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1 Química Orgánica
Diamante Grafito
Fullereno C60
55
5to Secundaria
Ejemplo:
1° 1°
CH3 CH3 El enigma de la estructura molecular del benceno
3° 1° se resolvió después de soñar con serpientes que
CH3 CH2 CH2 CH CH CH2 C CH3 al danzar mordían sus propias colas. Muchos
1° 2° 2° 3° 2° 4°
consideran el trabajo de Kekulé como la
coronación teórica de los logros de la química
CH3 CH3
orgánica del siglo XIX.
1° 1°
Grafito
56
Química
1 Indique el número de compuestos orgánicos: 3 Indicar cuántos carbonos son naturales amorfos
I. C6H6 II. C6H12O6 y cuantos artificiales:
III. C3H8 IV. CO2 I. Antracita IV. Carbón vegetal
V. H2CO3 VI. CaCO3 II. Grafito V. Negro de humo
III. Turba VI. Coke
a) 2 b) 3 c) 4
d) 5 e) 6 a) 1 y 4 b) 3 y 2 c) 4 y 2
d) 4 y 1 e) 2 y 3
Resolución:
Resolución:
Rpta: Rpta:
Resolución:
Rpta: Rpta:
57
5to Secundaria
a) 8, 3, 22 b) 8, 2, 2, 2 c) 6, 4, 2, 2 a) 3; 2 b) 2, 3 c) 3; 3
d) 6, 2, 4, 2 e) 6, 2, 2, 4 d) 2; 2 e) 3; 4
Resolución: Resolución:
Rpta: Rpta:
7. Cuántos enlaces pi se presentan en la siguiente 10. Indicar el número de enlaces sigma y pi que existen
estructura: en el siguiente compuesto:
58
Química
59
5to Secundaria
2 Hidrocarburos
CH = CH Metano METIL
Etano ETIL
CH2 Alquenos o Etilénicos
C3H6
Fórmula:
H2C CH2 CnH2n
60
Química
B. Nomenclatura Sistemática (IUPAC)
n PREFIJO FÓRMULA NOMBRE
La nomenclatura sistemática requiere que se emplee
2 ET C2H4 ETENO la terminación característica –ino. La designación de
3 PROP C3H6 PROPENO los alquinos sigue la misma regla general dada para
los alcanos, excepto en que la terminación –ANO se
4 BUT C4H8 BUTENO reemplaza por INO para los alquinos. El compuesto
original debe contener el triple enlace en la cadena
de carbono continua más larga, que está numerada de
Alquinos modo que el enlace triple tiene el número menor. Los
Ahora centraremos nuestra atención en otra familia sustituyentes se indican mediante un número al igual
de hidrocarburos, los alquinos que tienen como grupo que en los alquenos.
funcional característico el triple enlace carbono – carbono.
Ejemplo:
Los alquinos presentan la forma molecular general CnH2n–2
1 2 3 4 5
al igual que los alquenos se conocen como hidrocarburos CH3 – C ≡ C – CH2 – CH3
insaturados. Un alquino contiene cuatro átomos de Pentino 2
hidrógeno menos que el alcano correspondiente.
CH3
Ejemplo:
7 6 5 4 3 2 1
Considera los siguientes hidrocarburos en cadena lineal. CH3 – CH – CH2 – C ≡ C – CH – CH2 – CH3
8 9
ALCANOS ALQUENOS ALQUINOS CH2 – CH3
CnH2n+2 CnH2n CnH2n-2 3 – metil – 7 – etilnonino – 4
C4H10 C4H8 C4H6 1 2 3 4 6
CH3CH2CH2CH3 CH3CH2CH=CH2 CH3CH2C≡CH H – C ≡ C – CH2 – C ≡ C – CH3
Hexadiino – 1,4
Butano Buteno – 1 Butino – 1
Otros casos
CH3CH = CHCH3 CH3C≡CCH3
6 5 4 3 2 1
Buteno – 2 Butino – 2
CH3 – CH = CH – CH2 – C ≡ C – H
Hexen – 4 – ino – 1
NOMENCLATURA DE LOS ALQUINOS
1 2 3 4 5
Como en el caso de los alcanos y alquenos se emplean dos CH2 = CH – CH2 – C ≡ CH
tipos de nomenclatura al nombrar los alquinos. Penten – 1 – ino – 4
A. Nombres comunes
7 6 5 4 3 2 1
CH3 – CH = C – C = CH – C ≡ C – H
Los alquinos se pueden denominar como derivados del
alquino más sencillo, el acetileno. Reemplazar uno o
ambos átomos de hidrógeno por grupos alquilo da lugar CH3 CH3
a un compuesto que se denomina al colocar los nombres 4,5 – Dimetil heptadien – 3,5 – ino – 1
del grupo alquilo delante del acetileno progenitor.
