Cuadernillo Mate 3 Jun 2023

PORT
CUADERNILLO MATEMÁTICAS 3
ENE-JUN 2023: VERANO
MTRA. BRENDA Y. BUSTOS SALAZAR
Nombre: _______________________________________
Fecha: ______________________
Universidad Autónoma de Coahuila
Esc. De Bach. “Dr. Mariano Narváez González”
Matemáticas III: Verano 2023
UNIDAD 1: TEMAS PREIMINARES DE GEOMETRÍA ANALÍTICA
Índice
UNIDAD 1: TEMAS PRELIMINARES DE GEOMETRÍA ANALÍTICA .......................................................... 1
1.1 El plano Cartesiano .................................................................................................................. 1
1.2 Longitud de un segmento determinado por dos puntos .............................................................. 2
1.3 Problemas que impliquen el cálculo de Perímetro y áreas de polígonos. .................................... 3
2. División de un Segmento ................................................................................................................. 5
2.1 Punto Medio.................................................................................................................................. 5
2.2 Coordenada de un punto que divide a un segmento en una razón dada ..................................... 6
3. Inclinación y pendiente de una recta .............................................................................................. 8
Problemario ....................................................................................................................................... 10
UNIDAD 2: ECUACIÓN DE LA RECTA.................................................................................................. 14
Ecuación pendiente - ordenada ........................................................................................................ 14
Ecuación punto-pendiente ................................................................................................................ 19
Ecuación simétrica ............................................................................................................................ 20
Ecuación general ............................................................................................................................... 20
Rectas paralelas y perpendiculares ................................................................................................... 21
Transformación de la Ecuación de la Recta ...................................................................................... 22
UNIDAD 3: SECCIÓN DE CÓNICAS ..................................................................................................... 24
ECUACIÓN DE LA CIRCUNFERENCIA .................................................................................................. 24
ECUACIÓN DE LA PARÁBOLA ............................................................................................................. 36
ECUACIÓN DE LA ELIPSE .................................................................................................................... 48
ECUACIÓN DE LA HIPERBOLA ............................................................................................................ 59
2
MC Brenda Y. Bustos Salazar
UNIDAD 1: TEMAS PRELIMINARES DE GEOMETRÍA

ANALÍTICA
Propósito de la unidad
Resolver problemas relacionando los elementos matemáticos de segmentos, rectas y polígonos en el
plano cartesiano, para interpretar graficas en diferentes entornos académicos y sociales,
promoviendo por lo menos, los valores Institucionales
Aprendizajes esperados
El estudiante:
a) Muestra un comportamiento que refleja la práctica de los valores institucionales y en la
interacción con su maestro y sus pares.
b) Calcula la distancia entre dos puntos.
c) Resuelve problemas que implican el cálculo de distancia entre dos puntos, áreas y
perímetros de polígonos.
d) Deduce y calcula las coordenadas del punto medio de un segmento o de alguno de sus
extremos.
e) Deduce y calcula las coordenadas del punto que divide a un segmento en una razón dada.
f) Resuelve problemas que implican el cálculo de la razón de un segmento.
g) Calcula el ángulo de inclinación de una recta y entre rectas.
h) Deduce y calcula la pendiente de una recta con relación al plano cartesiano.
1.1 El plano Cartesiano

I. Escribe las coordenadas de cada punto indicado en el plano a la derecha
Punto x y Par Ordenado Cuadrante
A -2 3 (-2, 3) II
E 0 2 (0, 2) ninguno
1
Una figura simétrica si se pueden trazar en él uno o varios ejes de simetría. Cada eje de simetría
divide la figura en dos partes iguales pero contrapuestas.
II. Completa el polígono de manera que el eje y del plano cartesiano sea uno de sus ejes de
simetría y contestar las siguientes preguntas.
a) Escribir las coordenadas de los vértices del polígono obtenido

b) ¿Es posible trazar otros ejes de simetría en esta figura? ¿por qué?
1 2 3 4 5 6
-6 -5 -4 -3 -2 -1 1 2 3 4 5 6
-6 -5 -4 -3 -2 -1
III. En el siguiente plano cartesiano cada línea es una calle o carrera, observa bien y contesta
lo siguiente:
a) ¿Cuántos caminos diferentes se pueden recorrer
para ir desde el punto A hasta el punto B?
b) ¿Cuál es la longitud de cada camino?
1.2 Longitud de un segmento determinado por dos puntos

EJERCICIOS
Nota: En todos los casos trazar la gráfica correspondiente.
1) Hallar la longitud entre:

a) A (4,1) y B (3,-2)
b) C ( -1,-5) y D (2,-3)
c) D (-7, 5) y E (0, -5)
2
d) F (4, -1) y G (-6, -3)

e) H (-2, -6) y J (2, -6)
2) Determinar un punto que equidiste de: A ( 1,7 ); B ( 8,6 ) y C ( 7,-1 )
1.3 Problemas que impliquen el cálculo de Perímetro y áreas de polígonos.
1) Hallar el perímetro del cuadrilátero cuyos vértices son: A( -3,-1 ); B( 0,3 ); C( 3,4 )
y D( 4,-1 )
3
2) A ( 0,1 ); B ( 3,5 ); C ( 7,2 ) y D ( 4,-2 ) son vértices de un cuadrado.
3) A ( 1,1 ); B ( 3,5 ); C ( 11,6 ) y D ( 9,2 ) son los vértices de un paralelogramo
4) Uno de los extremos de un segmento rectilíneo de longitud igual a 13 es el punto

