4 cxd4 48.dxe4] 46...bxc2 47.Tb5+
Rc7 48.Rxc2 Axb5 [48...Td6] 49.Dxd4 Da4+ 50.Rd2 Db4+ 51.Re3 Ad7 52.Df6 Te1
53.De5+ Rb7 54.Rf4 f6 55.De3 Tf1+ 56.Tf2 Ac6 57.De2 Te1 0–1
Tratatovici,Dan (2122) - Ris,Robert (2436) [B85]
Reykjavik op Reykjavik (2), 25.03.2009
En esta otra partida tenemos a Robert con las piezas negras jugando en el abierto de
Reykjavik contra Tratatovici de Israel. Vamos a ver una lucha con la defensa siciliana
variante Scheveningen.
1.e4 c5 2.Cf3 d6 3.d4 cxd4 4.Cxd4 Cf6 5.Cc3 a6 6.Ae2 e6 7.f4 Cc6 8.Ae3 Dc7 9.0–0 Ae7
10.Rh1 0–0
Juegan las negras
Esta estructura conduce a un juego muy interesante y agudo, donde las blancas lanzan un
ataque por el flanco de rey, no sólo con sus piezas sino principalmente con una avalancha
de peones que comienza con un rápido g4.
11.g4
Tal vez, es más adecuado jugar De1 para ir a g3. Pero las blancas se han lanzado con sus
peones por el flanco de rey y esto también es posible. Ante esto, las negras inician su contra
juego.
11…Cxd4 12.Axd4
Golpean en el centro con este intercambio temático de piezas y se abren dos posibilidades.
Se puede jugar b5 con Ab7 o también e5. Analicemos primero e5.
12...e5
Entre las dos opciones, ésta puede ser la más precisa, dado que abre el centro de inmediato
para tratar de explotar el hecho de que las blancas han avanzado muy tempranamente su
peón g, el cual debería ser escudo de su rey.
13.Ae3 exf4 14.Axf4
El movimiento temático aquí sería 14...Ae6, que desarrolla muy bien el alfil y que junto a
15…Cd7, después de 15.g5, permite neutralizar muy bien la agresión de las blancas. Este
caballo puede volver luego a e5 y todo esto es muy temático en esta estructura
Scheveningen.
De todas formas, las negras eligieron otra configuración en la partida real, jugando 12...b5,
con la idea de explotar la posición del rey blanco en h1.
La partida continúa con: 13.g5 Cd7 14.Ad3
Las blancas hacen este movimiento de alfil, que podemos considerar como muy ambicioso.
Muchos probablemente habrían movido a f3 para usarlo en neutralizar la presión que va a
tener su rey cuando las negras pongan el alfil en b7. En cambio, con el alfil en d3, lo que se
está haciendo es buscar opciones de ataque contra el punto h7.
14...Ab7 15.Dh5
Este es un momento interesante donde las negras deben tener mucho cuidado. Las blancas
pueden utilizar de repente la idea de pasar su torre por f3 a la columna h para aumentar la
presión sobre h7. Una línea de ejemplo sería: 15...Tac8 16.Tf3 y aquí mismo ya no se
puede jugar 16...g6, debido a 17.Dxh7+ Rxh7 18.Th3+ Rg8 19.Th8#. Esto demuestra la
peligrosidad del juego blanco.
Las negras en la partida jugaron 15...e5, golpeando en el centro para destruir la formación
de peones de las blancas, esperando que ante 16.fxe5 se pudiera tomar con el caballo o con
el peón y, al menos, se estaría eliminando al peón blanco de la columna f. Con esto, las
negras esperaban desarmar el ejército de peones blancos. Estos peones juntos son una
amenaza permanente, con ideas temáticas como g5 y f6, que pueden abrir el flanco de rey o
incluso llegar a atacar al alfil en e7. De manera que con 15…e5, las negras pensaban
resolver a tiempo sus inconvenientes con estos peones, pero las blancas no tomaron en e5,
sino que escogieron jugar 16.Cd5. Y en este punto el conductor de las negras se asustó un
poco.
16...Dd8
Decidió retroceder con la dama, lo cual es obviamente una pérdida de tiempo. Si las
blancas han podido jugar Cd5 sin que este caballo sea tomado, esto envía una mala señal.
Esto parece decirle a las blancas que las negras aceptan haber fallado en la configuración
escogida. La verdad es que las negras sí podían haber tomado el caballo, pero se asustaron
de las consecuencias. Veamos por qué.
En caso de 16...Axd5, lo que pasa es que las negras tuvieron miedo de que después de
17.exd5, el peón h7 se convirtiera en objetivo de ataque. Por supuesto que se podría
bloquear con 17...g6 y atacar a la dama, al mismo tiempo que el alfil en d4 estaba atacado;
pero las negras tenían miedo de lo que podía ocurrir luego de 18.Dh6 exd4. ¡Lo que les
preocupaba era el avance de los peones blancos! 19.f5 continúa con la idea de abrir la
posición y de llegar hasta f6 para dar jaque mate en g7 con la dama. Hay que notar que las
blancas tienen una pieza menos y por lo tanto en esta posición tienen que actuar
rápidamente, esto hace que su ataque se vuelva muy agresivo y esto fue lo que asustó a las
negras. Aún así, en realidad las negras aquí fueron incapaces de prever que tenían buenas
posibilidades de defenderse. Tal vez por un sentido muy materialista, no consideraron
nunca jugar aquí Axg5. De la misma manera que vimos en el primer ejemplo, aquí se
podría aplicar esta idea defensiva de devolver el material extra para desarmar al oponente.
Seguiría 20.Dxg5 y nuevamente las negras podrían aplicar otra idea defensiva que ya
hemos estudiado. Se podría jugar 20…f6, impidiendo que las blancas hicieran este mismo
movimiento y luego de 21.Dh6, cerrar de facto la posición con 21…g5. Luego de todo esto,
la posición está bajo control. Las negras pueden instalar su caballo en e5, una fantástica
casilla de avanzada, particularmente en esta estructura Scheveningen. Y la séptima fila
queda perfectamente despejada para que la dama o las torres negras la protejan, en caso de
que las blancas decidan jugar agresivamente con h4 para insistir con la idea de abrir la
posición. Desde un punto de vista posicional, una vez que el caballo negro se instala en e5,
podemos notar que el ataque de las blancas se ha detenido. Al mismo tiempo, las negras
van a poder aprovechar posteriormente la posición descubierta del rey blanco, entrando con
las torres por la columna e y tal vez con la dama por b7 o d5. Todo esto que parecía tan
bueno para las negras nunca ocurrió, ya que como dijimos antes, las negras tuvieron miedo
de seguir por este camino, no valoraron el recurso defensivo que tenían en sus manos de
devolver material y en cambio tomaron otro camino.
16...Dd8
Esta variante también nos trae un juego muy interesante, donde también se aplican (o se
dejan de aplicar en otros casos) ideas defensivas importantes. Y todo esto nos permite
aprender más del juego defensivo. Veamos cómo.
La dama negra ha retrocedido para defender a su alfil y las blancas, ignorando su pieza
amenazada, continúan el ataque con 17.Tf3.
Sigue 17…exd4 18.Th3, amenazando sencillamente dar mate en h7, 18…h6 19.Tg1 y la
situación se hace más peligrosa porque las blancas, a pesar de tener una pieza menos están
atacando con todas las demás. Aquí sea amenaza gxh6, aprovechando la clavada sobre la
columna g.
19…Rh8
Se sale de la clavada, para poder contestar g6 si las blancas toman en h6. Pero el ataque de
las blancas no termina tan fácilmente.
20.f5
Vemos nuevamente el papel protagónico de esta avalancha de peones y las negras no

pueden tomar en g5 (Axg5) sin perder la pieza, debido a la clavada sobre la columna h.
Además, esto no garantiza que el ataque se acabe.
20…Axd5
Al fin se deciden a eliminar este caballo y eso está bien, porque al menos se elimina una
pieza que podría convertirse en un mayor atacante. Ahora las blancas tienen que decidir
entre tomar el alfil o tomar en h6. En la partida se escogió tomar el alfil y en un momento
examinaremos qué pasaba si se tomaba el peón en h6.
21.exd5
Aquí las negras todavía tiene una pieza de más, pero las amenazas de las blancas son muy
fuertes. Son difíciles de encarar f6 o gxh6. Es por eso que finalmente las negras aceptan
devolver el material extra para encontrar cómo consolidar su posición de una vez por todas.
21…Axg5 22.Txg5 Df6
Las negras traen una pieza que les ayuda a resolver la amenaza de mate que existía: 22…a5
23.Dxh6 gxh6 24.Txh6#. Con la dama en f6, todo queda protegido y la presión de las
blancas contra los peones g7 y h6 disminuye.
23.Thg3 Tg8 deja todo protegido.
24.T5g4 Tae8
Y en este punto las negras han conseguido neutralizar todas las amenazas, dejando a las
blancas en una posición un poco inferior, debido a su alfil malo que ya no puede ejercer
ninguna presión contra el rey negro. Después de varios movimientos, las negras finalmente
ganaron la partida. Veamos rápidamente cómo.
25.Dh4 Te5 26.Dxf6 Cxf6
Se intercambian las damas, pero el juego sigue siendo muy agudo. Lo importante para las
negras es que el ataque del contrario, que tuvieron que aguantar por tanto tiempo, al fin fue
desactivado. Con este problema solucionado, las negras pudieron jugar en busca de sus
propias oportunidades y a pesar de que el juego no fue muy preciso de parte y parte debido
a problemas de tiempo, las negras finalmente logran organizar un ataque demoledor que se
aprovecha de la ausencia del escudo de peones del rey blanco.
27.Txd4 Tc8 28.c4 bxc4 29.Txc4 Tb8 30.b3 Txd5 31.Tc7 Tf8 32.Tf3 a5 33.a3 Cg4
34.Ac2 Td2 35.h3 Te8 36.Tf1 Tee2 37.Tc1 Th2+ 38.Rg1 Tdg2+ 39.Rf1 Ce3+
Las blancas aquí se rinden y nosotros regresamos para examinar la posición crítica donde
antes dijimos que las blancas podían escoger entre tomar en h6, en lugar de tomar el alfil en
d5. Volvamos allí.
En lugar de 21.exd5, las blancas pueden elegir 21.gxh6 y esto nos lleva también por un
juego muy interesante que vale la pena examinar.
Se amenaza tomar en g7. A lo que las negras tienen que responder 21…g6, con el mayor
deseo de mantener la posición cerrada, pero vamos a ver que las blancas pueden hacer que
esto sea imposible.
22.fxg6 fxg6 23.Dxg6
La situación es muy peligrosa. Dg7 es la principal amenaza. Contra 23...Af6 se tiene 24.h7,
que amenaza con jugar Dg8 y recapturar en ese momento, coronando con el peón para dar
un jaque doble que sería letal. Esta es una prueba de que defenderse aquí requiere de
precisión.
Con 23…Tg8, quien mire descuidadamente puede pensar que las negras han salido avante,
pero eso está muy lejos de ser verdad. La posición es muy aguda.
24.Dg7+ Txg7 25.hxg7+ Rg8
Y en este momento, nunca antes tan oportuno, tomar en d5 es ganador (26.exd5). Se

amenaza dar jaque mate en dos movimientos (Af5-Ae6#). Las negras siguen luchando…
26…Af6
Con esto quieren deshacerse del insoportable peón de g7.
Sigue 27.Th8+ Rf7 28.Af5 con la amenaza obvia de Ae6+ que, en caso de querer
neutralizarse con 28...Cc5?, puede llevar a algo así: 29.g8D+ Dxg8, donde un jaque
intermedio permite que las blancas se ganen la dama, 30.Ae6+ Cxe6 31.dxe6+ Rxe6
32.Thxg8.
Entonces, no es posible controlar la casilla e6 y, por lo tanto, las blancas tienen que
entregar antes su dama. En lugar de 28…Cc5, seguiría 28…Dxh8 con los consiguientes
intercambios: 29.gxh8D Txh8 30.Axd7. Finalmente, todo se calmaría aquí y probablemente
las cosas estarían casi en igualdad. Toda esta línea es por supuesto muy difícil de prever,
pero valía la pena examinarla para observar en acción la lucha de las ideas defensivas
contra las ideas de ataque.
Para concluir, debemos recordar que saber devolver el material es una habilidad defensiva
de suma importancia, tal como lo hemos podido comprobar en estos dos ejemplos.
Nunca debes tenerle miedo a esto. Cuando te aferras al material extra ganado, en realidad
sacrificado por tu oponente, y entras en una situación donde tienes que defenderte
constantemente, debes estar pendiente para identificar el mejor momento de devolver ese
material para conseguir libertad para tus piezas y tus propios planes. Si además, al mismo
tiempo, vas intercambiando piezas con tu oponente, mucho mejor. Lee y estudia de nuevo
esta lección.
Lección 4 ― Escapando con el rey
En esta lección vamos a estudiar otra técnica defensiva muy importante. Como es bien
sabido, en la apertura le buscas un refugio seguro a tu rey y eso es necesario, pero a medida
que comienzan los ataques y que te tienes que defender, encontrar total seguridad para tu
rey se hace más difícil. A pesar de esto, sea como sea tienes que proteger a tu rey, sin
importar en qué situación te encuentres, y esto en casos extremos sólo se puede conseguir
escapando con el propio rey. Vamos a examinar varios ejemplos para comprender la técnica
defensiva de escapar con el rey.
Ris,Robert (2336) - Mikkelsen,Nikolaj (2167) [B77]

EU-ch U16 Urgup (2), 07.2004
En esta primera posición de ejemplo, tenemos una partida de Robert contra Mikkelsen en el
campeonato europeo sub 16 del 2004.
1.e4 c5 2.Cc3 Cc6 3.Cf3 g6 4.d4 cxd4 5.Cxd4 Ag7 6.Ae3 d6 7.Dd2 Cf6 8.f3 0–0 9.Ac4
Cd7 10.0–0–0 Cb6 11.Ab3 Ca5 12.Dd3 Ad7 13.h4 Tc8 14.h5 Cbc4 15.hxg6 hxg6
16.Ag5 Cxb3+ 17.cxb3 Ce5 18.Dd2 f6 19.Ah6 Cf7 20.Ae3 Da5 21.Rb1 Tfe8 22.g4 Ce5
23.g5 f5 24.Dg2 Cc6 25.Cd5 Cb4 26.Cxb4 Dxb4
Juegan las blancas
27.exf5
En este punto, las blancas confiaban plenamente en sus posibilidades de ataque; veían cómo
eran dueñas de la columna abierta h y que la posición del rey negro se había debilitado. Es
por eso que aquí tomaron en f5 y confiaban en lo que estaban haciendo. El conductor de las
blancas veía unas muy buenas posibilidades de atacar, hasta que su oponente lo sorprendió
con una idea defensiva que no se esperaba para nada.
27...Axd4
El conductor de las negras empezó sorprendiendo con un movimiento que nadie esperaría.
Decidió entregar su alfil, el principal defensor de su rey, para tomar aquí el caballo en d4.
Al conductor de las blancas, esto le pareció dudoso y lo convenció aún más de que todo
estaba a su favor. Pensó que en una posición con alfiles de colores opuestos y con el rey
negro debilitado la partida era suya.
28.Txd4
Gana un tiempo, al atacar a la dama.
28...Axf5+
Las negras también ganan un tiempo, dando jaque.
29.Ra1 Db5
La dama negra es obligada a retroceder un poco y el jugador de las blancas sigue pensando
que el punto es suyo. Pero vamos a examinar concretamente qué está sucediendo aquí. Es el
momento de poner los pies en la tierra.
El jugador de las blancas empieza a darse cuenta de que las cosas no son tan simples como
las veía y comprende hasta ahora cuál es la idea defensiva que las negras tienen en mente
para su rey. Resulta que éstas piensan pasar con su rey por el centro para esconderse en d7
y esta idea es muy ingeniosa. Ahí es cuando entendemos por qué podían entregar a su
principal defensor unos turnos antes. En general, no se recomienda hacer esto nunca; no es
buena idea entregar tu alfil “fianchettado”. Pero aquí, tal como veremos, esto funciona
dentro de un plan completo donde todo encaja muy bien.
Tras analizar esto, el jugador de las blancas ya no sabía muy bien qué esperar. Un
movimiento como Tc2 de las negras es posible y muy desagradable. Por otro lado, si se
jugara 30.Tdh4, podemos notar que el rey negro simplemente iniciaría su escape con
30...Rf7. Entonces, aquí es cuando las blancas se dan cuenta de que definitivamente no
pueden hacer nada para evitar que el rey negro huya del debilitado flanco de rey.
30.Td2
Aceptando su nueva situación, entendiendo que ahora están mal, las blancas retroceden con
su torre y es entonces cuando las negras tienen tiempo para consolidar su posición.
30...Tc6
Comienzan trayendo su torre a c6, en un movimiento que luce inocente. Pero ocurre que
súbitamente las negras ya tienen ideas tácticas a su favor y están amenazando jaque mate
con Dxb3 y Ta6. Es un momento en el que vemos que los alfiles de colores opuestos en
este caso juegan a favor de las negras.
31.Ad4 Rf7
Vemos cómo el rey efectivamente pasa por f7 sin que corra ningún peligro. Va hacia e6 y
de ahí a d7. Si quisiéramos detenerlo con algo como 32.Te2, el peón central podría avanzar
a e5. Luego, cuando diéramos un jaque por h7, el rey encontraría un refugio perfecto en e6.
Con eso comprobamos que definitivamente no se le puede cerrar el paso al rey.
32.Ac3
Las blancas, adoptando ahora un rol defensivo, cierran con el alfil la columna, pero
aprovechan con esto también para poner una trampa. Es un buen ejercicio para ti. Piensa
por un momento qué es lo que quieren jugar las blancas, si las negras toman en b3
(32...Dxb3).
Bien, la idea es que sabemos que si tomamos la dama, nos dan jaque mate con Ta6,
entonces lo que quieren las blancas es aquí dar jaque con 33.Th7 para que cuando el rey
escape por e6 (33...Re6), nosotros podamos jugar 34.De2+ y de esta manera podamos
controlar la casilla a6. Así sí podemos tomar la dama en b3, ya que Ta6 no podrá ser jaque
mate.
El jugador de las negras no cayó en esta trampa y, en cambio, jugó 32...Re6. Siguió 33.f4
Ta6, donde el ataque negro ya se pone peligroso y las blancas tuvieron que aceptar
intercambiar damas.
34.De2+
Con esto, básicamente las blancas están admitiendo que su oponente está mejor y esa fue
una gran lección para el conductor de las blancas. Nos enseña que los alfiles de colores
opuestos están jugando aquí a favor de las negras, ya que aunque el alfil blanco es bueno, el
negro es más útil, gracias a que el ataque se está dando por casillas de ese color. El rey
blanco está restringido por el alfil negro, mientras que el alfil blanco no representa ningún
peligro para el rey negro. Y todo esto se da gracias a la estrategia defensiva usada por las
negras, donde apropiadamente propiciaron esta posición de alfiles de diferente color y se
aseguraron con esto de que su rey pudiera escapar hacia el otro lado del tablero por casillas
seguras.
34...Dxe2 35.Txe2+ Rd7 36.Th7 Tc6 37.a4 d5 38.Te5 Ae4 39.Ra2 1–0
Veamos otro ejemplo.
Duda,J (2758) - Artemiev,V (2731) [D45]