Ejemplo:
H – C ≡ C – H CH3 – C ≡ C – CH3
Metil Acetileno Dimetil Acetileno
CH3CH2 – C ≡ C – CH2CH2CH2CH5
Etil – n – butil acetileno
61
5to Secundaria
1 Nombre IUPAC del siguiente hidrocarburo: 3 Cuáles son los nombres IUPAC de las estructuras:
Resolución:
Resolución:
Rpta: Rpta:
2 Dar el nombre IUPAC de: 4 Dar el nombre IUPAC del siguiente compuesto:
Resolución:
Resolución:
Rpta: Rpta:
62
Química
Resolución:
Cuya nomenclatura IUPAC es:
Resolución:
Rpta: Rpta:
7. Cuál es el nombre IUPAC del siguiente hidrocar- 10. ¿Qué tipo de hibridación poseen los carbonos 1,2
buro: y 7 de la siguiente estructura, al numerarla según
IUPAC?
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5to Secundaria
a) 0 b) 1 c) 2 a) 1, 2 dimetil – 3 – buteno
d) 3 e) 4 b) isopropil – acetileno
c) 2 – metil – 1 – buteno
4. Marca la fórmula global del 3 – metil, 4 – etil – d) 3,3 – dimetil – 1 – buteno
octano. e) 2 – etil propeno
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Química
Compuestos que contienen al grupo funcional (OH)–1, 1. Alcohol Primario, cuando el radical (–OH) está unido
unido a un átomo de carbono que presenta enlaces simples. a un carbono primario.
65
5to Secundaria
a Un alcohol al presentar más ramificaciones en su a Son menos densos que el agua.
cadena, presenta menor temperatura de ebullición. a Sus temperaturas de ebullición son menores que la
a Si presentan alto peso molecular, son insolubles en de los alcoholes correspondientes, debido a que no
agua. presentan enlace puente hidrógeno.
a Forman enlaces puente hidrógeno, debido a esto son
llamados y considerados líquidos asociados con alta 2. Químicas:
temperatura de ebullición.
a Se obtienen generalmente por oxidación de alcohol
primario.
2. Químicas: a Se reducen en presencia de LiAlH4 (NaBH4) hasta
el alcohol primario que le dio origen.
a Se comportan como ácidos débiles. a Se oxidan hasta obtener ácido carboxílico.
a Al oxidarse moderadamente se obtiene aldehídos o
cetonas. Cetonas
a Son isómeros de función con el éter.
Son compuestos que se encuentran unidos al grupo
a Forman alcoholatos (alcóxialos).
carbonilo.
a Al deshidratarse se obtiene agua.
a Las reacciones de los alcoholes van de la siguiente R – CO – R
manera:
Presentan dos grupos alquilo unidos al átomo de carbono
Alcohol
Terciario > Alcohol
Secundario > Alcohol
Primario
de carbonilo.
R – CO – R’
Aldehídos A) NOMENCLATURA
Compuestos donde un grupo alquilo y un átomo de
hidrógeno están unidos al átomo de carbono del carbonilo. Sistemática
2. Químicas:
1. Físicas:
a Se reducen en presencia de LiAlH4 hasta el alcohol
a Los aldehídos de bajo número de carbono son de secundario que le dio origen.
olores desagradables. a No se oxidan.
a El formaldehído es gaseoso. a Se obtienen por oxidación de un alcohol secundario.
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Química
a) R - O - R'
a) Es una aldehida b) R - COOH
b) Es una cetona c) R - COO - R'
c) Es un alcohol d) R - CO - R'
d) Es un eter e) R - CHO
e) N.A.