A(-1, -5 ); si la abscisa del otro extremo es 2, hallar su ordenada ( dos soluciones ).
5) Dos de los vértices de un triángulo equilátero son los puntos A (3,1 ) y B ( -1, 1 );
hallar las coordenadas del tercer vértice ( dos soluciones )
4
6) Hallar la longitud de las diagonales del paralelogramo que tiene como vértices los
puntos: A ( 0,0 ); B ( 3,0 ); C ( 4,2 ) y D ( 1,2 )
7) Hallar el perímetro del triángulo cuyos vértices son: A(-2, 5 ), B( 4, 3 ) y C( 7, -2 ).
2. División de un Segmento
2.1 Punto Medio
Ejercicios
I. Calcula las coordenadas del punto medio del segmento formado por los siguientes
pares de puntos (Punto medio):
a) A (2, 8) y B(4, 0)
b) A (−2, 3) y B(1, 5)
5
c) A(−7, 3), B (x2, y2) y M(4, 5)
d) A (x1, y1), B(4, 3) y M(2, 1)
e) A (2, 7), B(4, 3) y C(0, 2)
2.2 Coordenada de un punto que divide a un segmento en una razón dada

Ejercicios
1) Hallar los puntos de trisección y el punto medio del segmento cuyos extremos son
los puntos A ( -2,3 ) y B ( 6,-3 )
2) Uno de los extremos de un segmento es el punto B (7,8 ) y el punto medio es P (4,3

); hallar el extremo A ( x , y ).
6
3) Los extremos de un segmento son los puntos A ( 7,4 ) y B (-1,-4 ); hallar la razón r
en que P (1,-2 ) divide al segmento.
4) Los puntos medios de los lados de un triángulo son: P1 ( 2,5 ); P2 ( 4,2 ) y P3 ( 1,1 );
hallar las coordenadas de los tres vértices.
5) El extremo del diámetro de una circunferencia de centro C ( -4,1 ) es A (2,6 ); hallar

las coordenadas B ( x , y ) del otro extremo
6) Hallar las coordenadas del extremo A (x , y ) del segmento que une este punto
con B ( 2,-2 ) sabiendo que el punto P (-4,1 ) esta situado a una distancia de B igual
3
a partes de la longitud total del segmento.
5
7
7) El extremo del diámetro de una circunferencia de centro C ( 7, -6 ) es A ( 2, 2 );

hallar las coordenadas B ( x , y ) del otro extremo.
8) Hallar las coordenadas del punto P que divide al segmento determinado por A (8,
3
2) y B (-5, 7 ) en la razón r = .
4
3. Inclinación y pendiente de una recta

Ejercicios
1) Encontrar la pendiente “m” y el ángulo de inclinación “” de la recta que pasa por
los puntos:
a) A (10,-3) y B (14,-7)
b) A (-11,4) y B (-11,10)
c) A (1,6) y B (5,-2)
d) A ( -3,2) y B (7,-3)
8
2) Una recta de pendiente 3 pasa por el punto P (3,2 ), la abscisa de otro punto B de la
recta es 4; encontrar la ordenada de B.
3) Una recta pasa por los puntos P (7,4 ) y Q ( 3,-6 ); hallar pendiente “m” y el ángulo
de inclinación “” de dicha recta.
4
4) Trazar la recta que pasa por el punto A ( -3,-2) y que tiene una pendiente de .
5
4
5) El punto A de abscisa –4 esta sobre la recta cuya pendiente es − y que pasa por
5
el punto B(1,-3); calcula la ordenada de A.
9
6) La pendiente de una recta que pasa por el punto P (2,7 ) es –2, también pasa por
los puntos A (x,3) y B ( 6,y );encontrar la abscisa de A y la ordenada de B.
7) Dado el par de rectas que pasan: una por los puntos A y B y la otra por los puntos
M y N, determinar si son paralelas o perpendiculares entre si.
a) A ( 4, 1 ), B ( -2, 5 ) y M ( 3, 7 ), N ( -1, 1 )
b) A ( -7, 1 ), B ( 1, -6 ) y M ( -4, -6 ), N ( 3, 2 )
c) A ( 2, 2 ), B ( 9, 9 ) y M ( 6, 5 ), N ( 5, 6 )
Problemario
1) Determinar un punto que equidiste de: A ( 1,7 ); B ( 8,6 ) y C ( 7,-1 )
10
2) Hallar el perímetro del cuadrilátero cuyos vértices son: A( -3,-1 ); B( 0,3 ); C( 3,4 )
y D( 4,-1 )
3) Demostrar que:
a) A ( 0,1 ); B ( 3,5 ); C ( 7,2 ) y D ( 4,-2 ) son vértices de un
cuadrado.
b) A ( 1,1 ); B ( 3,5 ); C ( 11,6 ) y D ( 9,2 ) son los vértices de un
paralelogramo.
4) Dos de los vértices de un triángulo equilátero son los puntos A (3,1 ) y B ( -1, 1 );
hallar las coordenadas del tercer vértice ( dos soluciones ).
11
5) Hallar la longitud de las diagonales del paralelogramo que tiene como vértices
los puntos: A ( 0,0 ); B ( 3,0 ); C ( 4,2 ) y D ( 1,2 )
6) Hallar el perímetro del triángulo cuyos vértices son: A(-2, 5 ), B( 4, 3 ) y C( 7, -2 ).
7) Uno de los extremos de un segmento rectilíneo de longitud igual a 10 es el