82nd Tata Steel GpA Wijk aan Zee NED (5), 16.01.2020
Juegan las blancas
Ésta es una partida muy reciente, jugada en el 2020 en el torneo de maestros del Tata Steel.
Tenemos una posición muy interesante de peón aislado con todas las piezas, tanto mayores
como menores, todavía en el tablero. Las blancas están al ataque y se lanzan decididamente
con el movimiento 19.Ah6.
Vamos a analizar diferentes variantes en esta partida, que nos permitirán percibir el alto
nivel de juego y la potencia del ataque blanco. Podremos reconocer cómo se defiende un
profesional y, dentro de una de las variantes, observaremos cómo el escape del rey resulta
ser una solución increíble para el bando que está a la defensiva.
19.Ah6 es un movimiento muy agudo que pone a pensar a las negras.
Si aceptan el sacrificio del alfil, las blancas van a tomar con la dama y a jugar luego Tg5 o
Cg5 con ideas de mate. Si no lo toman, hay que tener en cuenta que las blancas están
amenazando jugar Dg5 o tomar con el alfil en g7. Las negras acertadamente deciden mejor
traer otro defensor.
19...Ce7
Este movimiento del caballo asegura tener a la mano el recurso de Cg6 para interferir con
los planes blancos.
20.Ce4
Ahora las cosas empiezan a verse mal, las blancas están amenazando con eliminar al
principal defensor de las negras –el caballo de f6–. También, si las negras quisieran
anticiparse a esto con 20...Cxe4, seguiría 21.T1xe4 que sólo haría que las blancas trajeran
otra pieza más al ataque. Con el defensor negro ya eliminado, todo se volvería más
peligroso. Luego, en lugar de tomar el alfil, es mejor para las negras jugar algo como
21...Cg6; pero las blancas jugarían 22.Th5 y con esto la amenaza de Axg7 se tornaría letal.
Ante 22...Af6, las blancas tienen el fantástico golpe 23.Tf4. La torre tiene que ser tomada
(23...Cxf4) porque lógicamente se está amenazando Txf6, pero en tal caso se acerca la
dama (24.Dxf4). Como resultado, ahora hay amenazas de tomar en g7 y en h7, todo es muy
peligroso y todas estas ideas pueden llevar a jaque mate muy pronto.
Hemos vista toda esta continuación para demostrar que las negras tienen que ser muy
cuidadosas en sus movimientos que hagan para defender porque realmente el ataque blanco
tiene mucho peligro. Volvamos ahora al momento en que las blancas han jugado 20.Ce4,
con la intención de eliminar al caballo defensor de f6.
20...Cf5
Las negras atacan al alfil con el caballo y esto hace que las blancas, de acuerdo con todas
sus ideas ya nombradas, ¡decidan que es el momento, no para retroceder sino al contrario,
para tomar en g7!
21.Axg7
Con esto, el flanco del rey negro se ha abierto. Si se toma el alfil con el rey (21...Rxg7),
sigue Dg5+ para tomar en el siguiente movimiento en f6 (Cxf6). Por otro lado, si se tomara
con el caballo (21...Cxg7), las blancas tomarían en f6 y luego jugarían Dh6, que plantearía
otras amenazas. Entonces, teniendo que escoger qué tomar, es importante recordar que el
defensor siempre debe tratar de tomar primero las piezas atacantes; por eso, 21...Cxe4 es
jugado antes.
22.T1xe4 Cxg7
Probablemente, tomar con el rey también era posible, pero tomar con el caballo abre la
posibilidad de jugar f5 para bloquear la diagonal del molesto alfil de c2. Además, así se
liberaría la séptima fila para que las piezas pesadas de las negras le ayuden a su rey.
23.Dh6
A pesar de los esfuerzos de las negras, la situación sigue siendo muy peligrosa y esto se
puede comprobar si las negras jugaran aquí 23...f6. Tendríamos jaque mate con 24.Tg4
Axg4 25.Dxh7+ Rf7 26.Ag6#.
23...f5!
Mucho mejor y acorde con el anterior movimiento de Cxg7.
24.Tg4
El ataque no se detiene, sino todo lo contrario, ¡se intensifica! Ambos bandos demuestran
unas habilidades superiores de cálculo. ¿Qué pasa ahora con Tg4?
Por supuesto que se plantea una amenaza simple de mate. Las blancas tienen una pieza
menos y deben demostrar que encuentran suficiente compensación. La pregunta es
entonces: ¿Pueden las negras tomar la torre o no? La respuesta exige cálculos concretos.
En la partida, Artemiev no quiso tomar la torre, tal vez por desconfianza. Pero veamos qué
pasaba en tal caso, porque te anticipo que es ahí donde vamos a ver el escape del rey, como
medida defensiva, en acción.
24...fxg4! 25.Dxh7+ Rf7 26.Ag6+
Dos opciones se abren para el rey negro, una es Rf6 y la otra es Re7. ¿Cuál te gusta más?
Bueno, ante 26…Rf6, tenemos 27.Cg5, que plantea la amenaza de Ce4+. Las negras no
pueden ni siquiera intentar expulsar a la dama porque recibirían jaque mate: 27...Th8
28.Ce4+ Re7 29.Dxg7#.
Tampoco sirve 27…Ad5 porque las blancas podrían tomar la torre en e8 (28.Axe8) con
total impunidad. Esto puedes comprobarlo, siguiendo la partida directamente en el archivo
pgn de esta lección.
¡La respuesta a los problemas de las negras se encuentra en escapar con el rey hacia el otro
flanco! Decíamos que si 26…Rf6 o 26…Re7 y 26…Rf6 sólo trae desastres. Analicemos el
escape del rey con 26…Re7.
27.Dxg7+ Rd6
Puede que esto no les atraiga mucho a las negras, pero el cálculo preciso nos muestra que
ahí está la solución.
El rey estaba metido en una red de mate. Si el caballo blanco llega a tiempo a e4, todo
estará acabado. Por eso, después de 28.Cd2, era vital haber previsto que la dama negra tenía
que salir al rescate, para que el rey pasara por su espalda.
28...Dd7
Difícil de ver, ¡pero un movimiento fantástico que completa el escape del rey!
29.Ce4+ Rc7
En c7 el rey ha encontrado finalmente un lugar seguro y el ataque blanco se ha extinguido

por completo. Hasta el otro flanco tuvo que escapar el rey para encontrar alivio.
Después de los intercambios, 30.Dxd7+ Axd7 31.Axe8 Txe8, aparece un final interesante,
donde las blancas tienen unos peones a cambio de una pieza, pero estos peones no
representan mayor peligro. Las negras ahora no tendrían ninguna dificultad para jugar por
la victoria.
Ésta sería una justa recompensa para el cálculo preciso de las negras en la defensa. Cuando
tu oponente invierte material, una reacción natural debe ser aceptarlo y entrar en la línea
para aprovechar la ventaja material. Sin embargo, esto te exige calcular con precisión. La
otra opción es no aceptarla porque los cálculos pueden ser muy complicados, pero entones
estarás desperdiciando una gran oportunidad.
En la partida real, por la razón que sea, las negras en el movimiento #24 no tomaron la torre
sino que jugaron 24…Af6. Y vamos a ver el desenlace rápidamente.
25.Cg5 amenaza jaque mate.
25...Axg5 26.Txg5
Las negras ahora sólo tienen que cuidar su séptima fila, pero el juego todavía es muy
agudo. Una variante interesante, todavía a estas alturas de la partida, se da con 26...Tf7!
27.g4 Rh8
El rey se sale de la clavada por la columna y de la diagonal a2-g8.
Siguen los intercambios, 28.gxf5 Cxf5 29.Axf5 Axf5 30.Texf5, y las negras tienen que
entregar su dama porque no pueden tomar con la torre que protege la casilla g7 del mate.
30...Dxf5 31.Txf5 Txf5
Finalmente, tenemos un final de dama contra las dos torres. El rey negro está seguro y las
torres pueden conectarse fácilmente. Los peones blancos no tienen nada de especial y el
juego para las negras ahora debería ser cómodo.
En la partida real, el juego se fue por otra línea, pero ésta habría sido buena para las negras.
26...Dd7 27.d5 cxd5 [27...Axd5 28.Axf5] 28.Aa4 Df7 29.Axe8 Txe8 30.Txe6 Txe6
31.Txg7+ Dxg7 32.Dxe6+ Df7 33.Dxf7+ [33.Dd6] 33...Rxf7 34.Rf1 Re6 35.Re2 f4 36.g4
fxg3 37.fxg3 Re5 38.Re3 d4+ 39.Rf3 Rf5 40.g4+ Rg5 41.Rg3 d3 42.h4+ Rf6 43.Rf3 Re5
44.Re3 d2 45.Rxd2 Rf4 46.g5 Rg4 47.Re3 Rxh4 48.Rf4 a6 [48...Rh5 49.Rf5] 49.a3 b6
50.a4 a5 51.b3 Rh3 52.Rf3 Rh4 ½–½
En fin, lo que nos importa de esta partida es entenderla como ejemplo de buen juego
defensivo en todas sus variantes. Tomar el material sacrificado es posible y no debemos
tener miedo de escapar con el rey por el tablero. Esto encierra sus peligros, pero si sale
bien, recibirás la recompensa que mereces.
Tercer ejemplo
Gashimov,Vugar (2759) - Grischuk,Alexander (2736) [B97]

WchT 7th Bursa (4.1), 08.01.2010
Vamos a terminar analizando una partida que es famosa, jugada en el 2010 en el

campeonato mundial por equipos, entre Gashimov y Grischuk.
1.e4 c5 2.Cf3 d6 3.d4 cxd4 4.Cxd4 Cf6 5.Cc3 a6 6.Ag5 e6 7.f4 Db6 8.Dd3 Dxb2 9.Tb1
Da3 10.f5 Ae7 11.fxe6 fxe6 12.Ae2 Da5 13.Ad2 Dc7 14.g4 h6 15.Dh3 Th7 16.Tf1 Cc6
17.Cxc6 Dxc6 18.e5 dxe5 19.Ad3 e4 20.Cxe4 Cxe4 21.Dh5+ Rd7 22.Td1 Th8 23.Af4
Ab4+ 24.c3 Cxc3 25.Ad2
Juegan las negras
Después de 25 movimientos, tenemos en el tablero una posición muy aguda de una defensa
siciliana, donde las negras actualmente tienen una pieza y un par de peones más. Al mismo
tiempo, varias piezas están colgando y ninguno de los reyes tiene una posición segura. Es el
turno de las negras.
En este momento, las negras podrían tomar en d1, pero no es algo que quieran hacer, ya que
permitirían a las blancas tomar en b4, que acompañado de Df7 pondría en aprietos al rey
negro. No es que sea letal, pero no es lo que Grischuk quiere. ¿Qué es lo que éste quiere?
Veamos.
25...Dd5 26.Tf7+ Rc6
El rey se esconde, dando un paso adelante en las filas, y podemos intuir que las negras van
en busca de un lugar más seguro para su rey.
27.Tc1
Este movimiento es apropiado, ya que si se intercambian damas en h5, las blancas pueden
recuperar la pieza que les hace falta tomando el caballo. Pero ésta no es la única intención
de Tc1, también la idea es aprovechar que las negras tienen muchas de sus piezas
estancadas en la última fila. Por lo tanto, las blancas no pueden darse el lujo de
intercambiar piezas (ni porque su oponente lo proponga ni por iniciativa propia) y en
cambio deben aprovechar las oportunidades del momento.
Contra Dxd3, las blancas tienen el asombroso De5, que cubre e2, ataca por tercera vez al
caballo en c3 –aquí incluso se vería amenazada la dama negra (27...Dxd3? 28.De5! a5
29.Txc3+ Axc3 30.Tc7+ Rb6 31.Txc3)– y amenaza atacar al rey por c7. Por todo lo
anterior, la prioridad para las negras es su rey, hay que sacarlo de la columna c, 27...Rb6!
Sigue 28.Ae3+, que conserva las piezas en el tablero y hostiga nuevamente al rey.
En caso de 28.Axc3 Dxd3 29.Axb4 De4+, las negras recuperan su ventaja material y a las
blancas ya no les queda nada.
28...Ra5
El rey avanza otra fila más. Esto se ve muy peligroso, pero tenía que hacerlo.
Por otro lado, intercambiar damas en este momento sería favorable para las negras. Por eso,
las blancas hacen 29.a3. Es una ingeniosa manera de no quedar en desventaja material si las
negras deciden intercambiar damas, ya que permitiría tomar el alfil con jaque como
intermedia.
29.a3 también mina la defensa del caballo y pone a las negras a pensar en cómo resolver
esta amenaza y alguna otra como Ad2. El movimiento que encuentra Grischuk es
fantástico.
29...Ra4
Muchas cosas pueden pasar aquí, pero lo importante es que el rey se ha salido de la fila en
la que estaba la dama blanca y a la vez se ha retirado del posible jaque de axb4. Esto les da
libertad a las negras en lo que quieran hacer.
Se dan un par de capturas, 30.axb4 Dxd3, y las negras están amenazando dar jaque mate en
e2.
31.Da5+ Rb3
Estamos ante una situación extraordinaria que debemos analizar. ¡El rey negro ha estado
escapando y finalmente ha conseguido un refugio seguro en el campo contrario! Esto se da
gracias al fantástico caballo que le quita casillas a la dama y a la torre de las blancas.
Es un perfecto defensor y al mismo tiempo atacante. En éste se apoyan las negras para
amenazar con su dama dar jaque mate.
Las blancas tienen que hacer algo ahora mismo contra De2# y contra Dxe3+. Por eso se
juega 32.Txc3+ Dxc3+ 33.Ad2
La dama negra ha quedado sola junto a su rey y ambos metidos en el campo blanco. Ahora
corren peligro. Si las blancas consiguen coordinar el alfil y su dama, habrá serios
problemas. Esto se vería en 33...Dd3? 34.b5. Es así que las negras comprenden que deben
jugar 33...b6! para desviar a la dama blanca.
34.Dxb6 De5+ 35.Rd1
En este punto, las negras tienen toda una torre de más, pero su rey aún corre peligro.
Existen amenazas como Tf3 y Grischuk así lo entiende. Por eso, sabiendo que quien tiene
ventaja material puede usarla en su momento, devolviéndola para conseguir la defensa que
necesita, Grischuk juega 35...Ab7!
Es un movimiento excelente y oportuno, que cubre la casilla f3 y que permite activar y

conectar las torres, las cuales no tenían oportunidad de jugar hasta este momento.
36.Dxb7 Thd8
Ahora que esta torre se ha unido, veamos cómo siguen las cosas.
37.Tf3+ Ra2 38.Tf2
El rey, ahora metido en la séptima fila de su oponente, incita a las blancas a encontrar algún
jaque descubierto, que por supuesto sólo es posible si consiguen evadir la clavada que hay
por la columna sobre su alfil.
38...Rb1
Las negras ahora sólo tienen la calidad y un peón de más, pero lo más importante es dónde
está su rey. Podemos haberlo visto a la ligera, ¡pero es totalmente increíble verificar que el
rey negro haya encontrado un refugio seguro en la primera fila de su oponente! Allí no hay
jaques que lo molesten, gracias a que el peón blanco en b4 actúa perfectamente como
escudo de este rey. Al mismo tiempo, ¡el rey negro, allí metido en el corazón del campo
blanco, actúa como atacante también! De cazado a cazador, ¡el rey negro es el artífice de
esta victoria! Las blancas ya no pueden aguantar su ataque.
39.Df3, con la intención de Db3+.
39...Tac8, amenaza jaque mate con Tc1.
40.Db3+ Db2 41.Dxb2+ 0–1
Después de intercambiar damas, ahora las blancas tienen que rendirse. Tc2 es el siguiente
movimiento.
Las negras pueden considerar incluso liquidar esto a un final de peones y, con un peón
extra, tienen todas las de ganar.
¡Es increíble el recurso defensivo utilizado por las negras en esta partida! Este rey parece
haberse tele-transportado del campo negro al campo blanco. Bueno, no te estoy
recomendando que salgas a correr siempre con tu rey por todo el tablero. Pero mi consejo
principal de esta lección sí es que no tengas miedo de hacerlo si es necesario. Sólo debes
saber encontrar seguridad para tu rey y para esto debes calcular concretamente. Tu
responsabilidad es asegurarlo donde sea, y esto puede ser enrocando o llevándolo al otro
lado del tablero. 
Lección 5 ― Contraatacando
Es muy bien conocida la frase de que la mejor defensa es el ataque. Por eso, en esta lección
vamos a estudiar dos ejemplos famosos de contraataque. El primer ejemplo es una partida
entre Fischer y Geller, jugada en 1967.
Fischer,Robert James - Geller,Efim P [B89]

