Introduccion

Los teléfonos móviles y las redes sociales han creado una nueva forma de
comunicación entre los jóvenes llamada texting, o llamada SMS, que consiste
en saltarse palabras y utilizar expresiones de lenguaje escrito no estándar
como "WTF", "XOXO", "4ever" o "LAUGH". ALTO". Se trata de abreviaturas y
acrónimos principalmente del idioma inglés, que ya son muy comunes en los
chats y plataformas sociales.

Los dispositivos móviles también pueden ayudar con la escritura, gracias a la

corrección de pruebas o la predicción de texto. De hecho, un informe afirma
que enviar mensajes de texto en adolescentes "está positivamente relacionado
con el desempeño gramatical y no afecta su funcionamiento ejecutivo". Incluso
se ha demostrado que la capacidad de una persona para cambiar los códigos
de comunicación es un signo de competencia social y un indicador de alta
inteligencia en los niños.

Desarrollo

De nuevos usos desde finales del siglo XXLlas tecnologías de la información y

la comunicación conducen a el lenguaje escrito, considerando su volumen, ha
sufrido cambios significativos convertirse en un fenómeno social (Oliva,
2012)La mayoría usa bibliografía que se centra en el lenguaje de la cibernética
nos señala este estamos al borde de una revolución lingüística

El comienzo, nacimiento y expansión de SMS (Short Message Service).

Fabricado en Europa hace más de veinte años. Concretamente en 1993
Cuando Londres experimentó el primer mensaje de texto enviado desde un
teléfono móvil. Tener Admitir que la tecnología tuvo un comienzo lento al
principio Peperoro luego logró un crecimiento exponencial y prosperidad.

El año 1998 fue significativo (En realidad, era 1998. decisivo, porque a partir de
ese momento los jóvenes empezaron a aceptar.
Dado que existe la costumbre de acortar las palabras, suprimiendo su
ortografía, Sin otro propósito que el de encajar su mensaje en el límite de 160
grados y así ahorrar en gastos de telefonía (Rojas & Cuevas, 2008). Esta
tendencia aparentemente inalcanzable ha persistido

Muchos años hasta el presente y nos hemos mudado a otro lugar otras
plataformas de comunicación como el chat, donde paradójicamente, no hay
límite para el lugar.

En la actualidad, la práctica de los chats ocupa un gran espacio de la lectura y

escritura diaria y, por tanto, la escritura transgresora reiterada sí que puede
generar confusiones en los adolescentes, por lo que no solo se debe
considerar una práctica moderna y creativa (Barcia, 2007). El riesgo principal
es la pérdida de conocimiento de las reglas básicas o la generación de reglas
que se conviertan en hábito por su uso. Teniendo en cuenta estos postulados,
existe el peligro de que se consoliden errores ortográficos muy difíciles de
erradicar

Para entender el funcionamiento de los correctores debemos saber que estos

toman como referencia dos bases de datos: el diccionario principal y el
diccionario del usuario. Normalmente, el principal coincide con una versión del
Diccionario de la Real Academia Española, mientras que el del usuario se
conforma con las palabras que él mismo utiliza con mucha asiduidad en función
de sus necesidades. Es frecuente, por ejemplo, que el corrector incluya
tecnicismos relacionados con la profesión del usuario o palabras escritas
incorrectamente pero que se teclean de forma habitual. La cuestión es que
cuando pasamos el corrector por un texto, este va recorriendo palabra por
palabra buscándola primero en el diccionario principal y después en la del
usuario. Si el corrector encuentra la palabra en alguno de los diccionarios, la
considera correcta y si no, se detiene y ofrece una lista de palabras parecidas
ortográficamente para que el usuario seleccione.
Conclusión

La influencia de las redes sociales y los chatssobre la forma en que los jóvenes
se comunican, que a su vez tiene que ver con el usolengua y ortografía. Nos
ayuda a saber cómo están.Enfrente sus propios riesgos y aproveche sus
oportunidades. Es por eso esta investigación aporta claves para la
autorrenovación de los sistemas educativoscomienza a abordar una de las
realidades más importantes de la sociedad:cambios en la comunicación que
afectan el lenguaje, la práctica los estudiantes escriben y generan nuevos
estilos de aprendizaje. Específicamente, podemos derivar cuatro ideas de
nuestro estudio el más importante. La primera es que el lenguaje de las redes
sociales es el proceso de transformación del cambio de actitud de los jóvenes

 Utilice un corrector ortográfico; segundo, impacto la escritura tiene dos

aspectos de las redes sociales: activo y Negativo; En tercer lugar, el
impacto negativo en los estudiantes es mayor No estoy seguro acerca
de la ortografía, finalmente corrija la ortografía es una herramienta para
aprender ortografía.

Bibliografía
Oliva, M. (2012). Redes sociales y jóvenes. Obtenido de
http://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=1166821

Rojas, F., & Cuevas, J. (2008). Impacto de los mensajes de textos en el uso. Obtenido de
http://tesis.ula.ve/pregrado/tde_arquivos/4/TDE-2008-11-06T12:36:27Z-435/
Publico/perez-