Institución Educativa Ciudad La Hormiga

Departamento de Ciencias Naturales y Educación Ambiental

Guía de trabajo No. 5

Área: Ciencias Naturales Grado: Sexto

Docentes responsables: Información de contacto:
Sergio Alejandro Pérez Sandoval Docente: Sergio Alejandro Pérez Sandoval
e-mail: saperezsandoval@ieciudadlahormiga.edu.co
Celular: 3176391401

Ejes temáticos: Tiempo:

 Estructura y función de los seres vivos 4 horas
 La célula
Desempeño: Clasifica los organismos en diferentes dominios, de acuerdo con sus tipos de células (procariota, eucariota,
animal, vegetal).
Competencias científicas a fortalecer:
1. Indagación
2. Explicación de fenómenos,
3. Uso apropiado del conocimiento científico,
4. Comunicación
Compromisos de los estudiantes:
1. Organizar el tiempo y hacer uso eficiente del mismo.
2. Tener buenos hábitos de estudio (disciplina).
3. Ejercer autonomía, libertad y asumir retos.
4. Reflexionar acerca de su proceso de aprendizaje.
5. Procesar y producir los aprendizajes de formas alternativas, haciendo uso de servicios y herramientas tecnológicas de
la información y comunicación (TIC).
Nombre estudiante Grado:

Nota aclaratoria

1. Para el desarrollo de la guía usted dispone del tiempo asignado por la institución (por favor regirse a este
calendario para evitar inconvenientes).
2. Enviar los productos directamente a la plataforma class room
3. Recuerde que también puede hacer entrega de todos los productos en físico directamente con el docente encargado
del área
4. Respetuosamente, solicitamos no enviar fotos o preguntas a través de WhatsApp, no es cómodo para su revisión y
posterior retroalimentación, lo más conveniente es usar el correo institucional o la directamente en la plataforma.
5. Si presenta dificultades no dude en contactar al docente asignado y con gusto atenderá sus inquietudes dentro del
horario de atención establecido.
6. Si desea descargar TODO el material que necesite, de cualquier área, puede hacerlo a través de la plataforma class
room

“Siempre estamos ligados de una u otra manera al resto.”

Lynn Margulis

PRESENTACIÓN

Estimados estudiantes, reciban un cordial saludo, desde el departamento de ciencias naturales en esta ocasión nos
adentraremos en un mundo microscópico, el mundo de las células, los seres vivos más pequeños En la siguiente guía,
encontraran una serie de lecturas y actividades relacionadas con ellas, a continuación ustedes encontraran información
sobre aspectos como la estructura, función e importancia de las células. Es conveniente reiterarles la importancia de tener
disciplina, generar rutinas de estudio, respetar los horarios y fechas de estudio para poder recibir una correcta y adecuada
orientación del docente en caso de ser necesario y tomar las medidas de presentación que ameritan las actividades
presentadas para evaluación ¡manos a la obra!
 Actividad No. 1: Activación de saberes previos

LA CÉLULA

Todos los organismos vivos están compuestos de células. Algunos organismos, como las bacterias, pueden existir
simplemente como criaturas unicelulares. Otros, incluyendo a los humanos, están hechos de una cantidad incontable de
células trabajando juntas para organizar lo que conocemos como el ser vivo. Los seres humanos estamos compuestos de
trillones de células organizadas en tejidos, como el músculo y la piel, o
en órganos, como el hígado y el pulmón
El primero en observar las células fue Robert Hooke, quien en un
pedazo de corcho, observó una serie de celdillas a las que llamó
cellulae. Estas pequeñas celdas son células muertas que van a formar la
corteza de algunos árboles. Siempre nos han dicho que la célula es la
unidad fundamental que compone a todos los seres vivos. Pero ¿qué
significa esto realmente? Pues bien, cuando afirmamos que la célula es
la unidad fundamental de los seres vivos, nos referimos a que la célula
es la unidad de origen, de función y de estructura de todos los seres
vivos.

Decimos que es la unidad de origen desde dos aspectos: el primero es el

más fácil de entender, ya que se refiere al hecho común y cotidiano de
que casi todos los seres vivos, por grandes y complejos que seamos,
tuvimos nuestro origen de una sola célula, para el caso de la mayoría de
los organismos la vida se origina a partir de un óvulo fecundado,
también llamado cigoto. El segundo aspecto hace referencia a que, en el
origen de la vida hace más de 3.500 millones de años, los primeros organismos que existieron, y de los cuales venimos
todos los demás seres vivos, fueron células. Aunque bastante simples, estas primeras formas de vida evolucionaron hasta
conformar millones de especies, entre las que obviamente, se encuentra el hombre.