Resolución:
Resolución:
Rpta: Rpta:
a) R - OH
a) Un alcohol primario b) R - O - R'
b) Un alcohol secundario c) R - CHO
c) Un alcohol terciario d) R - CO - R'
d) Una aldehida e) R - COOH
e) Una cetona
Resolución:
Resolución:
Rpta: Rpta:
67
5to Secundaria
5 ¿Cuál de los siguientes compuestos es una ce- 6 Un alcohol y una cetona se representan, en
tona? general:
a) CH3COOH a) R - OH y R' - OH
b) CH3 - COO - CH3 b) R - CHO y R - OH
c) CH3 - CHO c) R - COOH y R - CO - R'
d) CH3 - CO - CH3 d) R - OH y R - CO - R'
e) CH3 - CH2OH e) R - OH y R – COOH
Resolución: Resolución:
Rpta: Rpta:
68
Química
69
5to Secundaria
4 Éteres, Ésteres y
Ácidos Orgánicos
Éteres NOMENCLATURA
70
Química
SAPONIFICACIÓN Ácidos Grasos:
Son ácidos alifáticos de cadena
• Reacción del éster con una base, en general para este larga, derivados de la hidrólisis de grasas sólidas y quidas.
caso el éster es una grasa.
ÁCIDOS DICARBOXÍLICOS
Ácidos Orgánicos
Presentan 2 grupos carboxilos.
Fórmula General: • Ácido P
COOHCH2COOH
• Ácido N
R – COOH
PROPIEDADES FÍSICAS
ÁCIDOS CARBOXÍLICOS • Presentan enlace puente hidrógeno, por esto son los
compuestos orgánicos oxigenados de mayor temperatura
• Compuestos orgánicos que contie–nen grupo carboxilo de ebullición.
(–COOH). • Los monocarboxílicos de 1 carbono hasta 11 carbonos
• En forma natural se encuentran en animales y plantas. son líquidos de olor picante y los de más carbonos son
• Se pueden obtener por oxidación de aldehídos. sólidos y casi sin olor.
• Su solubilidad disminuye al aumentar el peso molecular.
• Los dicarboxílicos son sólidos.
NOMENCLATURA COMÚN • El ácido valérico tiene olor desagradable.
Ácidos Inferiores:
Son ácidos alifáticos de cadena corta.
71
5to Secundaria
Rpta: Rpta:
a) Éteres a) Un anhídrido
b) Adehidos b) Una cetona
c) Ácidos carboxilicos c) Un éter
d) Esteres d) Un éster
e) Cetonas e) Un ácido Carboxílico
Resolución: Resolución:
Rpta: Rpta:
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Química
a) CH3CH2COCH3 a) CH3CH2COCH3
b) CH3COOCH3 b) CH3COOCH3
c) CH3CH = CHCH3 c) CH3CH= CHCH3
d) CH3CH2COOH d) CH3CH2COOH
e) CH3CH2CH2COOH e) CH3CH2CH2COOH
Resolución: Resolución:
Rpta: Rpta:
A) Ácido heptanoico a) 20 b) 19 c) 18
B) Heptanal d) 21 e) 22
C) Etanoato de heptilo
D) Heptanol 11. ¿Cuál de los siguientes compuestos no poseen
E) 2-heptanona carbonilo en su grupo funcional?
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5to Secundaria
2. El ácido oxálico es conocido también como: 8. La sal orgnánica se obtiene haciendo reaccionar:
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Química
5 Amidas y Aminas
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5to Secundaria
Resolución:
Rpta: Rpta:
CH3CH2CH2 – C – NH2
Resolución:
Rpta: Rpta:
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Química
Rpta: Rpta:
77
5to Secundaria
78
Química
6 Química Orgánica
La explosión demográfica.
2. Cambios en el Ecosistema
La contaminación del suelo.
La especie humana es el principal agente del cambio
en la Tierra, ya que posee una capacidad casi ilimitada
para alterar el medio ambiente, por ejemplo: La eliminación de los residuos.
