EDUCACIÓN SOCIOEMOCIONAL PARA EL DESARROLLO INTEGRAL Y EL BIENESTAR

MÓDULO 3: MODELO DE COMPETENCIAS EMOCIONALES DEL GROP

ACTIVIDAD 5 ENTREVISTA A UN EXPERTO

- Conciencia emocional

Según su criterio y su conocimiento ¿cuál sería la manera en que una persona logra ser
consciente de sus emociones?

¿Qué relación existe entre los juicios morales y nuestros procesos neuronales?

¿Cómo lograríamos comprender la forma de expresar una emoción en forma regulada, es

posible que exista una ruta correcta para entender como las emociones están ligadas al
comportamiento?

- Regulación emocional

Podría usted explicarme que es la regulación emocional y la importancia que tiene para el
éxito académico:

¿Cuál será para usted la mejor ruta o estrategia para regular en forma adecuada nuestras
emociones?

Bisquerra nos habla sobre las microcompetencias como aquellas habilidades, conductas
y/o aptitudes, acciones y comportamientos que se estructuran en función de un objetivo y
un tipo de situación, podría hablarnos más profundamente sobre ellas

. - Autonomía emocional

Podría darnos un ejemplo que nos permita entender la relación equilibrada existente
entre dependencia emocional y la desvinculación

¿Cuáles son las características básicas que nos permiten saber que estamos logrando una
autoconciencia?

¿Cuál es la relación que existe entre autoaceptación y autoestima, se puede tener

autoaceptación y no una autoestima solida?

- Competencias sociales
Será importante para la sociedad actual, enfocarse en lograr habilidades sociales, y ¿Por
qué, tiene o aporta beneficios en el campo laboral?

¿Existe algún otro refrán además de “ponerte en los zapatos del otro”, que como
docentes nos ayude a ejemplificar la empatía y encaminar a nuestros alumnos a ser reales
con esta competencia?

Explique de forma concreta y desde el enfoque del GROUP, el canal de comunicación

asertiva.

- Habilidades de vida y bienestar

¿Cuáles son para las personas las habilidades para la vida y el bienestar que suelen ser
más complejas de desarrollar, pero que dotan a las personas de aspectos positivos para
integrarse en la sociedad?

¿Al hablar de bienestar, existen características o microcomponentes que nos ayuden a

caminar en el logro de esta competencia?

Para tomar decisiones consientes y asertivas, ¿cuáles serian los pasos a seguir que
recomienda el GROUP?