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Actividad de la Lección 3
Módulo 1 fecha límite Apr 23, 2023 23:59 CDT Completado

Verdadero o Falso
5.0/6.0 puntos (calificado)
¡Es momento de poner a prueba tu conocimiento de la Lección 3! Selecciona la opción
"Verdadero" o "Falso" según corresponda con la afirmación que se presenta. Da clic al
botón "Enviar" cuando estes seguro(a) de tu respuesta. Para esta actividad cuentas con un
intento.

Al concluir el registro del reactivo podrás consultar una breve explicación dando clic al
botón "Mostrar Respuesta".

1. Conocer los momentos contables es importante para entender las bases de datos
presupuestarias ya que en algunas de ellas, como son los avances trimestrales del PEF, se
incluyen varios momentos contables.

Verdadero.

Falso.


2. El monto aprobado es el que se refleja en el Presupuesto de Egresos de la Federación.

Verdadero

Falso
 
3. El monto devengado hace referencia a los aumentos y modificaciones por variables
externas de naturaleza económica.

Verdadero

Falso


4. Conforme lo revisado, el Pagado hace referencia al momento contable en que el dinero
ya no se encuentra en las arcas, es decir se desembolsó el efectivo.

Verdadero

Falso


5. Los momentos contables permiten medir avances en el ejercicio de recursos públicos.

Verdadero

Falso


6. Para analizar bases de datos presupuestarias, el mejor deflactor es Índice Nacional de
Precios al Consumidor (INPC).

Verdadero.

Falso.


Respuesta
Incorrecto:
En el caso del Presupuesto de Egresos de la Federación, el cual describe el destino del
gasto público, se utiliza el deflactor del PIB porque funciona de manera genérica y, sobre
todo, a un nivel macroeconómico, al igual que el gasto público.
 Enviar Ha realizado 1 de 1 intento

Opción múltiple
3.0/3.0 puntos (calificado)
Selecciona la opción que complete de manera correcta la oración y da clic al botón
"Enviar" cuando estes seguro(a) de tu respuesta. Para esta actividad cuentas con dos
intentos.

7. En economía ¿Qué es la deflactación?

Es una técnica de presupuestación inclusiva que considera la participación

ciudadana. Gracias a ésta, los Programas presupuestarios son más asertivos en el
cumplimiento de sus propósitos.

Es un proceso por medio del cual los montos se convierten de valores nominales
a valores reales, eliminando el efecto de la inflación. Gracias a este procedimiento
se pueden comparar los presupuestos entre años.

Es un proceso por medio del cual los montos totales se estandarizan con el tipo
de cambio del dólar. Gracias a este procedimiento se pueden comparar los
presupuestos con el mercado internacional.

Es un proceso que se lleva a cabo solo para los años en los que no hubo inflación.
Por ejemplo, 2013 se toma como año base porque en ese año no hubo inflación.


8. ¿Qué condiciones debe tener un año para que se considere como base para realizar la
deflactación?

El año base que se elija debe presentar estabilidad económica y social y contar
con abundante información estadística proveniente de censos, encuestas y
registros.

En año base debe ser un año en el que no hayan elecciones federales ya que esto
puede generar un sesgo político en la variable macroeconómica.
 El año base se determina a nivel internacional por medio de un acuerdo con el
Banco Mundial .

El año base va cambiando cada cinco años independientemente de las

características macroeconómicas que éste tenga.


9. Actualmente, el año 2013 se usa como base para deflactar. Antes de 2013 ¿Cuál era el
año que se ocupaba como base para deflactar? (momento de investigar)

2007

2008

2009

2010

Enviar Ha realizado 1 de 2 intentos

Al inicio de esta tercera Lección revisamos que la contabilidad gubernamental de los tres
órdenes de gobierno se tiene que llevar a cabo observando los momentos contables, los
cuales son definidos por el CONAC. Gracias a esta armonización contable, la información
es comparable entre las distintas entidades federativas y sus respectivos municipios y
demarcaciones territoriales. 

Para poner en práctica el análisis de datos de los distintos momentos contables vamos a
descargar una base de datos históricos, correspondiente al Gasto Federalizado, es decir,
de los recursos que el gobierno federal le transfiere a los gobiernos subnacionales. Si no
te sientes familiarizado(a) con estos conceptos, ¡no te preocupes! En la Lección 8 de este
curso estudiaremos con más detenimiento el Gasto Federalizado. 
Primeramente, ingresa a la sección de Datos Abiertos del Portal de Transparencia
Presupuestaria. Te dejamos la liga: 

http://transparenciapresupuestaria.gob.mx/es/PTP/Datos_Abiertos

En el buscador (donde se encuentra el símbolo lupa) escribe Informe Definitivo y da

clic en Buscar. Como resultado te aparecerán diversas bases de datos históricos sobre
Gasto Federalizado (es importante mencionar que a partir de 2018, algunas de las bases
se presentan agrupadas en un archivo con formato Zip o WinRAR ZIP, para quienes es
nueva esta herramienta que descomprime archivos, les compartimos tutorial de internet:
https://www.winrar.es/soporte/manual/HELPSimpleShellExtracting). Descarga el archivo del
Gasto Federalizado (Avance Financiero) para el año 2019. 

El archivo comprimido que te descarga se llama ejercicio_del_gasto_2019. De esta

carpeta, el archivo más importante es el correspondiente a la base ejercicio_del_gasto.
Este es el archivo con el cual vamos a trabajar en este ejercicio. 