punto A (-3, 6 ); si la abscisa del otro extremo es ( 3 ), hallar su ordenada ( dos
soluciones ).
8) Uno de los extremos de un segmento es el punto B (7,8 ) y el punto medio es P

(4,3 ); hallar el extremo A ( x , y ).
12
9) Los extremos de un segmento son los puntos A ( 7,4 ) y B (-1,-4 ); hallar la razón
r en que P (1,-2 ) divide al segmento.
10) El extremo del diámetro de una circunferencia de centro C ( -4,1 ) es A (2,6 );

hallar las coordenadas B ( x , y ) del otro extremo
11) Hallar las coordenadas del extremo A (x , y ) del segmento que une este punto
con B ( 2,-2 ) sabiendo que el punto P (-4,1 ) esta situado a una distancia de B
3
igual a partes de la longitud total del segmento.
5
13
Matemáticas III: Junio 2023
UNIDAD 2: ECUACIÓN DE LA RECTA
Resolver problemas hipotéticos o reales relacionados con la línea recta, utilizando sus
diferentes representaciones y propiedades.
El estudiante:
a) Muestra un comportamiento que refleja la práctica de los valores institucionales
y en la interacción con su maestro y sus pares.
b) Interpreta la ecuación de la recta en su vida cotidiana y lo expresa en
c) un lenguaje matemático.
d) Interpreta la solución matemática y lo expresa en un lenguaje verbal.
e) Resuelve problemas reales o hipotéticos relacionados con los distintos registros
de representación de la recta.
f) Resuelve problemas reales o hipotéticos que implica la transformación de la
ecuación de la recta.
g) Resuelve problemas reales o hipotéticos utilizando los criterios de paralelismo y
perpendicularidad.
Ecuación pendiente - ordenada
1. Ubique en un plano cartesiano las siguientes parejas de puntos y grafíquelas

formando rectas obtener la pendiente y ordenada para obtener la ecuación de la
forma:
y= mx + n
a) A(1,0) y B(1,-3),
b) C(3,4) y J(4,4),
c) K(3,3) y L(-1,1)
d) O(0,0) y I(1,1)
e) N(-4,-7) y M(0,-1)
a) b)
14
c) d)
e)
2. Dada las siguientes rectas: x + y = 4 ; x – y = 2 , Dibújelas en el plano cartesiano

y halle sus pendientes
3. Halle la ecuación de la recta cuya pendiente y punto son:

a) m = 1 y p (4,4) b) m = -3/4 y p(3, -1) c) p(-2,2) y m = 0
a)
b)
15
c)
4. Los vértices de un cuadrilátero son los puntos A(0,0), B(1,1), C(4,7) ,D(5,0).
Calcular:
a) Las pendientes de cada uno de sus lados
b) El perímetro del cuadrilátero
c) La ecuación de cada una de las rectas
d) El área del cuadrilátero
e) ¿Qué puedes decir de la pendiente que se forma sobre el eje de las x?
a)
b)
c)
d)
e).
16
5. Halle la pendiente de las siguientes rectas:

a) y = 7x +5
b) y = 3 + 7x
c) 2x – 3y = 0
d) -4x +6y –3 = 0
a) b)
c) d)
6. Si el intercepto en Y es el número de la ecuación que no tiene incógnita, es decir

en la ecuación y = 2x +1 el intercepto en y es el punto (0,1) ya que el 1 es el número
que no tiene incógnita en la ecuación, Halle el intercepto de las ecuaciones del
punto anterior.
7. Dados los siguientes puntos A(0,5), B(0,-9), C(2,5), D(2,-9), E(0,3), F(-3,0), G(0,0)
a) Verifique ¿cuáles de ellos son interceptos en Y?
b) Seleccione 3 parejas de puntos, donde uno de los puntos sea un intercepto en
y, halle la pendiente de cada pareja de puntos
c) Grafique cada una de las rectas
d) Halle la ecuación de cada una de las rectas
17
8. Aplicando el concepto de pendiente,

a) verifique si los puntos (3,2), (5,-4) y (1,2) son los vértices de un triángulo
rectángulo
b) Halle el perímetro de el triángulo
c) Halle el área del triángulo
a).
b).
c).
18
Ecuación punto-pendiente
1. En los siguientes problemas grafique la recta que pasa por (1,2) con la
pendiente dada para cada inciso.
2
a) m = 3
b) m= 3
c) m = -1
2. En los siguientes problemas halle la pendiente, el intercepto en “y” y la gráfica