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5to Secundaria
4. Contaminación Atmosférica temperatura permanece constante (aunque, naturalmente,
están más calientes que si no estuviesen expuestos a la
Uno de los más graves problemas a los que tiene que acción directa del Sol).
enfrentarse el ser humano, como consecuencia de su Los objetos al aire libre no tienen dificultad alguna para
propia actividad, es el vertido de sustancias nocivas deshacerse de la radiación infrarroja, pero el caso es muy
a la atmósfera, lo que se conoce como “polución” o distinto para los objetos expuestos al Sol dentro de la casa
“contaminación atmosférica”. de cristal. Sólo una parte pequeña de la radiación infrarroja
Existe multitud de agentes contaminantes que el ser que emiten logra traspasar el cristal. El resto se refleja en
las paredes y va acumulándose en el interior.
humano expulsa a la atmósfera, algunos de ellos muy
La temperatura de los objetos interiores sube mucho más
tóxicos e imcompatibles con la vida y otros, que no
que la de los exteriores. Y la temperatura del interior de la
siendo tan tóxicos, a medio y largo plazo, producirán
casa va aumentando hasta que la radiación infrarroja que se
un deterioro irreversible de la calidad del aire, pudiendo filtra por el vidrio es suficiente para establecer el equilibrio.
transformarlo en totalmente irrespirable.
Esa es la razón por la que se pueden cultivar plantas
Para estudiar la contaminación atmosférica vamos a dentro de un invernadero, pese a que la temperatura exterior
ocuparnos de tres procesos fundamentales, aunque bastaría para helarlas. El calor adicional que se acumula
evidente y desgraciadamente, existen muchos más. Esos dentro del invernadero gracias a que el vidrio es bastante
tres procesos aludidos son: transparente a la luz visible pero muy poco a los infrarrojos
, es lo que se denomina “efecto invernadero”.
El efecto invernadero.
La atmósfera terrestre consiste casi por entero en
oxígeno, nitrógeno y argón. Estos gases son bastante
La lluvia ácida.
transparentes tanto para la luz visible como para la clase
de radiación infrarroja que emite la superficie terrestre
La alteración de la capa de ozono.
cuando está caliente. Pero la atmósfera contiene también
un 0,03 por 100 de dióxido de carbono que es transparente
4.1. EL EFECTO INVERNADERO para la luz visible pero no demasiado para los infrarrojos.
El dióxido de carbono de la atmósfera actúa como el vidrio
Decimos que un objeto es “transparente” del invernadero.
porque podemos ver a través de él, no queremos Como la cantidad de anhídrido carbónico que hay
necesariamente decir que lo puedan atravesar todos en nuestra atmósfera es muy pequeña, el efecto es
los tipos de luz. A través de un cristal rojo, por relativamente secundario. Aun así, la Tierra es un poco más
ejemplo, se puede ver, siendo por tanto transparente. caliente que en ausencia de dióxido de carbono. Es más, si
Pero, en cambio, la luz azul no lo atraviesa. El vidrio el contenido en dióxido de carbono de la atmósfera fuese
ordinario es transparente para todos los colores de el doble, el efecto invernadero, ahora mayor, calentaría la
la luz, pero muy poco para la radiación ultravioleta Tierra un par de grados más, lo suficiente para provocar la
y la infrarroja. descongelación gradual de los casquetes polares.
80
Química
4.2. LLUVIA ÁCIDA 4.3. CAPA DE OZONO
¿Qué la provoca? ¿Qué es la capa de ozono?
El humo y los gases provenientes de automotores y La capa de ozono se encuentra en la estratósfera,
fábricas forman ácidos al mezclarse con el aire. Si el aproximadamente de 15 a 50 Km sobre la superficie del planeta.
humo contiene dióxido de azufre, al mezclarse con el
vapor de agua, la lluvia contendrá ácido sulfúrico. Si el El ozono es un compuesto inestable de tres átomos de oxígeno,
humo contiene óxido de nitrógeno, en el agua de lluvia el cual actúa como un potente filtro solar, evitando el paso de
habrá ácido nítrico. una pequeña parte de la radiación ultravioleta (UV) llamada B
que se extiende desde los 280 hasta los 320 nanómetros (nm).