Skopje Solidarnost–01 Skopje (2), 07.08.1967
1.e4 c5 2.Cf3 d6 3.d4 cxd4 4.Cxd4 Cf6 5.Cc3 Cc6 6.Ac4 e6 7.Ae3 Ae7 8.Ab3 0–0 9.De2
Da5 10.0–0–0 Cxd4 11.Axd4 Ad7 12.Rb1 Ac6 13.f4 Tad8 14.Thf1 b5
Juegan las blancas
Aquí la tenemos. Es una defensa siciliana aguda, una de esas sicilianas típicas en las que un
bando ataca por un ala y el otro por la otra. Es por eso que aquí las negras acaban de jugar
b5, lanzando su ataque por el flanco de dama y las blancas sienten que es su momento de
atacar también. Por eso, juegan 15.f5, deseando activar la diagonal del alfil b3. Las negras
siguen con 15…b4, atacando al caballo, y podemos ver que han ignorado por completo la
amenaza que se cierne sobre su peón e6. Ambos bandos están atacando, el caballo blanco
está amenazado, pero vamos a ver una secuencia donde básicamente ninguno de los dos
bandos puede echarse para atrás.
16.fxe6 bxc3
Las negras han tomado la pieza y este es un momento muy importante porque si las blancas
lo han permitido es porque tienen muchas posibilidades buenas. Es una situación compleja.
En la partida, Fischer decidió tomar en f7 y en unos momentos examinaremos esta variante
porque antes vamos a examinar otra opción muy interesante que consiste en abrir el flanco
de rey con un movimiento muy agresivo.
17.Txf6
Ante esta captura, no es posible tomar con el alfil porque en tal caso las blancas tomarían el
mismo y luego avanzarían su peón a e7, con lo cual se atacaría simultáneamente a las torres
y alguna de las dos se perdería. Entonces, se tiene que tomar con el peón (17…gxf6).
Ahora las blancas tienen una opción muy llamativa, que funciona en unos casos pero en
otros no. Es una secuencia muy interesante que aunque inicialmente se ve muy
prometedora, desafortunadamente no funciona por completo.
18.Dg4+
Es este jaque, que obliga a las negras a tomar una decisión entre interponer su dama o
esconder el rey en la esquina. 18…Dg5 parece ser una buena forma de defender porque trae
una pieza fuerte a la defensa. Pero entonces vamos a ver qué más ocurre.
La idea de las blancas sería tomar en f7 (19.exf7+) y las negras no podrían responder a este
jaque, yendo con su rey ni a g7 ni a h8, porque entonces se podría tomar su dama con total
impunidad, gracias a que el peón en f6 estaría clavado. Entonces, 19...Txf7 es obligado y
parece que todo está muy mal para las negras. Pero hemos dicho desde el comienzo que
esta secuencia no tiene un final feliz para las blancas, hay que seguir viendo hasta encontrar
por qué.
Las blancas siguen con 20.De6, atacando a la torre y, al mismo tiempo, amenazando con
tomar el alfil en e7, gracias a que la torre que lo defiende está clavada. En caso de que las
negras jugarán 20…d5 para cerrar la diagonal al alfil blanco, y con esto impedir Dxe7, de
todas formas el otro alfil en c6 estaría colgando. Así que d5 no es la respuesta correcta y el
único movimiento de las negras debe ser 20…Tdf8. A lo cual, seguiría 21.Dxe7.
Éste es el momento en donde muchos dejarían de calcular. Se concluye que las blancas han
recuperado parte del material sacrificado y están cerca de recuperar la calidad. Pero siempre
que estemos defendiendo se hace vital observar todos los movimientos obligados. Sabemos
que éstos son jaques, capturas o amenazas. Especialmente, en posiciones agudas como
estas, hay que estar completamente seguros de que se han revisado todas las posibilidades,
porque en este caso donde parece que las blancas son ganadoras, ¡la verdad es que las
negras tienen a su disposición un movimiento asombroso que les da la victoria!
Las negras pueden hacer un movimiento que es muy difícil de prever de antemano, pero
que es una idea de contraataque en toda regla; es el movimiento 21…Dd2. Observémoslo
bien, este increíble recurso defensivo se apoya en que el peón de c3 todavía está vivo. Si las
blancas no toman la dama, el alfil de d4 se pierde. Y tomándola (22.Txd2), tenemos que
después de 22…cxd2, este peón puede coronar irremediablemente.
Después de que las blancas tomaran en f7 (23.Axf7+ Txf7) y dieran un jaque (24.Dd8+),
24…Tf8 pondría fin al juego de las blancas y el peón negro coronaría. Si se quisiera
impedirlo con 23.c3, el alfil blanco quedaría sobrecargado, las negras coronarían
(23…d1=D+) para desviarlo (24.Axd1) y luego de eso capturarían la dama en e7
(24…Txe7). De cualquier manera, las negras serían ganadoras y esto sólo es posible gracias
al increíble recurso defensivo en esta línea de 21…Dd2.
Esto nos tiene que recordar que siempre que estemos defendiendo debemos observar
exhaustivamente todas las ideas de contraataque. Así es como se encuentra una jugada de
este calibre.
Ahora, toda esta secuencia nos ha dejado ver que el prometedor 18.Dg4 no lo era tanto. Al
menos no, si las negras jugaban 18…Dg5. Pero, por otro lado, ¿qué pasaba en caso de
18…Rh8?
En ese caso seguiría 19.exf7 y aunque las blancas tendrían una torre de menos su posición
sería muy buena. Se puede jugar próximamente De6 para presionar al alfil en e7 y
amenazar con tomar en f6. También vemos que el peón en f7 es demasiado molesto, le
quita casillas básicas a las piezas negras y es muy difícil de ser eliminado. Adicionalmente,
hay disponibles todo tipo de ideas de ataque, que incluyen Tf1 o Df4. Todas estas son
jugadas que buscan incrementar la presión sobre el peón f6 y todo esto sí sería
verdaderamente prometedor para las blancas.
Pero volviendo a 18.Dg4+, las blancas en lugar de esto deberían jugar 18.exf7+. Ante lo
cual, podría seguir 18…Txf7 19.Axf7+ Rxf7 20.Dc4+ que con ataque doble permitiría a las
blancas tomar el alfil desprotegido en c6. Las blancas estarían recuperando el material y
obteniendo una posición mucho más sana.
Bueno, vamos a volver a la partida real para examinar lo ocurrido cuando Fischer eligió
17.exf7+
Es un movimiento lógico, al que por supuesto las negras no responden tomando, dado que
esto llevaría a una versión mucho peor de lo que ya vimos.
17….Txf7 18.Axf7+ Rxf7 19.Dc4+ ganándose limpiamente el alfil.
17…Rh8 18.Tf5
En este caso, recordemos que las blancas han sacrificado una pieza –el caballo en c3–, pero
nuevamente tienen ese gran peón en f7 y ahora están aumentando la presión, ganando
tiempo al atacar la dama.
18…Db4
Esta escoge ir a la casilla más activa, desde donde puede mantener vigilado al alfil en d4 y
atacar al peón e4 si el alfil se mueve. Las blancas así no tienen posibilidad de aumentar la
presión con Tdf1, lo cual sería muy bueno con la idea de tomar en f6, ya que el alfil en d4
se quedaría sin protección. Db4 es una buena jugada, a la que las blancas no quieren
responder tomando en c3 (bxc3) para no debilitar la posición del rey.
19.Df1
Parece un poco extraña esta jugada, pero es que la dama no quiere ir ni a f3 ni a f2 para no
incitar a las negras a tomar en e4 con ganancia de tiempo. La idea del movimiento es clara,
las blancas quieren tomar en f6.
19…Cxe4
Y éste es un momento muy instructivo. Fischer hace un movimiento muy lógico, pero que
no es bueno.
20.a3
La idea es quitarse de encima a la dama negra de allí donde molesta tanto. Efectivamente,
la dama retrocede hasta b7, 20…Db7 y sigue 21.Df4.
La dama blanca se prepara para el ataque. Obviamente, se amenazan cosas como Dh6. Por
ejemplo, si las negras siguen con 21…d5, lo cual es muy natural, porque apoya al caballo y
le cierra la diagonal al alfil b3, seguiría 22.Dh6 con amenaza de jaque mate. Si aquí se
bloquea con 22…Cf6, se tiene 23.Txf6, dando un golpe muy fuerte porque no se puede
tomar la dama (23…gxh6), en vista de que 24.Txh6# luego sería mate. Asimismo, si se
toma la torre con 23…Axh6, las blancas toman con la dama (24.Dxf6) para que, en caso de
24…Dxf7, se pueda capturar al indefenso alfil en c6. Con esto también, las blancas serían
ganadoras.
Vemos que después de 21.Df4, la amenaza de Dh6 es muy molesta, ¿pero que más tenemos
aquí? Las negras tienen un increíble recurso que demuestra por qué el movimiento 20.a3
fue realmente un error. Hemos estado muy enfocados en las posibilidades de las blancas
sobre el rey negro, pero veamos al rey blanco. Tenemos el peón en c3 que presiona sobre
b2 y que, en compañía de una pieza fuerte, puede dar mate. Es así como podemos
responder con 21…Aa4.
Excelente, antes de que las blancas puedan hacer su primera jugada de Dh6, las negras
presionan a su manera y las blancas no pueden tomar este alfil. Si ahora se hiciera 22.Dh6,
22…Af6 sería una respuesta muy fuerte, donde el mismo tema táctico de 23.Txf6 no
funciona porque las negras pueden responder tomando en b3 (23…Axb3) y sin importar
qué hagan las blancas con su torre, la amenaza es jugar luego Aa2+ Rxa2 Dxb2#. Las
negras llegan más rápido y ésta es una línea muy destructiva e instructiva, donde cada
tiempo importa demasiado. Para resolver la amenaza de Aa2+, tampoco se puede hacer
24.cxb3, ya que las negras siguen con 24…Dxb3, ganando otro tiempo importante, al
amenazar otro jaque mate, donde adicionalmente la torre en d1 está colgando. Las negras
simplemente serían ganadoras sin que las blancas tuvieran la oportunidad de retomar su
ataque. Esto reconfirma que después de 21…Aa4, no se puede jugar 22.Dh6.
22.Dg4
Ésta es otra forma de la misma amenaza, que se bloquea fácilmente con 22…Af6. Y
mientras tanto, el alfil en a4 no puede ser tocado.
23.Txf6 Axb3
Volvemos a lo mismo, Aa2 es una amenaza imparable y las negras son ganadoras. Las
blancas se rinden después de 24.cxb3 Dxb3.
Otra cosa más, luego de 23.Txf6 no sería bueno 23…Cxf6, debido a 24.Axf6 gxf6
25.Dxa4. Con este truco que, probablemente, era lo último a lo que Fischer le apostaba, el
alfil negro de casillas claras se perdería y se desarmaría el ataque negro.
Bueno, hemos visto cuán rápidamente encuentra desenlace una posición de la siciliana. Por
supuesto que a nosotros lo que nos interesa es estudiar la defensa. En este sentido, un
ejemplo como éste nos debe servir para examinar todas las posibilidades de contraataque y
es claro que de esto vimos muchas. Cada vez que un bando atacaba, el otro encontraba unas
formidables maneras de contraatacar y viceversa. Eran Fischer y Geller. Pasemos al
segundo ejemplo.
Geller,Efim P - Euwe,Max [E28]

Candidates Tournament Zuerich (2), 31.08.1953
1.d4 Cf6 2.c4 e6 3.Cc3 Ab4 4.e3 c5 5.a3 Axc3+ 6.bxc3 b6 7.Ad3 Ab7 8.f3 Cc6 9.Ce2 0–
0 10.0–0 Ca5 11.e4 Ce8 12.Cg3 cxd4 13.cxd4 Tc8 14.f4 Cxc4 15.f5 f6 16.Tf4
Juegan las negras
Ésta es otra partida del mismo Geller, jugada en el famoso torneo de candidatos de Zurich
de 1953. Éste es uno de los ejemplos más famosos de contraataque. La partida era entre
Efim Geller y el holandés campeón mundial Max Euwe. Este último con las piezas negras.
Tenemos una posición resultante de una línea muy aguda en la defensa Nimzo India. Aquí
las blancas han sacrificado un peón, a cambio de desarrollar una peligrosa iniciativa por el
flanco del rey. Se prevén movimientos como Dh5 y Th4, que atacan directamente al peón
en h7. Eso debería dar miedo y cualquiera estaría pensando en mil formas de protegerse
contra dicho plan, pero el holandés estaba pensando otra cosa.
Euwe hace un movimiento increíble y sorpresivo, un movimiento que difícilmente

cualquiera encontraría.
Es cierto que existe una amenaza fuerte que pende sobre las negras, pero nunca debemos
olvidarnos de encontrar posibilidades propias. Es por eso que el movimiento jugado por
Euwe entró en los libros de historia. El jugó 16...b5.
La idea no es sólo proteger al caballo en c4, sino crear una casilla para la dama, una casilla
desde donde puede amenazar con tomar en d4 para atacar al rey y, al mismo tiempo,
golpear a la torre en a1. Éste es un movimiento fantástico de contraataque. Si todavía no lo
crees, observa cómo evoluciona el juego.
17.Th4
Las blancas siguen con su plan.
17...Db6
Ahora Dxd4 es una amenaza muy desagradable que las blancas no pueden permitir que se
ejecute. Decimos que las blancas querían ir con su dama a h5 para entrar por h7. Eso es
cierto, y ese plan es importante, pero no sería el fin de la partida, ya que el caballo desde e8
es un gran defensor de su rey.
18.e5
Las blancas hacen este movimiento multipropósito, con el que protegen al peón d4 y, a la
vez, comienzan a abrir la diagonal para su alfil de casillas claras. El problema es que con
esto el centro se está abriendo y cuando esto ocurre siempre hay contra juego. Que se abra
el centro siempre es algo bueno para el defensor. Si te están atacando, es bueno que abras el
centro.
18...Cxe5
Obviamente, este caballo no puede ser capturado debido a que el peón está clavado.
19.fxe6 Cxd3
Con esta maniobra, las negras han conseguido eliminar un importante atacante.
Las blancas deben capturar el caballo. De no hacerlo, en caso de 20.exd7, seguiría

20...Txc1. El peón d7 parece peligroso, pero la octava fila está bajo control, así que las
blancas no pueden reclamar una nueva dama. En cambio, después de 21.Txc1 Cxc1, las
negras habrían conseguido desordenar lo suficiente la posición blanca, con lo cual estarían
mejor. En ese caso, la posición termina siendo favorable para las negras.
20.Dxd3
Esta posición no puede tratarse tan a la ligera. La dama está amenazando dar jaque mate. Si
las negras hicieran 20...g6 para evitarlo, se podría seguir con 21.Ah6 Cg7 22.Axg7 Rxg7.
Luego de lo cual, existe un movimiento muy fuerte e interesante, que puede terminar en
mate, y es 23.Cf5+. Dos continuaciones respaldan esta afirmación.
23...gxf5 24.Dxf5 Th8 25.Tg4+ Rf8 26.Dxf6+ Re8 27.Df7+ Rd8 28.Dxd7#
23...Rh8 24.Dh3 h5 25.Txh5+ gxh5 26.Dxh5+ Rg8 27.Dg6+ Rh8 28.Dg7#
Entonces, no es opción para las negras debilitar su posición con 20…g6. Deben dejar esos
peones como están y mejor tomar en e6.
20...Dxe6
Después de 21.Dxh7+ Rf7, la posición sigue siendo muy aguda, pero el rey consigue cierta
seguridad, gracias a su dama y principalmente al caballo. Las negras cuentan con diferentes
opciones de contraataque, como se ve en las siguientes variantes.
22.Dh5+ g6 23.Dxb5 Txc1+ 24.Txc1 De3+ 25.Rf1 Dxc1+ resulta ganador para las negras.
22.Dh5+ g6 23.Dh7+ Cg7 24.Ah6 Tg8–+ El ataque se termina y próximamente la torre

negra puede entrar más fácilmente por c2, gracias a que la dama blanca tiene cortada la
diagonal por el peón g6.
22.Ah6
Las negras tienen todo bajo control y no hay amenazas concretas de las blancas. Por el
contrario, las negras pueden avanzar en su plan iniciado con el movimiento b5. Esto incluye
entrar con la torre por la columna c para presionar con más fuerza al peón g2 y explotar la
posición descubierta del rey blanco. Es en ese marco que entra el siguiente movimiento:
22...Th8. ¡Magnífica idea!
El punto es que después de 23.Dxh8, la dama sale de la diagonal h7-b1 y se puede jugar
23...Tc2. Con esto, el juego da un giro total.
Hace unos momentos, se temía que las blancas culminaran con un ataque devastador.
Ahora son las blancas quienes están en serio peligro y no es una sorpresa que en unos
movimientos ya hayan perdido.
24.Tc1 Txg2+ 25.Rf1
En este momento sólo falta entrar con la dama. No se puede directamente, pero sí por b3.
25...Db3
Se amenaza Dd3 o Df3.
26.Re1 Df3
Aquí terminó la partida. No hay nada que evite que las negras se lleven la victoria.
Y observemos que la posición negra está segura, gracias al caballo de e8. Éste fue el freno
que se le puso a todas las piezas blancas y que finalmente las dejó fuera del juego.
Esto es común que ocurra, cuando un bando se lanza al ataque, puede comprometer su
defensa y es lo que hicieron las blancas en esta partida. Y eso es lo que hace que el contra
ataque sea más fuerte. Ya que si el bando atacado se defiende correctamente, va a encontrar
a su atacante sin defensa. Por favor, entiende bien la fuerza que tiene el contra ataque.
Para terminar, veamos que si se quisiera evitar Df2 con 27.Tf4, la diagonal h6-c1 se
interrumpe y se puede dar el jaque en e3 (27...De3+), seguido de mate.
Sin embargo, en aras de la verdad, también hay que decir que las blancas podían salvarse
antes con 24.d5, aplicando también ideas de contra ataque. 24.d5, en lugar de 24.Tc1,
descoordina las piezas blancas. Puede haber otras continuaciones, pero 24.d5 es una idea
que nos interesa porque aplica el mismo tema de la lección, el contraataque.
Una línea de ejemplo sería: 24.d5!! Dxd5 25.Te4 Dc5+ 26.Ae3. Notemos que Te4 no es un
movimiento únicamente defensivo, sino que también amenaza al caballo de e8 para dar
mate con Dxe8.
Bueno, ¡ahora sí terminamos!  Te recomiendo estudiar estas partidas también en los

archivos pgn del curso. Las entenderás mejor y sabrás por qué nos interesa observar tantas
variantes. Estas dos partidas que hemos visto aquí son magníficos ejemplos, que han
pasado a la historia, del tema del contra ataque como técnica defensiva fundamental.
Nada puedes hacer para evitar ser atacado en todas las partidas, en algún momento tu
oponente te atacará ferozmente, pero lo que sí puedes hacer es defenderte correctamente y
esto como primera medida implica encontrar contra ataque. Si lo haces bien, no sólo te
quitarás de encima a tu oponente, sino que lograrás darle la vuelta a la partida y castigar a
tu oponente por haberse lanzado a atacar sin cuidar de su propia defensa.
Lección 6 ― Sacrificios defensivos
En esta lección vamos a estudiar los sacrificios defensivos, un tema fascinante con el que se
puede aprender de los desequilibrios de material. En el juego defensivo, ésta resulta ser a
veces la única solución. Vamos a estudiar dos ejemplos famosos del pasado. Empezamos
con una partida jugada en el campeonato soviético de 1965.
Khasin,Abram - Stein,Leonid [B84]

URS-ch33 Tallinn (17), 20.12.1965
1.e4 c5 2.Cf3 d6 3.d4 cxd4 4.Cxd4 Cf6 5.Cc3 a6 6.Ae2 e6 7.f4 Ae7 8.Af3 0–0 9.0–0 Dc7
10.Rh1 Cc6 11.g4 Cxd4 12.Dxd4 Cd7 13.g5 b5
Juegan las blancas

Otra vez tenemos una siciliana típica, con la estructura Scheveningen, donde las blancas ya
han comenzado a lanzar sus peones al ataque por el flanco de rey. Las negras esperan
explotar esto más tarde, especialmente en caso de que las blancas se tornen muy agresivas
y, en realidad, eso es lo que vamos a ver en esta partida.
14.f5
Este movimiento es temático y siempre tiene una clara desventaja: Es que una vez que se
avanza este peón, se le entrega la casilla e5 a las negras para que la usen, por ejemplo con
su caballo.
14…Ab7
Buen movimiento de desarrollo.
15.Ae3
Importante anotar aquí es que las negras no quieren jugar e5 muy pronto. De hacerlo,
debilitarían la casilla d5 y además le robarían a su caballo una perfecta casilla de avanzada.
15…Ce5
Por eso, lo que las negras eligen para la casilla e5 es poner su caballo. Allí tiene bastante
estabilidad y acceso a ambos lados del tablero. Como veremos, al estar allí en el medio
siempre tiene la posibilidad de tomar el alfil si es necesario y también de proteger casillas
en diferentes lados.
Las blancas están muy agresivas, pero las negras parecen mantener las cosas bajo control y
por ahora la posición ha estado cerrada. Sin embargo en este momento las blancas se
cansan de esperar. Un movimiento como 16.Ag2 sería recomendable, conserva el alfil al
tiempo que protege al peón e4 y la diagonal. Pero las blancas en este momento deciden
acelerar su ataque.
16.f6
Empujan este peón, con el que atacan al alfil y lo más importante quieren abrir la posición
del flanco de rey.
16…gxf6 17.gxf6 Axf6 18.Ah6
Obviamente, ésta era la idea. Sin el peón g, el alfil se suma al ataque y las columnas han
quedado abiertas, especialmente para las torres.
Con esto, es muy importante notar que un movimiento defensivo como 18…Ag7, con el
que se podría intentar intercambiar los alfiles, no funcionaría debido a 19.Tg1. Contra esta
torre, no se podría cubrir con el caballo (19…Cg6), debido a que la dama blanca está
apuntando directamente a dar mate en g7. Entonces, vemos que Ag7 no sirve.
Si, en cambio, se jugara 18…Tfe8, para retirar la torre del ataque, un movimiento muy
natural, las blancas podrían continuar encontrando formas de aumentar la presión y
particularmente el movimiento Ah5 sería muy desagradable para las negras. El alfil en f6
quedaría atacado y la columna f amenazada, donde se podría llegar a doblar torres. Incluso,
existe la posibilidad de sacrificar en f6 la calidad, en caso de que la dama negra quisiera
defender a su alfil.
Todo esto es muy peligroso, el caballo a la vez necesita proteger al peón f7. Nadie se
sentiría cómodo jugando una posición así con las negras. Es por eso que el movimiento
jugado por Stein en esta partida es tan instructivo. Él se da cuenta de que el alfil de h6 es
una pieza muy molesta, que le quita muchas casillas a las negras y especialmente a su rey.
Por eso, evalúa que para las negras no estaría nada mal entregar la calidad a cambio de este
alfil. De esa manera, al menos se recuperaría algo de control y estabilidad alrededor del rey.
Por todo lo anterior, se decide jugar 18…Rh8
Un movimiento muy llamativo que abre la posibilidad de jugar Tg8, en caso de que las
blancas no capturen esta torre. Sin embargo, el sacrificio de la torre es aceptado.
19.Axf8 Txf8
Y llega el momento de pensar en qué compensación tienen las negras. Como decíamos,
éstas han conseguido deshacerse de la mejor pieza blanca y, en particular, las casillas
oscuras ya no tienen rival para el alfil de las negras. Adicionalmente, el puesto avanzado
que ocupa el caballo se hace aún mejor. Tampoco hay que olvidar que las negras tienen un
peón por la calidad. Y para terminar, hay que agregar que el ataque de las blancas se ha
extinguido. De hecho, son ahora las blancas quienes tienen que preocuparse por la
seguridad de su rey, ante la falta de los peones que deberían ser su escudo. En resumen,
vemos que la posición está a favor de las negras; sin embargo, todavía esto no se ha
acabado.
20.Tad1 ataca al peón d6 y 20…Tfd8 lo defiende.
Después de 21.Ag2, el alfil de casillas oscuras queda atacado, pero con 21…Ag7 se
soluciona esto y ya no queda ninguna pieza desprotegida. Las negras pueden empezar a
pensar en sus propias ideas, por ejemplo pueden considerar Cc4 y a las blancas les
corresponde sostener su posición.
22.Df2
La dama blanca se sale de la diagonal del alfil negro y se anticipa de alguna manera a atacar
sobre la columna f, pensando en si el caballo negro se moviera.
22…Tg8
Paso a paso, las negras se hacen cada vez más activas. Con este movimiento de la torre
ahora se toma el control de la columna abierta g.
23.Dh4
Este movimiento parece muy agresivo, ésta es una buena casilla para la dama y las blancas
todavía pueden estar soñando con ideas de jaque mate por la columna h. Sin embargo, la
respuesta de las negras es muy buena. Muchos jugadores no se atreverían a hacer el
movimiento que sigue, por miedo a que se abriera su posición.
23…f5
Pero este movimiento en realidad es muy bueno, dado que aumenta la presión contra el
peón e4. Se basa en que si 24.exf5, las blancas pierden la dama con 24…Axg2+ 25.Rxg2
Af6+. Así es que las blancas no pueden tomar el peón f y, por lo tanto, necesitan encontrar
otro movimiento.
24.Tde1
Ahora que las blancas están con las manos atadas, sin posibilidad de confrontar al peón f5,
es tiempo de que las negras aumenten más la presión.
24…Cc4
Probablemente, era mejor jugar 24…b4 para expulsar al caballo, donde una continuación
posible sería 25.Ce2 Cg6 –No 25...Dxc2, debido a 26.Cf4!, que le da vida al caballo blanco
y le da la posibilidad de contra juego con Cxe6–. En lugar de tomar el peón con la dama, se
amenaza a la dama contraria y luego de que ésta se mueva, se puede tomar el peón b2, así
26.Dg5 Axb2–+. La estructura de peones blancos en el flanco de dama queda destruida y lo
peor es que éstas no pueden hacer nada para mejorar su situación con los peones en el
flanco contrario. El peón de f5 no puede ser tomado. Esta situación no es nada buena para
las blancas.
Lo realmente interesante de los sacrificios defensivos es que éstos le cambian totalmente el