de la recta dada para cada inciso.
a). 2x-4y-8=0
b). -3x+y=0
2
− x +1
c). 3
19
Ecuación simétrica
1. En los problemas, halle la pendiente de la recta, el intercepto en “y” que pasa
por los puntos dados y su ecuación simétrica.
a). (3,-7), (1,0) b). (5,2), (4,-3) c). (-1,2), (3,-2)
a).
b).
c).
Ecuación general
1. En los problemas, halle la pendiente de la recta, el intercepto en “y” que pasa
por los puntos dados y su ecuación general.
a). (0,-7), (1,0) b). (10,2), (4,-3) c). (-9,2), (3,-2)
a).
b).
20
c).
Rectas paralelas y perpendiculares

1. Halle la ecuación de la recta que pasa por (-2, 4) y es paralela a 3x+y-2=0.
2. Halle la ecuación de la recta que pasa por (2,-3) y es perpendicular a x-3y+1=0.
3. Halle la ecuación de la recta que pasa por (-5,4) que es perpendicular a la recta
que pasa por (1,1) y (3,7).
21
4. Una recta tangente a una

circunferencia en un punto P de la
circunferencia es perpendicular a la
recta que pasa por P y
Y por el centro de
P
la
L
(x-2) + (y-3) 2=4
2
circunferencia. Halle la ecuación de la

tangente L en la siguiente figura.
X
3
Transformación de la Ecuación de la Recta

1. Completa la siguiente tabla:
Puntos Pendiente Coeficiente de Intersección con los Ecuación Ecuación

ejes
(m) Posición (n) Principal General
y = -2x
(2,3) y (0,-5)
 5
(-1, 0) y 0 , 
 2
2. Hacer la conversión de las siguientes ecuaciones y trazar su gráfica.

a) y= 5x + 3 - Simétrica b) x/2 + y/2 = 1 Ordenada al origen
22
c) . 2 + 16x = 20 - Simétrica d) y = 20x -2 - General
e). x/3 + y/7 = 21 – Ordenada al origen f) 4x – 3y – 12 = 0 – Simétrica
g). y = 6x -1 - General h) x / 4 + y / 6 = 24 – Ordenada al origen
i). 2x – 4y – 7 = 0 – Ordenada al origen j) 3y = 15x – 27 - Simétrica
23
UNIDAD 3: SECCIÓN DE CÓNICAS

Resolver problemas con las secciones cónicas y los relaciona con la vida cotidiana.
El estudiante:
a) Muestra un comportamiento que refleja la práctica de los valores institucionales
y en la interacción con su maestro y sus pares.
b) Interpreta la ecuación de la recta en su vida cotidiana y lo expresa en
c) un lenguaje matemático.
d) Interpreta la solución matemática y lo expresa en un lenguaje verbal.
e) Resuelve problemas reales o hipotéticos relacionados con los distintos registros
de representación de la recta.
f) Resuelve problemas reales o hipotéticos que implica la transformación de la
ecuación de la recta.
g) Resuelve problemas reales o hipotéticos utilizando los criterios de paralelismo y
perpendicularidad.
ECUACIÓN DE LA CIRCUNFERENCIA
1. Determina el radio de las siguientes circunferencias y grafica cada ecuación:
a) x2 + y2 = 16
b) x2 + y2 = 12
c) 9x2 + 9y2 = 4
d) 10x2 + 10y2 -25x + 30y - 5= 25
a)
Radio:
24
Mtra. Brenda Y. Bustos S.
b)
Radio:
c)
Radio:
d)
Radio:
25
2. Escribe la ecuación de la circunferencia que tiene su centro en el origen y

cuyo radio mide:
2
a) 6 cm. b) 2 2 m. c) 3 cm. d) 7 cm
3
a)
b)
c)
d)
3. Escribe la ecuación de la circunferencia:

a) de centro C (6,-4) y radio 5 unidades
b) de centro C (-1, -5) y radio 2/3
c) El radio es igual a 6 y las coordenadas de su centro son (–1, 2)
d) Su centro es el origen de coordenadas y el radio es igual a -5
a)
26
b)
c)
d)
4. Determina el centro y el radio de las siguientes circunferencias:

a) (x - 5)2 + (y - 1)2 = 4
b) (x + 2/5)2 + (y - 3/4)2 = 3
c) x2 + y2 - 2x + 16y -14 = 0
d) 2x2 + 8x + 2y2 - 6y = 18.
e) [5(x + 4)]2 + 25(y - 2)2 = 625
a)
27
b)
c)
d)
e)
5. Grafica y escribe en forma canónica la ecuación de la circunferencia x2 + y2 +