La célula como unidad funcional, se refiere a que es precisamente en las células, y en cada una de ellas, que se realizan las
funciones fundamentales para los seres vivos. Es decir, la célula es la que en realidad respira, se nutre, excreta, se
reproduce, etc.

Por último, la célula como unidad de estructura es muy simple, puesto que es la mínima parte que conforma un ser vivo que
cumple con las condiciones anteriores, es decir, es la mínima estructura capaz de realizar funciones. Por muy simple y
pequeño que sea un organismo, nunca será más pequeño o simple que una sola célula. Entre los seres más simples y
pequeños, están las innumerables especies de bacterias, muchas de ellas apenas perceptibles a través del microscopio
óptico. Los seres vivos están formados tan sólo de dos tipos de células diferentes: procariotas o eucariotas (Figura 1).

Actividad No. 2: Conceptualización: aparición y evolución de las células

TIPOS DE CÉLULA
z
Explicado de forma sencilla, las células son sacos llenos
de líquido espeso, son muy pequeñas y para verlas
necesitamos de un microscopio, pero a pesar de esto, son
muy diversas, presentando formas y tamaños diferentes,
por lo que se hace necesario agruparlas y clasificarlas.
Desde el punto de vista estructural y evolutivo, las
células se clasifican en procariotas y eucariotas (Figura
2).

Células procariotas: Según el registro fósil, las

primeras células aparecieron hace unos 3500 millones de
años. Se diferencian de otras células porque no tienen
membrana nuclear. Aunque la mayoría fueron Figura 2: Representación gráfica de tipos de célula
heterótrofas, algunas realizaron fotosíntesis y cambiaron
la atmósfera primitiva produciendo el oxígeno respirable y permitiendo la formación de la capa de ozono. El origen de las
primeras células, trata de ser explicado por teoría de la evolución de la materia, propuesta por Alexander Oparin en su libro
“el origen de la vida”, y sustentada en buena parte, por el experimento de Stanley Miller (1953). Las células procariotas
actuales son las bacterias y las algas verde-azules o cianofíceas.
Células eucariotas: Las células eucariotas presentan membrana nuclear, tienen gran cantidad de membranas internas y
organelos protegidos también por membranas, tales como mitocondrias, cloroplastos y vacuolas. Protistas, hongos, plantas
y animales están formados por células eucariotas. Las células eucariotas las podemos encontrar en organismos unicelulares
como protozoarios, pero sobre todo en organismos pluricelulares

¿Cómo se formaron las células eucariotas?

Una teoría llamada endosimbiosis seriada, propuesta por Lynn Margulis (1970), explica que las células eucariotas pudieron
formarse, cuando un procariota aerobio entró en otro procariota, formando una relación de simbiosis, donde el procariota
externo daría alimento al procariota interno, y el interno produciría energía en forma de ATP para los dos. Este procariota
interno, habría dado origen a las actuales mitocondrias. Algo similar habría ocurrido al entrar un procariota autótrofo en
otro procariota. El procariota interno, gracias a la fotosíntesis, produciría material orgánico que sería usado como alimento
por los dos procariotas. Este procariota interno daría origen a los actuales cloroplastos. Las evidencias que sustentan esta
teoría, son: El gran parecido estructural y químico entre bacterias, mitocondrias y cloroplastos, puesto que estos últimos,
tienen una molécula de ADN circular y ribosomas similares a los encontrados en bacterias. Además, las enzimas de estos
organelos, son también similares a las enzimas bacterianas. Que fuera de las células, estos organelos continúan sus procesos
normales de metabolismo y reproducción. Las células pueden producir otros organelos individualmente, pero las
mitocondrias vienen solo de otras mitocondrias y los cloroplastos vienen solo de otros cloroplastos. La presencia de doble
membrana en estos organelos, que evoca a una sustancia ingerida por endocitosis.

Al observar la manera como se originan y destruyen vacuolas, durante los procesos de endocitosis y exocitosis por ejemplo,
se plantea la hipótesis según la cual, otros organelos como el retículo endoplasmático pudieron formarse por plegamiento
de la membrana celular.

Actividad No. 3: Conceptualización II: Estructuras y orgánulos celulares

ESTRUCTURA CELULAR

Ya hemos establecido que todos los

seres vivos se componen de células y
hemos visto también, que las células
tienen diferentes formas, tamaños y
funciones. Podemos incluso decir que
la mayor parte de las células
comparten algunas características,
tales como:

El tamaño muy pequeño: Las células

son microscópicas porque deben
intercambiar materiales con el entorno
por medio de difusión, un proceso
lento que requiere que el interior de la
célula nunca esté demasiado lejos de
la membrana plasmática.

