Universidad Mayor de San Andrés

FACULDAD DE CIENCIAS
GEOLÓGICAS

PRÁCTICA 2
ÁREA Y PERÍMETRO DE UNA POLIGONAL DE 7 LADOS

Carrera: Ingeniería Geológica

Docente: Ing. German Nuñez Aramayo

Materia: Cartografía

Estudiante: Micaela Valdivia Flores

CI: 12991380 LP. RU: 1789207

LA PAZ-BOLIVIA
2022
INTRODUCCIÓN
El trabajo realizado es fundamental para todo geólogo, ya que si se desea estudiar
una cierta superficie, debemos conocer sus características básicas (ÁREA,
PERÍMETRO, RUMBO Y BUZAMIENTO), para tal objetivo nos enlazamos con la
cartografía para hacer una representación gráfica a escala reducida y lo más
precisa posible.
Para poder efectuar la mensura de un área en la superficie existen varios
métodos, sin embargo, en este trabajo realizaremos el método de poligonación
cerrada (es decir que su punto inicio y su punto final coinciden). Para este
método es necesario el uso de herramientas de campo, como presentaremos a
continuación.
Materiales:
 Brújula Brunton
 Cinta métrica de tela o lona
 Jalones
 GPS (o la app “GPS STATUS”)
 Tablero y libretas de campo.

OBJETIVO GENERAL
Conocer y aplicar el método de medición de poligonación cerrada en una
situación real (en este caso el campus de Cota Cota).
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
 Aprender a manejar los diferentes materiales de campo, ya antes citados.
 Aprender a medir rumbo y buzamiento con la brújula Brunton.
 Aprender a realizar los cálculos matemáticos, después de haber recogido
los datos en campo (GABIBNETE).
PROCEDIMIENTO
 Reconocimiento del lugar
 Establecimiento de los puntos (7 puntos)
 Realizar el croquis del área a mano alzada orientada al Norte
 Medir en cada punto Azimut, contrazimut, distancia entre puntos y
buzamiento.
 Una vez recabado los datos tomar las coordenadas de cada punto en
UTM.
Iniciamos la medición partiendo de un punto definido A.
 AZIMUT (rumbo)
 CONTRAZIMUT (contrarumbo)
Mediciones de campo con Brújula Brunton

PUNTO ANGULOS OBSERVACIONES DISTANCIAS

OBSERVADO LEIDOS (BUZAMIENTO) EN m
G 31
A 5 6
B 302
A 122
B 6 7,1
C 344
B 163
C 6 9,5
D 35
C 210
D 6 12,9
E 41
D 220
E 0 10,05
F 140
E 313
F 8 9,28
G 214
F 36
G 6 14
A 210

Planilla de datos

PUNTO ANGULOS ANGULOS INTERNOS DISTANCIAS OBSERVACIONES

OBSERVADO LEIDOS CALCULADO CORREGIDOS EN m (BUZAMIENTO)
G 31
A 89 90°34´ 17.14´´ 6 5
B 302
A 122
B 138 139°34´ 17.14´´ 7,1 6
C 344
B 163
C 128 129°34´ 17.14´´ 9,5 6
D 35
C 210
D 169 170°34´ 17.14´´ 12,9 6
E 41
D 220
E 80 81°34´ 17.14´´ 10,05 0
F 140
E 313
F 99 100°34´ 17.14´´ 9,28 8
G 214
F 36
G 186 187°34´ 17.14´´ 14 6
A 210
889 68,83
Cálculo de error

SUMA DE ÁNGULOS INTERNOS

TEÓRICOS
(n-2)*180 900

ERROR DE ÁNGULO TOTAL (900-889) 11

EN GRADOS
ERROR ANGULAR EN CADA PUNTO 11÷7 1,571428571 1°34´ 17.14´´
SEXAGESIMALES

Área

Calcularemos el área con el método de determinantes

CORDENADAS
PUNTO
NORTE ESTE
A 8171171,73 599467,44
B 8171174,23 599461,84
C 8171180,39 599457,9
D 8171188,63 599462,09
E 8171198,47 599470,5
F 8171190,83 599477,04
G 8171183,79 599471,44
A 8171171,73 599467,44

493,1914063 493,1914/2 246,5957031

El área es 246,6 m2
Perímetro

Calcularemos las distancias mediante Pitágoras:

 cos(ángulo de buzamiento)*hipotenusa(distancias de campo)

Angulo de buzamiento o
inclinación del terreno.
ʎ
X= DISTANCIA SIN INCLINACIÓN

DISTANCIAS MEDIDAS DISTANCIAS

OBSERVACIONES
CON INCLINACIÓN DEL CALCULADAS EN m
TERRENO EN m (BUZAMIENTO) POR PITÁGORAS

6 5 5,98

7,1 6 7,06

9,5 6 9,45

12,9 6 12,83

10,05 0 10,05

9,28 8 9,19
EL PERÍMETRO DEL
14 6 13,92 TERRENO ES 68,48 METROS

68,83 68,48
ANEXOS
CONCLUSIONES
El método de poligonación cerrada resulta ser una herramienta elemental y
práctica para la medición de una superficie cualquiera.
Es importante tomar en cuenta el minucioso uso de la brújula para obtener
nuestros datos precisos. Al llevar a cabo las constantes mediciones, logramos
adquirir rapidez y exactitud en cada punto.
Esta práctica nos mostró que el saber efectuar las mediciones en el campo, es
muy distinta que hacerlo de manera virtual, por eso concluimos que nos ayudará a
ser mejores profesionales a la hora de enfrentarnos a situación real.