4x -10y + 11 = 0
28
6. Grafica la circunferencia de ecuación:

a) x2 + y2 = 4.
b) (x - 5)2 + (y - 1)2 = 4
c) x2 + y2 – 4x + 9y - 3 = 0
d) x2 + y2 +10x - 2y - 22 = 0
a)
centro =
radio =
b)
centro =
radio =
29
c)
centro =
radio =
d)
centro =
radio =
7. Encuentra la ecuación de la circunferencia que pasa por los puntos

a) (3,0); (-1,6); (-2,-4).
b) (1,-4); (4,5); (3,-2).
c) (2,0); (2,3); (1, 3).
a)
30
b)
c)
8. Determina la ecuación de la circunferencia que pasa por los puntos (-2,4) y

(3,6), y cuyo centro está sobre la recta de ecuación 2x + y = 3.
31
9. Determina los puntos de intersección de las circunferencias

x2 + y2 = 25 y x2 + y2 +x + y - 20 = 0.
10. Encuentra la ecuación de la recta que pasa por los puntos de intersección de
las circunferencias
x2 + y2 - 4x + 2y - 4 = 0 y x2 + y2 + 4x = 0
11. Calcula la distancia entre los centros de las circunferencias

x2 + y2 - 6x -2y - 6 = 0 y x2 + y2 - 12x + 4y + 31 = 0
12. La ecuación de una circunferencia es x2 + y2 = 50. El punto medio de una

cuerda de esta circunferencia es el punto (-2, 4). Hallar la ecuación de la cuerda
32
13. Halla la ecuación de la circunferencia dada la siguiente gráfica.
33
17. Determine la ecuación de la circunferencia cuyo diámetro es el segmento que

une los puntos: A (-3, 5) y B (7, -3).
18. Encuentre la ecuación de la circunferencia de centro A(-4, 3) y que sea

tangente al eje Y.
19. ¿Cuál es la ecuación de la circunferencia de centro B(3, -4) y que pase por el
origen?
20. Halle la ecuación de la circunferencia de radio r = 8, que sea tangente a los

ejes coordenados y cuyo centro esté en el primer cuadrante.
21. Una circunferencia de radio 5 pasa por los puntos A(0, 2) y B(7, 3).
Encuentre sus dos ecuaciones.
34
22. Determine la ecuación de la circunferencia que pasa por los puntos (-1, 0)
y (0, 1), y es tangente a la recta x – y = 1.
23. Encuentre la ecuación de la circunferencia con centro en el origen y que

pasa por el punto A(6, 0).
24. El centro de una circunferencia que pasa por (1, -2) y (-2, 2) está situado
sobre la recta de ecuación 8x – 4y + 9 = 0. ¿Cuál es su ecuación?
35
ECUACIÓN DE LA PARÁBOLA
Ejercicio 1
Indica si las siguientes afirmaciones son falsas (F) o verdaderas (V):
1) Si en una parábola p = 3, la longitud de su lado recto es 6. ( )

2) La parábola y² + 8x = 0 es horizontal y abre hacia la izquierda. ( )
3) El foco de una parábola está entre su vértice y la directriz. ( )
4) Cuando la distancia de V a D en una parábola es 5, su lado recto mide 20. ( )
5) La parábola x² = 8y pasa por el punto A(7,7). ( )
6) La parábola y² + 16x = 0 pasa por el punto P(-4, -8). ( )
7) El foco de la parábola 2x² – 8y = 0 es el punto F(0, 1). ( )
8) La ecuación de la directriz de la parábola y2 = 6x es 2x + 3 = 0. ( )
Ejercicio 2
Instrucciones: Resolver los siguientes problemas haciendo la gráfica correspondiente y
entregar el reporte a tu profesor.
1) Determina la ecuación ordinaria de la parábola con vértice en (1, 3) y foco
en (2, 3).
2) Encuentra la ecuación de la parábola con vértice en el punto (-1, 1) y directriz la

recta 2y – 5 =0.
3) Determina la ecuación de la parábola sí su vértice (2 , 3), y el foco en (1, 3).
36
4) Traza la gráfica y hallar la ecuación ordinaria de la parábola con vértice en (-2,

4) y foco en (-2, 5).
5) Determina la ecuación ordinaria de la parábola con foco en (-1,2) y directriz

y = 5.
6) Encuentra la ecuación de la parábola que cumple con las siguientes condiciones:

V ( -2,5) y F ( -4, 5).
7) Tiene su foco en F(-1, 0) y directriz la recta x – 1 = 0.
37
8) Encuentra todos los elementos y gráfica de cada una de las parábolas:

a) (y + 3)² = -10(x – 2) b) (x+1)² = 4(x + 2) c) x² = -6(y -2)
a)
b)
c)
Ejercicio 3
I. Determina la forma general de la ecuación de las parábolas:
1) (x + 2)² = 4(-3)(y – 1)
2) (y – 5) ² = 4(2)(x+3)
3) (x – 4) ² = 20(y - 0)
38
4) (y + 2) ² = 6(x + 7)
1. 2.
3. 4.
II. Determina la ecuación ordinaria de la parábola.