curso a la partida. Cuando empezamos, parecía que las blancas tenían un ataque muy
peligroso; pero, entregando material para quitarle la mejor pieza, las negras terminaron
logrando consolidar su posición. Las piezas con las que las negras se quedaron se coordinan
muy bien.
La partida real tomó un rumbo diferente, pero lo que nos interesaba examinar aquí eran
estos momentos específicos en los cuales las negras podían tomar el control de una forma
fantástica. Ahora veamos un segundo ejemplo.
Panov,Vasily N - Simagin,Vladimir [B76]

Moscow-ch 23th Moscow, 12.1943
Vamos a estudiar otra siciliana, variante dragón. La dragón es por supuesto una de las
mejores aperturas para estudiar los temas de ataque y defensa y, del mismo modo, para
estudiar los sacrificios de material. Estudiemos esta famosa partida jugada en el
campeonato de Moscú durante la Segunda Guerra Mundial.
1.e4 c5 2.Cf3 d6 3.d4 cxd4 4.Cxd4 Cf6 5.Cc3 g6 6.Ae3 Ag7 7.f3 0–0 8.Cb3 Ae6 9.Dd2
Cbd7 10.0–0–0 Cb6 11.g4 Tc8 12.Ah6
Juegan las negras
Estamos ante una siciliana Dragón, como de costumbre muy aguda. Otra vez tenemos el
alfil en fianchetto en g7, que las blancas desean intercambiar.
La pregunta es cómo deberían las negras manejar esta situación, sabiendo que las blancas
tienen pensado avanzar su peón h para abrir la columna. Ya hemos estudiado en otras
lecciones lo importante que es mantener la posición cerrada a toda costa. ¿Qué pueden
hacer las negras?
En la siciliana Dragón, los defensores clave de la posición negra son el alfil en g7 y el

caballo en f6. Una vez que éstos son eliminados, las posibilidades de ataque de las blancas
se hacen más fuertes y prometedoras. Entonces, las negras tienen que anticiparse a esto.
Hay un movimiento que no se hizo en la partida, pero que bien vale la pena examinar y es
12…Axh6. Sigue 13.Dxh6 y parece muy extraño que las negras voluntariamente ayuden a
que la dama blanca aterrice en h6 sin tener su rey en g7, pero la idea es la siguiente:
13…Txc3!
Un fantástico sacrificio posicional, temático para las estructuras sicilianas obviamente, pero
donde lo más importante es que no sólo es un sacrificio de ataque y eso es lo que queremos
resaltar. Desde un punto de vista de ataque, claramente este sacrificio debilita el escudo de
peones del rey blanco. Los peones resultantes se vuelven blanco de ataque fácilmente con
Dc7 y Tc8. Sin embargo, en este caso y en muchos otros, este sacrificio de calidad en c3
tiene como objetivo principal eliminar la pieza atacante que podría ser el caballo yendo a
d5 o a veces a e4 después de avanzar el peón a e5. Ese caballo blanco es un medio
normalmente utilizado para eliminar al caballo negro de f6. Por lo tanto, aquí podemos
considerar este sacrificio como multifuncional y por eso se vuelve muchísimo mejor.
14.bxc3 Dc7. También, habiendo visto lo anterior, hay que decir que este sacrificio no se
podía adelantar, es decir jugar como 12…Txc3, antes de tomar el alfil en h6. Ya que, en tal
caso, las blancas responderían con 13.Axg7 antes de tomar en c3 y esa no sería una buena
versión del sacrificio de calidad. Seguiría 13…Rxg7 14.Dxc3 y a pesar de los intercambios,
en este caso, el flanco de dama de las blancas no se habría debilitado para nada. En este
caso, la parte estratégica del sacrificio de calidad en c3 no estaría funcionando.
Volvemos a la partida real, donde las negras no escogieron este sacrificio temático de
calidad sino que eligieron otra continuación que, aunque también es destructiva, es menos
convincente. Sin embargo nos interesa estudiar el concepto. Las negras no quieren
intercambiar su alfil de casillas oscuras y, por eso, eligen 12...Ah8 con lo cual se ofrece un
sacrificio de calidad diferente pero también fascinante.
13.Axf8 Dxf8
Las blancas se han quedado sin su alfil de casillas oscuras y, con esto, la fuerza de su
ataque disminuye notablemente. Es cierto que todavía les queda la idea de avanzar con el
peón h para debilitar el flanco de rey, pero con el alfil de casillas oscuras de las negras
todavía en el tablero las cosas son más complicadas. Queda planteada la pregunta de si sería
posible eliminar de alguna manera este alfil. Es una pieza fundamental que trabaja en el
ataque y en la defensa al mismo tiempo.
Habiendo dicho lo anterior, de todas formas, también hay que decir que es posible que las
negras no tengan suficiente compensación por el material entregado. Es cierto que han
logrado neutralizar el ataque de su rival, pero por otro lado, las blancas tienen una posición
sólida. Éstas no tienen ninguna debilidad y tampoco se les encuentra por ahora ningún
objetivo de ataque.
Vamos a continuar con la partida para ver cómo progresa. Recordemos que fue jugada hace
casi 80 años y, para ese momento, este tipo de sacrificios no habían sido estudiados con la
profundidad que los conocemos en la actualidad. Desde un punto de vista práctico, es
interesante ver cómo van a proceder las blancas, qué plan pueden buscar, ahora que no
disponen de su plan típico en la siciliana dragón y que su alfil de casillas oscuras se ha ido
del tablero.
14.Cd4 Ac4
Las negras obviamente tratan de asegurarse el control de la casilla c4, para instalar luego su
caballo allí.
Un movimiento recomendable para las blancas aquí sería 15.Rb1, el cual sería muy útil,
sólido y colaboraría para que las negras no pudieran lanzar muy pronto ningún ataque. Pero
jugaron 15.g5, con otro tipo de ideas en mente.
15...Cfd7 16.Ah3 e6 17.Rb1 Ce5
Luego de esto, súbitamente la partida explota, lo cual es algo que las blancas no deberían
haber permitido.
18.f4 Cf3!?
¡Este movimiento es muy sensible y asesta un gran golpe! Es común que este movimiento
se haga para ganar peones en el flanco de rey, pero en este caso la idea es otra.
19.Cxf3 Axc3
Lo que pasa es que con esto ahora se puede hacer que las blancas pierdan la dama, 20.Dxc3
Axa2+ 21.Rxa2 Txc3 22.bxc3, llegando a una posición muy aguda en la que las blancas ya
no están seguras en su flanco de dama. Aquí las negras tienen muchas ideas de ataque,
como d5, Cc4, Da3, que rápidamente pueden llevar al jaque mate. En términos de material,
las blancas pueden estar mejor, pero sus piezas están en el otro lado del tablero y esto les va
a impedir ayudar a su rey cuando sea atacado.
Una idea interesante sería 22…Dc8, que de inmediato presiona en la columna c y que como
mínimo se puede continuar con Dc4 y Ca4. Puedes examinar algunas variantes por tu
cuenta, ayudándote del archivo pgn de la lección, pero en términos prácticos, no es nada
cómodo jugar aquí con las blancas, teniendo tan cerca a la pareja atacante de dama y
caballo. Es entendible entonces que las blancas no hayan querido entrar en estas
complicaciones.
En lugar de todo lo anterior, las blancas jugaron 20.bxc3, aceptando que de todas maneras
no pueden hacer nada para impedir el debilitamiento de la posición de su rey.
20…d5
Y después de este movimiento, las negras son completamente dueñas de la casilla c4 y su

alfil se ha instalado allí. Pronto se va a jugar Da3, con un ataque devastador. Eliminar el
peón d5 (exd5) no evita que la dama negra entre por a3 de inmediato, para amenazar jaque
mate en a2. Por eso, se tiene que jugar 21.Dc1.
El punto a3 ha quedado cubierto por ahora, pero las negras juegan 21…Ca4 y todas las
piezas se vienen encima del rey blanco.
Es curioso, lo que estamos viendo es una siciliana dragón donde el ataque de las blancas se
extinguió o ni siquiera se encendió; su peón h nunca dio un paso y el alfil de casillas claras
se quedó estorbando y fuera del juego. Aún así, las blancas conservan una torre de más. A
ciencia cierta, la posición es muy complicada y 22.Ce5 probablemente sería la mejor jugada
aquí, pero las blancas escogieron 22.exd5? y esto no impide que se desate el ataque negro.
22…Axa2+
Si el rey toma, hay mate, de esta manera: 23.Rxa2 Cxc3+! 24.Rb2 Db4+ 25.Ra1 Da4+
26.Rb2 Da2# o de esta otra: 23.Rxa2 Cxc3+! 24.Rb3 24...Dc5 25.Da3 Dc4+ 26.Rb2 Cxd1+
27.Txd1 (27.Ra1 Dxd5–+) 27...Dxc2+ 28.Ra1 Dxd1+ 29.Ra2 Tc2+ 30.Rb3 Db1+ 31.Ra4
Tc4+ 32.Ra5 Db6#.
Es claro que el rey no debe tomar y es mejor 23.Ra1, a lo cual puede seguir 23...Cxc3!
24.dxe6 Axe6 25.Axe6 fxe6 o 23…Dc5 24.dxe6 Cxc3, donde aparece 25.e7 como una
buena jugada para equilibrar las cosas. Ya que, después de 25...Da5, a las negras sólo les
quedaría contentarse con un jaque perpetuo: 26.Axc8 Ab1+ 27.Rb2 Db4+ 28.Ra1 Da4+
29.Rb2 Db4+. En esta variante, la falta de la torre en c8 hace que el caballo no pueda
sostenerse en c3 y las negras no alcancen a jugar Da2. ¡Otra vez vemos por qué el contra
ataque es tan importante para defender!
25.Td4? Axe6 26.Axe6 fxe6
27.Ta4
Era necesario cubrir de cualquier forma la columna a para evitar cosas como 27.Db2 Da5+.
Éste fue uno de los últimos intentos de las blancas, pero, a pesar de haber equilibrado el
material, la posición de su rey es muy mala y esto las lleva a la derrota.
28.c4 Td8 29.Ra2 Db4 30.Te1 Td3 31.Txe6 Cc3+ 32.Ra1 Da5+ 33.Da3 Dxa3#
En resumen, gracias a la técnica del sacrificio defensivo, las negras desarmaron el ataque
blanco, el cual ni siquiera pudo comenzar.  Una idea bien conocida como ésta, sacrificar
material para ganar la iniciativa, o “robarle” la iniciativa a tu rival, ya sea al defender o al
atacar, no puede faltar en tu arsenal.
Lección 7 ― Profilaxis
En esta lección vamos a estudiar el pensamiento profiláctico. Lo más probable es que ya

hayas escuchado antes este término y es porque podemos considerar ésta como una
habilidad muy importante que se puede aplicar en diferentes momentos de la partida. Sin
embargo, si no conoces todavía muy bien lo que significa, te quiero decir que el
pensamiento profiláctico consiste en tratar de entender de antemano las intenciones que
tiene tu oponente, qué está pensando hacer y cómo podríamos evitarlo.
Como dije antes, esta habilidad se aplica en todas las diferentes fases, apertura, medio
juego y final, además de que se aplica tanto en el juego táctico como en el posicional.
Generalmente, el tema es tratado principalmente como parte del juego posicional, pero este
pensamiento profiláctico también funciona con las ideas tácticas, ya que también podemos
desarmar lo que esté proponiéndose tácticamente nuestro oponente.
Para estudiar el tema, vamos a ver dos ejemplos interesantes, uno es de naturaleza más
táctica y el otro de tipo posicional. Empezamos examinando una famosa partida de 1984
jugada en el campeonato de Estados Unidos.
Kudrin,Sergey (2520) - Byrne,Robert Eugene (2520) [B91]

USA-ch Berkeley (16), 1984
1.e4 c5 2.Cf3 d6 3.d4 cxd4 4.Cxd4 Cf6 5.Cc3 a6 6.g3 e5 7.Cde2 b5 8.Ag2 Ab7 9.0–0
Ae7 10.h3 Cbd7 11.g4 0–0 12.Cg3 b4 13.Cd5 Cxd5 14.exd5 g6 15.Ah6 Te8 16.f4 Af8
17.Axf8 Txf8 18.f5 Tc8 19.Rh2 Tc5 20.Dd2 Dh4 21.fxg6 hxg6 22.Ch5 gxh5 23.Dh6
Juegan las negras
Comenzamos analizando desde esta posición, donde el turno lo tienen las negras, y primero
vamos a descifrar qué está ocurriendo. Lo más notorio es que las blancas tienen su dama
metida de lleno en el ataque ante un rey negro que está bastante expuesto.
Por otra parte, vemos que las negras no pueden tomar el peón en g4 porque su dama
quedaría colgando. También vemos que las negras tienen por ahora una pieza de más y eso
es algo muy importante para tener siempre en mente. Es posible que las negras en algún
momento tengan que devolver este material extra o, al menos, es algo que debemos
considerar. ¿Pero qué están amenazando las blancas en realidad?
Obviamente, las blancas quieren concretar un ataque con su dama sobre el rey negro, pero
por ahora no hay quién la acompañe. Entonces las blancas necesitan llevar alguna otra
pieza al ataque, pero necesitan hacerlo rápidamente.
Si no consiguen hacerlo con la suficiente rapidez, su oportunidad se habrá pasado y las
negras probablemente se impondrán con su ventaja material.
Entonces, una de las ideas que las blancas pueden tener aquí sería 24.Tf5, para dar jaque en
g5 o incluso tomar en h5, atacando a la dama y amenazando jaque mate. Un movimiento
obvio con el que las negras podrían impedir que se juegue Tf5 sería ocupar esta casilla con
su peón, 23…f5. En caso de que las blancas insistieran en ir a f5, se produciría un
intercambio de torres y eso sería un logro para las negras. Sin embargo, la verdadera
desventaja de 23…f5 está en que las blancas, como mínimo, podrían forzar las tablas con
Dg6+, mediante la repetición de movimientos.
Entonces 23…f5 no puede ser el mejor movimiento para las negras. ¿Qué otras opciones
hay? Otra opción para luchar contra las intenciones de las blancas sería jugar 23…De7, con
la idea de mover luego el peón f y pasar la dama negra a la defensa. Una secuencia de
ejemplo sería 24.Tf5 f6 25.Txh5 Dg7. Así, el ataque de las blancas estaría controlado y esto
sería prometedor para las negras, además recordando que se tiene una pieza de más y no
hay forma de que las blancas renueven sus amenazas.
Pero volviendo, después de 23…De7, ¿están obligadas las blancas a seguir con Tf5? No.
En cambio, pueden crear la amenaza de otra manera con 24.Ae4. Es otra forma de
amenazar jaque mate. Y si se juega 24…f5 para cerrarle la diagonal al alfil, tenemos una
continuación supremamente aguda en 25.Txf5 Txf5 26.Axf5, donde aparentemente las
negras tendrían que entregar su dama para cubrirse del próximo jaque Ae6; sin embargo,
26…Axd5 lo impide.
Entonces, después de 25…Txf5, las blancas mejor tomarían con el peón (26.gxf5) para
aprovechar luego la columna abierta g con la torre. En tal caso, el único movimiento para
las negras sería 26…Cf6, que pone en práctica un increíble recurso defensivo, cuando a
27.Tg1+ se puede responder con 27…Cg4+, deteniendo el jaque con otro, de manera que
después de 28.hxg4 Dh4+, las negras estarían tomando la iniciativa. Seguiría 29.Rg2 y
parecería que ahí acaba todo, pero todavía faltaría otro jaque importante.
Por supuesto que la dama negra no va a tomar en g4, ya que estaría abriendo la columna
para la torre blanca. Lo que sigue es 29…Txc2+ 30.Axc2 Axd5+, el rey tiene que ir a f1
(31.Rf1) y después de …Ac4+ Rg2 …Ad5+ las tablas serían inevitables. Ésta es una línea
muy emocionante, pero lo que más nos interesa es haber comprobado que 24.Tf5 y 24.Ae4
son continuaciones que las blancas pueden seguir y de las que las negras tienen que
cuidarse.
Es posible entonces que 23…De7 sea suficiente para empatar, pero si a eso es a lo máximo
que aspiran las negras, entonces igualmente se podría jugar 23…f5 y no habría necesidad
de meterse en tantas complicaciones. Por lo tanto, lo que debemos hacer es regresar a la
posición inicial para encontrar algo diferente.
Vimos que Tf5 y Ae4 son ambas amenazas muy desagradables. Si las negras hicieran
23…Te8, podría seguir también 24.Ae4 Cf8 25.Tf5, con la idea de dar jaque en g5, y si
25…Cg6 parecería que el caballo llega a tiempo a la defensa, pero el problema es que la
posición no es lo suficientemente estable. Entre otras cosas, existe el contundente 26.Txf7
que puede llevar a jaque mate luego de 26…Rxf7 27.Dxg6+ Re7 28.De6+ Rd8 29.Dxd6+
Rc8 30.Af5+. Esto demuestra lo peligrosa que es la situación.
Las negras deben anticiparse a ambas ideas, tanto a Ae4 como a Tf5. Hay que encontrar
una idea defensiva que resuelva realmente estas dos amenazas antes de que ocurran. Hay
que pensar en si se puede traer alguna otra pieza a la defensa y eso fue lo que hizo el
jugador de las negras en la partida real, encontrando solución a ambos problemas (primero
a Ae4) con el movimiento 23…Tc4.
Cuando ya lo vemos en el tablero, este movimiento puede parecer normal, pero haberlo
encontrado como la solución a lo que está por venir es algo realmente digno de resaltar.
Bien, con éste se está evitando que el alfil blanco pueda ir a la casilla e4, ¿pero cómo está
evitando que se juegue Tf5? Contra 24.Tf5, tenemos 24…Txg4, que se aprovecha de la
clavada del peón h que evita que las blancas la capturen y, al tiempo, está impidiendo que
las blancas den jaque en g5. Recordemos que las negras tienen una pieza de más. Si ahora
se siguiera con 25.Txh5, se podría jugar 25…Dg3+ y dar jaque mate en 26.Rg1 Dxg2#.
De esta manera podemos comprobar cuán efectivo es el movimiento 23…Tc4. Éste es un

movimiento que fácilmente pasa desapercibido, ya que se hace en el otro lado del tablero.
Sin embargo, no deberíamos extrañarnos tanto de su efectividad, ya que las torres, las
damas y los alfiles son piezas de largo alcance y, por lo tanto, se pueden dar el lujo de hacer
este tipo de movimientos en un lado del tablero con influencia en el otro. Son piezas muy
rápidas que pueden pasar del ataque a la defensa en una sola jugada o actuar de forma
multifuncional.
En la partida real, ante la inesperada 23…Tc4, las blancas siguieron con 24.Rg1 con la
esperanza de renovar las mismas amenazas de Tf5 y Txh5, saltándose el contraataque de
Txg4, ya que ahora el peón h no estaría clavado y sí podría tomar la torre. Aún así, las
negras jugaron con su torre hasta f4 (24…Tf4).
Como resultado, el ataque blanco ha sido desarticulado y, después de unas cuantas jugadas,
las blancas tienen que rendirse, ya que la pieza de menos les empieza a hacer falta y ya no
tienen manera de crearle ningún problema a las negras.
25.Dxd6 Ac8 26.Txf4 exf4 27.Tf1 hxg4 28.Dxf4 f5 29.Dxb4 Cf6 30.d6 Dg3 31.hxg4
De3+ 32.Rh1 Rg7 33.Af3 fxg4 34.Axg4 Axg4 0–1
En conclusión, éste es un ejemplo muy contundente de cómo se puede neutralizar al

oponente, aunque sus amenazas parezcan muy fuertes, siempre que se use un pensamiento
profiláctico. Si logramos descubrir todas las posibles amenazas de antemano y observamos
qué podemos hacer con todas nuestras piezas, seguramente podremos encontrar la solución.
No es suficiente con descubrir una sola amenaza.
Durante el proceso de cálculo, frecuentemente tendremos que encontrar nuevas formas para
enfrentar las amenazas del oponente. Pasemos ahora a ver otro ejemplo.
Reshevsky,Samuel Herman - Petrosian,Tigran V [E58]