Lluvia Ácida
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5to Secundaria
La contaminación de las aguas continentales supone 5.2. PRINCIPALES CONTAMINANTES DE LAS
un gravísimo problema para la especie humana y para AGUAS CONTINENTALES
el medio natural. Existe una gran variedad de sustancias químicas que
pueden influir de forma decisiva en una disminución
Esa contaminación de origen humano puede realizarse de la calidad del agua continental, entre ellas
de diversas formas: citaremos:
Los residuos nitrogenados de la excreción
humana: úrea, ácido úrico y amoniaco que los
5.1. CONTAMINACIÓN DE AGUAS DULCES animales eliminan con la orina. Especialmente
importante es la eliminación de estas sustancias
Directamente en los vertidos urbanos.
Vertiendo al agua productos tóxicos, procedentes Los pesticidas que pueden ser altamente tóxicos
para la flora y fauna dulceacuícola.
de la industria, de la agricultura y ganadería, de la Los fertilizantes procedentes de la agricultura.
ciudad, etcétera. Los detergentes con su carga de sustancias
nocivas, por ejemplo: fosfatos que pueden llegar
Indirectamente a desequilibrar enormemente el pH. Por otra parte
Arrojando al suelo sustancias tóxicas que tarde muchos de estos detergentes no son degradados
por ningún ser vivo (no son biodegradables) y
o temprano terminarán llegando a las aguas
permanecen en el agua durante mucho tiempo.
continentales. Esas sustancias nocivas, como en el Los vertidos orgánicos, que provocan un aumento
caso de la contaminación directa, pueden proceder desmesurado del número de seres vivos de la
de la agricultura y ganadería, de la industria, de las descomposición, lo que puede provocar un
ciudades, etc. consumo excesivo del oxígeno disuelto en el
agua, provocando la asfixia de los otros seres vivos
(especialmente peces).
Partículas como arcillas, limo y otras, aunque no lleguen a estar disueltas, son
arrastradas por el agua de dos maneras: en suspensión estable (disoluciones
Materiales en suspensión coloidales); o en suspensión que sólo dura mientras el movimiento del agua
las arrastra. Las suspendidas coloidalmente sólo precipitarán después de haber
sufrido coagulación o floculación (reunión de varias partículas).
82
Química
Las aguas naturales pueden tener pH ácidos por el CO2 disuelto desde la
atmósfera o proveniente de los seres vivos; por ácido sulfúrico procedente de
algunos minerales o por ácidos disueltos del mantillo del suelo. La principal
sustancia básica en el agua natural es el carbonato cálcico que puede reaccionar
pH
con el CO2 formando un sistema tampón carbonato/bicarbonato.
Las aguas contaminadas por vertidos mineros o industriales pueden tener pH
muy ácido. El pH tiene una gran influencia en los procesos químicos que tienen
lugar en el agua, actuación de los floculantes, tratamientos de depuración, etc.
Cationes:
- Indica salinidad.
sodio - Están relacionados con la dureza del agua.
calcio y magnesio - Contaminación con fertilizantes y heces.
amonio - De efectos muy nocivos; se bioacumulan en la cadena trófica; (se estudian
metales pesados con detalle en el capítulo correspondiente).
83
5to Secundaria
6. Contaminación de los Suelos CONSECUENCIAS DE LA CONTAMINACIÓN DE
LOS SUELOS
Los seres humanos eliminan una serie de sustancias
El vertido de sustancias tóxicas al suelo puede hacer que
nocivas que pueden depositarse en el suelo. Podemos
éste quede irreparablemente dañado, de manera que sea
citar:
inútil para el asiento de la vegetación.
Los ácidos sulfúrico y nítrico procedentes de la lluvia
ácida. Especialmente importante es el desequilibrio del pH que
los contaminantes pueden provocar, así el suelo, puede
Los residuos radiactivos que con frecuencia son ser excesivamente ácido y no posibilitar la existencia de
enterrados en el suelo, no siempre encerrados en vegetales, o ser fuertemente alcalino (básico) y no permitir
recipientes totalmente herméticos. el establecimiento de la vegetación.