1. y ² - 8x – 3 = 0
2. x² -2x – 4y +13 = 0
3. y² - 10y -16x -169 = 0
4. x² - 8x +12y -144 = 0
5. x² -2x –y +1 = 0
1. 2. 3.
39
4. 5.
III. Obtener los elementos de las parábolas llenando los espacios faltantes en la
tabla.
Ecuación Vértice Foco EC. Directriz
1) y² = 4x V(0,0) F(1,0) X = -1
2) y² = -16x V( ) F(-4,0)
3) x² = -20y
4) x² +2y = 0
5) V(0,0) y=5
6) F(-1.5,0) 2x – 3 = 0
7) V(0,0) 2y + 5 = 0
8)
IV. INSTRUCCIONES: Resuelve cada uno de los siguientes ejercicios y realiza la

gráfica correspondiente.
1. Obtén la ecuación de la parábola que cumple con las condiciones dadas.

1) Tiene vértice en V (-4, 3) y foco en F(-2, 3).
40
2) Tiene su vértice en V (-2, 3) y su foco en F(-3, 3).
3) Tiene Foco en F(6, -2) y directriz la recta cuya ecuación es y – 4= 0.
41
4) Tiene su vértice en V(0, -2) y directriz la recta y + 1= 0.
5) Tiene vértice en el punto (2, 3), eje focal paralelo al eje “Y” y pase por el punto
B (4, 4).
6) Tiene su vértice en V(1, -2), eje focal paralelo a “X” y pasa por el ponto P(5,2).
42
7) Tiene por lado recto la recta que une A(-2, 2) con B(-2, -4) y abre hacia la
derecha.
8) Tiene por lado recto la recta que une L(-1,1) con R(7,1) y abre hacia abajo.
43
9) Tiene eje paralelo al eje “Y” y pase por los puntos A(4, 5), B(-2, 11) y C(-4,
21).
10) Tiene eje paralelo al eje “X” y pasa por los puntos P(2, 7), Q(2, 5) y R(1, 6).
44
11. Cada una de las ecuaciones descritas a continuación corresponde a parábolas.

Localiza el vértice, el foco, la ecuación de la directriz.
a) y² + 4x – 4y – 20 = 0 d) 8y² + 22x – 24y – 128 = 0
b) c) y² + 4x + 4y = 0 e) 6x² – 8x + 6y + 1 = 0
c) 4y² + 24x + 12y – 39 = 0 f) 5x² – 40x + 4y + 84 = 0
a. b.
c. d.
e. f.
45
12. Determina los elementos de la parábola y su ecuación general de acuerdo con su

gráfica.
a)
b)
c)
47
ECUACIÓN DE LA ELIPSE
Ejercicio 1.
1. Hallar la ecuación de lugar geométrico de los puntos P(x. y) cuya suma de

distancias a los puntos fijos (4, 2) y (-2, 2) sea igual a 8.
2. Hallar los elementos característicos y la ecuación reducida de la elipse de

focos: F'(-3,0) y F(3, 0), y su eje mayor mide 10.
48
3. Dada la ecuación reducida de la elipse , hallar las

coordenadas de los vértices de los focos y la excentricidad.
4. Hallar la ecuación de la elipse de foco F(7, 2), de vértice A(9, 2) y de centro

C(4, 2).
49
5. Dada la elipse de ecuación , hallar su centro,

semiejes, vértices y focos.
Ejercicio 2.
Representa gráficamente y determina las coordenadas de los focos, de los vértices y

la excentricidad de las siguientes elipses.
a)
b)
c)
d)
a. b.
50
c. d.
Ejercicio 3.
Representa gráficamente y determina las coordenadas de los focos, de los vértices y

la excentricidad de las siguientes elipses.
a)
b)
c)
d)
a. b.
51
c. d.
Ejercicio 4.
1. Halla la ecuación de la elipse conociendo:
a)
b)
c)
d)
a. b.
52
c. d.
2. Determina la ecuación reducida de una elipse sabiendo que uno de los

vértices dista 8 de un foco y 18 del otro.
3. Halla la ecuación reducida de una elipse sabiendo que pasa por el punto (0,
4) y su excentricidad es 3/5.
53
4. Escribe la ecuación reducida de la elipse que pasa por el punto (2, 1) y cuyo
eje menor mide 4.
5. La distancia focal de una elipse es 4. Un punto de la elipse dista de sus focos

2 y 6, respectivamente. Calcular la ecuación reducida de dicha elipse.
6. Hallar las coordenadas del punto medio de la cuerda que intercepta la

recta: x + 2y - 1 = 0 en la elipse de ecuación: x2 + 2y2 = 3.
54
7. Determina la ecuación reducida de una elipse cuya distancia focal es y

el área del rectángulo construidos sobre los ejes 80 u2.
Ejercicio 5.
I. Indica si las siguientes afirmaciones son falsas (F) o verdaderas (V):
55
Ejercicio 6.
Completa la siguiente tabla con los datos que correspondan.
Ejercicio 7.
Resuelve los siguientes problemas.
1. Gráfica y encuentra los vértices, ejes menores y los focos para la elipse 9x2
+3y2=27
56
2. Encuentra una ecuación de la elipse con focos (0,± 3 ) tal que la longitud
del eje mayor es 12.
3. Encuentra los focos y los vértices de la elipse: 4x2+16y2-96y+84=0
4. Encuentra una ecuación de la elipse con centro (2,-1) de eje Mayor Vertical
de longitud 6 y eje menor de longitud 3
57
y2
5. Encuentra el centro, los focos y los vértices para la elipse: x2+ =1
16
6. Encuentra la ecuación de la elipse con vértices V (5, 0) y V´(-5, 0) y focos