La presencia en todas ellas de una

membrana plasmática: encargada de
regular o permitir el intercambio de
materiales entre la célula y el
ambiente.

Su funcionalidad: Cada clase de

célula (pequeñas, grandes, alargadas,
esféricas, etc.) tiene que ejecutar una
misión especial. Es decir, tiene que
desempeñar un trabajo específico en los organismos pluricelulares. Por ejemplo, las células nerviosas transmiten impulsos
y las de los músculos se contraen, entre otras características. La célula y las actividades que esta desempeña, se pueden
comparar con una empresa que fabrica diferentes productos todos los días. Funciona dentro de una edificación en la que
hay todos los materiales que se requieren para elaborar los productos. Los productos terminados y los desechos son
llevados a la puerta de salida para ser despachados desde allí. La célula desarrolla funciones similares a los de una empresa.
Las células eucariotas forman el cuerpo de animales, plantas, protistas y hongos. Estos organismos pueden estar
constituidos por uno de los dos tipos de células eucariotas que existen: la animal y la vegetal. Los dos tipos de células
tienen ciertas estructuras en su interior, llamados organelos, que se encuentran en el citoplasma y que realizan funciones
específicas en la célula En la siguiente tabla se resumen las estructuras y funciones de dos tipos de célula eucariota

Actividad No. 4: Profundización: Célula animal y vegetal

CÉLULA ANIMAL

La célula animal es el tipo de célula eucariota del que están

compuestos todos los animales de la biósfera, tanto los
diminutos que no podemos ver como los tardígrados, pues son
microscópicos, como las ballenas y los elefantes, que son
mamíferos colosales. Esta clase de célula es muy diversa en
cuanto a su forma y a su función, lo cual es fácilmente
evidenciable al observar y detallar cualquier tejido animal
bajo un microscopio. Se estima que existen en promedio 200
tipos distintos de células animales. Esta gran diversidad de
células animales se debe a que estos organismos han
especializado muchos tejidos para poder cumplir diferentes
funciones, así, podemos encontrar por ejemplo, células
sanguíneas, células musculares, células óseas, células
nerviosas, entre muchas otras (Figura 3). El hecho de que las
células animales sean células eucariotas implica que estas
tienen organelos intracelulares que están separados del resto
Figura 3: Diferentes tipos de células en un organismo de los componentes citosólicos gracias a la presencia de
membranas lipídicas y, además, implica que su material
genético está encerrado dentro de una estructura especializada conocida como núcleo.
Las células animales presentan una amplia diversidad de organelos inmersos en el citoplasma. Algunas de estas estructuras
están presentes también en su contraparte: la célula vegetal. Sin embargo, algunas son únicas de las animales, como los
centriolos. La célula animal presenta 12 organelos fundamentalmente como:

Membrana plasmática: separa la célula de su entorno; regula el movimiento de materiales hacia dentro y fuera de la
célula.
Retículo endoplasmático rugoso (RER): Tienen ribosomas asociados y sintetizan proteínas
Retículo endoplasmático liso (REL): Síntesis de lípidos o grasas; metabolismo de fármacos
Mitocondria: Oxida combustible para oxidar ATP y suministra la energía a la célula
Envoltura nuclear: Segrega la cromatina (ADN + Proteína) del citoplasma.
Complejo o aparato de Golgi: Procesa, empaqueta y distribuye proteínas a otros orgánulos para su exportación.
Vesícula de transporte: Transporta lípidos y proteínas entre el RE, el aparato de Golgi y la membrana plasmática.
Cito esqueleto: Soporte estructural de las células; facilita el movimiento de los orgánulos.
Peroxisoma: Oxida ácidos grasos.
Ribosomas: Síntesis de proteínas.

Lisosomas: realizan la digestión celular

Nucléolo: Síntesis de ARN ribosómico.
Núcleo: Contiene los genes (ADN).

CÉLULA VEGETAL

La célula vegetal es la unidad fundamental de construcción de las plantas, organismos vivos pertenecientes al reino Plantae.
Es una célula eucariota, con un núcleo diferenciado, membrana y citoplasma al igual que la célula animal. Ambos tipos de
células comparten algunas características pero difieren en otras. Específicamente, la célula vegetal cuenta con partes únicas
ya que realiza un proceso exclusivo del reino Plantae, la fotosíntesis. Las células vegetales, se diferencian de otros tipos de
células eucariotas por ciertas características distintivas como son principalmente:

1. Son de tamaños variables aunque siempre son considerablemente más grandes que las células animales.
2. Contienen una vacuola central de gran tamaño que tiene como función almacenar agua y nutrientes y que ayuda
con el movimiento de moléculas y la digestión de desperdicios.
3. Tienen una pared celular hecha principalmente de celulosa que se encuentra fuera de la membrana celular que da
soporte y protección a la célula así como rigidez a las partes leñosas de la planta, juega un papel preponderante en
la comunicación celular.
4. Contiene plasmodesmos, poros en la pared celular que permiten la comunicación con células adyacentes.
5. Cuentan entre sus organelos con los plástidos, en particular los cloroplastos vitales en la fotosíntesis y que
contienen la clorofila un pigmento que da el color verde a las plantas.