Nota: nuestro propósito como parte del curso, es que te familiarices, navegues e interactúes
con el Portal de Transparencia, sin embargo en caso de que no se logre descargar
correctamente la base de datos, te dejamos esta liga para descargar directamente el archivo
requerido, en este caso se muestra en formato .csv: Base. Ejercicio del Gasto 2019

Te recordamos una vez más las consideraciones generales para registrar tu respuesta: 

1. Anota las cantidades resultantes en el campo correspondiente, no utilices comas en

caso de que superen los miles.

2. Anota los decimales correspondientes, solo en caso de que la cantidad que obtuviste de
la base los contenga.

3. Antes de iniciar con el análisis de la base, asegúrate que estas filtrando las columnas
correctas. Recuerda que para eso están los Diccionarios de Datos.

4. Recuerda NO escribir el símbolo de $ o punto final en tu respuesta. Si se pregunta un

porcentaje, deberás registrar tu respuesta SIN el símbolo % o el texto por ciento.

5. Al terminar el cálculo de un reactivo, recuerda borrar los filtros que usaste para evitar
que tus resultados se alteren.
6. Si tienes más dudas sobre el manejo de base de datos, por favor consulta las lecciones
sobre el uso de Excel que se encuentra al inicio del curso.

A continuación, te dejamos un ejemplo de cómo debes registrar tu respuesta:

13334555.07

Ejercicio práctico sobre momentos contables

3.0/3.0 puntos (calificado)
Procedamos con los ejercicios, recuerda realizar las acciones necesarias de filtros,
ordenamiento o sumatorias requeridas. Registra el monto o la respuesta correcta según
aplique para cada reactivo. Para este ejercicio tienes tres intentos.

10. ¿Cuál es el monto aprobado para el Programa Educación para Adultos (INEA) en
todas las entidades federativas? Para obtener la respuesta primero filtra el programa en
cuestión en la columna O de la base de datos. Posteriormente, suma en la columna V
correspondiente a Monto Aprobado. El resultado de esta suma es la respuesta a esta
pregunta.

2838339149 

2838339149

11. Si calculamos la diferencia entre el Monto Aprobado y el Monto Modificado. ¿En cuál
de los dos momentos contables se hizo una asignación presupuestaria superior?

Monto aprobado

Monto modificado

En ambos momentos contables se tiene la misma asignación presupuestaria.

12. Finalmente, calcula el monto que ejerció (Monto Ejercido) el estado de Oaxaca en el
Programa Educación para Adultos (INEA) durante el año fiscal 2019.
 111518328.8 

111518328.8

Enviar Ha realizado 2 de 3 intentos

Ejercicio práctico sobre deflactación

4.0/4.0 puntos (calificado)
Para concluir los ejercicios prácticos de esta tercera Lección compararemos el monto
histórico ejercido por el estado de Oaxaca para el Programa Educación para Adultos
(INEA) durante 2019 y 2017. Para ello requeriremos las bases de datos del Informe
Definitivo del Avance Financiero del Gasto Federalizado para los años correspondientes.
En los reactivos 10, 11 y 12 ya habíamos trabajado con la base de datos de 2019 por lo
que solo tendremos que descargar la correspondiente a 2017 (ve al PTP y descárgala en la
sección Datos Abiertos, como mencionamos este archivo de 2017 lo encontrarás para
descarga en formato .xlsx y .csv).

En las Instrucciones para el ejercicio práctico sobre momentos contables se explica dónde
se encuentra la base de datos y cómo hacer la descarga. Repite la operación para 2017. La
única diferencia que encontrarás será que los archivos del Avance Financiero para 2017
no viene en formato Zip, sino en .xlsx o .csv. Te recomendamos que lo descargues en
formato xlsx.*

Una vez que tengas ambas bases de datos, realiza los procedimientos y responde las
siguientes preguntas. Tienes tres intentos.

13. ¿Cuál es el monto que ejerció el estado de Oaxaca en el Programa Educación para
Adultos (INEA) durante el año fiscal 2017? (El cálculo de este monto es parecido al del
ejercicio 12. Si tienes dudas de cómo se hace, revisa el procedimiento del bloque anterior
de ejercicios. Recuerda que la información y las columnas a filtrar las puedes encontrar
acomodadas de forma distinta.)

12256610 

12256610
14. Para calcular los precios constantes, deflacta el monto ejercido para 2017 y selecciona
el resultado correcto (recuerda que puede haber pequeñas variaciones en los resultados
dependiendo del número de decimales que uses para deflactar (importante: toma los 4 dígitos
después del punto), por lo que debes seleccionar la respuesta que más se acerque a tu
resultado). Si tienes dudas sobre deflactación revisa la explicación en la Lección y los
tutoriales que preparamos sobre este tema.

723169852.1

10126550.8

84958286.1

422774658

15. Para calcular los precios constantes, deflacta el monto ejercido para 2019 y selecciona
el resultado correcto (recuerda utilizar los 4 dígitos después del punto en el deflactor).

99958254.6

10126552.4

84308830.6

35879652.2


16. Ahora que tienes ambos montos en precios constantes, ¿en qué año el monto ejercido
en el Programa Educación para Adultos fue superior?

2017

2019
 Los montos son iguales.

Enviar Ha realizado 1 de 3 intentos

* En caso de que no se logre descargar correctamente la base de datos, te dejamos esta liga
para obtener directamente el archivo requerido, en este caso se descarga en formato
.xlsx: Base. Ejercicio del Gasto 2017