F(3, 0) y F´(-3, 0)
58
ECUACIÓN DE LA HIPERBOLA
Ejercicio 1
Identifica que tipo de gráfica representa cada una de las siguientes ecuaciones:
1) x² + y² = 25 2) y² – 20x = 0
3) x + 2y = 0 4) 4x² + y² = 4
5) 4x² - 9y² – 36 =0 6) 2y – 10 = 0
7).2x² +2y² – 8 = 0 8) y = 2x²
9). x² – y² + 4x – 6y – 12 = 0 10) 4x² + 9y² - 8x + 18y – 23 = 0
59
Ejercicio 2
1. Determina la ecuación de las asíntotas, las coordenadas de los vértices y de los
focos de las hipérbolas cuyas ecuaciones son.
a) x2 - y2 = 1
b) x2/16 - y2/16 = 1
c) 5y2 - y2 = 10
a)
b)
c)
60
2. Encuentra el centro, los vértices, la excentricidad y la longitud del diámetro de

las siguientes hipérbolas:
a) 8x2 - 90y2 = 360
b) 12y2 - 15x2 = 180
c) x2 - y2 = 8
a)
b)
c)
61
3. Encuentra la ecuación de la hipérbola de focos (5,0); (-5,0) y de vértices (4,0); (-

4,0).
4. Encuentra la ecuación de la hipérbola de eje real 8 y focos (6,0), (-6,0).
62
5. Encuentra la ecuación de la hipérbola de eje imaginario 18 y focos (0,8) y (0,-8).
6. Encuentra la ecuación de la hipérbola de centro en el origen, un foco en (8,0) y

un vértice en (6,0).
63
7. Determina la ecuación de la hipérbola conjugada de 4x2 - 9y2 = 36.
8. Determinar la ecuación de la hipérbola de centro en el origen, eje real sobre el

eje de coordenadas y, longitud del latus rectum 36 y distancia entre los focos igual
a 24.
64
9. Determinar la ecuación de la hipérbola de centro en el origen, un vértice en (5,0)

y ecuación de una asíntota 4x - 5y = 0.
10. Encuentra las coordenadas del centro, los focos, los vértices y las ecuaciones de
las asíntotas de la hipérbola 3x2 - 4y2 + 3x + 16y - 18 = 0.
65
11. Representa gráficamente y determina las coordenadas de los focos, de los

vértices y la excentricidad de las siguientes hipérbolas.
1. 2.
3. 4.
66
12. Representa gráficamente y determina las coordenadas del centro, de los focos,
de los vértices y la excentricidad de las siguientes hipérbolas.
1) 2)
13. Hallar la ecuación de la hipérbola de eje focal 8 y distancia focal 10
67
14. El eje principal de una hipérbola mide 12, y la curva pasa por el punto P(8,14).
Hallar su ecuación.
15. Calcular la ecuación reducida de la hipérbola cuya distancia focal es de 34 y la

distancia de un foco más próximo es 2.
16. Determina la posición relativa de la recta x+y-1=0 con respecto a la hipérbola

x2 – 2y2=1
68
Ejercicio 3:
Selecciona la respuesta correcta
1. La hipérbola es el lugar geométrico de 6. ¿En qué sentido se dirigen las ramas

puntos cuya... de la hipérbola?
a) producto de longitudes a dos puntos a) En sentidos opuestos
fijos constantes b) Sentidos reales
b) cociente de longitudes con c) Sentidos iguales
constante d) Sentidos centrales
c) diferencia de longitudes a dos
puntos fijos es constante 7. ¿Qué es el eje secundario?
d) suma de longitudes a dos puntos a) Es la mediatriz del segmento FF
b) la recta perpendicular a la directriz
2. Una hipérbola se dice equilátera si son pasando por el foco
iguales a sus... c) la recta que une un punto
a) ejes horizontales cualquiera de la parábola con el
b) semiejes foco
c) focos d) un eje
d) ejes verticales
8. Es el lugar geométrico de los puntos
3. La ecuación x y = 0, representa... del plano cuya diferencia de distancias a
a) Una parábola dos puntos fijos llamados focos es
b) Un par de rectas constante.
c) Una elipse a) Parábola
d) Una hipérbola b) Elipse
c) Circunferencia
4. ¿Que mide la excentricidad de la d) Hipérbola
hipérbola?
a) Mide lo abierta que es la hipérbola 9. La fórmula e = c / a se emplea para
b) La recta determinar:
c) el foco a) Excentricidad de una hipérbola
d) Un eje b) lado recto
c) lado opuesto
5. ¿Cómo se le llama al eje mayor de la d) foco
hipérbola?
a) Eje transversal 10. B B' = 2b representa:
b) Eje parabolal a) Excentricidad
c) Eje central b) Longitud lado recto
d) Eje opcional c) Longitud Eje Transverso
d) Eje conjugado
69