Las células vegetales se clasifican en tres grupos según la naturaleza de la pared celular:
 Células del parénquima: son células con una pared celular delgada, las más comunes en los tejidos blandos de hojas,
pétalos, frutas y semillas.
 Células del colénquima: son células con una pared celular primaria delgada que se vuelve más gruesa en ciertas
regiones. Se encuentran en los brotes de crecimiento que necesitan ser flexibles y a la vez fuertes.
 Células del esclerénquima: estas células tienen una pared celular primaria y una pared celular secundaria gruesa
compuesta por lignina. Se encuentran en la corteza de los árboles, cubierta de las semillas y en las fibras vegetales.

Actividad No. 5: Evaluación I: de la teoría a la práctica

1. Escriba que tipo de célula presentan los siguientes organismos:

Caballo:____________ Rana:______________ Ameeva:______________
Bacteria:___________ Árbol:______________ Alga:_________________

2. Complete el crucigrama
HORIZONTALES:
4. Es un organelo exclusivo de la célula animal que
interviene en la reproducción celular.
6. Es la parte de la célula donde se encuentran los
organelos.
7. El retículo..:::..es un organelo que interviene en la
síntesis de grasas.
9. Son organelos que intervienen en la síntesis de las
proteínas.
10. Es la parte de la célula que marca el límite entre
la célula y el exterior.
VERTICALES:
1. El retículo............es una membrana con ribosomas
adheridos.
2. El..............es la parte de la célula donde se
encuentra el ADN.
3.Las.........son organelas que dan energía a la célula.
5. Son organelos responsables de la digestión
celular.
8. El retículo.............es una membrana sin ribosomas
adheridos.

3. Escriba en los espacios vacíos de las imágenes las partes de las células que corresponden
4. Complete las oraciones con las partes de la célula vegetal.
A. Las células vegetales tienen una________ celular que les da rigidez y resistencia a la planta
B. Los ___________ son orgánulos exclusivos de las células vegetales
C. La pared celular de las células vegetales está formada por un carbohidrato llamado ____________
D. Los cloroplastos poseen ____________ que les permite realizar la fotosíntesis
E. La__________ es el lugar donde la célula vegetal almacena sustancias y nutrientes

5. Preguntas para pensar

1. ¿Por qué los organismos multicelulares están formados por células eucariotas y no por procariotas
2. ¿Por qué en la actualidad los procariotas no son tan abundantes cómo en la tierra prehistorica?
3. ¿Por qué las plantas no pueden moverse y cómo consiguen su alimento?

PREPARACIÓN PARA EL ICFES

1. Tanto las células vegetales como las animales b. Nombrar a los organismos
contienen: c. Reconocer a los animales
a- Ribosomas, paredes celulares y mitocondrias d. Identificar las plantas
b- b- Aparato de Golgi, paredes celulares y ribosomas
c- c- Aparato de Golgi, ribosomas y mitocondrias 5. Andrés quiere tener evidencias de que su juguete no
d- d- Cloroplastos, membranas celulares y Mitocondrias está vivo, para esto él lleva al colegio una muestra del
relleno de un oso de peluche y lo compara con una
2. Las células son consideradas la unidad muestra de su sangre. A continuación se observa lo
fundamental de la vida ya que: que vio Andrés:
a. Son la principal fuente de alimento de los organismos
b. Todos los organismos vivos deben estar formados por
al menos 1 célula
c. La célula nace, crece, se reproduce y muere
d. Todas las anteriores

3. Cuando decimos que la célula es la unidad de

origen, nos referimos a:
a. Todos los organismos están formados por al menos 1 La evidencia que tiene Andrés para afirmar que el oso no es
célula un ser vivo es que
b. Todas las células están vivas A. las fibras del oso son grises mientras que la sangre de
c. Todos los organismos provienen de una célula Andrés es roja.
preexistente B. el relleno del oso es esponjoso mientras que la sangre de
d. Las células realizan todas las funciones Andrés es líquida.
C. el oso tiene fibras de algodón mientras que la sangre de
4. Las diferencias estructurales que presenta las células Andrés tiene células.
nos permiten: D. las fibras del oso son largas mientras que las células de
a. Clasificar a los organismos Andrés son redonda