CH3
N O
N
Cafeína
Suelo Contaminado N
N
CH3
CH3 O
84
Química
1 Marque la secuencia de verdadero (V) o falso (F) 3 Con respecto a la contaminación del aire rela-
con respecto al medio ambiente. cione lo siguiente:
I. El medio ambiente está formado por compo- a. Descargas eléctricas
nentes bióticos y abióticos b. Volcanes
II. Los peces y las algas son componentes c. Motores de combustión
bióticos de un lago ( ) CO, CO2, NOx
III. La ecología es la ciencia que estudia las ( ) O3 y NOx
relaciones entre el medio ambiente y los ( ) SO2
seres vivos.
a) acb b) cba c) cab
d) bca e) bac
a) VVV b) VVF c) VFV
d) VFF e) FFF Resolución:
Resolución:
Rpta: Rpta:
2 Marque la alternativa que correlaciona los si- 4 Con respecto a la contaminación del aire, mar-
guientes enunciados. que la secuencia de verdadero (V) o falso (F)
I. Entorno que rodea a todo ser viviente I. Los freones destruyen la capa de ozono
II. Animales y plantas II. El CO es parte de los gases que provocan
III. Sol, luna, suelos el efecto invernadero.
IV. Seres vivos y su entorno como unidad III. Los NOx son los principales generadores
( ) componentes bióticos del smog.
( ) medio ambiente
A) VVV B) VFF C) VVF
( ) componentes abióticos
D) VFV E) FVV
( ) ecosistema
a) II, III, I, IV b) II, I, III, IV c) I, II, III, IV Resolución:
d) III, II, I, IV e) IV, I, III, II
Resolución:
Rpta: Rpta:
85
5to Secundaria
5 Con respecto a los gases contaminantes, indique 6 ¿Qué proposiciones están relacionadas con el
la alternativa incorrecta: efecto invernadero?
I. Se produce por la acumulación de SO2 y
A) El SO2 es un contaminante que proviene CO2 en el aire
de los procesos de tostación. II. Es un fenómeno atmosférico natural que
B) El CO es producto en la combustión incompleta. se refiere al calentamiento de la superficie
C) El CO2 genera el efecto invernadero. de la tierra
D) Los freones son estables en la troposfera III. Los gases de este efecto incluyen dióxido
E) El ozono es el principal contaminante responsable de carbono (CO2), metano (CH4) y vapor
del smog fotoquímico. de agua.
Resolución:
Rpta: Rpta:
7. Con respecto al calentamiento global de la tie- 9. Marque verdadero (V) o falso (F) con respecto
rra, se puede decir que: a la contaminación del agua
I. La tierra refleja parte de la energía que ab-
sorbe en forma de radiación infrarroja. I. Los relaves de los minerales provenientes de las minas
II. Se produce por un aumento en la concentración de contribuyen a este tipo de contaminación.
los gases de invernadero como CO2 y H2O II. Los derrames de petróleo constituyen un serio con-
III. Para controlar el efecto invernadero hay que taminante
aumentar el uso de combustibles fósiles. III. El ozono contamina el agua de mares
IV. El desecho de compuestos fosfatados altera la
a) VVF b) FVF c) FVV vida de ríos y lagunas.
d) VVV e) VFV
a) VVVV b) VFFF c) FVFV
8. Marque la secuencia correcta de verdadero (V) o d) VVFV e) VFFV
falso (F) con respecto al efecto invernadero
I. Se produce por la presencia de SO3 en la atmosfera. 10. ¿Cuál de las siguientes actividades contamina
II. Genera una temperatura promedio que per- directamente los suelos?
mite la vida en el planeta.
III. Su incremento puede tener consecuencias a) Combustión de hidrocarburos
trágicas en el planeta. b) Descargas eléctricas
c) Producción del ozono
a) FVF b) FFV c) FVV d) Producción de freones
d) VVV e) VFF e) Actividad minera
86
Química
11. Con respecto a la lluvia ácida indique la alternativa 12. Marque la secuencia de verdadero (V) o falso
incorrecta: (F) con respecto a la eutrofización
1. Con respecto al SO2 marque la alternativa incorrecta II. Se generan en los procesos de combustión a
altas temperaturas.
a) La industria metalúrgica es una fuente de III. Al reaccionar con el H2O(g) en la atmósfera
contaminación de este gas generan la lluvia ácida
b) Es uno los gases causantes de la lluvia ácida
c) Al mezclarse con agua produce ácido sul- a) FVV b) VFV c) FVF
fúrico d) VFF e) VVV
d) Se genera también en la combustión del
carbón 4. Con respecto al ozono marque la secuencia co-
e) Afecta las vías respiratorias y causa irritaciones rrecta de verdadero (V) o falso (F)
oculares.