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MTRA. BRENDA Y. BUSTOS SALAZAR

UNIDAD 1: TEMAS PRELIMINARES DE GEOMETRÍA

1.1 El plano Cartesiano

Punto x y Par Ordenado Cuadrante

a) Escribir las coordenadas de los vértices del polígono obtenido

1.2 Longitud de un segmento determinado por dos puntos

1) Hallar la longitud entre:

d) F (4, -1) y G (-6, -3)

2) Determinar un punto que equidiste de: A ( 1,7 ); B ( 8,6 ) y C ( 7,-1 )

1.3 Problemas que impliquen el cálculo de Perímetro y áreas de polígonos.

2) A ( 0,1 ); B ( 3,5 ); C ( 7,2 ) y D ( 4,-2 ) son vértices de un cuadrado.

3) A ( 1,1 ); B ( 3,5 ); C ( 11,6 ) y D ( 9,2 ) son los vértices de un paralelogramo

4) Uno de los extremos de un segmento rectilíneo de longitud igual a 13 es el punto

7) Hallar el perímetro del triángulo cuyos vértices son: A(-2, 5 ), B( 4, 3 ) y C( 7, -2 ).

c) A(−7, 3), B (x2, y2) y M(4, 5)

d) A (x1, y1), B(4, 3) y M(2, 1)

e) A (2, 7), B(4, 3) y C(0, 2)

2.2 Coordenada de un punto que divide a un segmento en una razón dada

2) Uno de los extremos de un segmento es el punto B (7,8 ) y el punto medio es P (4,3

5) El extremo del diámetro de una circunferencia de centro C ( -4,1 ) es A (2,6 ); hallar

7) El extremo del diámetro de una circunferencia de centro C ( 7, -6 ) es A ( 2, 2 );

3. Inclinación y pendiente de una recta

6) Hallar el perímetro del triángulo cuyos vértices son: A(-2, 5 ), B( 4, 3 ) y C( 7, -2 ).

7) Uno de los extremos de un segmento rectilíneo de longitud igual a 10 es el

8) Uno de los extremos de un segmento es el punto B (7,8 ) y el punto medio es P

10) El extremo del diámetro de una circunferencia de centro C ( -4,1 ) es A (2,6 );

UNIDAD 2: ECUACIÓN DE LA RECTA

Ecuación pendiente - ordenada

1. Ubique en un plano cartesiano las siguientes parejas de puntos y grafíquelas

2. Dada las siguientes rectas: x + y = 4 ; x – y = 2 , Dibújelas en el plano cartesiano

3. Halle la ecuación de la recta cuya pendiente y punto son:

5. Halle la pendiente de las siguientes rectas:

6. Si el intercepto en Y es el número de la ecuación que no tiene incógnita, es decir

8. Aplicando el concepto de pendiente,

2. En los siguientes problemas halle la pendiente, el intercepto en “y” y la gráfica

Rectas paralelas y perpendiculares

2. Halle la ecuación de la recta que pasa por (2,-3) y es perpendicular a x-3y+1=0.

4. Una recta tangente a una

circunferencia. Halle la ecuación de la

Transformación de la Ecuación de la Recta

Puntos Pendiente Coeficiente de Intersección con los Ecuación Ecuación

2. Hacer la conversión de las siguientes ecuaciones y trazar su gráfica.

c) . 2 + 16x = 20 - Simétrica d) y = 20x -2 - General

e). x/3 + y/7 = 21 – Ordenada al origen f) 4x – 3y – 12 = 0 – Simétrica

g). y = 6x -1 - General h) x / 4 + y / 6 = 24 – Ordenada al origen

i). 2x – 4y – 7 = 0 – Ordenada al origen j) 3y = 15x – 27 - Simétrica

UNIDAD 3: SECCIÓN DE CÓNICAS

2. Escribe la ecuación de la circunferencia que tiene su centro en el origen y

3. Escribe la ecuación de la circunferencia:

4. Determina el centro y el radio de las siguientes circunferencias:

5. Grafica y escribe en forma canónica la ecuación de la circunferencia x2 + y2 +

6. Grafica la circunferencia de ecuación:

7. Encuentra la ecuación de la circunferencia que pasa por los puntos

8. Determina la ecuación de la circunferencia que pasa por los puntos (-2,4) y

9. Determina los puntos de intersección de las circunferencias

11. Calcula la distancia entre los centros de las circunferencias

12. La ecuación de una circunferencia es x2 + y2 = 50. El punto medio de una

13. Halla la ecuación de la circunferencia dada la siguiente gráfica.

14. Halla la ecuación de la circunferencia dada la siguiente gráfica.

15. Halla la ecuación de la circunferencia dada la siguiente gráfica.

16. Halla la ecuación de la circunferencia dada la siguiente gráfica.

17. Determine la ecuación de la circunferencia cuyo diámetro es el segmento que

18. Encuentre la ecuación de la circunferencia de centro A(-4, 3) y que sea