Candidates Tournament Zuerich (2), 31.08.1953
Éste es uno de los ejemplos más famosos del pensamiento profiláctico. Es una partida del
famosísimo torneo de candidatos de 1953, que en este caso queremos analizar para estudiar
las técnicas defensivas.
1.d4 Cf6 2.c4 e6 3.Cc3 Ab4 4.e3 0–0 5.Ad3 d5 6.Cf3 c5 7.0–0 Cc6 8.a3 Axc3 9.bxc3 b6
10.cxd5 exd5 11.Ab2 c4 12.Ac2 Ag4 13.De1 Ce4 14.Cd2 Cxd2 15.Dxd2 Ah5 16.f3 Ag6
17.e4 Dd7 18.Tae1 dxe4 19.fxe4 Tfe8 20.Df4 b5 21.Ad1 Te7 22.Ag4 De8 23.e5 a5
24.Te3 Td8 25.Tfe1
Juegan las negras
Lo que vemos es una posición muy prometedora para las blancas. Parece que todo lo tienen
dominado, gracias a sus fabulosos peones centrales d4 y e5. Estos peones se ven bien
respaldados por sus piezas. Por ahora, sólo hay una pieza que no ha entrado de lleno al
juego, el alfil en b2. Entonces, lo que las blancas quieren hacer es seguir avanzando con los
peones, así podrán quitarle más espacio a las piezas negras y restringirlas a sus primeras
filas. Por su parte, las negras necesitan encontrar cómo detener el avance de estos peones,
pero esto puede no ser tan sencillo si no se piensa de forma especial.
Las blancas necesitan preparar ese avance, ya que la casilla d5 por ahora está cubierta por
la torre en d8. La preparación se puede hacer con Af3 que, de paso, atacaría al caballo.
Esto es lo que debemos tener en cuenta en esta posición porque es el plan de las blancas,
van a proteger muy bien sus peones centrales para avanzarlos. ¿Qué pueden hacer
concretamente las negras para frenarlos?
En realidad, no hay muchas piezas adecuadas para tal tarea. El alfil en g6 está un poco
desubicado, en cuanto a la lucha de las casillas centrales se refiere. Idealmente, sería
deseable que el caballo pudiera instalarse en d5. De conseguirlo, el bloqueo sería perfecto;
con eso, tanto d5 como e6 estarían bloqueadas. De esta manera, las líneas quedarían
cerradas y las piezas pesadas blancas no podrían infiltrarse por allí. Entonces, dado que
queremos llevar el caballo a d5, tenemos que preguntarnos cómo podríamos lograrlo.
En la partida real, a Petrosian se le ocurrió una idea increíble que, dicho sea de paso, se
relaciona con otro de nuestros temas de estudio en este curso y que es el de sacrificios
defensivos. Sin embargo, quisimos usar este ejemplo aquí para el tema del pensamiento
profiláctico, dado que estos temas se solapan entre sí, al igual que la mayoría de los temas
de este curso.
25…Te6! es una idea clave y al mismo tiempo sencilla. El caballo quiere ir a d5, pasando
por e7, para instalar el bloqueo que impedirá el avance de los peones blancos. En esto, se
puede invertir algo de material, sacrificando la calidad.
Si las blancas toman la torre, 26.Axe6, las negras tienen la opción de recapturar con la
dama o con el peón, pero tomar con la dama conservaría la estructura de peones negros
intacta. 26…Dxe6 y ahora el caballo podría ir a e7. Las negras estarían sacrificando
material, pero habría compensación porque las casillas claras estarían cubiertas y
tendríamos alfiles de colores opuestos en el tablero. Además de esto, las negras tendrían
opciones de trabajar por el flanco de dama con su mayoría de peones y eso podría ser
prometedor.
En la partida, las blancas decidieron no tomar la torre para no entregar su alfil, que es una
pieza buena por ahora.
26.a4
Este movimiento tiene su truco porque sería tentador continuar con 26…b4 con la idea de
progresar con los peones negros por allí. Pero las blancas, en tal caso, tienen una idea muy
interesante con la que pueden destruir el bloqueo en d5 y es jugar 27.d5 –ataque doble al
caballo y a la torre–. Seguiría 27…Txd5 28.Axe6 fxe6 29.Dxc4, donde finalmente la
situación habría cambiado drásticamente.
La posición se habría abierto y eso sería claramente favorable para el bando que tuviera las
torres. Las negras han perdido la calidad, entonces, las blancas no deberían tener ningún
problema en convertir esta ventaja. Es por eso que el movimiento a4 es de cuidado, pero
acertadamente las negras no le hacen caso y siguen con su plan.
26…Ce7 27.Axe6 fxe6
Las blancas aceptan ahora sí el sacrificio de calidad y esperan aprovecharse de que las
negras han tenido que tomar con el peón.
Aún así, no es claro cómo van a continuar las blancas por ahora. Han jugado a4, pero tienen
que responder a la amenaza de Cd5, que va a poner un ataque doble sobre su dama y su
torre. No era la idea devolver el material tan pronto, pues eso daría fin al ataque de las
blancas prematuramente.
28.Df1
Por lo anterior, las blancas tienen que reubicar su dama, también con la idea de que si las
negras avanzan el peón b, se podría tomar en c4.
De todas formas, las negras juegan 28…Cd5 y la torre atacada se mueve a f3 (29.Tf3).
Obviamente, las blancas desearían aprovecharse de la columna abierta f, al tiempo que
trabajan en destruir la cadena de peones en el flanco de dama.
Pero entonces, el alfil de las negras aparece en un momento más que oportuno, 29…Ad3 y
prácticamente obliga a las blancas a devolver el material ahora mismo.
30.Txd3 cxd3 31.Dxd3
En esta posición hay opciones para ambos bandos, pero lo peor para las negras parece ya
haber pasado.
31…b4
Si 32.c4, seguiría 32…Cb6 que iría tras el peón a4. Esa continuación requiere un análisis
aparte que bien puedes hacer directamente con el archivo pgn del curso.
Esto siguió 32.cxb4 axb4 y no se ve que las negras puedan tener ningún problema aquí.
Tienen un peón de menos, pero parece haber compensación en que las blancas no han
podido activar aún su alfil y no se ve que puedan hacerlo prontamente. ¡Las casillas claras
han sido bloqueadas exitosamente y entonces la estrategia de las negras ha surtido efecto!
Las negras llegaron a esta idea básicamente gracias a su proceso de pensamiento que
consistía en descifrar cuáles eran las intenciones de su oponente y, luego de eso, pensar en
cómo se podrían impedir por medios tácticos o también posicionales. El objetivo era evitar
que el oponente cumpliera con su plan.
Cuando te adelantas a los planes de tu oponente, es común que surjan ideas geniales. Vale
la pena decir que esto no sólo cuenta para el juego defensivo, tratar de entender lo que tu
oponente quiere siempre es un arma clave para mejorar tu juego en general.
[32...Cxb4 33.Db3 (33.Db5 Dxb5 34.axb5 Cd3 35.Te2 Tb8 36.Td2 Txb5 37.Txd3 Txb2
38.d5=) 33...Cd5] 33.a5 Ta8 34.Ta1 Dc6 35.Ac1 Dc7 [35...Txa5? 36.Txa5 Dxc1+ 37.Df1
De3+ 38.Rh1 h6 39.Ta8+ Rh7 40.Db1+ g6 41.Ta7+ Rh8 42.h3] 36.a6 Db6 37.Ad2 b3
38.Dc4 h6 39.h3 b2 40.Tb1 Rh8 41.Ae1 ½–½
Lección 8 ― Defendiendo en posiciones pasivas
En esta lección vamos a estudiar la defensa pasiva. Ésta se ve normalmente cuando un

bando sale con ventaja de espacio de la apertura. Cuando los peones de un bando avanzan
más que los del otro, ganan más espacio y consiguen más oportunidades para que sus piezas
puedan maniobrar y encontrar buenas casillas. A partir de ahí, es más fácil generar ideas de
ataque. Sin embargo, las cosas no son tan simples, ya que tener ventaja espacial no es
suficiente para ganar. El bando que la tiene se ve en la obligación de demostrar cuán
valiosa es realmente. Así que, en esta lección, vamos a estudiar con dos ejemplos la
verdadera utilidad que representa tener ventaja espacial y, especialmente, vamos a ver
cómo funciona en tales situaciones la defensa.
Karpov,Anatoly (2705) - Larsen,Bent (2620) [B01]

Montreal International Montreal (12), 27.04.1979
1.e4 d5 2.exd5 Dxd5 3.Cc3 Da5 4.d4 Cf6 5.Ad2 Ag4 6.Ae2 Axe2 7.Ccxe2 Db6 8.Cf3
Cbd7 9.0–0 e6 10.c4 Ae7 11.b4 0–0 12.a4 c6 13.Dc2 Dc7 14.Tfe1 b6 15.a5 Tfb8 16.a6
Juegan las negras
La primera posición es de una partida entre Anatoly Karpov y Bent Larsen. Para el segundo
ejemplo veremos una partida que se jugó con la misma apertura –la defensa escandinava–.
Es interesante estudiar estas dos partidas en conjunto porque se presentan estructuras
similares que pueden alcanzarse con diferentes aperturas, por ejemplo de la Caro-Kann, la
defensa francesa o incluso de aperturas con peón de dama.
En la posición que comenzamos a ver, las blancas han conseguido avanzar muy lejos su
peón a. Éste es uno de los componentes que concede a las blancas una ventaja espacial.
Pero vamos a estudiar qué hicieron las negras para encarar esta situación. ¡Vamos a
aprender de Larsen cómo sacar adelante una defensa pasiva!
Como primera medida, debemos asegurarnos de que nuestras piezas no se interfieran entre
sí. Por ejemplo, en una estructura como ésta, con peones en c6 y e6, no nos gustaría para
nada tener un alfil de casillas claras en c8.
Dicho alfil estaría enterrado allí en su casilla inicial y retrasaría todo el desarrollo, ya que
sería muy difícil primero desarrollar éste y luego las piezas a las que interrumpe –como
aquí, las torres–. Las torres siempre van a estar desconectadas en este tipo de situaciones.
Así que como primera conclusión del juego de las negras en esta partida, podemos decir
que ya han logrado algo y es el haberse deshecho de su alfil de casillas claras. Pero esto no
es lo único bueno que hace Larsen. Durante toda la partida, vamos a ver cómo paso a paso
se esfuerza por encontrar nuevas casillas para sus piezas sin que se interfieran entre sí, a
pesar del espacio reducido en el que se mueven. Todo esto es muy instructivo. Podemos
aprender, por ejemplo, cómo encuentra soluciones “económicas” para que sus piezas
puedan funcionar óptimamente.
Teniendo en cuenta lo anterior, las negras juegan aquí 16…b5. Este movimiento es muy
bueno y la razón es muy sencilla. Con éste se busca crear una casilla para el caballo en d5.
Se podría analizar esta posición con más profundidad, ya que existen múltiples opciones
para ambos bandos, pero una respuesta posible es la que se dio en la partida con 17.c5.
Las blancas continúan con su estrategia de avanzar peones para ganar espacio. Están
aumentando su ventaja, pero lo interesante para nosotros es ver cómo las negras manejan
esta posición restringida sin preocuparse mucho por lo que las blancas están consiguiendo.
17…Cd5 18.Cc1 Te8 19.Cd3
Las blancas han estado maniobrando un poco para mejorar su caballo.
19…Tad8
Las negras finalmente consiguen centralizar las torres sin tener que preocuparse por el
flanco de dama que, ahora, ha quedado cerrado.
20.g3
Las blancas tratan de mejorar su posición en el flanco de rey de a poco. Puede seguir Rg2 y
tal vez h4. Pero fijémonos en lo que hacen las negras.
20…Af6 21.Te4 Cf8
En su poco espacio, el caballo y el alfil negros van encontrando casillas mejores.
22.h4 Td7
Lo mismo sucede con la torre. ¡Se trata de aprovechar el poco espacio al máximo!
23.Rg2 Ted8
Ahora se doblan torres en la columna d y, de repente, se está amenazando a las blancas en
el punto d4.
Esto es algo para tener en cuenta, al momento de que las negras retiren su caballo de d5.
Puede que ésta no sea una amenaza inmediata, pero de todas formas molesta. Al menos,
una vez que la posición explote, las negras con esto tendrán algo para jugar y molestar a las
blancas.
En este punto, aunque las blancas pueden tener todavía una posición mejor, no tienen las
cosas fáciles y las negras han ido progresando. En una posición así, para el jugador de las
blancas, se hace difícil encontrar cómo progresar.
24.g4
Las blancas toman este camino, hacen un movimiento muy agresivo con el que pretenden
expulsar al alfil negro para continuar con Cfe5 y atrapar a la torre. Sin embargo, Larsen no
se asusta y escoge una respuesta calmada sin mucho esfuerzo.
24…Te8 25.g5 Ad8
El alfil va a la casilla liberada por la torre. Se puede discutir sobre si éste es un buen plan,
pero lo importante es el resultado que esto le dio a las negras en la partida.
26.Cfe5 Tde7
Después de los últimos movimientos, la pregunta es si las blancas han conseguido

realmente algo. Es claro que han aumentado su ventaja espacial, especialmente en el flanco
de rey, ¿pero han quedado bien ubicadas sus piezas? Por otro lado, ¿piensan las blancas
abrir la posición allí? Esto no se puede tomar a la ligera, ya que el rey blanco ha quedado
bastante expuesto.
27.Af4
Una pequeña amenaza si se pudiera mover el caballo.
Las negras se quitan este problema con 27…Dc8, al tiempo que ponen en la mira al peón
a6; y esto último es especialmente molesto. Puede que no se quiera en realidad tomar dicho
peón, pero desde un punto de vista al menos psicológico va a ser difícil para las blancas
decidirse a retirar su torre de la columna a.
28.Ag3
En este momento empezamos a sentir que la posición de las blancas no es tan buena. Sus
piezas parecen haberse descoordinado. El peón a requiere protección permanente. La
posición blanca empieza a verse caótica, sus piezas están ocupando lugares extraños y sus
peones parece que han avanzado demasiado. Larsen cree que es el momento de tomar la
iniciativa, jugando 28…f6.
Es cierto que este movimiento abre la posición del propio rey negro, pero también crea
posibilidades para las demás piezas.
Por ejemplo, si las blancas tomaran en f6 (29.gxf6), la séptima fila se liberaría y con
29…gxf6 las negras tendrían una forma de luchar más por el centro. Por lo tanto, lo que
están haciendo las negras está muy bien.
29.Cf3 Tf7
Limpiamente, las negras han conseguido una casilla más para su torre. Desde allí no
molesta a ninguna de sus piezas compañeras. El alfil dispone de e7 y el caballo puede
retroceder si llega a ser necesario. Definitivamente, 28…f6 ha creado nuevas opciones para
las negras.
Después de 30.Dd2, se da un movimiento probablemente inesperado, pero muy bueno que

es 30…fxg5. Sigue 31.Cxg5 Tf5, donde la torre ha conseguido nuevamente una mejor
casilla. Las negras tienen la debilidad de e6, pero ésta está muy bien defendida. Por el
contrario, empiezan a notarse los huecos en la posición blanca.
32.Ta3, deseando ayudar con esta torre en algún momento por la tercera fila en el flanco de
rey.
32…Cg6
Súbitamente, las piezas negras han tomado vida y esto es algo que nadie se imaginaba
cuando las blancas estaban expandiéndose mediante el avance de sus peones.
33.Cf3
El caballo blanco retrocede, tal vez anticipándose a que lo expulsaran o a que lo tomaran.
33…Tef8
De repente, las torres negras son dueñas de una columna abierta que parece haber surgido
de la nada.
34.Cfe5 Cxe5 35.Txe5
Luego de estos intercambios, viene 35…Tf3.
Esto nunca habría sido posible si las blancas no hubieran movido su peón g de g2. Y hay
que detenerse a observar cómo ha cambiado el carácter del juego en la última docena de
movimientos. Con la torre negra en f3, las blancas no pueden mover su caballo de d3. Por
eso, la torre blanca regresa a su esquina.
36.Ta1
Las blancas comienzan a darse cuenta de que las cosas no salieron como las querían. Y en
medio de esta posición, las negras han encontrado un recurso de contraataque escondido.
¿Puedes ver cuál es el mejor movimiento aquí? Pausa el video para que encuentres lo
mismo que Larsen encontró.
36…Axh4
Muy bonito, se gana un peón. Después de 37.Axh4, se puede hacer 37…Txd3 sin que las
blancas puedan tomar la torre, ya que perderían la dama con 38…Cf4+.
Es increíble que un jugador de la talla de Karpov haya manejado tan mal una posición
como ésta. No supo aprovechar su ventaja espacial y, tras expandirse por el flanco de rey,
rápidamente su posición se derrumbó. Por supuesto que el resultado también es un gran
mérito de Larsen, quien supo defender perfectamente cuando debía para tomar luego la
iniciativa cuando podía. La partida continuó un poco más, pero el resultado final era obvio.
37.De2 Axg3 38.fxg3 Dd7 39.Dxf3 Txf3 40.Rxf3
Las blancas han tenido que entregar su dama y quedarse con las torres, pero el desorden en
su posición las hace vulnerables ante 40…Cxb4.
Un golpe perfecto, donde las blancas no pueden tomar el caballo, debido a la respuesta
Dxd4 que amenazaría todas las piezas blancas a la vez y recuperaría el material. Este final
aquí de dos torres contra la dama sería muy malo para las blancas ya que todos sus peones
son débiles y las torres no tienen blancos de ataque fáciles a los cuales apuntar.
El rey blanco está totalmente expuesto, por lo tanto, para las negras es muy fácil convertir
esto en una victoria. Y así se decidió la partida más tarde.
41.Td1
Las blancas no aceptaron intercambiar caballos, pero con los caballos en el tablero todo es
aún mejor para las negras. El peón pasado de la columna b se hace más fuerte.
Puede ser que lo ocurrido haya sido el resultado de que las blancas fueron demasiado
ambiciosas con sus avances de peón. Su ventaja espacial inicial las llenó de optimismo y
perdieron la prudencia. La magnífica defensa de las negras desnudó las fallas del juego
blanco y esto les otorgó justamente la iniciativa.
41...Dxd4 42.Te4 Dd5 43.Cf2 Dh5+ 44.Rg2 Cd5 45.Txe6 h6 46.Td3 Rh7 47.Tf3 b4
48.g4 Dg5 49.Rg3 Dc1 50.Ch3 Dc4 51.g5 h5 52.Te8 h4+ 53.Rg2 b3 54.Tb8 De2+ 55.Cf2
Ce3+
En esta posición, Karpov se rindió. Éste es uno de los ejemplos más impactantes del tema
de la ventaja de espacio y de cómo defenderse correctamente en posiciones pasivas. Fue
una magnífica lección de Larsen y es algo que debemos tener presente siempre,
especialmente si también jugamos la defensa escandinava.
El siguiente ejemplo es de una partida de Robert en la liga holandesa.
Ducarmon,Q - Ris,R [B01]