I. En la alta atmósfera nos protege de la radiación UV
2. Con respecto a los óxidos de carbono, indique II. Es un contaminante que contribuye al smog
la alternativa correcta. fotoquímico
III. Puede originar problemas al sistema respiratorio
a) El CO es producto de la respiración de los seres y al sistema nervioso central
humanos IV. Se disocian al reaccionar con los radicales de los freones.
b) El CO2 forma la carboxihemoglobina
c) El CO permite el intercambio de oxígeno en la a) VVVV b) VFVF c) VFFV
sangre d) FFFF e) VVFV
d) El CO2 es uno de los productos de los mo-
tores de combustión 5. Identifique un gas responsable de la lluvia ácida y
e) El CO es un contaminante del agua uno del efecto invernadero respectivamente.
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5to Secundaria
6. Con respecto a la contaminación ambiental, 10. Señale las proposiciones verdaderas (V) o falsas (F):
marque verdadero (V) o falso (F)
I. Producto del efecto invernadero las ciudades I. La capa de ozono se encuentra en la estratós-
podrían quedarse sin agua potable fera
II. La tala indiscriminada de árboles es un pro- II. Los rayos ultravioleta, al incidir sobre los
blema serio en la contaminación freones, liberan moléculas de cloro las cua-
III. Para evitar la eutroficación se deben utilizar les destruyen al ozono (O3)
detergentes no biodegradables. III. La destrucción de la capa de ozono, permite
IV. Las descargas eléctricas naturales generan el paso de mayor radiación ultravioleta, la
NOx cual pueden producir cáncer a la piel
7. Establezca la relación: contaminantes efecto 11. Sobre el deterioro de la capa de ozono, el efecto
invernadero y el calentamiento global, marque la
a) O3 y H2O – incendio forestales secuencia correcta de verdadero (V) o falso (F)
b) NH3 y H2O – efecto invernadero
c) O2 y CO2 – enfermedades bronquiales I. El deterioro de la capa de ozono es una
d) CO2 y CO – destrucción de la capa de ozono consecuencia de la acumulación de los cloro-
e) SO2 y CO – lluvia ácida fluorocarbonos (CFCs) y óxidos de nitrógeno
(NOx) en la atmósfera
8. Relacione: II. Dicho deterioro puede ocasionar cáncer a
a. Clorofluorocarbonos la piel y envejecimiento prematuro
b. Ozono III. La radiación solar implicada en el efecto
c. Pesticidas invernadero son los rayos infrarrojos pro-
d. CO2 venientes del sol
( ) DDT (diclorodifeniltricloroetano) IV. El incremento del efecto invernadero es
( ) combustión completa una consecuencia del uso masivo de com-
( ) formación de radicales oxiclorados bustibles fósiles.
( ) smog fotoquímico V. Como consecuencia del calentamiento glo-
bal está disminuyendo la cantidad de agua
a) cdab b) bcda c) acdb en el mundo.
d) dacb e) dcba
a) FVFVV b) VVVFF c) VVVVV
9. ¿Cuál de las siguientes afirmaciones no corres- d) FVVVV e) VVVVF
ponde a la lluvia ácida?
12. Señale la secuencia correcta respecto a la conta-
a) Se produce principalmente por la emisión de minación
óxidos de azufre y óxidos de nitrógeno en la
atmósfera I. La contaminación producida por las bacte-
b) Sólo se presenta en las grandes ciudades rias en los ríos es del tipo químico
debido a las grandes fábricas II. La contaminación que producen los volca-
c) Incrementa la concentración de iones hidró- nes, es del tipo natural.
geno de las aguas III. La contaminación debido al smog tiene su
d) Contamina los suelos y las aguas de ríos, origen en la actividad humana
lagos y mares
e) Sus componentes contaminantes son los a) VVF b) VVV c) FVF
ácidos sulfúrico y nítrico d) VFV e) FVV
88