KNSB, 07.10.2017
1.e4 d5 2.exd5 Dxd5 3.Cc3 Da5 4.d4 Cf6 5.Ad2 Ag4 6.f3 Ad7 7.Ac4 Db6 8.Cge2 e6 9.0–
0 a6 10.Rh1 Cc6 11.Ce4 Ae7 12.c3 0–0 13.Dc2 Tad8 14.C2g3 Cd5 15.Tae1 Ah4 16.Cc5
Cce7 17.Ad3 g6 18.Te4 Af6 19.Te2 Ag7 20.b4 Tfe8 21.Tfe1 Cf6 22.a4 Ac8 23.a5 Da7
24.Ta1 Cfd5 25.Ac4
Juegan las negras
Lo primero que notamos en esta posición, con respecto a la del ejemplo anterior, es que hay
un par de piezas menores más en el tablero y la presencia de los alfiles de casillas claras
parece jugar a favor de las blancas. Particularmente, el alfil de c8 no está haciendo mayor
cosa. Las piezas de las negras están muy pasivamente ubicadas, pero conociendo lo que
pasó en el ejemplo anterior, esto debe alentar a las negras para no entrar en pánico. Lo que
hay que hacer es encontrar casillas para las piezas y tratar de intercambiar algunas si es
posible. Ya llegará después el momento en que se dé alguna oportunidad. Eso es lo que hay
que pensar del lado de las negras desde un punto de vista práctico.
Si se analiza la posición en más detalle con ayuda de la computadora, no nos vamos a sentir
muy felices con las negras. Hay posibilidades para las blancas de aumentar la presión y de
que puedan dar un golpe fuerte en cualquier momento. Pero vamos a aprender cómo tratar
esta posición desde un punto de vista práctico porque eso es lo más importante que
podemos aprender con este ejemplo.
25…Ad7
Se intenta activar el alfil, tal vez por c6, o jugando Ab5 para ofrecer el intercambio de
alfiles. Las blancas podrían evitar de diferentes maneras el intercambio de alfiles, siendo
una poner el alfil en b3. En cambio, en la partida se hizo un movimiento que no parece ser
el más acertado.
26.Cxd7
Las blancas están tomando un alfil malo y esto sólo ayuda a las negras a darle más espacio
a sus piezas. Adicionalmente, si las negras consiguen configurar un bloqueo en las casillas
claras, las cosas serán aún mejor. Con el intercambio en d7, las negras definitivamente son
felices.
26…Txd7 27.Ce4 c6 28.Cc5
Tal vez, las blancas hicieron el intercambio en d7 sólo pensando en que podían llevar su
otro caballo a c5 para reemplazar al anterior.
28…Tdd8 29.Tae1
Pero las negras se sienten mejor así, con una pieza menos en el tablero. Es un problema
menos y mejor aún si esa pieza era la más mala. A pesar de esto, las negras todavía están
siendo presionadas y esto hay que tenerlo muy presente.
29…Db8
Las negras intentan entrar con la dama al juego, al mismo tiempo que deben conservar la
solidez de su posición hasta donde les sea posible. No hay que hacer ninguna concesión,
por lo tanto, hay que abstenerse de hacer movimientos de peón que puedan invitar al
oponente a lanzar un ataque de cualquier tipo.
30.Ag5 Dc7 31.Dc1 Tc8
Las negras tienen que seguir defendiendo su posición, ¡qué más pueden hacer! Entonces
hacen movimientos rápidos sin gastar mucho tiempo pensando. Sólo hay que estar
pendientes de no hacer movimientos que puedan convertirse en errores garrafales y,
mientras tanto, tratar de poner las piezas en casillas un poco mejores.
32.Dc2 Cf5 33.Ad3
Siempre que las blancas quieran tomar en f5, el caballo puede retroceder.
33…Cfe7
La estrategia de las negras no parece representarles ningún peligro, dado que es muy difícil
que las blancas puedan hacer algo. No pueden por ejemplo avanzar su peón c y no es sólo
porque éste esté protegiendo al b. Incluso aunque se preparará el avance con Db3, no se
podría jugar luego c4, dado que el peón d4 quedaría desprotegido y de inmediato
vulnerable ante el alfil de g7. Además, este peón d4 sin apoyo convertiría la columna d en
una columna semiabierta que las negras podrían utilizar. Por lo tanto, si hay algo que las
blancas pudieran hacer, sería tal vez avanzar sus peones en el flanco de rey. Sin embargo,
recordando el ejemplo de la partida de Karpov vs. Larsen, las negras no tienen que
preocuparse por eso, ya que objetivamente el avance de los peones blancos por el flanco rey
no debe ser nada bueno.
34.Dd2 Tcd8 35.Ac4 Tc8
Vamos y volvemos…
36.Dc1 Tcd8
Se repite y es difícil encontrar qué deberían hacer las blancas. Siempre está en el aire la
interesante idea de sacrificar material en e6, por ejemplo aquí 37.Cxe6 fxe6 38.Txe6 y
quedarse con dos peones por la pieza, donde además quedarían algunas clavadas molestas
(con los dos alfiles). Sin embargo, las negras todavía podrían jugar algo como 38…Rf8 y
aunque no se puede decir que el juego de las negras sea lo mejor, tampoco se puede decir
que esto sea lo que las blancas desearían. No hay una forma inmediata con la que las
blancas puedan convertir esto en una ventaja tangible y por eso lo evitan.
37.Db2 Tc8
En la partida real ya había problemas de tiempo para este momento. Se acercaba el

movimiento #40 y ésta es una razón adicional de por qué las blancas no aceptan entrar en el
sacrificio.
38.Db3 Tcd8 39.Ah4 [39.Cxe6 fxe6 40.Txe6 Rf8] 39...Dc8 40.Dc2 [40.Cxe6 fxe6 41.Txe6
Cf5] 40...Dc7 41.Ab3 Dc8
Con toda la paciencia del caso, las negras simplemente juegan hacia adelante y hacia atrás
con sus piezas en el poco espacio que tienen.
42.Ce4 Td7 43.Ag3 Cf5
Ahora el caballo se asoma por f5 y, de repente, ¡todo parece más cómodo! Ambos caballos
negros están en el centro. No tienen un blanco de ataque concreto, pero siempre flotan en el
aire ideas como tomar en b4 o d4. También, con los caballos, siempre hay ideas de ataques
dobles.
44.Ae5
¡Y ahora tenemos algo de acción! A las blancas les gustaría intercambiar los alfiles de
casillas oscuras para aprovecharse de los huecos que quedarían en la posición negra. Pero
las negras responden con 44…f6 y el alfil tiene que retroceder.
45.Ag3
Al provocar el avance del peón f, las blancas han hecho que las negras debiliten su peón e6,
haciéndolo vulnerable. Pero después de 45…Rf7 46.Cc5 Tde7 las negras se sienten mejor.
Parece que se ha conseguido un bloqueo adecuado y no es fácil que las blancas puedan
hacer nada por el flanco de dama. Seguramente, las blancas todavía tienen opciones, pero
no es fácil encontrarlas.
47.Ac4 Ah6
Las piezas negras se activan y llega el momento en que se empieza a sentir que la posición
de las blancas no es fácil de manejar. Las negras van a comenzar a buscar sus propias
opciones. Ah6 tiene la idea de entrar en e3 con un caballo para tomar el alfil de casillas
claras.
48.Ad3 Cxg3+ 49.hxg3
Se intercambia otra pareja de piezas menores.
49…Dc7 ataca la debilidad de g3 y obliga a 50.f4. Podemos estar seguros de que esto no es
lo que a las blancas les gustaría estar haciendo. 
50…Dd6 51.Db2 f5
Se ha configurado otro bloqueo, al ubicar todos los peones en casillas claras, pero veamos
qué más van a hacer las negras. Ya no piensan contentarse sólo con echar sus piezas hacia
adelante y hacia atrás.
52.Dd2
Con problemas de tiempo, el jugador de las blancas falla claramente en encontrar un plan.
52…Ag7 53.Ac5 h5
Asegurándose de mejorar sus piezas, las negras empiezan a buscar formas de golpear a su
oponente con h5. Inicialmente, se está buscando abrir la columna h para entrar con alguna
torre por allí. Se estaba pensando en un ataque de mate, pero después de h4 resulta que
además el peón f4 va a quedar colgando.
De todas formas, las cosas no son tan simples, ya que las negras todavía deben cuidar sus
peones de b7 y e6. Sin embargo, psicológicamente, ¡la partida ha cambiado! Son las
blancas quienes están presionadas ahora, o al menos así es como se siente; y, con la
amenaza de h4 pendiente, aunque no se ejecute, son las negras quienes toman las
decisiones.
54.Cd3 Af6
Repetimos que la posición es todavía difícil y no se puede prever aún qué va a ocurrir, pero
definitivamente presionar por h4 es algo muy fuerte. Las negras van a jugar próximamente
Th8 y h4 para tomarse las casillas clave.
55.Rg1
Las blancas, queriendo escapar del ataque negro por la columna h, cometen un error
moviendo aquí su rey. Te invito a encontrar cuál es el error. Pausa el video por un
momento…
Es muy usual que cuando las piezas apenas se mueven hacia adelante y hacia atrás en una
posición se sienta como que nada está ocurriendo, pero es especialmente en esos momentos
donde pueden aparecer pequeños golpes tácticos que pasan desapercibidos. Eso era parte de
la estrategia de las negras en esta partida, su conductor sí permanecía alerta y estaba
jugando con esto en mente todo el tiempo. Éste había estado observando que en algún
momento el caballo de d5 se podría sacrificar –tal vez por dos peones–, ¡pero ahora con
55…Cxc3 había algo mejor! La dama blanca se pierde si toma el caballo, debido a la
desafortunada posición de su rey.
56.Dxc3 Axd4+ 57.Dxd4 Dxd4+
56.Ce5+ Axe5 57.Txe5 Dxb4 58.Dd3 Cd5 59.Axd5 cxd5
Con esta continuación, las negras logran ganar un segundo peón y fácilmente consolidan su
posición.
60.Tc1 Dxa5
Falta poco para que termine la partida. Aquí las negras ganan un tercer peón. La dama
negra retrocede un poco para ayudar a consolidar y asegurarse de que todo quede protegido.
Después de unos cuantos movimientos, las negras ganan cuando sus piezas pesadas entran
plenamente en el juego.
61.Tc5 Dd8 62.Dc3 Td7 63.Te3 Df6 64.Td3 Th8 65.Db3 h4 66.Da4 Te7 67.Db4 hxg3
68.Txg3 Th4 69.Dd2 Dh8 70.Rf2 Th1 71.De3 Td1 72.Th3 Dxd4 73.Tc8 Rf6 74.Tf8+
Tf7
Aquí se rindieron las blancas. Ésta es una partida que vale la pena analizar en mayor
profundidad, pero queríamos al menos resaltar los momentos clave de la defensa de las
negras con los que consiguieron darle la vuelta a la partida.
Fue importante buscar el intercambio de piezas, pero a la vez esperar pacientemente

encontrar posibilidades propias. No hay que tener miedo de mover los peones, siempre que
esto te permita crear más espacios para tus piezas. Las oportunidades siempre aparecerán y
hay que tener en cuenta que mientras tú sufres por la falta de espacio, tu oponente tampoco
la pasará muy bien, al sentirse bajo presión todo el tiempo por tener que demostrar que su
posición es mejor. Esto mismo se demostró en los dos ejemplos. Espero que lo reconozcas
así y que ya no vuelvas a sentir miedo de jugar en espacio reducido.
Lección 9 ― Calculando
Hasta ahora hemos estado estudiando diversas técnicas sobre cómo defenderse. Pero, como
todo en el ajedrez, la defensa también depende del cálculo preciso. Así que en esta lección
vamos a estudiar unos ejemplos muy interesantes para probar tus habilidades de cálculo.
Empezamos con una partida entre Sokolov y Short del torneo interzonal de 1985.
Sokolov,Andrei (2555) - Short,Nigel D (2575) [B70]

Interzonal–13c Biel (16), 24.07.1985
1.e4 c5 2.Cf3 d6 3.d4 cxd4 4.Cxd4 Cf6 5.Cc3 g6 6.Ae2 Ag7 7.0–0 0–0 8.Ag5 Cc6 9.Cb3
a5 10.a4 Ae6 11.f4 Tc8 12.Rh1 Cb4 13.Ah4 Cd7 14.f5 Axb3 15.cxb3 Axc3 16.bxc3
Txc3 17.fxg6 hxg6 18.Dd2 Tc2 19.Dh6 Txe2 20.Tf3
Juegan las negras
Tenemos una posición de una siciliana muy aguda, donde las blancas han sacrificado una
pieza. La cuestión aquí es cómo pueden asegurarse las negras de no ser víctimas de un
ataque peligroso. Es claro que la dama blanca se ve muy agresiva cerca del rey negro y con
malas intenciones. Vamos a encontrar cuáles son las amenazas principales que pesan sobre
las negras porque obviamente las blancas tienen en mente ejecutar varias ideas de ataque.
Básicamente, todas las amenazas tienen que ver con mover el alfil de h4, tal vez a f6 o
incluso a e7, y también mover la torre a h3; pero todo esto se puede hacer en diferente
orden de movimientos.
La columna h es bastante vulnerable y entonces las negras deben preguntarse cómo lidiar
con eso.
Por ejemplo, si se jugará 20…Ce5, que parece tentador, ¿cuál sería la mejor respuesta que
tendrían las blancas? ¿Sería Ce5 la solución para las negras o no es un buen movimiento
para nada?
Verifiquémoslo. Seguiría 21.Th3, el caballo acertadamente estaría defendiendo al peón g6

y, por lo tanto, podríamos jugar 21…f5. Con esto se logra abrir un camino para que el rey
escape. Así que al parecer 20…Ce5 es un buen movimiento, ¿pero están las blancas
obligadas a jugar 21.Th3 aquí? No. Después de 20…Ce5, las blancas cuentan con una idea
clave que es el devastador 21.Af6.
Siempre que estés calculando, ya sea atacando o defendiendo, siempre debes probar a
invertir el orden de los movimientos. Ésta es un arma invaluable, especialmente eficaz
cuando se está amenazando dar jaque mate.
Después de 21…exf6, 22.Th3 conduce a un mate inevitable. Nada pueden hacer las negras
contra el mate por la columna h en este caso.
Volviendo a la posición inicial, después de 20. Tf3, ¿qué más se podía hacer con las
negras? Ya vimos que hay que defender la casilla h8 porque es muy vulnerable, ¿cómo
hacerlo? No tenemos el alfil de casillas oscuras y la mayoría de las piezas negras no se
pueden acercar. Sin embargo, existe 20…Db6.
¿Cuál es la idea de este movimiento? La idea es llevar la dama a d4. Estando allí, podrá
atacar a la torre en a1, al tiempo que protegerá las casillas oscuras alrededor de su rey. En
este movimiento se combina el ataque con la defensa.
Por ejemplo, si ahora las blancas empezarán con 21.Af6, tratando de aplicar la misma idea
de la variante anterior, la diferencia es que las negras pueden tomar con el caballo
(21…Cxf6) y, luego de 22.Th3, el caballo puede bloquear en h5 (22…Ch5). Seguiría
23.Txh5 gxh5 y las blancas tendrían que contentarse con las tablas, mediante la repetición
de jaques por las columnas g y h. En algún momento, tomar la torre en e2 no les serviría
porque de todas formas las blancas tendrían un caballo de menos.
Sin embargo, 20…Db6, seguido de 21.Af6 no es la única opción. En lugar de mover el

alfil, ¿qué sucede si las blancas empiezan con 21.Th3? Las negras van a d4 (21…Dd4). ¿Y
qué es lo que vemos? ¡Que 22.Af6 parece ganador! Se ataca a la dama y se amenaza jaque
mate en h7 a la vez. 22…Dxf6 23.Dh7#. Pero resulta que las negras no pueden seguir esta
línea y espero que lo hayas visto antes. No hay que tomar el alfil, sino la torre, y las negras,
en lugar de perder, ¡ganan! 22…Dxa1+ 23.Axa1 Te1#. ¡Es muy importante que siempre
estés pendiente de todos los movimientos forzados! Aquí, la vulnerabilidad en la primera
fila de las blancas era una señal que las negras no podían ignorar en sus cálculos.
La anterior respuesta parece demostrar que todo el concepto de las blancas ha fallado.
Hemos visto que son las negras quienes pueden terminar dando mate después de 22.Af6.
Pero si no se hace 22.Af6, si se prefiere mover la torre atacada, la dama negra tendría el
tiempo para ir a g7 a defender.
Entonces, es cuando vale la pena recordar que lo que aplica para las negras también aplica
para las blancas: necesitamos buscar más movimientos forzados. Espero que hayas visto de
antemano 22.Dh7+, ¡un movimiento que lleva al jaque mate irremediablemente! 22…Rxh7
23.Af6+ Rg8 24.Th8#. Nuevamente, el resultado se invierte. 
En resumen, 20…Db6 es una idea muy llamativa, que combina la defensa con el ataque,
pero que finalmente no funciona tácticamente. Es así como volvemos a la pregunta inicial
de qué pueden hacer las negras entonces para lidiar con las ideas de ataque de las blancas.
Hemos visto que las ideas son las mismas, pero se pueden modificar un poco de acuerdo a
su orden de movimientos.
Había algo que parecía que funcionaba y era escapar con el rey. Ésta se convierte en la
única opción, ya que definitivamente no se pueden traer más defensores. El movimiento
clave aquí para las negras es aquel que le permita escapar con el rey. Para eso necesitamos
avanzar el peón f. No podemos simplemente mover la torre, eso no funciona. El rey
necesita pasar por la casilla f7, pero hay que encontrar cómo hacer para que no quede
colgando el peón en g6. La única respuesta posible entonces es 20…De8.
Si las blancas aquí juegan 21.Th3, las negras tienen tiempo para jugar 21…f6 y abrir el
camino al rey. Con esto se resuelven las amenazas inmediatas de jaque mate.
Una continuación posible sería 22.Axf6 Cxf6 23.Tg3 donde parece peligroso que la torre
tome en g6, ya que entonces las negras tendrían que entregar la dama a cambio. ¡Pero esto
no tiene por qué ser así! 23…Cg4 es una ingeniosa jugada con la que se devuelve el
material pero se simplifica la tarea de las negras en la defensa, 24.Txg4 Tf6. Ahora después
de 25.Th4, se puede jugar con tranquilidad 25…Rf7 y no hay ningún peligro para la negras.
Esta posición tiene algunas similitudes con las que estudiamos en la lección sobre la técnica
defensiva de escapar con el rey.
De manera que después de 20…De8, 21.Th3 no funciona. ¿Qué tal si empezamos con
21.Axe7? ¿Será bueno? Sigue 21…Dxe7 22.Th3 amenaza mate, 22…f6 es única, 23.Dh8+
Rf7 24.Th7+ Re8 25.Txe7+ Rxe7. La línea forzada termina aquí. Las negras han perdido la
dama, pero a cambio tienen 2 caballos y una torre. Su rey está a salvo. Las blancas ya no
son peligrosas. Por lo tanto, 21.Axe7 tampoco le funciona a las blancas.
Sólo queda jugar 21.Af6, donde se mueve el alfil con ganancia de tiempo, pero con
intenciones de obstruirle los movimientos a las negras. Con este movimiento se está
impidiendo físicamente que el peón f se mueva. La línea forzada sigue con la captura por
parte del caballo.
21…Cxf6 22.Th3
Nuevamente, la misma amenaza de las blancas, que aquí se tiene que detener con 22…Ch5.
Finalmente, 23.Txh5 gxh5 24.Dg5+ conduce al empate. Al igual que habíamos visto en
una continuación anterior, las blancas tienen que contentarse con el jaque perpetuo.
Éste ha sido un ejemplo difícil de cálculo. Hemos examinado cómo, a pesar de que son
pocas las jugadas posibles, el orden en que se hacen los movimientos puede alterar por
completo el resultado. De una jugada a la otra, fácilmente un bando puede pasar de
amenazar con dar jaque mate a recibirlo. El cálculo correcto requiere un orden preciso.
Hay que desarrollar la capacidad de calcular con diferentes órdenes de movimientos. El
siguiente ejemplo es del mismo estilo.
Zvjaginsev,V (2641) - Can,E (2599) [B22]

2nd Longtou Cup 2019 Qinhuangdao CHN (6.3), 22.04.2019
1.e4 c5 2.c3 Cf6 3.e5 Cd5 4.Ac4 Cb6 5.Ab3 g6 6.d4 cxd4 7.Dxd4 Ag7 8.De4 Cc6 9.Cf3
0–0 10.0–0 d5 11.exd6 Dxd6 12.Td1 Dc7 13.Ca3 a6 14.Dh4 Ca5 15.Ah6 Cxb3 16.Cg5
Juegan las negras
Las negras acaban de tomar un alfil en b3 y las blancas, en lugar de recapturar, deciden
jugar Cg5. Están concentradas en atacar y dar jaque mate. Las amenazas son serias, la
situación es realmente peligrosa y entonces debemos preguntarnos cómo enfrentar esto con
las negras.
Si se ignora lo que están haciendo las blancas y se toma la torre en a1, 16…Cxa1, el rey
negro sería obligado a salir de su refugio y a exponerse a mayores peligros después de
17.Axg7 Rxg7 18.Dxh7+ Rf6. Hay ideas de atacar más con la dama o con el caballo y con
la ayuda de otras piezas y es claro que una situación así no sería nada cómoda para las
negras. No es eso lo que esperarían de la partida.
Por lo anterior, las negras prefieren jugar 16…f6.

16…Axh6 tampoco sería bueno. De hecho, sería lo peor, ya que conduciría a jaque mate de
inmediato. Otro movimiento que se podría considerar era 16…De5, pensando en recapturar
en g7 cuando se necesitara. Pero 16…f6 es un movimiento importante y antes de jugarse
debería haber sido verificado en los cálculos.
Después de que se capture el alfil, 17.Axg7, se toma en g5, 17…fxg5, y son varias las
piezas de las blancas que quedan colgando. Además, hay que recordar que las blancas ya
estaban en deuda de una pieza.
Sigue 18.Dh6. Por supuesto que tomar en g5 no tenía ningún sentido porque podía seguir
18…Rxg7 19.axb3 y después de estas capturas las negras se habrían quedado con una pieza
de más. En cambio, 18.Dh6 parece ser una amenaza muy seria, donde las negras tienen que
pensar bien en cómo responder.
Si 18…Cxa1, las blancas toman la torre (19.Axf8) y amenazan dar mate en g7. Esto es
desagradable, pero se puede defender con e6 o e5. Seguiría 20.Txa1 y el material quedaría
igualado de nuevo. Sin embargo, la posición del rey negro se habría destruido. Hay que
buscar algo mejor y lo hay. Es el movimiento 19…De5, cuya intención principal es
neutralizar el ataque de mate. En este caso, después de 20.Txa1, las negras pueden sacar su
alfil a f5 (20…Af5) y lo interesante aquí es que el alfil blanco ha quedado atrapado en f8.
En el siguiente turno, las negras pueden ganarse esta pieza y con esto la partida.
Es posible que las blancas en sus cálculos pensaran que podían responder 20.Td8 con el
deseo de realizar algún ataque de mate descubierto, pero aquí también, como en el ejemplo
anterior, hay otro factor importante y es la debilidad de la primera fila. 20…De1# sería
jaque mate. Por lo tanto, 19…De5 es un perfecto movimiento multifuncional que cubre la
débil casilla g7, pero también evita que la torre de las blancas se active y consigue encerrar
al alfil blanco. Era muy difícil calcular toda esta variante de antemano. En la partida, las
negras no fueron capaces y decidieron jugar más seguro. Por eso, no se lanzaron a tomar la
torre en a1, a pesar de que era la línea principal que se debería haber calculado.
En lugar de todo lo anterior, prefirieron jugar 18…Cc5 cuyo objetivo principal era salvar el
caballo. Pero este movimiento también tiene un segundo objetivo, que se relaciona con una
idea que vimos en la variante anterior y es que después de 19.Axf8 Ce6 se busca solucionar
con el caballo el problema del alfil.
La diferencia es que aquí se hace con dos movimientos del caballo sin capturar nada,
mientras que en la variante anterior se tomaba la torre blanca y se activaba la dama negra.
De todas formas, se consigue que el alfil blanco quede atrapado.
20.Te1 Cxf8
Tenemos como resultado una posición todavía complicada. Tenemos una torre contra la
pareja de alfil y caballo. Además, el peón en e7 es vulnerable. No es fácil evaluar, pero es
probable que las negras hayan mejorado. Aún así no es tan fácil jugar.
Las blancas pueden continuar con su ataque, ayudándose con las torres, por ejemplo con
una maniobra como Tad1-Td3 para pasar esta torre por la tercera fila e ir a f3 o h3.
No nos interesa mirar más. Más bien, nos interesa recordar y resaltar la importancia de
observar siempre los movimientos forzosos durante el cálculo. Estos movimientos forzosos
son los jaques, las capturas y las amenazas. Las negras fallaron en esto. No quisieron
esforzarse en calcular 18…Cxa1 en detalle y ahí estaba la victoria. En cambio, tomaron el
camino fácil de 18…Cc5 y no consiguieron más que las tablas. Parece que las negras se
arrepintieron por el camino. Inicialmente se mostraron agresivas con la intención de tomar
la torre en a1, pero en el momento que vieron a su rey amenazado por el alfil y la dama se
olvidaron de su ataque y retrocedieron temerosas. En lugar de realizar cálculos concretos,
se asustaron con la idea de no tener suficientes defensores para su problema en g7.
18…Cxa1 era el primer paso hacia la victoria, pero exigía esfuerzos. Estos esfuerzos
consistían en calcularlo todo. Se necesitaba verificar a lo largo y a lo ancho. Especialmente,
cuando tu oponente sacrifica material hay que esforzarse por calcular la línea en donde se
acepta el sacrificio.
Estos dos han sido ejemplos pequeños, pero muy instructivos de cálculo. Las ideas de cada
bando eran pocas, pero hemos visto la diferencia en los resultados dependiendo del orden
aplicado en los movimientos. Debes entrenar esta habilidad. Defender no consiste sólo en
aplicar principios generales, también hay que saber resolver amenazas inmediatas y esto
incluye hacer cálculos concretos. Dependiendo del nivel en el que juegues, tendrás que
calcular varias jugadas de antemano para alcanzar una defensa correcta. Debes entrenar
esto para ir mejorando. Mientras más preciso calcules, a veces a fondo, a veces a lo ancho,
más fuerte te volverás. Obviamente, tenemos una herramienta muy útil para calcular, que es
concentrarnos en los movimientos forzosos. Espero que hayas entrenado algo de cálculo
con estos dos ejemplos y que ahora sientas la necesidad de estar más alerta para resolver
cálculos importantes en los momentos en que tengas que defender en tus propias partidas.
Lección 10 ― Poniendo trampas
En la última lección de este curso sobre técnicas defensivas, vamos a estudiar uno de los
temas más entretenidos: poner trampas o celadas. Resulta muy gracioso aguantar en una
posición perdida y sorprender finalmente a tu oponente con una idea que ha pasado
completamente desapercibida.
De la propia experiencia, podemos saber lo increíblemente estúpido que se puede sentir uno
–avergonzado por su forma de jugar– cuando se cae en una de estas trampas. Por otro lado,
cuando le pones una trampa a tu oponente y éste cae, no puedes evitar sonreír incluso
aunque hayan pasado muchos años.  De usar trampas como último recurso de salvación a
la hora de defender es de lo que vamos a aprender en esta lección.
Todas las partidas que vamos a ver como ejemplos en esta lección fueron jugadas por
Robert Ris –el maestro internacional que colaboró con nosotros en la realización de este
curso–. Amablemente, él nos compartió sus sentimientos sobre estas partidas, que dicen así:
Hertneck,Gerald (2508) - Ris,Robert (2381) [D87]

Bundesliga 0708 Germany (5.8), 08.12.2007
1.d4 Cf6 2.c4 g6 3.Cc3 d5 4.cxd5 Cxd5 5.e4 Cxc3 6.bxc3 Ag7 7.Ac4 c5 8.Ce2 Cc6 9.Ae3
cxd4 10.cxd4 Da5+ 11.Rf1 0–0 12.h4 h5 13.Tc1 Ad7 14.f3 Tac8 15.Rf2 Db4 16.Db3
Dxb3 17.axb3 Ca5 18.d5 b5 19.Ad3 Cxb3 20.Txc8 Txc8 21.Tb1 Ca5 22.Axa7 Cc4
23.Ad4 Ce5 24.Axb5 Tb8 25.Cc3 Cg4+ 26.Re2 Axd4 27.Axd7 Td8 28.Cb5 Ae5 29.Axg4
hxg4 30.fxg4 Ta8 31.Td1 Rg7 32.Rf3 Ta5 33.Tb1 Ta2 34.g5 Td2 35.Tb3 Td1 36.g3 Tg1
37.Rf2 Ta1 38.Cc3 Ad4+ 39.Re2 Tg1 40.Cb5 Ae5 41.Rf2 Tc1 42.Td3 Tc4 43.Rf3 Ta4
44.Ta3 Tc4 45.Ca7 e6 46.dxe6 fxe6 47.Cb5 Tc5 48.Tb3 Tc1 49.Ca3 Tg1 50.Tb7+ Rf8
51.Cc4 Axg3 52.Th7 e5 53.Ce3 Af4 54.Cd5 Tg3+ 55.Re2 Ta3 56.Cf6
Juegan las negras
Esta primera era su primera partida en la Bundesliga alemana en el nivel más alto contra un
gran maestro alemán. Robert debutaba en ese momento con su equipo. Estaba con las
piezas negras y tal como podemos observar, se tiene un peón de menos y el rey está
encarcelado en su primera fila. Salta a la vista que la posición no es nada agradable para las
negras. Sin embargo, Robert había estado tramando algo…
Hacía algunos momentos, él había estado deseando que su oponente jugara Cf6, como
efectivamente se hizo. Luego de esto, tras haber estado sufriendo un largo rato en esta mala
posición, ¡Robert recobró la alegría!
Cuando examinamos la posición resultante con el caballo en f6, podemos notar que el rey
negro se ha quedado sin casillas. Esto es preocupante, pero a la vez permite poner en
práctica cierta idea.
Siempre que te encuentres en una posición muy mala, a punto de perder, hay un último
recurso del que puedes echar mano. Se requiere un buen conocimiento táctico y consiste en
que si tu rey no se puede mover, esto es una señal que te dice que puedes quedar ahogado.
¡Así, en lugar de perder, casi milagrosamente podrás conseguir el empate! Sólo hay que
resolver un detalle y es cómo deshacerse del resto de las piezas. ¿Cómo hacer para quedarse
sólo con el rey en una posición donde éste no se puede mover?
56…Axg5
Primero, se sacrifica el alfil. Se obliga al oponente a tomarlo, ya que hemos tomado un

peón y estamos atacando a su caballo. Las blancas no pueden salvarlo con un jaque
intermedio en d7 (57.Cd7+) ya que podríamos ir a g8 (57…Rg8) y ganar tiempo
amenazando a la torre. Tampoco podrían hacer 57.Th8+, en vista de 57…Rg7, donde serían
las blancas quienes quedarían en riesgo de perder.
57.hxg5
El alfil ha sido tomado y nos quedamos con una torre loca. ¿En qué consiste esto? Tenemos
una torre que debemos ofrecer en sacrificio sin permitir que el rey blanco escape.
Hay dos formas aquí de dar jaque, una es Ta2+ y la otra es Te3+. Puedes comprobar por tu
cuenta que Ta2+ deja escapar al rey.
57...Ta2+? 58.Rd3 Ta3+ 59.Rc4 (59.Rc2? Tc3+!) 59...Ta4+ 60.Rb5 Ta5+ 61.Rc6 Ta6+
62.Rd5 Ta5+ 63.Re6 Ta6+ 64.Rxe5 Te6+ 65.Rf4 Txe4+ 66.Cxe4
En esta secuencia, al terminar tomando con el caballo las blancas resuelven el problema del
ahogado. Por lo tanto, es claro que no es 57…Ta2+ la respuesta.
Tampoco era necesario calcular toda esta variante para descartar 57…Ta2+. Es evidente
que el otro movimiento de jaque es mejor porque le corta el camino al rey. Esto le da más
sentido a esta línea y la hace más fácil de calcular.
57…Te3+ 58.Rf2 Tf3+ 59.Rg2 Tg3+
Vemos que se aplica el mismo razonamiento de cortarle el camino al rey en estos jaques.
No sería así si se diera el jaque por la fila, ya que escaparía.
La única forma que tienen las blancas de salirse de estos jaques perpetuos es con 60.Rh2,
ya que por supuesto 60…Th3+ se resolvería con 61.Txh3 y ya no habría ahogado.
Es por eso que las negras deben actuar con inteligencia y haber calculado desde antes esta
posición que en realidad era lo único ligeramente diferente a tener en cuenta. ¡Ahora el
jaque sí hay que darlo por la fila! 60…Tg2+.
61.Rh3 Tg3+ 62.Rh4
De nuevo, hay que ser precisos. Hay que cambiar de vuelta a la columna. 62…Tg4+ sería
un grave error; las blancas tomarían con el caballo (63.Cxg4) y fallaría todo el truco del
ahogado.
En cambio, 62…Th3+ Rg4 Tg3+ Rxg3 y ya las blancas no podían hacer nada más para
eludir los jaques. Se concreta la posición de ahogado.
Éste ha sido un ejemplo muy llamativo de cómo salvar la partida con un truco.
Objetivamente hablando, las negras estaban perdidas, pero su confianza en encontrar
oportunidades propias les permitió descubrir estas ideas y eso es lo que siempre debemos
hacer. El ajedrez suele premiar a quien nunca se da por vencido.
Olafsson,Helgi (2539) - Ris,Robert (2418) [D45]

ISL-chT 1617 Reykjavik (5.1), 02.10.2016
1.c4 e6 2.Cc3 d5 3.d4 c6 4.Cf3 Cf6 5.e3 Cbd7 6.Ae2 Ad6 7.b3 0–0 8.0–0 b6 9.Ab2 Ab7
10.Dc2 Tc8 11.Tac1 c5 12.cxd5 cxd4 13.Cxd4 Cxd5 14.Dd2 Cxc3 15.Axc3 Cf6 16.Ab2
Ce4 17.Txc8 Axh2+ 18.Rxh2 Dh4+ 19.Rg1 Cxd2 20.Txf8+ Rxf8 21.Tc1 Ce4 22.f3 Df2+
23.Rh2 Dg3+ 24.Rg1 Cg5 25.Rf1 h5 26.Td1
Juegan las negras
Ahora en este segundo ejemplo tenemos nuevamente a Robert con las negras en una partida
que hasta este momento había jugado muy bien. Había conseguido superar a su oponente
hasta el punto de ganarle la dama. Ante tanta presión de las negras, las blancas se vieron
obligadas a entregarla para bajarle un poco la intensidad al ataque. Sin embargo, las negras
todavía seguían atacando, con plena confianza en su superioridad. Aquí pensaban en atacar
con el peón h. En poco tiempo, las blancas tendrían que rendirse.
Eso era lo que pensaba Robert y lo que suele pensar cualquier jugador cuando se ve en una
posición superior después de haber jugado una muy buena partida. Se suele pensar que el
oponente ya no tiene nada más que hacer sino rendirse y se menosprecia cualquiera de sus
jugadas.
La última jugada de las blancas ha sido 26.Tcd1 y Robert no consideró ni siquiera por un
segundo qué propósito tenía esta jugada. Simplemente, parecía ser una forma de gastar el
turno haciendo un movimiento que podía ser tan malo como cualquier otro. ¡Las blancas no
tenían opción de nada, entonces para qué preocuparse! Luego hubo otra excusa de Robert,
dijo que cierto incidente en el tablero del lado lo distrajo, pero él mismo sabe que esto no lo
exime de su culpa. Es error suyo no haber examinado las posibilidades e intenciones de las
blancas.
26…h4
Esto está ganado, no hay nada más que verle, pensaba Robert, quien apenas se extrañó
cuando su oponente jugó 27.Cf5.
¿Qué es eso? ¡Bah, nada que tenga importancia!
Si Robert no hubiera actuado impulsivamente guiado por este pensamiento, la falta de

tiempo y el incidente del tablero del lado, habría podido salvar la partida. ¡Porque resulta
que después de 27…exf5, la partida que era tan perfecta para las negras queda perdida!
28.Aa3+
¡Aquí es cuando las negras despiertan abruptamente! Se dan cuenta de qué era lo que su
oponente tramaba.
28…Rg8 29.Ad6
¡La dama está atrapada! ¡¿Cómo podía ser tan estúpido?! Es lo que Robert se preguntaba,
mientras se recriminaba sin compasión. ¡Esto es algo que no debería ocurrir nunca cuando
uno tiene la dama de ventaja!
Si Robert le hubiera puesto atención a lo que su oponente estaba haciendo, especialmente

en el momento cuando movió su torre de la columna abierta c a la d… Si en lugar de
menospreciar este movimiento y descartarlo de inmediato, Robert hubiera tratado de
entender qué había detrás, cuál era el propósito, porque siempre hay que pensar que el
oponente tiene un propósito cuando hace un movimiento, se habría podido como mínimo
retroceder con la dama y configurar el ataque de otra manera sin que ésta quedara atrapada.
No debería ser difícil después para las negras convertir su gran ventaja.
Visto ahora puede parecer gracioso, pero en su momento y por muchos años ésta era una
partida que Robert no quería recordar.
Las campanas de alerta deberían estar sonando al máximo en el momento en que se jugó
27.Cf5. Ahí todavía era posible buscar seguridad para la dama. Como sea, lo que nunca
debería haber ocurrido era haber perdido por caer en una trampa. ¡Pero las trampas son un
recurso defensivo muy válido!
Si estás en el bando con ventaja, siempre debes asegurarte de identificar a tiempo los
escasos recursos defensivos de tu oponente. Especialmente, deberás observar muy bien para
no caer en sus trampas de último momento. Poner una que otra trampa es básicamente lo
único que le queda por hacer a quien está en desventaja.
Después de caer en una trampa, ya no hay excusa que valga y el oponente se merece todo el
crédito por haber logrado encontrar e implementar ese escondido recurso defensivo que le
salva. El jugador de las blancas aquí se merece unas felicitaciones por haber encontrado
cómo usar su alfil para atrapar a la dama, en un golpe táctico muy oportuno.
Yemelin,Vasily (2576) - Ris,Robert (2422) [C54]

EU-ch 11th Rijeka (9), 15.03.2010
1.e4 e5 2.Cf3 Cc6 3.Ac4 Ac5 4.c3 Cf6 5.d3 d6 6.Ab3 a6 7.h3 Aa7 8.Cbd2 0–0 9.Cf1 d5
10.De2 Te8 11.Ag5 d4 12.C1d2 Ae6 13.0–0 h6 14.Axe6 hxg5 15.Ag4 Cxg4 16.hxg4 dxc3
17.bxc3 Dd7 18.Tfb1 b5 19.a4 Dxg4 20.axb5 axb5 21.d4 exd4 22.Dxb5 De6 23.Cxg5
Df6 24.Cdf3 dxc3 25.e5 Txe5 26.Txa7 Td8 27.Cxe5 Cxa7 28.Db3 c2 29.Cexf7 cxb1D+
30.Dxb1 Te8 31.Da2 Tf8 32.Ch6+ Rh8 33.Chf7+ Rg8 34.Ch6+ Rh8 35.Chf7+ Rg8
36.Ce5+ Rh8 37.Cgf7+ Rg8 38.Cg5+ Rh8 39.Cgf7+ Rg8 40.Ch6+ Rh8 41.Chg4 Db6
42.Cd7 Dd6 43.Cxf8 Dd1+ 44.Rh2 Dxg4 45.Df7 Cc6 46.Ce6 Cd4 47.Cxc7 Ce2 48.g3
Cd4 49.Dd5 Cf3+ 50.Rg2 Cg5 51.Cb5 Dh5 52.Cd6 Dh3+ 53.Rg1 Dh5 54.Rg2 Dh3+
55.Rg1 Dh5 56.Dxg5 Dd1+ 57.Rh2 Dxd6 58.Rh3 Rg8 59.Df5 Db6 60.Rg4 Dc6 61.f3
Dc1 62.De6+ Rh8 63.De8+ Rh7 64.Dh5+ Rg8 65.Dd5+ Rh8 66.De6
Juegan las negras
En este último ejemplo, Robert tampoco sale muy bien librado.  Jugaba con las piezas
negras contra un gran maestro ruso en el Campeonato Europeo de 2010 en Croacia.
Quedaron muy buenos recuerdos en todo sentido, pero con el sabor amargo de una partida
como ésta.
Robert estuvo ganando en los comienzos del medio juego, luego cometió algunas
equivocaciones y terminó en un final de damas con un peón menos. A pesar de esto,
pensaba que este final debía dar como resultado tablas fácilmente.
Sin embargo, su oponente empezó a jugar con entusiasmo este final y Robert cometió un
error psicológico. Para él el resultado era claramente tablas, estaba cansado, ya no quería
saber nada más de esta partida, y esperaba que su oponente pensara lo mismo.
Por el contrario, su oponente estaba animado y esto hizo que Robert se sintiera enojado.
¡Tremendo error!
Hasta que la partida no haya terminado es imperante seguir jugando y, a pesar de ser tan
obvio, es un error muy común no hacerlo. Por diversas razones, un jugador puede sentir que
el resultado ya está decidido y que no vale la pena gastar más energía jugando. En ese
momento, manda a su cerebro a descansar. Éste es un error del que debemos estar
conscientes que existe y tomar medidas antes de que ocurra. Simplemente, debemos seguir
luchando hasta el final y entender que nuestro oponente tiene todo el derecho a estar
haciendo lo mismo.
Las negras aquí con un peón menos tenían la obligación de defender. Y, aunque
teóricamente el resultado pudiera ser tablas, habría que ser capaces de demostrarlo en el
tablero. No fue esto lo que ocurrió.
Robert, queriendo ir a descansar pronto, hace una jugada que pone una trampa muy obvia.
Simplemente, pensando que su oponente también se sentiría bien con las tablas, juega
66…g6.
Tan primitivo como se ve, éste fue el movimiento que se hizo. Al verlo años después,
Robert siente vergüenza. ¿Cómo se le ocurrió hacer algo así? ¡Nadie en el mundo cometería
el error garrafal de capturar este peón! De hacerlo (67.Dxg6), la dama negra no pararía de
ofrecerse en sacrificio hasta que las blancas tendrían que tomarla y aceptar las tablas.
67…Df4+ 68.Rh3 Dh4+ 69.Rg2 Dh2+ 70.Rf1 Df2+ 71.Rxf2
El jugador de las blancas no iba a caer en esta trampa y, por el contrario, con el peón en g6
en lugar de g7, las cosas se le facilitaban.
Lo que deberían haber hecho las negras era mantener su dama activa al máximo, cuidando a
su rey, presionando a los peones blancos y buscando formas de dar jaque perpetuo.
Contrario a lo que pudiera parecer, las negras necesitaban jugar activamente para sacar las
tablas. Es posible que incluso jugando bien, las negras hubieran perdido finalmente, pero al
haber jugado g6 le pusieron las cosas en bandeja de plata a su oponente.
g6 pretendía ser una trampa para hacer caer al oponente y se convirtió en una trampa donde
cayó su propio autor. 
67.Df6+ Rh7
Por supuesto que con 67…Rg8 se pierde el peón con ganancia de tiempo para las blancas
por el jaque y con dos peones menos ya todo estaría perdido.
68.Df7+ Rh8
Si 68…Rh6, 69.Df4+ obliga a intercambiar damas y lleva a un final de peones ganador para
las blancas.
Por eso, el rey tiene que volver a h8, además de que ir allí va en el mismo sentido de la
trampa inicial. Pero si las blancas no tomaron antes en g6, mucho menos lo iban a hacer
ahora.
Jugaron 69.Df4 y este movimiento es muy incómodo para las negras que, por supuesto, no
pueden intercambiar damas.
Hay que mover la dama y si se lleva a una casilla cualquiera como c5 (69…Dc5), que
inocentemente amenaza dar jaque mate en h5, seguiría 70.Dh6+ Rg8 71.Dxg6+, donde se
perdería inmediatamente el peón. Por lo tanto, las negras deben mover su dama a donde
pueda defenderlo. Por eso, hacen 69…Dc6.
Esto da tiempo para que las blancas avancen un poco con su rey, 70.Rg5. Y se siente con
más fuerza la impotencia producida por haber jugado 66…g6. Es claro que ésta no era la
situación a la que el conductor de las negras deseaba llegar. Cuando puso su trampa, éste
sólo deseaba irse a descansar pronto, pero con medio punto en el bolsillo. Ahora estaba en
una situación donde tenía que esforzarse al máximo y casi que inexorablemente iba a
perder.
70...Rg7 71.De5+ Rf7 72.Df4+ Rg7 73.De5+ Rf7
Las blancas repiten movimientos para ganar tiempo en el reloj y para desgastar a su
oponente. Luego, juegan 74.f4.
No hay mucho que puedan hacer las negras aquí. Se necesita seguir protegiendo al peón en
g6 y controlar la casilla f6. En este sentido, no hay muchos movimientos disponibles.
74…Db6 75.Dd5+
Se podría ya haber jugado 75.Rh6.
75...Rg7 76.Dd7+ Rf8 77.Dd5
Las negras se han quedado sin movimientos. Tal vez, deberían haber vuelto a g7
(76…Rg7), aunque a la larga esto no cambiara el resultado final. Después de 77.De5+ Rf7,
sería el momento propicio para entrar con el rey por h6 y continuar con Dg7+.
77…Da6 78.De5
Las blancas no tienen prisa. Se están cuidando de cualquier jaque o truco, aun cuando las
negras ya no tienen ninguna opción.
78…Rf7 79.Rh6
Finalmente, el rey blanco concreta la invasión. Ya sabemos que viene Dg7+ y el peón
suelto de g6 va a caer.
La dama negra es incapaz de ayudar. En sueños, si hubiera estado en c6, podría dar mate
con Dh1 Rg5-Dh5, pero en la vida real las negras están más que muertas.
79…g5+ 80.Rxg5
¡Y llegó el momento de aceptar la derrota!
Ésta fue una experiencia muy dolorosa para Robert, pero viéndole el lado bueno fue muy
instructiva.  El error cometido aquí es muy común: pensar que el resultado de la partida
ya está decidido y que no se nos exige hacer nada. Si estamos atacando, podemos pensar
que ya nuestro rival no tiene ninguna opción y nada de lo que haga vale la pena siquiera
mirarlo. Si estamos defendiendo, podemos pensar que cualquier movimiento es posible, que
uno es igual a otro, y que sin importar qué se haga, el resultado son tablas. Esta actitud,
donde sentimos que ya no tenemos ninguna obligación, es un caldo de cultivo perfecto para
caer en una trampa.
Con base en la anterior situación descrita y en lo caprichosa que puede ser la táctica, es que
debemos mantener siempre nuestro espíritu de lucha. Cuando notemos que estamos
perdidos, si nos esforzamos, ¡podemos encontrar una trampa que nos salve! Cuando
estemos ganando, debemos esforzarnos por identificar y neutralizar cualquier trampa que
pueda poner nuestro oponente.
Ahora un consejo práctico, si estás poniendo una trampa, debes procurar que ésta no sea
demasiado obvia. El g6 de esta partida es un ejemplo perfecto de lo que no se debe hacer.
Es en realidad un movimiento desesperado que, en lugar de ayudar al defensor, le facilitó la
tarea al atacante. No es así como debes defender.
Aprende a poner trampas, usa tu inteligencia y habilidad táctica para conseguirlo. Mezcla
esto con todas las técnicas defensivas y seguramente podrás cumplir con tu obligación de
defenderte bien.
Terminamos así con esta lección sobre esta importante técnica defensiva que no debe
menospreciarse. Saber poner trampas y saber eludirlas son habilidades necesarias en el
ajedrez. Especialmente, cuando de defender se trata, las trampas se convierten en recursos
únicos. Sin embargo, hay que asegurarse de que la trampa no se devuelva contra ti. 
Muchas gracias por haber atendido a este curso. Puedes pasar ahora a realizar la parte
práctica. Queremos que, con estas técnicas defensivas estudiadas, aprendas a defenderte de
manera profesional. ¡Hasta pronto!
PARTE PRÁCTICA
Instrucciones
Las lecciones en video del curso 10 claves de la defensa proporcionan demasiado

conocimiento útil. Es altamente recomendable que estudies las lecciones VARIAS
VECES. Eso te ayudará a asimilar y automatizar las habilidades que separan a los
profesionales de los aficionados.
Ahora es necesario poner en práctica todo el conocimiento recibido. Este anexo

práctico del curso te ayudará a hacerlo. Te presento el programa de entrenamiento que
explica exactamente lo que debes hacer.
Recuerda: DEBES entrenar y automatizar estas habilidades (especialmente tu proceso

de pensamiento) antes de que puedas usarlas en partidas reales.
¿Qué te proporcionará esta parte práctica?
 Entenderás mejor las ideas del curso.
 Recordarás mejor las ideas del curso.
 Y la parte principal: Empezarás a poner en práctica las ideas del curso. Así,
realmente conseguirás las habilidades prácticas.
El curso práctico contiene siete tareas. Cada una de ellas está en diferente carpeta. Cada
tarea tiene una instrucción por separado. Debes cumplir con todas las tareas
secuencialmente (desde la primera hasta la última), siguiendo las instrucciones
correspondientes.
NOTAS:
En cada tarea se indica quién tiene el turno (blancas o negras).
Recuerda que debes enfocarte en la calidad de tu entrenamiento, no en la cantidad

de trabajo realizado.
No uses motores de ajedrez mientras desarrollas las tareas. Para entrenar tus
habilidades, debes pensar por tu cuenta.
Si hay algo que no tienes claro –vuelve a estudiar las lecciones en video del curso
otra vez.
Aunque alguna tarea te parezca simple –recomiendo enormemente que la realices
seriamente.
Las partidas de ajedrez están en formato *pgn. Cualquier programa de ajedrez
puede abrirlas.
Debes estudiar cada posición durante no menos de 3 minutos y no más de 15

minutos.
En la mayoría de las tareas, necesitarás encontrar el siguiente movimiento para la

posición dada. Luego, estudiarás la respuesta. Mientras miras la respuesta, te
recomiendo revisar la partida total (no sólo el primer movimiento). Estas partidas
son muy instructivas y puedes encontrar muchas ideas útiles en ellas.
Ahora debes empezar a realizar las tareas:
1. Lee la instrucción (del archivo de texto) para cada tarea.
2. Vé a la carpeta que contiene las tareas/ejercicios.
3. Vé a la carpeta que contiene las tareas/partidas.
En la realización de estas tareas, encontrarás muchas posiciones donde es necesario

encontrar el mejor movimiento siguiente. Por favor, toma nota del propósito principal de
este entrenamiento: Debes PENSAR al respecto, APLICAR las ideas generales (de las
lecciones en video) y ENTENDER profundamente cómo funcionan esas ideas en la
práctica. Esas ideas te ayudan a encontrar las respuestas a las posiciones de los ejercicios.
Aunque se pida encontrar el mejor movimiento en la posición, tu meta principal NO debe

ser simplemente dar una respuesta correcta. Tu objetivo debe ser entrenar tu Sistema
correcto de pensamiento.
Por favor, no te ofusques si no puedes encontrar la solución a todas las tareas: Después de
todo, “¡No hay ganancia sin dolor!”  ¡Mientras MÁS DURO y MÁS INTELIGENTE
sea tu entrenamiento, MÁS GRANDE será tu progreso!
¡Buena suerte!
GM Igor Smirnov
Tarea 1
En esta tarea vamos a entrenar el tema de las amenazas inmediatas.
Debes buscar e identificar todas las amenazas inmediatas que tu oponente plantea y
encontrarles solución.
1) Resolver cada posición: Abrir el archivo “1-Tarea.pgn”. Estudiar una por una las
posiciones propuestas por unos minutos. Encontrar el mejor movimiento en cada caso y su
continuación.
2) Verificar las soluciones: Abrir el archivo “Soluciones-1.pgn” y verificar las soluciones

cuidadosamente.
Nota: Si tienes problemas al resolver los ejercicios, por favor estudia nuevamente las
lecciones relacionadas.
Tarea 2
En esta tarea vamos a entrenar el tema del intercambio de piezas atacantes.
Ésta es una idea defensiva típica. Debes procurar el intercambio de piezas para reducir las
posibilidades de ataque de tu oponente.
continuación.

cuidadosamente.
Tarea 3
En esta tarea vamos a entrenar el tema del contraataque.
La mejor defensa es el ataque. Haz todo lo posible por defenderte activamente y crear tus
propias amenazas.
continuación.

cuidadosamente.
Tarea 4
En esta tarea vamos a entrenar el tema de los sacrificios defensivos.
Esta técnica es muy interesante porque te permite confundir a tu oponente y crear una
posición más sólida.
continuación.

cuidadosamente.
Tarea 5
En esta tarea vamos a entrenar el tema de la profilaxis.
Encuentra qué está pensando tu oponente y haz algo para impedir que lo ejecute.
continuación.

cuidadosamente.
Tarea 6
En esta tarea vamos a entrenar el tema del cálculo.
El cálculo no es sólo importante al atacar. Al defender, tienes que calcular correctamente y

con precisión para hacer que tus ideas funcionen.
continuación.

cuidadosamente.
Tarea 7
En esta tarea vamos a entrenar el tema del escape del rey.
Si el refugio de tu rey se cae, debes correr con éste para salvarte.
continuación.

cuidadosamente.
Muchas gracias por haber atendido a este curso. Seguimos en contacto y ¡nos vemos
en nuestros próximos cursos!
Te deseo lo mejor,
GM Igor Smirnov

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Me gustaría agradecer al MI Robert Ris y a Angelos Kesaris por su ayuda en el desarrollo

Aprecio la contribución de Olga Carreño y Kenny Reina en la edición y traducción de los

Por encima de todo, agradezco al grupo completo de Remote Chess Academy; y, en

Finalmente, todo mi trabajo es sólo posible debido a la inspiración y apoyo de mi esposa y

 Enfócate en el estudio. Apaga tu teléfono móvil, música, televisión, etc.

Hola, te damos la bienvenida a este nuevo curso, en cuya realización tuvimos la

Zueger,Beat (2430) - Landenbergue,Claude (2415) [A25]

Lo que necesitamos es encontrar ideas de contrajuego. Más adelante, en otra lección,

¿Y qué se ha logrado con esto?

Podemos tomar otra pieza más con jaque.

Kveinys,A - Ris,R [D24]

Papadopoulos,Ioannis K (2236) - Ris,Robert (2336) [B33]

Panov,Vasily N - Kan,Ilia Abramovich [B70]

Es el turno de las negras y te invito a pensar por un momento qué harías…

Particularmente, en este caso ni siquiera se está sacrificando el peón, ya que después de

21...Dd7 22.Dg1 Dc6 23.Cd4 Db6

24.Cb3 Da6 25.Dc1 Af4 26.Dd1

Ris,Robert (2205) - Ramos Dominguez,Joaquin (2020) [B78]

16.Axg7 Rxg7 17.Dh6+ Rg8

En el caso de que las negras tomaran en d5 (16…Cxd5), el defensor se estaría alejando y

Entonces, decimos que sientes la incomodidad y sientes la necesidad de resolver ese

Por eso, la dama regresa a su campo.

El rey da un paso al frente para respaldar su cadena de peones centrales y abre la

¡Este rey ha hecho bastantes progresos!

Este otro apenas trata de esconderse en b1 para liberar a su torre clavada.

d4 es una magnífica casilla avanzada que podemos ocupar.

Todas las piezas negras se activan.

22...Axe6 23.Txe6+ fxe6 24.Dxe6+

Juegan las negras

13.Ae3 exf4 14.Axf4

La partida continúa con: 13.g5 Cd7 14.Ad3

Vemos nuevamente el papel protagónico de esta avalancha de peones y las negras no

21…Axg5 22.Txg5 Df6

23.Thg3 Tg8 deja todo protegido.

25.Dh4 Te5 26.Dxf6 Cxf6

22.fxg6 fxg6 23.Dxg6

24.Dg7+ Txg7 25.hxg7+ Rg8

Y en este momento, nunca antes tan oportuno, tomar en d5 es ganador (26.exd5). Se

Con esto quieren deshacerse del insoportable peón de g7.

Ris,Robert (2336) - Mikkelsen,Nikolaj (2167) [B77]

Gana un tiempo, al atacar a la dama.

Las negras también ganan un tiempo, dando jaque.

Veamos otro ejemplo.

Duda,J (2758) - Artemiev,V (2731) [D45]

19.Ah6 es un movimiento muy agudo que pone a pensar a las negras.

Mucho mejor y acorde con el anterior movimiento de Cxg7.

24...fxg4! 25.Dxh7+ Rf7 26.Ag6+

En c7 el rey ha encontrado finalmente un lugar seguro y el ataque blanco se ha extinguido

25.Cg5 amenaza jaque mate.

30...Dxf5 31.Txf5 Txf5

Gashimov,Vugar (2759) - Grischuk,Alexander (2736) [B97]

Vamos a terminar analizando una partida que es famosa, jugada en el 2010 en el

25...Dd5 26.Tf7+ Rc6

34.Dxb6 De5+ 35.Rd1

Es un movimiento excelente y oportuno, que cubre la casilla f3 y que permite activar y

37.Tf3+ Ra2 38.Tf2

39.Df3, con la intención de Db3+.

39...Tac8, amenaza jaque mate con Tc1.

Fischer,Robert James - Geller,Efim P [B89]

Juegan las blancas

Geller,Efim P - Euwe,Max [E28]

Euwe hace un movimiento increíble y sorpresivo, un movimiento que difícilmente